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繪畫高手作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的繪畫高手作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫高手作文 篇1
今天我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，玩了一個(gè)游戲，叫做：繪畫高手比賽。聽名字你們可能玩過(guò)，但是，你們一定沒(méi)有蒙眼，我們是要蒙眼的。現(xiàn)在，趕快來(lái)玩吧！一定會(huì)讓人笑掉大牙。
趙老師開始講規(guī)則了，規(guī)則是：拿一條長(zhǎng)毛巾把眼睛蒙起來(lái)。每組選一個(gè)人上去畫，畫的是自己的臉譜，時(shí)間是2分鐘，誰(shuí)畫的好，誰(shuí)就會(huì)評(píng)為“最佳作品”。哪一組如果贏了，那一組參賽的選手就可以加2分，那組每人都可以加1分。開始選人了，我們組選的是——朱賢菲，因?yàn)樗嫯嫼芎�，所以我們選了她。繪畫大賽開始了，先把組號(hào)寫上去，再把眼睛蒙起來(lái)。比賽正式開始了，開始計(jì)時(shí)了，我們班一下子沸騰起來(lái)了，朱賢菲先在黑板上畫了一個(gè)頭，同學(xué)們有的喊：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)�！庇械腵都要站到板凳上去了，有的幾乎都要跑到前面去幫她們畫幾筆了。還有一分鐘了，全班都在尖叫。老師提醒我們還剩30秒了，好像有人說(shuō)秦文軒看得見。我一看，果然，秦文軒畫得有模有樣，老師看了一下，說(shuō)：“只有十秒了！”同學(xué)們開始倒數(shù)了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說(shuō)：“停！把毛巾摘下來(lái)看看吧。”5個(gè)參賽的同學(xué)都發(fā)出了驚嘆聲。老師開始點(diǎn)評(píng)了，說(shuō)：“第一組、第三組、第四組不可能。”我很緊張，因?yàn)檫�剩下我們組和第五組了，老師說(shuō)第五組畫地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個(gè)連頭發(fā)也沒(méi)有，第二組贏�！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿的結(jié)束了。
從這場(chǎng)比賽中，我悟出了一個(gè)道理：我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點(diǎn)也不好。
繪畫高手作文 篇2
我身邊的小能人可多了，但是最令我佩服的還是我的畫畫高手表妹。
我的表妹今年8歲了，上二年級(jí)，她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時(shí)候，總有她畫的畫掛在大廳或者貼在房間的墻壁上。她可是自學(xué)成才的哦！記得有一次，我們一幫小孩子在她家玩，玩著玩著，溪溪就悄悄地問(wèn)我：“苗苗姐，你說(shuō)我們來(lái)畫畫好不好？”“畫……畫？”“嗯嗯，我可喜歡畫畫了。就畫一下嘛！”我心想：不是我不答應(yīng)啊，是我們都不會(huì)畫畫�。∥倚囊卉�，便同意了。溪溪給我們一人發(fā)了一張紙，說(shuō)我們來(lái)畫畫比賽�？凑l(shuí)畫得好畫得不好�！跋覀兌疾粫�(huì)畫畫��！怎么辦呢？”我們大家異口同聲的問(wèn)她�！安还芾玻槐荣�，就畫畫。行了吧？”“哦�！蔽覀兌己軣o(wú)奈。五分鐘過(guò)去了，大家都畫完了�！懊缑缃�，你當(dāng)裁判，你來(lái)看看我們畫得怎么樣！”溪溪沖著我笑，看著她笑，不答應(yīng)她有些不忍心。“嗯嗯，把畫都拿過(guò)來(lái)吧！”說(shuō)完，她們便跑過(guò)來(lái)了。我先看吳雨晴的，只見她畫了：一片草地，幾個(gè)小孩子手拉手的站在一起�？墒牵@些小孩子都清一色的是一個(gè)模樣。我可不能打擊她，你說(shuō)是吧？“嗯，畫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”“謝謝苗苗姐！”我招手示意她去玩。第二個(gè)，是賈洋洋的畫。這個(gè)……這個(gè)……她畫的`是一個(gè)小女孩抱著一只小貓。可是……這……這根本不是小貓，而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對(duì)不對(duì)？“嗯，你畫得也挺不錯(cuò)的，繼續(xù)努力！”“謝謝姐姐！”最后一個(gè)是蔣芷溪的畫了。我以為她畫畫水平也不過(guò)如此，可是……只見她畫了一個(gè)城堡，城堡周圍有一些士兵，這幅畫畫的栩栩如生。城堡有點(diǎn)像歐洲城堡，士兵呢，個(gè)個(gè)身材挺拔。我都不知道該怎么形容她這幅畫了�！跋愦_定這是你畫的？”“確定一定以及肯定！”“你畫得太好了！”“嘻嘻！”“好吧，你去玩吧！”“嗯嗯�！�
