學(xué)校管理匯報15篇
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，需要匯報的場景越來越多，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校管理匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理匯報1
去年6月“xx義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動啟動以來，我校認真按照自治區(qū)教育廳、玉林市教育局、北流市教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xxc自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估標(biāo)準(zhǔn)及評估辦法》的要求，結(jié)合我校的實際情況，切實制訂創(chuàng)建達標(biāo)方案，認真組織實施，通過一系列的創(chuàng)建活動，我校常規(guī)管理長效機制得到進一步健全，學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量有了進一步提高，初步形成了義務(wù)教育學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理格局，呈現(xiàn)了校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、制度全、校園美的良好局面，在創(chuàng)建達標(biāo)學(xué)校活動中，我校做到師生高度重視，責(zé)任到位，宣傳到位，措施到位，財力到位，創(chuàng)建活動成效大，取得了階段性成果，現(xiàn)將創(chuàng)建“自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理”達標(biāo)工作情況匯報如下：
一、基本情況。
我校創(chuàng)辦于1979年，是一所全日制農(nóng)村初中，學(xué)校位于新圩鎮(zhèn)的東面，與北流市四中相鄰。我校占地面積平方米，校園建筑面積16000平方米。庭園式的校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生1442人，教師102人，各功能室齊全，能滿足辦學(xué)的需要。
二、主要做法和措施。
1、師生高度重視，認識到位。
去年6月2日視頻會議之后，我校于6月5日向教師傳達了會議精神，學(xué)習(xí)了各級文件精神，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都提高了對學(xué)校常規(guī)管理的認識，充分認識到這次常規(guī)管理達標(biāo)創(chuàng)建活動，是學(xué)校加快發(fā)展的良好機遇，是對教育改期發(fā)展的新推動。只有加強常規(guī)管理，才能深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校先后組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分別到貴港市覃塘三中、玉林市部分學(xué)校以及本市的永豐初中、陵城初中以及民樂、新豐等初中參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)，拓寬了我們的視野，找到了我們的差距，加快了我們創(chuàng)建達標(biāo)學(xué)校的步伐，從而使我校常規(guī)管理工作扎實有效開展。
2、營造氛圍，宣傳到位。
為了使創(chuàng)建活動能高標(biāo)準(zhǔn)、高水平達標(biāo)，我校通過印發(fā)評估辦法，達標(biāo)學(xué)校教師應(yīng)知應(yīng)會等知識，召開師生動員大會，出版宣傳板報，橫幅、標(biāo)語，演講，觀看錄像等各種形式，進一步加大對義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)工作的宣傳力度，迅速及時地把各級關(guān)于規(guī)范學(xué)校管理的要求傳達到每一位教師、學(xué)生家長中去，確保廣大師生、家長了解和支持這項工作，共同推進創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)工作健康發(fā)展。同時，我們把義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的七大方面42條標(biāo)準(zhǔn)，全部上墻，并強調(diào)人人熟記和理解，在全校形成了一種“人人講管理，抓管理，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的溜濃厚宣傳氛圍。
3、真抓實干，責(zé)任到位。
自治區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動大會后，我校成立了以校長李永杰為組長，副校長徐繼樹為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，另外還安排了一些業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強的同志協(xié)助負責(zé)軟件材料工作，把創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校與學(xué)校的日常事務(wù)教育工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、科學(xué)調(diào)度，促使我校的常規(guī)管理工作深入開展。
三、主要成效和亮點。
1、落實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校內(nèi)部管理的“靈魂”工作，更是教師日常工作的核心所在，我校在教學(xué)常規(guī)工作中，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。重點抓好備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和檢測等工作。我校領(lǐng)導(dǎo)與科組長經(jīng)常深入各課堂聽課，檢查教師備課、作業(yè)批改、抽查學(xué)生的聽、讀、寫等工作，并對教師的備課、聽課、批改等進行評比，堅持月檢月結(jié)工作制度。XX年秋季期市教研室組織各學(xué)科進行檢測，我校學(xué)生總體成績比較優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
2、美化、硬化、綠化、凈化校園。
我校在XX年下半年對校園文化建設(shè)投入了大量的.人力、物力、財力，分別硬化了校道，鋪設(shè)了花階磚，種了觀賞性強的樹木，鋪設(shè)了環(huán)跑道，增加了各種體育器械設(shè)施，噴塑了各種宣傳資料，使得校園環(huán)境溫馨、幽雅。堅持每天一小掃一沖洗，兩天一大掃的衛(wèi)生制度，美化凈化校園，達到環(huán)境育人的目的，增加了師生的愛校意識，使校園更平安、和諧。
3、加大投入，優(yōu)化資源，服務(wù)師生。
開通了校園局域網(wǎng)，每班配備了電視機，方便于接收國家遠程教育資源；其次是為了安全起見，全部更新了教學(xué)樓的電線電路，粉刷了墻壁，并在每班布置了各具特色的班級文化牌，掛上了名人名言、唐詩宋詞等；建設(shè)了校門兩邊100多米的文化走廊，以展示師生活動及教學(xué)成果情況等。另外，為方便師生的學(xué)習(xí)的生活，我們還爭取上級和社會各屆的支持，新購進一臺鍋爐，為師生提供熱水，更換了嶄新的鐵架床，教室門窗全部換上鋁合金窗，還新建了運動場，使學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分開，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、重視檔案建設(shè)，充分反映工作成效。
義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)檢查的一項重要內(nèi)容是學(xué)校的檔案建設(shè)。我們在開展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年工作中，根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照自治區(qū)的檢查評估評分表中的7個一級指標(biāo)、42個二級指標(biāo)順序?qū)Y料進行整理歸檔，以便真實地記載和充分反映工作的全過程及工作成效。
5、教師隊伍素質(zhì)進一步提高。
通過義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年活動，我校班子建設(shè)得到了加強，教師隊伍素質(zhì)進一步提高，校容校貌整治美觀，育人環(huán)境得到了改善。我校語數(shù)英及史地生等各科教師分別在參加玉林市、北流市說課、教課比賽中均能獲得好名次，先后有40多位教師的論文獲市級以上獎勵，學(xué)生在參加市舉行的各種學(xué)科競賽及體育藝術(shù)表演中也取得較好的成績。
四、存在問題和今后工作思路。
（一）存在問題。
1、學(xué)校校本教研缺少自已的特色，教研活動效果不夠理想。
2、個別教師自律能力較差，業(yè)務(wù)知識水平有待提高。
3、學(xué)校的食堂及學(xué)生宿舍的文化建設(shè)還不夠完善。
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以《xx壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》為依據(jù)，不斷強化科學(xué)管理意識，努力掌握并運用有效的管理方法、技巧、手段等研究分析的解決學(xué)校管理中的存在問題，推進學(xué)校管理制度不斷完善的體制創(chuàng)新的，實現(xiàn)學(xué)校的進一步規(guī)范化有效管理以及可持續(xù)性發(fā)展，力爭管理水平達到全市先進水平。
學(xué)校管理匯報2
20xx年的工作經(jīng)驗，針對20xx年度的工作作出了具體的研究與規(guī)劃�，F(xiàn)將我校的20xx年度規(guī)劃匯報如下，予以各位領(lǐng)導(dǎo)審評：
一、強化隊伍建設(shè)，全面運轉(zhuǎn)工作
(一)明確職責(zé)，民主管理
在即將開展的新一年度的工作中，我校將首先明確學(xué)校班子成員的職責(zé)定位，詳細得對學(xué)校班子成員的工作內(nèi)容進行分工與部署，并要求校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)認真做好自己分管的工作，起到帶頭作用。此外，我校還將堅定學(xué)校民主管理制度，各工作事項均由領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)商決定，并廣泛聽取群眾意見，接納基層建議，實現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
(二)強化團隊素質(zhì)，建設(shè)強硬隊伍
在20xx年度，我想將進一步強化我校的團隊建設(shè)，通過展開教師培訓(xùn)、實踐演練、專題會議等形式活動，加強我校師資隊伍以及管理隊伍的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。并要求我校班子成員充分利用自身時間，主動而有系統(tǒng)的對各項專業(yè)知識進行學(xué)習(xí)，將其實際運用到工作之中，以打造出以支綜合素質(zhì)強，專業(yè)能力硬的校園隊伍。
二、深入管理工作，提升辦學(xué)質(zhì)量
在今年，我校將主要重視學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量的'提升，全面落實質(zhì)量工作，緊密圍繞質(zhì)量管理，彰顯效益的工作目標(biāo)。通過以下幾個方面全面提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。
(一)強化師德師風(fēng)管理，全面提升師資隊伍
我校將對學(xué)校教師的師德建設(shè)實行民主性投票制度以此來強化教師的師德考核。我校定期要求教師對自己在一個階段的師德表現(xiàn)工作進行匯報，并通過自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評，學(xué)生評等方式實行民主性公開考核，全面提高教師的職業(yè)道德水平。
(二)加強管理制度規(guī)范，創(chuàng)造規(guī)范和諧校園
我校將堅持創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)以人為本的管理目標(biāo)。在今年全年度的工作中，我校將落實制度管理與情感式管理相結(jié)合的管理體系，堅持圍繞以人為本的工作中心，盡可能的完善我校的教學(xué)、教研、會議、教師之日、領(lǐng)導(dǎo)帶班等一系列管理制度，加強對每項制度的考核與檢查，做到強化有落實、有記錄、有條理的管理形式。此外，我還將提出高效率，人文化的情感式管理。全面落實教師假日雙休制度，堅持不侵占教書的休息日等休時，促進我校教師形成自覺進取，自我加壓的工作思想。
(三)落實教學(xué)有效管理，促進教學(xué)質(zhì)量提高
提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校工作的永恒主題，是學(xué)校的生命，教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，我校將加大對教學(xué)工作的管理力度：
