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開展人力資源培訓(xùn)的必要性
1、人力資源管理培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的需要。
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)悄然向知識經(jīng)濟(jì)時代轉(zhuǎn)變。知識作為一種獨特而又無限的資源已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獨立要素。傳統(tǒng)的生產(chǎn)與消費的觀念被打破了，同時群眾的消費觀和價值觀也發(fā)生了深刻的變化。精神和文化的需求已經(jīng)超過了單純物質(zhì)的需要。知識價值開始影響群眾的生產(chǎn)和消費決策。
因此，企業(yè)的發(fā)展必須適應(yīng)：
1>、企業(yè)要通過培育員工的整體價值觀，通過文化建設(shè)激發(fā)員工榮譽(yù)感、地位感、責(zé)任感，以達(dá)到員工的自我管理、自我控制、自我激勵的境地。
2>、企業(yè)的管理者和員工要掌握有關(guān)方面的知識，要注重基本技能的訓(xùn)練。員工要掌握與本崗位相關(guān)的實際操作的技能，適應(yīng)崗位競爭和“一崗多能”的需要。
3>、企業(yè)的管理者要學(xué)會從過去的控制、監(jiān)督的角色轉(zhuǎn)變?yōu)檠普T和知心朋友的角色。讓員工有更多的民主、自由，進(jìn)行獨立的工作和創(chuàng)新，以實現(xiàn)他們的人生價值。
2、人力資源管理培訓(xùn)是企業(yè)員工發(fā)展的需要。
首先，企業(yè)員工參加人力資源教育培訓(xùn)的動機(jī)產(chǎn)生變化。從求生存的需要轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕姨岣叩男枰瑥陌灿谏姝h(huán)境的需要轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)化生存環(huán)境的需要。其次，企業(yè)員工參加人力資源培訓(xùn)的動力機(jī)制發(fā)生變化。從教育環(huán)境需要即“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w需要即“我要學(xué)”。再次，企業(yè)員工參加人力資源培訓(xùn)內(nèi)容、層次內(nèi)容發(fā)生變化。從文化技術(shù)學(xué)習(xí)、崗位人力資源教育培訓(xùn)及考核轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬哟�、多品味、高科技的學(xué)習(xí)。最后，企業(yè)員工參加人力資源教育培訓(xùn)的形式發(fā)生變化。從集中人力資源培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閭�性化、個體化的學(xué)習(xí)。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，員工個人價值能否實現(xiàn)和自身素質(zhì)能否不斷提高，已經(jīng)日益成為人才們選擇單位和職業(yè)時最重要的因素。這就要求我們企業(yè)能夠建立起一種激勵機(jī)制，讓員工在單位工作期間，有機(jī)會提升，不斷實現(xiàn)自身價值。
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