溪溪參加柳城少兒畫畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，而且不止一次哦！她從不學(xué)畫畫，可是能畫得這么好，實(shí)在是令我佩服�。�
這就是畫畫小高手——蔣芷溪。
繪畫高手作文 篇3
齊耳的短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。
鄧欣畫畫在我們班上可是一絕�！抖呃睞夢(mèng)》是大家都很喜歡看的漫畫，可是誰(shuí)也不能把里面的人物畫出來(lái)�！拔視�(huì)畫！”鄧欣一說(shuō)完，便拿起鉛筆，唰唰唰，不一會(huì)兒，一直栩栩如生的“叮當(dāng)貓”就在她的筆下誕生了�？吹洁囆滥敲纯炀彤嫵鰜�(lái)，而且畫得那么好，我們大家都驚嘆不已，忙問(wèn)他是怎么畫出來(lái)的。她謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是天天畫，畫久了，自然就畫像了，正所謂‘功夫不負(fù)有心人’嘛！”
鄧欣不僅畫卡通人物畫得像，畫場(chǎng)景畫也不錯(cuò)呢。
有一次美術(shù)課，老師讓我們畫一幅未來(lái)城市的'市中心圖。大家大眼瞪小眼，都不知道給從哪里畫起。倒是她，低頭想了一會(huì)兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，她就畫好了。哇，豪華的噴水池，美麗的綠化帶，紅紅的五星國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……太漂亮了，真不愧是小畫家！
看，厲害吧！如果你要問(wèn)她的秘訣，我來(lái)告訴你，那就是一句話“天下無(wú)難事，只怕有心人”！
繪畫高手作文 篇4
“我想如果你們刻苦練習(xí)的話，很快就會(huì)知道原因了�！痹瓉�(lái)，是繪畫高手顏牧晨在美術(shù)班上又“大發(fā)雷霆”畫了一幅宛若仙境般的畫，同學(xué)們羨慕極了……
顏牧晨，高高的個(gè)子，蘋果臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛，下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽說(shuō)要畫畫，他就興奮得無(wú)與倫比。
“今天，我們這節(jié)課來(lái)隨意繪畫！”美術(shù)老師那清脆的聲音剛剛落下，同學(xué)們就歡呼聲一片。在歡呼聲中，只見顏牧晨胸有成竹地拿起筆，躍躍欲試起來(lái)。等教室安靜下來(lái)，我絞盡腦汁地思考要?jiǎng)?chuàng)造的作品，抬眼張望了一下，別的同學(xué)照樣在冥思苦想中。
“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過(guò)的'悠長(zhǎng)的聲音響了起來(lái)，尋聲看去，只見顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫著。不知道這小子又會(huì)畫出什么東西來(lái)。一棟別墅？一片大海？還是一處風(fēng)景？但是看他微笑的模樣，那副畫肯定是非常精美的了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽“老師我畫完了！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)顏牧晨正高舉著他的畫。哇，那是一幅多么迷人的鄉(xiāng)村美景圖！流暢的線條，完美搭配的顏色，那星光閃爍的天空，那各式各樣的平房，使我仿佛置身在其中……下課后，同學(xué)們紛紛圍到顏牧晨身旁，我也湊了過(guò)去，疑問(wèn)聲此起彼伏“你是怎么做到的？有什么秘訣嗎？”……顏牧晨耐人尋味地笑了，接著他一本正經(jīng)地說(shuō)：“秘訣嗎，那就是——練習(xí)……”
這就是我們班勤奮的小畫家——顏牧晨。
繪畫高手作文 篇5
說(shuō)到我們班的畫畫高手，第一個(gè)想到的就是束裕。
束裕畫畫水平特高，得到的獎(jiǎng)狀特多。有一次，不知是什么活動(dòng)，她帶了一大堆獎(jiǎng)狀，大約有二十來(lái)張，乖乖，那不要太多啊！
而且束裕很喜歡畫畫，連玩游戲都要畫畫。我記得有一次，玩一個(gè)小游戲游戲，她把每個(gè)參與者者的“頭像”都畫在了紙上，哇！真逼真！真好看！