1、深建有效教學(xué)。我校將嚴(yán)格落實《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“實質(zhì)、實效、實學(xué)、發(fā)展”的教學(xué)思想。我校將首先通過緊抓教師有效備課，成立多個備課小組，定期利用每周一天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，觀看培訓(xùn)光盤，研探新型教育理念，完善制定教學(xué)計劃、探討教學(xué)思路、推敲教學(xué)方法，并進行各個教師對課程的互聽互評，以鼓勵教師互相學(xué)習(xí)，共同進步。其次，我校將實抓課程績效。每學(xué)期實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，要求其做好聽課記錄，及時對當(dāng)講教師提出意見與建議，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上。
2、培養(yǎng)學(xué)生特長。我校將根據(jù)我校學(xué)生興趣特點，開設(shè)剪紙、七巧板、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、語文閱讀等豐富多彩的校本活動課程，開展體育競賽，知識競賽等賽事活動，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并將開展每周寫一篇日記，每天學(xué)會一句格言等方面活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)揮學(xué)生特點。
(四)落實德育觀念，落實工作實效
我校將繼續(xù)堅持德育工作，充分挖掘各科教育資源，開展豐富多彩的德育活動，例如：在學(xué)生范圍中開展監(jiān)督德育活動，要求學(xué)生少先隊輔導(dǎo)員和值周生的督促下，做不亂扔垃圾，不打架，不罵人，不破壞公物等良好德行習(xí)慣。通過這些活動，學(xué)生全面養(yǎng)成，從而培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。此外，我校還將注重校園安全教育化建設(shè)，力爭打造平安性校園。我校將緊密圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，以安全文明校園建設(shè)為切入點，以開展安全教育講座、安全技能演練、安全知識競賽等方式把安全教育貫穿于學(xué)生活動中，以提高我校學(xué)生的安全理念。
三、加強畢業(yè)管理，緊抓畢業(yè)高效
在未來的工作中，我校將抓好校園畢業(yè)班的管理工作，要求各位老師認真研究畢業(yè)生考試方向和形式，做好教學(xué)計劃的制定工作，預(yù)制好畢業(yè)生復(fù)習(xí)計劃，提出合理可行而又有效的考試復(fù)習(xí)方案，準(zhǔn)確制定出有效的考試模板和方法。此外，我校還將要求各級教師以及教研人員做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，制定對策，以提高優(yōu)秀率。為實現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)高效，我校將嚴(yán)格實行教學(xué)秩序，加強對教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查，組織各科教師聽隨堂課，加強相互交流，做好階段性復(fù)習(xí)檢測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢。并要求班主任多與學(xué)生進行溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級穩(wěn)定。及時召開家長會，指導(dǎo)家長做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
在即將進入的新一年度工作中，我校將加倍努力，積極營造團結(jié)和諧，創(chuàng)新奮進，爭創(chuàng)一流的良好氛圍，創(chuàng)建特色校園，樹立“綠色”品牌，使我校的管理工作再攀高峰！
學(xué)校管理匯報3
1、學(xué)校宿舍管理員工作職責(zé)為了進一步加強學(xué)校學(xué)生宿舍的管理把學(xué)生宿舍建成培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的場所,為全體住宿生創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適、安全、溫馨的生活環(huán)境。
2、督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理每天定時檢查并將寢室衛(wèi)生及財產(chǎn)損壞、內(nèi)務(wù)整理欠佳的情況及時通知班主任安排整改每天將情況如實匯總交學(xué)校政教處。保持宿舍內(nèi)外的衛(wèi)生要求統(tǒng)一折疊被蓋將物品擺放整齊。要求學(xué)生宿舍樓道、走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的清潔打掃和保潔工作做到無污水無塵土無垃圾。墻壁無塵土無蜘蛛網(wǎng)無污跡。必要時零星打掃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處定時抽查寢室衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理。
3、按時開、關(guān)燈督促學(xué)生按時作息。每天早晨起床鈴響后管理員要催促學(xué)生按時起床,每天晚上就寢前10分鐘管理員要到各寢室檢查督促學(xué)生按時就寢。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間的規(guī)定定時開關(guān)宿舍大門學(xué)生未到開門時間需要進入宿舍的必須持班主任或科任教師證明。
5、宿舍開放時間內(nèi),中午、放晚學(xué)后、下晚自習(xí)后,管理員需經(jīng)常在宿舍樓內(nèi)各寢室巡視檢查督促學(xué)生保持好衛(wèi)生制止任何違紀(jì)行為。晚自習(xí)結(jié)束后應(yīng)對宿舍周圍及內(nèi)部各樓層檢查巡視發(fā)現(xiàn)問題及時處理或反映。按照規(guī)定的時間讓學(xué)生做好睡覺準(zhǔn)備。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席的應(yīng)盡快查明原因并向班主任或政教處匯報。
6、認真執(zhí)行查房制度每天登記因病逗留宿舍的.學(xué)生、無事不到班上上課的學(xué)生不按時起床的學(xué)生在宿舍內(nèi)違紀(jì)的學(xué)生等并將情況及時告知班主任每周匯總上報學(xué)校政教處。
7、遵守值班紀(jì)律不準(zhǔn)無故離開崗位。如因特殊情況需暫時離開宿舍應(yīng)找人代理事務(wù)并向政教處或校長請假告知離開宿舍時間。
8、嚴(yán)肅工作紀(jì)律不準(zhǔn)與學(xué)生稱兄道弟不準(zhǔn)拉幫結(jié)伙不準(zhǔn)講有辱學(xué)校的話不準(zhǔn)做有害學(xué)校的事。
9、關(guān)心愛護學(xué)生多做學(xué)生思想工作遇事沉著、冷靜不簡單粗暴。
10、學(xué)生就寢后管理員應(yīng)巡視寢室維護就寢紀(jì)律檢查學(xué)生就寢人數(shù)對沒有回宿舍的學(xué)生要及時通知班主任并作記錄。
11、管理員要及時了解每層樓及各寢室的供電情況發(fā)現(xiàn)有燈泡損壞等要作好記錄登記并向總務(wù)處匯報。
12、在宿舍內(nèi)對有困難和有病的學(xué)生要及時提供幫助并及時通知班主任。
13、管理員每天要檢查各宿舍的財產(chǎn)情況如有損壞要及時登記并通知班主任或總務(wù)處。
14、宿舍內(nèi)學(xué)生吵鬧、大聲喊叫、跳動、打球等違紀(jì)行為應(yīng)給予制止。
15、嚴(yán)防宿舍內(nèi)打牌賭博、打架、敲詐事件的發(fā)生如有學(xué)生打牌賭博、打架、敲詐管理員立即制止并登記上報學(xué)校政教處。
16、管理員要了解男、女宿舍學(xué)生的基本情況特別是經(jīng)常在宿舍違紀(jì)學(xué)生重點做思想工作。
17、嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)點蠟燭亂接電線等危險行為管理員必須督促到位或者及時制止。
學(xué)校管理匯報4
我校于XX年按照新農(nóng)村建設(shè)的總體要求建成九年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校于XX年7月開始進行宿舍樓的建設(shè)，于XX年9月竣工，共四層，總面積1413m2 ，其中設(shè)有學(xué)生宿舍20個（內(nèi)部以每室上下鋪計算可容納8人住宿），現(xiàn)有在校學(xué)生957人。由于在主體建設(shè)完成后，宿舍樓的給水設(shè)施沒有完成，加之宿舍學(xué)生的住宿設(shè)施沒有配備齊，所以宿舍樓一直沒有投入使用。
由于宿舍樓沒有投入使用，所以沒有成立食堂。XX年底區(qū)教育局為我校解決了一些廚房設(shè)備，但由于設(shè)備陳舊需要資金進行維修，學(xué)校無力維修，加之一些碗具設(shè)備學(xué)校也無力配備，所以種種原因使學(xué)校沒有成立食堂。學(xué)生的就餐問題以有70%學(xué)生在食雜店就餐，20%學(xué)生回家就餐，10%學(xué)生家長送餐。
由于就餐問題不能解決，宿舍設(shè)施的不完備，所以學(xué)校沒有將宿舍投入使用，沒有學(xué)生住宿。但為了做好安全工作，學(xué)校安排了值班老師，并對校內(nèi)的安全情況進行了記錄。宿舍內(nèi)配備了廁所，室外廁所有2處，一處是原中學(xué)老廁所（89年建成，XX年進行維修，需維修，已報請區(qū)教育局進行維修），一處XX年建設(shè)的，但二處室外廁所均無夜間照明裝置。
我校嚴(yán)格按照上級主管部門的有關(guān)文件精神安排作息時間，以每周進行雙休日，在周六、周日進行全校休息，并安排值班人員。雙休日無特殊情況不允許學(xué)生到校。學(xué)生每天回家有以下方式，有近500人坐學(xué)生家長雇的送學(xué)生車，有近150人騎自行車（以中學(xué)部學(xué)生為主），有200余人由學(xué)生家長接送（以小學(xué)部）為主，有100余人步行回家（以沈家、白堡學(xué)生為主）,其中有近100人寄住在親屬家。
學(xué)校在門口設(shè)有門衛(wèi)室，門衛(wèi)室值班人員對進出校門的人員進行登記，有出入 記錄，詳實記載校門人員出入情況。對于財務(wù)室、實驗室、微機室、鍋爐房等重點部位進行重點安排。對于一樓防火通道、疏散示意圖、消防一角、供電設(shè)施、飲水設(shè)施、校門兩側(cè)進行重點布署，按時檢查，及時更新，以確保安全排查到位，技防裝備覆蓋率達100%。嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求配置滅火器等消防設(shè)施，并及時更新。
學(xué)校按照相關(guān)文件精神制定了各種安全預(yù)案，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全工作管理機制，每學(xué)年度都要與教師簽定安全責(zé)任狀，明確安全分工，確保安全工作有人管，有人抓。每月15日開展安全排查，重點排查安全部位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保師生安全。
學(xué)�，F(xiàn)有安全保衛(wèi)兼職人員6人，重點負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，此外學(xué)校按照總體安全預(yù)案的'要求，所有教師在突發(fā)事故發(fā)生時，都有明確分工，以確保突發(fā)事件發(fā)生時疏散及時，秩序有序。學(xué)校每年在4月、10月舉行二次安全疏散演練，重點培養(yǎng)師生的應(yīng)急自救能力。
以上是根據(jù)寄宿制學(xué)校安全管理的文件要求，按照學(xué)校的實際情況進行逐一匯報的。相信在上級主管部門的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，在全校師生的不懈努力下和一絲不茍的工作下，學(xué)校安全工作一定會創(chuàng)下佳績。
學(xué)校管理匯報5
接教育局通知近期，全國各地發(fā)生多起針對中小學(xué)生和幼兒的惡性傷害事故，根據(jù)當(dāng)前校園安全衛(wèi)生工作的季節(jié)特點和全省教育系統(tǒng)安全視頻會議及教育局的要求，各學(xué)校、幼兒園在寒假前后和元旦春節(jié)期間，要進一步加強安全教育宣傳，排查整改，舉一反三，防范和堅決遏制各類事故發(fā)生。在歲末年初安全生產(chǎn)的關(guān)鍵時期，開發(fā)區(qū)中心學(xué)校通過“以人為本，安全第一”為主題，多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了全區(qū)元旦安全工作大檢查工作，我們認真組織，嚴(yán)密排查，扎實整改，取得了明顯成效�，F(xiàn)將元旦安全大檢查活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
