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    1. 學(xué)科帶頭人匯報(bào)材料

      時(shí)間:2022-04-25 12:39:49 工作匯報(bào) 我要投稿

      學(xué)科帶頭人匯報(bào)材料

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),匯報(bào)的使用范圍越來(lái)越廣,匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等,不過(guò),你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)科帶頭人匯報(bào)材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      學(xué)科帶頭人匯報(bào)材料

        xxxx年我被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。幾年來(lái),我不僅自己做到認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)和科研工作,而且能引領(lǐng)和帶動(dòng)其他教師努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與教學(xué)科研工作,在英語(yǔ)教師中形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,充分地調(diào)動(dòng)了教師們教學(xué)和科研的積極性,從而有力地促進(jìn)了我校的教學(xué)科研工作。

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

        要想做好帶頭人,就要提高自己的文化修養(yǎng),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我常常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),與同事切磋,從他們身上汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我利用業(yè)余時(shí)間完成了專科和本科的學(xué)習(xí),參加縣骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),經(jīng)常參加縣、鎮(zhèn)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充電,拓展思路。我訂閱、借閱教育報(bào)刊,學(xué)習(xí)教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解新的教學(xué)信息。教學(xué)中堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際,做到邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊反思,教學(xué)水平有了很大提高。在我的帶動(dòng)下,英語(yǔ)學(xué)科組的教師全部完成了本科的進(jìn)修。

        二、搞好科研,提高課堂實(shí)效

        當(dāng)前的課程改革對(duì)教師提出了更高的要求,必須轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立正確的教師觀:教師不僅是課程的實(shí)施者,同時(shí)也是教育教學(xué)的研究者,課程資源的開(kāi)發(fā)者。我嚴(yán)格要求自己,勇挑教學(xué)重?fù)?dān),承擔(dān)市級(jí)、縣級(jí)立項(xiàng)課題研究,帶領(lǐng)課題組實(shí)驗(yàn)教師大膽探索與實(shí)踐,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的課堂教學(xué)氛圍,讓興趣成為學(xué)生最好的老師,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我積極參加縣、鎮(zhèn)組織的各類課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),帶頭上好示范課、研討課,執(zhí)教的英語(yǔ)課獲縣級(jí)優(yōu)秀課,書(shū)寫(xiě)的教案獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)成績(jī)一直在全鎮(zhèn)保持前列位置。近年來(lái),自己不斷提高科研能力,撰寫(xiě)的多篇論文獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)作為鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們參加協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng),組織聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了全鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

        三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用

        幾年來(lái),我一直在努力履行著學(xué)科帶頭人的職責(zé),無(wú)論是做研究課、公開(kāi)課、示范課,還是出試卷,我都積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。對(duì)提高教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)效率等方面發(fā)揮了指導(dǎo)作用。我常常把自己的心得、體會(huì)與老師們交流,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng),給予大家必要的指導(dǎo)與幫助,在探討的過(guò)程中產(chǎn)生新的思想,形成新的認(rèn)識(shí),與老師們共同成長(zhǎng)。我先后與孫偉、吳寧兩位年輕教師結(jié)為師徒,我在備課、上課、批改作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等諸方面給予指導(dǎo)。我定期聽(tīng)她們的課,尤其是她們參加課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)時(shí),我反復(fù)聽(tīng)她們?cè)囍v,幫助備課,幫助她們改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)共同努力,她倆的課有了很大提高,特別是吳寧老師獲縣級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。

        回顧幾年來(lái)走過(guò)的路程,只感到平凡而實(shí)在.今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注和支持下,一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人的應(yīng)有作用。

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