在美術(shù)課上，她的表現(xiàn)也很棒噢！就拿上次美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧，我們學(xué)畫小汽車。也許，你會(huì)說(shuō)“平面的嗎？太簡(jiǎn)單啦！”是啊，平面圖是簡(jiǎn)單，可我們畫的是立體圖�。≌�(dāng)我們大家正發(fā)愁的時(shí)候，束裕的'同桌李原昕大叫太“哇！太美了！”大家都跑過(guò)去看，“哇！”一片尖叫從哪里的人群之中傳來(lái)。到底是怎么會(huì)事��？原來(lái)，束裕已經(jīng)把一輛超好看的車畫好了！
你們說(shuō)，這“畫畫高手”的稱號(hào)是不是非她以外無(wú)人可得？
繪畫高手作文 篇6
我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。
有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的'“畫畫天才”，于是來(lái)到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫著畫。我來(lái)到弟弟身旁，說(shuō)：“弟弟”。弟弟回過(guò)頭來(lái)，我就說(shuō)：“我想來(lái)考考你的畫畫水平有多高�！钡艿苈犃�，哈哈大笑，驕傲地說(shuō)：“考吧。”于是，從桌板地下拿出一張雪白的紙。
我二話不說(shuō)，就讓弟弟畫一臺(tái)手機(jī)。弟弟飛快地在紙上畫了一個(gè)數(shù)字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說(shuō)“這只不過(guò)是數(shù)字‘6’，根本就不是手機(jī)�！�
弟弟說(shuō)：“因?yàn)椤?’像手機(jī)�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“‘6’應(yīng)該像勺子，你干嘛把它像像成手機(jī)？”弟弟耐心地對(duì)我說(shuō)：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機(jī)的天線？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著說(shuō)：“下半部分像不像手機(jī)的屏幕？”我一聽，笑起來(lái)，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來(lái)考你。于是說(shuō)：“你再畫一艘船�！钡艿苡謱懥艘粋�(gè)數(shù)字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數(shù)字小船”，于是我又捧腹大笑起來(lái)。
這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你說(shuō)有趣不有趣？
繪畫高手作文 篇7
我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星……真稱得上是“群星閃耀”啊！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的.稱號(hào)，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就說(shuō)那一次吧，我們班辦黑板報(bào)，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡(jiǎn)單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學(xué)都畫不好，個(gè)個(gè)都叫苦不送�！霸趺催@么難畫呀！誰(shuí)畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來(lái)，說(shuō)：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的圖畫，手便在黑板上揮舞起來(lái)……一會(huì)兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會(huì)兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會(huì)兒又拿起吃在量一下……
過(guò)了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過(guò)去看，只見那黑板上的鴿子，一只張開翅膀，在藍(lán)天中展翅飛翔，一只正探著腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現(xiàn)。我們看了，無(wú)不拍手稱贊。我說(shuō)：“小麗，你可真行啊！”小麗謙虛的說(shuō)：“哪里哪里，其實(shí)我畫得也不好��！”
這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人。