按照市教育局的統(tǒng)一部署，為進一步加強我校元旦安全工作落實到位，落實各級安全工作責(zé)任.深化落實安全工作大檢查，鞏固提升各校安全工作的成果，全面做好全區(qū)各校安全工作，特別是元旦、春節(jié)、寒假放假前，各單位要以專題講座、班（隊）會、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等多種形式，集中開展一次以交通安全、旅游安全、消防安全、食品安全、極端天氣防范、人身安全等為重點的安全教育，教育學(xué)生在放假期間不在野外玩火，嚴(yán)防引發(fā)森林火災(zāi)，不購買和食用“三無”及其他不衛(wèi)生的食品，引導(dǎo)學(xué)生外出安全乘車，文明乘車，不參與刺激且危險性較大的游樂項目，確保人身安全。對學(xué)生家長（監(jiān)護人）重點開展在校居家取暖、洗浴的用電、用火、用煤、用氣方面的安全知識教育，防止火災(zāi)、中毒、觸電等安全工作落到實處。繼續(xù)按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效的總體要求,認真開展全區(qū)安全大檢查活動，時刻保持清醒頭腦，切實增強緊迫感、責(zé)任感和主動性。建立健全安全工作責(zé)任制，在元旦、春節(jié)期間抓好全區(qū)教職工安全教育工作，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。各校校長抓分管副校長，副校長抓科室重點部位的責(zé)任人，逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學(xué)校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、各種輔助用房等重點部位的安全。強化全面安全意識，引導(dǎo)全區(qū)師生重視人的生命價值，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排
（一）在元旦安全工作大檢查活動中各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各校召開全體干部職工會，傳達貫徹通市教育局關(guān)于加強寒假前后和元旦春節(jié)期間學(xué)校安全管理工作通知精神，各校長結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，制定了各校在元旦、春節(jié)期間集中做好安工作檢查工作活動方案，各校（幼兒園）進一步排查整治安全隱患。重點檢查存在盲區(qū)和死角，對前一階段排查出的隱患，一定整改落實到位。利用元旦有利時機，全區(qū)再次全面開展一次校園校舍安全隱患大排查，對排查出的隱患，逐一建立隱患臺賬，一般隱患立即在假期進行整改，對較大的安全隱患制定了整改方案，限期進行整改。
（二）消防安全管理情況。各校（幼兒園）重點檢查宿舍、食堂、實驗室、體育館、圖書館等人員密集的重點場所。重點檢查日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求等情況。
�。ㄈ┥舷聦W(xué)交通安全情況。各校（幼兒園）重點看是否建立校車維修保養(yǎng)制度并做好日常記錄情況，落實冬季安全行車教育培訓(xùn)工作情況，學(xué)生上下學(xué)交通安全教育情況等制度落實情況。
�。ㄋ模┬@安全防范工作情況。各校（幼兒園）重點檢查安保人員是否按要求配備到位，技防、物防設(shè)施是否配齊配足并得到有效應(yīng)用，是否建立并落實門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度。
�。ㄎ澹┌踩珣�(yīng)急管理工作。各校（幼兒園）重點檢查學(xué)校是否制定《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校集體食物中毒傳染病流行等重大突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，檢查每學(xué)期定期開展預(yù)案演練，并針對近年來演練活動暴露出的問題和不足，及時對預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善，使預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。
�。┴�(zé)任制落實工作。各校（幼兒園）重點檢查建立健一崗雙責(zé)、齊抓共管的安全責(zé)任體系，落實學(xué)校主要負責(zé)人的隱患排查治理第一責(zé)任，實行誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)，全面建立校內(nèi)所有人員一崗雙責(zé)安全管理制度，既搞教學(xué)、又管安全，既抓服務(wù)、又保安全，實現(xiàn)安全監(jiān)管網(wǎng)格化、全覆蓋、零死角，并層層簽訂安全責(zé)任書。全區(qū)各學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《校園安全知識》，各校還購買了校園安全知識掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位。增強了全師生的安全意識和自我防范能力。
三、開展安全隱患大排查
按照今年簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書的.要求，依照安全工作的要點加強組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰主管、誰負責(zé)的原則，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制，在元旦期間集中做好安全工作大檢活動期間，中心學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對全區(qū)范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)各校的安全及穩(wěn)定。
四、加大值班力度
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過開展校園安全工作大檢查活動，進一步增強了廣大師生對安全工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識，促進了全區(qū)各校安全形勢的穩(wěn)定，為和諧校園創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
學(xué)校管理匯報6
鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，根據(jù)上級精神。為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，平凡的工作中取得了一定的成績，現(xiàn)就20xx年度財務(wù)工作總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。
二、加強對固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認真落實執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認真做好年終決算工作
20xx年終決算是一項比較負責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的.休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在20xx年，在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓進取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻我們的力量。
學(xué)校管理匯報7
學(xué)校餐廳工作是住宿制學(xué)校的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到家長期望，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到祖國的未來。
餐廳工作的管理是全方位多角度的，探究科學(xué)有效的管理方法，是我們每個管理者需要潛心研究的問題。
本學(xué)期學(xué)校餐廳的管理工作在認真總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和借鑒其他校的管理經(jīng)驗，經(jīng)過一學(xué)年摸索、研究探求一套科學(xué)、有效的管理辦法。同時也暴露了一些問題和漏洞。為了更有效開展下一步工作，現(xiàn)就有關(guān)工作做如下總結(jié)：
一、完善組織，明確責(zé)任。
成立了餐廳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長和主管校長親自擔(dān)任組長和副組長。成員分工明確，責(zé)任明確。學(xué)校與管理者之間、管理者與工作人員之間，層層簽訂責(zé)任狀，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的召開各種形式的會議，針對不同時期不同問題研究、部署，解決的有關(guān)工作和問題。
二、健全制度，完善管理。
我們依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和主管部門有關(guān)要求，建立健全了十幾項餐廳管理系列制度，并組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)，使參與管理的所有人員及涉及到食堂管理有關(guān)事宜都有章可循、有法可依，為餐廳工作的有效運行提供了保障。
三、加強食堂內(nèi)部管理，提高管理質(zhì)量。
1、嚴(yán)格履行有關(guān)證件的審批手續(xù)，做到了手續(xù)齊全、證件完善，達到了經(jīng)營許可的標(biāo)準(zhǔn)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。
開學(xué)初，學(xué)校組織就業(yè)人員參加縣防疫站舉行的崗前健康體檢和學(xué)校組織從業(yè)人員崗前培訓(xùn)，學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)。工作人員獲得雙證后方可上崗。中途工作人員有變動，新參加工作人員也要獲得《健康證》并由管理者對其進行崗前培訓(xùn)補課，合格后方可上崗。
3、強化管理，量化考核。
為了規(guī)范管理，開學(xué)初我們依據(jù)有關(guān)要求及學(xué)校所制定的制度，制訂了《食堂工作人員考核細則》、《優(yōu)秀餐桌評比方案》，實行周檢查、月考核、學(xué)期匯總的管理體系。經(jīng)充分討論后開始實施。對餐廳工作人員的考核與工資掛鉤。經(jīng)過一學(xué)期運行，體現(xiàn)了考核的作用，極大限度的調(diào)動了工作人員和學(xué)生的積極性，為管理工作帶來了方便，收到了較好的管理效果。
4、規(guī)范操作，嚴(yán)格把關(guān)。
�。�1）、嚴(yán)把食品原料采集關(guān)，實施定點采購。開學(xué)前我們組織有主管校長帶隊的五人考察小組，對涉及采集項目的商鋪（店）進行考察。考察內(nèi)容主要為經(jīng)營資質(zhì)、經(jīng)營規(guī)模、食品進貨渠道、食品質(zhì)量、商品價格、服務(wù)人員健康證等，并橫向?qū)Ρ�，及時調(diào)整，從中確立進貨對象。經(jīng)考察研究選定：在《金海糧油店》、《長友糧油店》為糧米油供應(yīng)商的基礎(chǔ)上、又增加了《瑞金糧油
店》，進貨時，貨比三家，確定從誰家進貨、進什么貨。《周家蛋禽》為蛋禽供應(yīng)商、《云峰調(diào)料商店》為調(diào)料供應(yīng)商、市場15號庫《于三蔬菜批發(fā)部》及22號庫《王喜才蔬菜批發(fā)部》為青菜供應(yīng)商、《邢九放心肉店》為肉類供應(yīng)商。
同時，在采購期間，對食品的價格、質(zhì)量進行實際、檢驗證、合格證、保質(zhì)期進行考察、確立無誤后進行采購。堅持做到食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定的“四不采”。
�。�2）、嚴(yán)肅保管制度。
保管員對所采購的食品，堅持執(zhí)行驗收制度——入庫登記制度——出庫登記制度。
即對所采食品首先進行驗收，驗收物品的質(zhì)量、數(shù)量、采集證件與采集票據(jù)一致后方可入庫。入庫時填寫入庫清單，對貨物的品名、數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)時間、有效期等進行登記。出庫時，要根據(jù)食堂需要，及時提供出每餐所需求的物品，并填寫好出庫清單，清單中有經(jīng)手人簽字。對庫存物品進行分類登記，分類保管，每周一清點。
�。�3）、規(guī)范加工流程。
餐廳工作人員加工，要統(tǒng)一著裝、配證，堅持兩帶（口罩、工作帽），食品加工過程中，要規(guī)范流程。既挑選、清洗、加工。挑選時要對原料進行精挑細選，通過觀、摸、聽、聞等直觀感覺，進行挑選，杜絕變質(zhì)、腐爛食物進入清洗車間，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。清洗過程中要嚴(yán)格執(zhí)行分類清洗，對需要清洗的食物根據(jù)食物的`種
類，到指定池中進行徹底清洗、浸泡，直到洗凈后送到加工車間。加工過程中做到葷素分開、生熟分開。烹飪過程中，根據(jù)食品的特點進行操作，嚴(yán)格控制鹽的攝入量，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)食品添加劑使用種類、數(shù)量。
�。�4）、規(guī)范食品管理，執(zhí)行食品留樣制度。學(xué)校指派專人，擔(dān)當(dāng)食品樣品的留樣工作。對每餐的食品實行留樣，保存48小時。并建立管理檔案。
5、做好學(xué)生就餐的管理工作。
學(xué)生在校吃飽吃好，是家長最關(guān)心的問題，也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一下子解決近五百名孩子吃飯的問題，對于我們這支毫無食堂管理經(jīng)驗的管理隊伍來說是很大的難題。我們?nèi)翰呷毫Γ髁讼盗修k法。
首先，我們依據(jù)學(xué)生的年齡特點，劃分餐桌，選派桌長，實行桌長負責(zé)制。每餐前由桌長先進入餐廳，擺放餐具，整理桌凳；用餐中由桌長管理學(xué)生用餐，提倡文明用餐、規(guī)范用餐；餐后桌長整理桌凳，帶隊有序撤離餐廳。不定期召開桌長會議，交流、借鑒好的桌長管理辦法，確定“桌長就是服務(wù)的理念”，使每一名桌長明確自身職責(zé)，做好本職工作。
第二，制定嚴(yán)格的學(xué)生就餐管理辦法，對就餐學(xué)生要求規(guī)范就餐、文明就餐，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。在崗教師在學(xué)生就餐期間做好巡視，即對學(xué)生經(jīng)行就餐管理又對學(xué)生進行服務(wù)，著重對那些自理能力差的學(xué)生進行照顧。
第三，對學(xué)生開展系列教育活動。
1、文明用餐教育。制定《學(xué)生用餐須知》、《優(yōu)秀餐桌評比辦法》，監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的用餐習(xí)慣。
2、良好生活習(xí)慣教育。教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、早晚刷牙、不吃零食、不挑食、不偏食、就餐時不說話、吃飯時細爵慢咽的良好生活習(xí)性。
3、愛惜糧食教育。教育學(xué)生愛惜糧食，“樹立節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，不浪費糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
第四，科學(xué)合理安排飲食，合理制定食譜。
每周由廚師制定周食譜，食譜的制定既要根據(jù)學(xué)生的生長需要，又要符合家長的消費水平。在吃得好，吃得飽的前提下，我們考慮家長的經(jīng)濟負擔(dān)。確定收費月標(biāo)準(zhǔn)為低年級為220元，高年級為230元。此標(biāo)準(zhǔn)為全縣住宿學(xué)校最低。
食譜的制定力求科學(xué)、實用，符合學(xué)生的生長需要。每餐兩菜，葷素搭配，營養(yǎng)搭配，青菜品種齊全，做法多樣。
第五，我們在管理上群策群力，想方設(shè)法，提高管理能力和管理質(zhì)量。比如：我們在管理上實施激勵機制，實行“星級餐桌”評選制度。我們研究制定一套《星級餐桌評比制度》，每月進行一次評比，評選出《星際餐桌》，定期進行表彰獎勵。
第六、突出抓好安全工作。
在安全工作上，我們本真“餐廳無小事”的原則扎實抓好每個環(huán)節(jié)的安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行食物、餐廳管理辦法，杜絕一切污
學(xué)校管理匯報8
第一部分、學(xué)校管理
一、加強教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要務(wù)，劃拔經(jīng)費派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；昆明2人；進修學(xué)校2人；綠春2人；個舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。同時狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強教師的備課、聽課、評課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅持實事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報告，及時補救教學(xué)中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在20xx年的中考中，我校取得了全縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績，高分段學(xué)生比去年有所上升。
二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。
安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開展，每學(xué)期聘請鄉(xiāng)派出所所長法制副校長到校上法制課，每周的教職工會議、周會、班主任老師會議以及班導(dǎo)上都重點提出，同時為了落實校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長，男教師為成員，主要職責(zé)是負責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時間和校園安全巡邏，加強門衛(wèi)制度，實行上課、午休、晚休時間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。
三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。
環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時，開展貼近學(xué)生實際的一系列文體活動，比如：每年的“五四”活動，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、晚會、作文競賽、衛(wèi)生健康知識競賽、教研組－年級組籃球賽、班級籃球?qū)官惖鹊�，極大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動中得到了鍛煉和放松，在活動中得到提高。
四、加強校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。
三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。
五、思想教育深入，良好。
“其身正，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊伍的素質(zhì)如何，決定了一個學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強化教師的思想素質(zhì)，按照實際情況，學(xué)校開學(xué)初期實行分年級坐班制，利用每天的坐班時間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時討論、及時解決。
強化師德教育，在這個過程當(dāng)中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進教學(xué)、管理經(jīng)驗。結(jié)合我校的.實際情況展開討論，付諸于實際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。
六、大力支持有特長能力的教師開設(shè)課外興趣小組。
義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵學(xué)生讀好書的同時，也要全面發(fā)展，但并不是每個學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。
七、存在的問題：
1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動參與意識缺乏。
2、教研制度有待完善，督促力度有待加強。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒有認真執(zhí)行。
3、部分教師的工作責(zé)任心、競爭意識淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個人的教育教學(xué)方法及個人、學(xué)校的發(fā)展。
4、學(xué)生的求學(xué)意識淡薄。家長及當(dāng)?shù)厣鐣䦟⒆拥淖x書意識淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。
第二部分、初三年級下學(xué)期
一、指導(dǎo)思想：
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學(xué)改革，以減負提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復(fù)習(xí)計劃，研究中考說明，團結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎(chǔ)上有所提高，達到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。
二、基本情況
初三年級組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級職稱。本組教師的共同特點：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學(xué)習(xí)。
初三年級共有196人，分為六個班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時要多向600分靠攏，4至6班重點抓基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)會做人讀好書的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉�，學(xué)校都不會放棄任何一個，不會為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會帶上他。
學(xué)校管理匯報9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作已圓滿完成。在景村鎮(zhèn)黨委、政府、景村鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在我校全體師生的團結(jié)合作和堅持不懈的努力下，我校一至六年級綜合排名名列全鎮(zhèn)第五名，五年級抽考名列全縣113所小學(xué)中名列第三十四名。在這里，我要對為學(xué)校的生存和發(fā)展恪盡職守的下澗小學(xué)全體教師，表示崇高的敬意！新的學(xué)期已經(jīng)開始了，在景村鎮(zhèn)黨委、政府、景村鎮(zhèn)中心校的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師必會更加努力工作，力爭在新的學(xué)年取得更好的成績�，F(xiàn)將我校本學(xué)年教育工作設(shè)想向大家作一個簡要的匯報：通過一年以來學(xué)校工作的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實，開拓進�。唤處焽�(yán)謹踏實，干勁十足，不管是校園環(huán)境的整治，學(xué)生安全問題的整頓，還是與各級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，都取得了可喜的成績，可以說，新的陽溪小學(xué)邁出了可喜的一步，堅實的一步，為下一步學(xué)校的.飛躍發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。此時此刻，我感到了自己責(zé)任的重大，更感到了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師殷切的期盼。借此機會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師作出如下承諾：
第一、從我自身做起，從一切為了師生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展著想，建立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，嚴(yán)于律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進良好的師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第二、加強學(xué)校教學(xué)管理。以“狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為學(xué)校一切工作的主線，積極開展素質(zhì)教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學(xué)校辦學(xué)聲譽。
第三、加強學(xué)校安全管理。把安全作為學(xué)校工作的重中之重，堅定“生命至高無上，安全責(zé)任為天”的思想。利用班會、櫥窗、安全教育課等形式對學(xué)生進行防火、防電、防溺水等的教育。安全工作堅持日日講、日日查、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除、強化師生安全意識，提高師生的防范能力，并且將管理落到實處，責(zé)任到人，實行責(zé)任追究制度，杜絕安全事故的發(fā)生。
第四、加強師生管理。
1、堅持定期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)能力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，規(guī)范教師辦公秩序，使每名教師都能自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各項管理規(guī)定和要求，嚴(yán)格執(zhí)行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺遵守學(xué)校作息時間。
3、利用校會、班隊會加強學(xué)生紀(jì)律安全教育、學(xué)習(xí)教育、道德禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強學(xué)校少先隊工作管理，促進學(xué)生管理工作的有序開展。
第五、加強制度管理與人本管理相結(jié)合。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則，充分發(fā)揮制度管理的積極作用，
同時尊重教師的需求，一切以教師的發(fā)展與提高為準(zhǔn)則，創(chuàng)造條件促進教師的師德素質(zhì)發(fā)展、業(yè)務(wù)發(fā)展、能力發(fā)展。
我相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和厚愛，有了全體教職工的努力拼搏，我們陽溪小學(xué)將會不斷實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越，將會以嶄新的面目展現(xiàn)在大家面前。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。謝謝大家！
學(xué)校管理匯報10
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！很高興今天能與大家一起討論學(xué)校管理經(jīng)驗。
我校建校僅僅只有6年時間，在學(xué)校管理上下了不少功夫，雖然取得了一定的成績，但與縣直幾所歷史悠久的老校來比還有很大的差距，現(xiàn)在就我校在工作中的做法與各位校長書記交流，有不對之處，敬請指正。
一、注重班子隊伍建設(shè)強化教師思想政治學(xué)習(xí)
學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。
（一）注重班子隊伍建設(shè)
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校在選拔中層領(lǐng)導(dǎo)上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。他們與教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重擔(dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開例會，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤�！按蜩F先須自身硬”，強有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)習(xí)研討，促進教師隊伍發(fā)展
教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因為學(xué)校的教育思想、教育目標(biāo)，必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究。為促進教師的成長，學(xué)校制定了一系列的保障措施。首先加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓”的教風(fēng)。號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記、黨員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于20xx字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準(zhǔn)則
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提�！叭私腥藙尤瞬粍�，制度調(diào)動積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)�？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運轉(zhuǎn)，用制度促進教師積極教學(xué)教研，用制度強化學(xué)生管理用制度強化環(huán)境治理。
為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理制度”、“教師言行規(guī)范”、“學(xué)生一日常規(guī)”、“考勤制度”“常規(guī)檢查制度”“值班制度”“培訓(xùn)制度”等等為綱目的系列制度。
三、分工明確、層層負責(zé)，做到分工精細處處有人抓：
學(xué)校工作都是些具體的工作，是由一個個的小事組成，沒有驚天動地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。為將學(xué)校的各項工作落到實處，學(xué)校首先建立了一個嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)給分工負責(zé)打下了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又通過認真研究將學(xué)校的工作全部細化，分到不能再分，然后分配到相應(yīng)的人，讓每一件工作，不論大小都有人負責(zé)，就象著名教育家魏書生管理班級一樣管理學(xué)校，使學(xué)校工作事事有人管，有人抓。接到工作后責(zé)任人要認真對照學(xué)校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落實制度要求，使各項實際工作中都能得到較好的落實，在管理上人為干擾的因素減少了，全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氛圍，后勤管理，學(xué)校的第一責(zé)任人是總務(wù)主任，具體負責(zé)是保障師生身體安全和校園財產(chǎn)安全；為師生順利工作學(xué)習(xí)提供有力保障；每周對校園周邊、校舍一切安全進行排查式大檢查，及時排除隱患等等。值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織檢查落實，并及時反饋情況。
四、全面更新教師教育理念，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持質(zhì)量為本不放松。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、家長的迫切愿望。是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅守“質(zhì)量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。課程改革是實施素質(zhì)教育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健，我們堅持以人為本的原則，按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位。樹立正確的質(zhì)量觀。確立以人為本，注重對學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作，創(chuàng)新意識與實踐能力等的綜合評價，既要注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。要求教師轉(zhuǎn)變角色，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者、合作者和促進者。我們組織教師全員參加了“新課標(biāo)”的培訓(xùn)；參加了關(guān)于“走進新課程”的專題校本研修；。這些措施有力地促進了教師觀念的更新，提高了教師教育理論修養(yǎng)。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué)，全面穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教學(xué)改革。實施新課改，不能只停留在理論上應(yīng)落到實處。
首先抓好教學(xué)常規(guī)落實。切實改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對學(xué)生的不同情況，因材施教，特別加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)力度。落實集體備課制度，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享。突出課堂教學(xué)中心地位。面向全體學(xué)生，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。
其次，大力推進課堂教學(xué)過程的革新。改變駕輕就熟的教學(xué)方式，從“以教論學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)論教”；從教材出發(fā)轉(zhuǎn)化為從學(xué)生出發(fā)；從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作者。
五、狠抓學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
著名教育家陶行知說，“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣�！薄扒楦需T就魅力，思想決定人生，生活培育人才�！比艘l(fā)展，離不開正確思想和良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)，良好的思想道德品質(zhì)和生活習(xí)慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用�！安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進行把握，使生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活活動，尤其是生活習(xí)慣對于學(xué)生的影響，重視學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，常抓不懈。那么學(xué)生應(yīng)該注意日常生活習(xí)慣的哪些方面呢？本人認為有以下幾點要注意。
一、學(xué)習(xí)料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培養(yǎng)學(xué)生獨立的生存意識，有助于學(xué)生盡快融入集體生活，廣交朋友，勇于面對困難和挫折。
二、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
三、生活有規(guī)律，按時休息，珍惜休息時間，合理安排課余活動，堅持鍛煉身體。
四、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，樹立環(huán)保意識。
五、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。
六、文明禮貌的習(xí)慣，舉止文雅，尊敬師長，待客熱情，起立迎送。
七，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
不管是何種習(xí)慣的養(yǎng)成，都不可能一蹴而就，不管要培養(yǎng)什么樣的`習(xí)慣，都貴在長期堅持。伸出我們的手，和學(xué)生一起，共同為今后而努力。如今的不論何時走進我們學(xué)校，都會看到校園整潔衛(wèi)生，學(xué)生舉止文明。
六、加強學(xué)校安全和內(nèi)部穩(wěn)定工作，落實安全和穩(wěn)定工作目標(biāo)管理責(zé)任制
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任制。成立安全和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各項安全和穩(wěn)定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，嚴(yán)格落實安全和穩(wěn)定工作責(zé)任制。
2、認真做好安全知識教育，提高學(xué)生的自救、互救意識和能力。按照“六個一”的要求，切實做到每月召開一次安全教育師生大會，每班每周召開一次安全教育主題班會，每期舉行一次“安全知識”競賽，每個學(xué)生每學(xué)期做一篇安全教育方面的作文，開辟一個安全教育專欄，舉行一次安全防護技能演練。
3、加大對安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預(yù)防安全事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結(jié)，要把排查出的安全隱患及時登記，并采取果斷措施加以解決。
4、建立安全信息通報制度。
七、強化后勤管理全面保障教育教學(xué)活動
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的，建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，充實教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為教育改革服務(wù)。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。
首先學(xué)校要選配好合適的后勤管理人員。他們要有一顆高度的責(zé)任心，認真負責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心。
第二，處理好學(xué)校的經(jīng)費管理。建立健全財務(wù)管理制度，經(jīng)費審批制度，報銷驗收制度，檢查監(jiān)督和民主理財制度，堅持“校財局管校用”的逐級審批原則；保證�？顚Ｓ�，接受上級有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。
第三，做好校產(chǎn)的管理。學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管。維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學(xué)校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
第四，開展好后勤工作的社會化、服務(wù)化的改革。我們學(xué)校的食堂就是學(xué)校后勤工作社會化的成果。學(xué)校的食堂交由社會化管理，學(xué)校節(jié)約了人力物力，減輕了管理負擔(dān)。
八、規(guī)范檔案管理，保持學(xué)校建設(shè)的長效性、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展
檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是衡量一所學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志，是辦好學(xué)校和維護學(xué)校歷史真實面貌的重要工作學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，記錄了每個教師的成長軌跡。為學(xué)校教學(xué)管理及教育改革工作提供了很好的服務(wù)。隨著學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校檔案工作越來越重要。
為強化學(xué)校檔案管理工作，學(xué)校要明確了一位校級領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)本校的檔案工作，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入。學(xué)校配備了足夠數(shù)量的檔案柜、和與保管條件相適應(yīng)的防蟲、防火、防潮濕、防霉變、防盜裝置等設(shè)備和設(shè)施，并配備適應(yīng)現(xiàn)代化管理所需的計算機。
重視檔案管理信息化建設(shè)，逐步實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。隨著學(xué)校辦公自動化進程的加快，產(chǎn)生了大量的電子文件。學(xué)校應(yīng)加大檔案現(xiàn)代化管理力度，加強電子文件歸檔管理，逐步以現(xiàn)代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學(xué)校有直接關(guān)系的文件、圖片、影像資料等都進行了妥善收存歸檔。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過不懈奮斗，我校教育管理與教學(xué)質(zhì)量在不斷進步，曾被授于地區(qū)級“精神文明示范窗口”、“民族團結(jié)示范學(xué)校”、縣級“先進基層黨支部”、“民族團結(jié)巾幗崗”、“優(yōu)秀基層工會”、等榮譽稱號。成績已屬過去，放眼未來我們充滿信心，也倍感壓力。我們將繼續(xù)秉承：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)宗旨，弘揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，牢記“敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新”教風(fēng)鞏固成果，深化改革，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，朝著“建一流名校、塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮進。
學(xué)校管理匯報11
主任、各位副主任、各位委員：
受縣人民政府委托，下面就我縣校車安全管理工作的有關(guān)情況報告如下，請予審議：
一、基本情況
全縣現(xiàn)有中小學(xué)317所，其中，高中學(xué)校14所、初中41所、小學(xué)261所、特教學(xué)校1所，幼兒園99所，另有民辦幼兒看護點156個。全縣現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生106991人，其中，高中生22454人、初中生28832人、小學(xué)生55705人，在園幼兒20427人。
全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)為84537人，其中，學(xué)生步行上下學(xué)的44949人、學(xué)生騎車上下學(xué)的7027人、家長接送學(xué)生的19560人、需要乘坐客運車輛上下學(xué)的學(xué)生13001人。
全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)村客運班線車輛接送學(xué)生上下學(xué)，規(guī)模較大的民辦幼兒園有自備車接送幼兒。接送學(xué)生車輛種類多樣，高中學(xué)生大多是自行搭乘農(nóng)村客運班線車或公交車，農(nóng)村初中、寄宿制小學(xué)接送學(xué)生車輛以小型面包車、三輪車為主，還有三輪摩的、二輪摩托和電瓶車接送學(xué)生上下學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，全縣有接送學(xué)生車輛522輛，其中，中巴車90輛，小面包248輛，三輪車37輛，摩的、蹬士147輛。
二、前期主要工作
為切實解決中、小學(xué)生乘車上下學(xué)問題，維護正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，確保過渡期內(nèi)校車安全，我縣在校車安全管理方面做了大量工作，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極運作，確保平穩(wěn)過渡
縣委、縣政府高度重視校車安全管理工作。20xx年2月，縣委辦和縣政府辦印發(fā)了《關(guān)于切實加強學(xué)生接送車輛安全管理的緊急通知》（辦[20xx]6號），同年10月，縣政府組成三個檢查組對全縣接送學(xué)生車輛安全管理工作進行了專項大檢查。20xx年1月，縣政府印發(fā)了《宿松縣過渡期校車安全管理實施方案》（松政[20xx]3號），確定了“縣政府領(lǐng)導(dǎo)、各部門監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實施、保障乘車安全”的工作方針，明確了“保障學(xué)生就近入學(xué)、寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿足入學(xué)、提供校車服務(wù)”依次優(yōu)先及“既保證安全、又不讓學(xué)生無車可乘”的原則，建立了分管縣長為召集人，教育、公安、交通、安監(jiān)等20部門為成員單位的縣校車安全管理聯(lián)席會議制度 ，形成了“政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、市場運作、學(xué)生家長合理分擔(dān)，縣鄉(xiāng)兩級財政適當(dāng)補貼”的運作模式。過渡期內(nèi)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府會同交通運輸、公安部門對本地區(qū)客運班線運力進行整合，合理調(diào)配到各線路接送學(xué)生上下學(xué)，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。1月29日，縣校車安全管理聯(lián)席會議召開了第一次成員會，全面部署了我縣過渡期校車安全管理工作。3月下旬，縣校車安全管理聯(lián)席會議辦公室組織交警、交通、教育等部門對全縣校車安全管理情況進行了專項大檢查，重點檢查各地對過渡期實施方案的貫徹落實情況，全力推動過渡期校車安全管理工作的深入開展。
�。ǘ┞鋵嵷�(zé)任，扎實工作，確保校車交通安全。
1、明確分工，形成工作合力
《宿松縣過渡期校車安全管理實施方案 》 明確了校車聯(lián)席會議各成員單位的職責(zé)�！斗桨浮访鞔_規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對校車安全工作負總責(zé)，對本轄區(qū)內(nèi)校車安全實施統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，成立校車安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定并實施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)《過渡期校車安全管理實施方案 》，負責(zé)組織經(jīng)公安、交通運輸?shù)炔块T檢驗合格的車輛接送學(xué)生，對接送學(xué)生的分布情況、道路交通情況進行深入調(diào)查，結(jié)合本地實際，會同教育和交通運輸部門嚴(yán)格做到“五定”（定車、定線路、定人、定時、定點）。建立政府、家庭與社會合理分擔(dān)學(xué)生交通費用的經(jīng)費投入保障機制，及時協(xié)調(diào)解決校車運行過程中出現(xiàn)的問題。教育部門主要做好學(xué)生安全乘車的宣傳教育工作，督促指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)安全教育課，增強家長、學(xué)生的交通安全意識，牽頭建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機制。依照縣政府批準(zhǔn)的學(xué)校、幼兒園設(shè)置規(guī)劃，督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理委員會組織學(xué)生就近入學(xué)。履行聯(lián)席會議辦公室職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門履行職責(zé)。公安部門依法對校車使用許可申請?zhí)岢鲆庖姡龊眯＼嚇?biāo)牌發(fā)放、回收工作；做好校車駕駛?cè)速Y格申請的受理、審查和認定，校車駕駛?cè)藢忩灪托＼嚢踩夹g(shù)檢驗工作；加強對校車行駛過程中道路交通秩序管理和運行情況的監(jiān)督檢查，依法查處校車道路交通安全違法行為。交通運輸部門按規(guī)定及時回復(fù)校車使用許可申請征詢意見，建立并督促汽車維修企業(yè)落實校車維修質(zhì)量保證期制度；加強對取得道路運輸經(jīng)營許可的校車服務(wù)提供者的監(jiān)管，逐步提升農(nóng)村公路通行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；財政部門建立多渠道籌措校車經(jīng)費的管理機制，制定支持校車服務(wù)所需財政資金分擔(dān)的具體辦法，籌集撥付校車補貼所需資金，通過財政資助、稅收優(yōu)惠等方式支持使用校車接送學(xué)生的服務(wù)。學(xué)校負責(zé)摸清本校學(xué)生數(shù)量、分布情況以及學(xué)生乘車需求，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和交通部門設(shè)立乘車路線，對需要乘車的學(xué)生進行摸底登記并按時上報。
2、整體聯(lián)動，強化責(zé)任落實
縣政府《校車安全管理過渡期實施方案》出臺以后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，既認真履行各自職責(zé)，又通力協(xié)作，共同解決涉及校車運營的有關(guān)問題，取得了一定成效。
�。�1）教育主管部門認真開展交通安全教育和校車安全管理監(jiān)督協(xié)調(diào)工作�？h教育局成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行分片包干責(zé)任制，全縣分成8個督查區(qū)，每兩個月至少開展一次專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并做好跟蹤落實。每月召開專題會議，研究部署校車安全管理工作，重點梳理校車安全管理過程中存在的.突出問題，并努力做到校車安全隱患及時排查、及時整改。扎實開展了學(xué)校安全“一月一主題”教育活動，確定每年四月為交通安全教育宣傳月，組織開展了以“交通安全在我心中”為主題的學(xué)生演講、征文比賽、知識競賽、文藝匯演等系列活動。今年3月，縣教育局與各中小學(xué)簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書，實行校長“一崗雙責(zé)制”。各中小學(xué)成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校車安全工作第一責(zé)任人。配備了專兼職安全教育教師，每兩周安排1個安全教育課時，把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容。對需要乘車上下學(xué)的學(xué)生進行摸底登記，與家長簽訂了交通安全責(zé)任書。制訂了校車安全事故應(yīng)急預(yù)案并組織演練。利用宣傳畫、標(biāo)語、聘請交警進行專題講座等形式深入開展交通安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生及家長養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣，自覺抵制“黑車”，做到不肯、不敢、不讓學(xué)生乘坐不合格車輛，提高中小學(xué)生交通安全的自護自救能力。
�。�2）公安交管部門整合監(jiān)管力量，確保校車安全�？h交警大隊分解落實六項責(zé)任，通過宣傳教育、路面管理和處罰，有力維護校車安全。一是加強排查。共排查中小學(xué)、幼兒園22所，排查接送車輛駕駛?cè)?00余人，下發(fā)安全隱患整改通知14份，施劃校前震蕩標(biāo)線3000余米，增設(shè)交通安全標(biāo)志417塊，施劃標(biāo)線73處。二是加強交通安全宣傳教育。首先，注重校園交通安全教育，印制2萬份交通安全書簽送進校園，開展校園交通安全教育專題活動68場次。其次，注重駕駛?cè)藛T安全教育。集中審查校車駕駛?cè)藛T的駕駛資格和安全駕駛資歷，對駕駛?cè)藛T不具備相應(yīng)資質(zhì)，以及發(fā)生過致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛的，一律禁止駕駛學(xué)生接送車輛。對所有承擔(dān)接送學(xué)生車輛的運營管理人員及車輛駕駛?cè)藛T進行教育、警示，督促駕駛?cè)藛T規(guī)范操作，文明行車，保持安全車速，切實提高駕駛?cè)藛T安全責(zé)任意識和遵章守法意識。三是管理、處罰與教育同行。20xx年共查處非法營運車輛21輛，接送學(xué)生車輛超員違法行為177起，超速行駛違法行為201起，其他交通違法行為290起，行政拘留4人。
�。�3）交通運輸部門積極落實責(zé)任，健全防范體系。組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《校車安全管理條例》，不斷加強對客運車輛的宣傳教育，確定各基層交管站為所在區(qū)域內(nèi)的校車安全管理責(zé)任單位，督促運管局和運管法制股落實監(jiān)督責(zé)任，不斷完善校車安全管理責(zé)任制，積極參與校車安全檢查。鼓勵現(xiàn)有道路旅客運輸經(jīng)營企業(yè)、城市公交企業(yè)參與校車服務(wù)經(jīng)營，加強對農(nóng)村客運班線的監(jiān)督管理，不斷加大對農(nóng)村公路的安保設(shè)施投入，對臨水臨崖路段安裝防撞隔離墩等設(shè)施，臨校路段安裝減速帶和減速標(biāo)志。20xx年共安裝警示標(biāo)牌1578個，警示樁13000根，減速帶800延米，防撞墻9.3千米。
�。�4）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府積極組織實施過渡期校車實施方案。根據(jù)《宿松縣過渡期校車安全管理實施方案》的規(guī)定，1月29日后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了專題會議，成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《過渡期校車安全管理工作實施方案》，陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)、下倉鎮(zhèn)、匯口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了班線車輛接送學(xué)生上下學(xué)，陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)還明確了校車的補助標(biāo)準(zhǔn)。
三、存在問題
�。ㄒ唬┪铱h校車安全存在：非法營運、超員超速、途中監(jiān)管缺失、安全設(shè)施標(biāo)識不全、路面狀況差、交通運力不足等突出問題。
�。ǘ┎糠粥l(xiāng)鎮(zhèn)未能切實履行《宿松縣人民政府過渡期校車安全管理實施方案》規(guī)定的職責(zé)，存在等待觀望態(tài)度思想。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)過渡期校車安全管理實施方案。
�。ㄈ┎块T缺乏協(xié)作意識，校車安全管理的合力有待進一步增強。
四、下步打算
（一）開展專項整治。 非法接送學(xué)生車輛存在極大的安全隱患，必須堅決予以清理取締。重點對以下違法行為加大查處力度：一是利用七座以下非載客車輛接送學(xué)生的違法行為；二是超員超速行為；三是無證駕駛、準(zhǔn)駕車型與所駕車輛不符的行為；四是使用假牌、挪用號牌、偽造號牌、不按規(guī)定參加檢測的機動車。
�。ǘ┣袑嵚鋵嵷�(zé)任。進一步強化縣校車安全管理聯(lián)席會議成員單位各司其職、各負其責(zé)。進一步強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的主體責(zé)任，督促其積極組織實施過渡期校車安全管理的運作模式；縣財政局和教育局盡快制定縣對鄉(xiāng)校車補貼方案；教育、公安、交通運輸?shù)炔块T進一步加強協(xié)作，認真做好接送學(xué)生車輛統(tǒng)一標(biāo)牌的申報、審批和發(fā)放工作。
�。ㄈ┓e極探索長效機制。鼓勵、支持部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域積極探索“政府主導(dǎo)，部門監(jiān)管，公司化運營，市場運作，財政、社會、學(xué)生家長共同承擔(dān)”的校車運營管理模式，購置符合國家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的合格校車接送學(xué)生上下學(xué)，建立我縣校車安全管理長效機制。
（四）加大督查力度�？h政府將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行校車安全管理職責(zé)納入年度標(biāo)準(zhǔn)考核的重要內(nèi)容，對發(fā)生校車安全責(zé)任事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行“一票否決”。加大對各地校車運營情況的監(jiān)督檢查，督查結(jié)果及時通報全縣。
主任、各位副主任、各位委員：校車安全是一項長期的艱巨的重要任務(wù)，是各級政府及相關(guān)部門的重要職責(zé)，只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。我們將在縣人大的監(jiān)督指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，牢固樹立安全第一的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全力保障中小學(xué)生乘車安全。
學(xué)校管理匯報12
俗話說民以食為天，東校食堂工作事關(guān)學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定及師生身體健康，是學(xué)校后勤管理的重點和難點，我校本著以人為本，安全第一，服務(wù)師生的原則，積極打造一流設(shè)施、創(chuàng)建一流服務(wù)，通過一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、規(guī)范化、人性化，努力創(chuàng)建讓大家滿意，讓家長放心，讓學(xué)生健康成長的就餐環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
新學(xué)期初始，張建平董事長在東校食堂召開了關(guān)于如何規(guī)范東校食堂管理的專門會議。明確職責(zé)和具體分工，成立以姜學(xué)軍姜主任為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項工作，根據(jù)各項具體工作制定和完善了《求實東校食堂考核管理辦法》《求實東校食堂職工考核細則》明確責(zé)任，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。
二、完善設(shè)備，規(guī)范流程
學(xué)校食堂現(xiàn)有格局依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)，設(shè)施先進，功能齊全、流程合理、環(huán)境優(yōu)雅，符合《食品衛(wèi)生法》和消防要求�，F(xiàn)有房間功能齊備，流程合理，按要求設(shè)置了主食間、副食間、面食間、洗消間、配餐間和更衣室。主操作間按要求分粗加工區(qū)、切配區(qū)、半成品區(qū)和成品區(qū)。并配有標(biāo)準(zhǔn)的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。
三、健全制度，確保安全衛(wèi)生
�。ㄒ唬┦程媚車�(yán)格執(zhí)行國家的《食品安全法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作。
�。ǘ┦程霉芾碇贫韧晟�，建立《求實東校食堂考核管理辦法》《求實東校食堂職工考核細則》等考核辦法，要求相關(guān)負責(zé)從業(yè)人員嚴(yán)格按照制度辦事。
�。ㄈ┱J真做好過程管理
�。�、廚師長做好采購驗收工作，審核每天責(zé)任組擬定的菜單，分配廚房工作人員的工作任務(wù)；
�。病⒉税附M保障主菜的數(shù)量充足，品種每天不少于8個，每餐不少于4個，保障主菜的品質(zhì)要達到師生及家長的滿意；
�。�、面案及面包組保障面包及面食的數(shù)量供應(yīng)充足，面案品種每天不少于8個，面包品種每天不少于5個，保障面包及面食的品質(zhì)要達到師生及家長的滿意；
�。�、餐具清潔組要嚴(yán)格按照學(xué)校要求的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)進行餐具清潔消毒，負責(zé)學(xué)校餐具的維護、收、發(fā)工作；
�。怠⒉蛷d衛(wèi)生管理員完成自己責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清潔及維護工作，完成對在餐廳就餐人員的文明就餐、不浪費、食品不外帶等規(guī)章制度的監(jiān)督、落實工作，完成對相關(guān)人員出入餐廳的監(jiān)督工作；
�。丁W(xué)生就餐時有校長助理維持紀(jì)律，督促學(xué)生排隊、不浪費、文明用餐，餐后由學(xué)生打掃本班區(qū)域衛(wèi)生。
�。ㄋ模┍O(jiān)督考核辦法
１、實行小組責(zé)任和個人責(zé)任相結(jié)合的`考核辦法；
�。病嵭胸�(zé)任專項基金評比制度；
�。�、各小組的考核依據(jù)為教師、學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)等的信息反饋及問卷調(diào)查結(jié)果。
四、食堂管理工作總結(jié)
“民以食為天，食以安為先”，我們堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起。在今后的工作中求實東校將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校管理匯報13
1、關(guān)于教師成長
教育成敗的關(guān)鍵取決于教師，教育品質(zhì)取決于站在講臺前的那個人。因此，如何有效促進教師健康成長應(yīng)該是一個校長深入思考的永恒命題。從目前現(xiàn)狀來說，教師的職業(yè)認同感與專業(yè)發(fā)展是教師成長之兩翼，二者相輔相成，缺一不可。沒有職業(yè)認同感，教師成長就是無源之水，缺乏動力與熱情；沒有專業(yè)發(fā)展，教師成長就是無本之木，缺乏基礎(chǔ)與技能。
一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有勇氣與能力面對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)與困難，對世界抱以開放的信念，對生命抱以堅定的追求，對職業(yè)抱以最深沉的敬畏！他應(yīng)該通過專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；通過專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升；通過專業(yè)發(fā)展共同體，站在集體的`肩膀上飛翔！
2、關(guān)于閱讀
一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一所沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育！一個校長的職責(zé)就在于培養(yǎng)師生的精神饑餓感，引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓廣大師生知道讀什么，怎么讀，營造出一個真正的書香校園。
3、與其馬馬虎虎地做許多事情，不如認認真真地做好一件事情。
4、關(guān)于教師隊伍建設(shè)
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出：我們要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。這就要求每一個校長都要高度重視教師隊伍建設(shè)，我認為：這一工作要想卓有成效地開展起來，必須把握好一個主題、三個抓手。這里的一個主題是要凝心聚力地增強教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，要通過努力讓教師成長成為每一名教師的主動追求，而不是簡單的行政命令和任務(wù)。三個抓手：一是領(lǐng)導(dǎo)垂范，二是制度規(guī)范，三是文化引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)垂范是前提，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要讓教師成為什么樣的人，領(lǐng)導(dǎo)首先要成為什么樣的人；制度規(guī)范是關(guān)鍵，法治的作用遠遠大于人治，科學(xué)的制度能客觀地評價教師的成長，能極大地激發(fā)教師成長的主觀愿望；文化引領(lǐng)是持久動力，打造“尊重勞動、尊重創(chuàng)造、尊重人才”的校園文化，以欣賞的眼光看待教師的進步，讓每一名優(yōu)秀教師得到真正的精神愉悅是整個問題的重中之重！
5、關(guān)于校長素質(zhì)
要成為一個好校長，必須具備“三氣”，正氣、底氣、勇氣。
正氣之正，表現(xiàn)出有二：一是理念正，蘇霍姆林斯基曾說過，一個校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。有了正確的理念，學(xué)校才會在正確的軌道上越走越遠，辦一所學(xué)校，你的目標(biāo)是單純的升學(xué)率還是學(xué)生的全面發(fā)展，你是急功近利還是目光長遠，直接決定著一所學(xué)校的興衰成敗；二是行為正，明郭允禮《官箴》有云：吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺；公生明，廉生威。這就告誡我們，作為一名校長，立身處事，必須堂堂正正，襟懷坦蕩，凡事必公平，凡事必公開，心底無私天地寬，做一個陽光校長。
所謂底氣，來自于扎實的專業(yè)功底和高超的管理水平。沒有金鋼鉆，不攬瓷器活兒。熟知教育規(guī)律，深諳用人之道。能充分調(diào)動各種要素，為我所用，作一個專家型校長、學(xué)者型校長。而所有這些，于哪兒？于讀書，于學(xué)習(xí)。善于讀書，才能洞察一切；善于學(xué)習(xí)，才能引領(lǐng)潮流。腹有讀書氣自華，說的就是這個道理。
所謂勇氣，指的是克服困難的意志和決心。面對教育夢想、面對對手的挑戰(zhàn)、面對工作的問題，要敢打敢拼，善打硬仗。以滿腔熱情投身于教育事業(yè)，立德樹人，千秋大業(yè)，作為一名校長，要講奉獻，敢擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校管理匯報14
一個豐富多彩、艱難奮進、度月如年的20xx年似快馬奔騰飛逝而過，回想這一年，本人能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動及政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)黨的歷史知識，撰寫學(xué)習(xí)體會七篇。不斷提高自己對社會、集體和個人的正確認識。特別是在建黨九十周年前夕，學(xué)校組織到革命圣地延安的參觀學(xué)習(xí)活動，通過聽聞和參觀，使自己心靈得到了洗禮，給自己的生活增添無群的力量，深深感覺到，中國共產(chǎn)黨是偉大光榮的黨。
工作方面，與張組長密切配合主動完成圖書館的一切日常事務(wù)。一年來，本人主要承擔(dān)圖書管的日常工作，安于職守。圖書館日常工作包括常規(guī)維護、衛(wèi)生打掃，圖書雜志借閱、整理、登記，報刊書信接收發(fā)送，雜志裝訂等。具體的說，每天早上進行全面衛(wèi)生打掃，一年下來把兩百多平方的'圖書館拖了兩百多遍，并對門窗桌椅等進行清理。每天兩次到門衛(wèi)領(lǐng)取報刊書信，每周六次整理分發(fā)到老師辦公室，對各類雜志進行蓋章歸類放置，然后根據(jù)師生的需要進行借閱。寒假三次、暑假七次來校整理報刊，將重要資料分發(fā)給學(xué)校有關(guān)辦公室，同時給圖書館透氣通風(fēng)換氣。8月19日接到搬遷閱覽室的通知后，迅速趕回學(xué)校，獨自將數(shù)千本雜志和其它物品搬到圖書館。十月底安排好每年一次學(xué)校和老師報刊征訂的各項工作。與張組長一道通過整理、打孔、編目裝訂上年雜志數(shù)百冊�？沼鄷r自覺閱讀了大量圖書數(shù)，根據(jù)教育的發(fā)展和自己的理解撰寫和，全年共撰寫博客兩百多篇共十多萬字，使自己的兩個博客在江陰教育博客網(wǎng)上名列前十，也使自己對教育教學(xué)有所了解和理解。同時對新購圖書進行快速編碼、分類，共輸入上萬字。自己不斷鉆研圖書分類知識、借閱軟件，不斷閱讀各種圖書資料，對工作心中有數(shù)。在空余時間瀏覽各種書刊雜志，充分掌握圖書信息，能夠耐心熱心協(xié)助或指導(dǎo)老師查閱圖書信息并借閱。并根據(jù)一樓陰冷和圖書氣味重等特點，進行科學(xué)化管理。另外，參與了國培網(wǎng)上培訓(xùn)，能夠積極參加討論，并根據(jù)實際情況撰寫作業(yè)，獲得了優(yōu)秀。
總之，本人在工作方面刻于職守，在生活方面能夠嚴(yán)于律己，恰當(dāng)處理好各種關(guān)系。反省自己，工作成績平淡，也無什么建樹。能夠按時上下班，全年出勤情況為全勤。自己綜合評價為：合格。
學(xué)校管理匯報15
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，以促進每位學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以教育科研為引領(lǐng)，以校本特色建設(shè)為突破，緊緊圍繞教育教學(xué)工作這一中心，狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步成效，課堂教學(xué)有了明顯的改觀，教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，現(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作匯報如下：
一、加大教育投資，為教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)設(shè)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校設(shè)立了低段組、高段組和藝術(shù)組三個辦公室，不僅為每位教師購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個辦公室安裝了電腦、空調(diào)、飲水機，為教師的備課、批改提供了良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，我校給每個教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。為給全校師生營造一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，今年暑假，我校給24個教室和24間宿舍全部刮仿瓷、上漆圍，開學(xué)初，又為每個教室投資百余元進行布置，極大地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。
二、規(guī)范各項制度，為常規(guī)工作的開展提供保障
1、嚴(yán)格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負責(zé)檢查登記，并進行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評估總分。
2、堅持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環(huán)節(jié)齊全：教學(xué)目標(biāo)，重點難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長定期對備課進行認真檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學(xué)進度，做到問題當(dāng)面指出，經(jīng)驗當(dāng)眾推廣。為了順應(yīng)形勢的需要，促進教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現(xiàn)代教育設(shè)備，提高備課效率，從去年開始，我校改革了教師備課方法，變傳統(tǒng)的抄寫備課為電腦無紙化備課，電子備課實施以來，大大減輕了教師的機械勞動強度，使教師有更多的時間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、建立校長巡課制度。我校在開足、開全國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，還特設(shè)了寫字課和讀書課，由校長親自督導(dǎo)檢查，重點檢查是否按課表上課，并采取聽推門課、檢查備課等形式對教學(xué)進度進行監(jiān)控。經(jīng)過督察與指導(dǎo)，常規(guī)管理的規(guī)定已轉(zhuǎn)化為教師自覺的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
4、建立教師評價制度和學(xué)生評價制度。建立完善的教師發(fā)展評價體系。教師的評價體系不單是以教學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)，而是根據(jù)各教師的綜合能力、行為規(guī)范和教學(xué)效果等綜合起來評價每位教師。對于學(xué)生的評價也是如此，我校堅決抵制了以分數(shù)評價學(xué)生的制度，而是從學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面綜合評價學(xué)生。使每一個學(xué)生都能在學(xué)期末得到公正公平的評價。平時的作業(yè)采用等級+評價，注意恰當(dāng)運用鼓勵性評語對學(xué)生進行客觀評價。
三、從抓教研入手，為學(xué)校各項工作的開展樹起航標(biāo)
幾年來，我校一直把教研工作作為全面開展教育教學(xué)工作的重點來抓，教研活動的開展，促進了教師專業(yè)成長及教育理念的轉(zhuǎn)變。通過集中學(xué)習(xí)、集體研討、同級交流、匯報展示、經(jīng)驗傳授、課例分析等形式，及時為老師指引教育教學(xué)方向，不斷為學(xué)校各項工作的開展注入活力。
開學(xué)初，由學(xué)校教研組成員依據(jù)中心校教學(xué)工作計劃，在全面分析學(xué)情、校情的基礎(chǔ)上，共同研究商榷，制定出我校的語數(shù)教研大課題，并圍繞大課題制定出詳細的小課題，每周一按計劃進行語、數(shù)、英教研，已成為我校雷打不動的常規(guī)。各老師針對每周教研課題充分準(zhǔn)備，在教研時把自己的好方法、好思路以及困惑進行交流討論，并認真寫好教研記錄。通過教研，各老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，達到共同提高的目的。
另外，教研為我校教師的專業(yè)成長搭建了平臺。只要有機會，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學(xué)習(xí)，回來后利用教研時間進行匯報交流，在這一點上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認真筆記，虛心學(xué)習(xí)，不斷把好思想、好經(jīng)驗帶回來，在教研時與全體老師共同分享，也帶動著全校教師不斷進步，迅速成長。每個人外出學(xué)習(xí)，都會有很多感慨，很多收獲，很大變化。比如孫紅梅老師國培半年回來，她本人的內(nèi)在素質(zhì)提高了很多，并且把讀書的好經(jīng)驗帶回來，在全校很快推廣開來，她引導(dǎo)孩子們在誦讀中理解，在理解后交流，在交流中創(chuàng)造。如今，他們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀、認真誦讀的好習(xí)慣，說的興趣高了，說的話題廣了，語言豐富了，內(nèi)容充實了，整體素質(zhì)提高了，她本人也從此養(yǎng)成了堅持每天閱讀、誦讀的好習(xí)慣，并帶動起好多年輕教師與書為伴，走進詩歌、走進童話、走進每個孩子的心田。如今，每天晨誦時間師生共同配樂誦讀已成為我校清晨一道靚麗的風(fēng)景。還有英語老師高偉玲，從北京學(xué)習(xí)回來，把用英語進行口語表達的習(xí)慣傳播下來，在交流中，訓(xùn)練學(xué)生的英語口語表達能力，使學(xué)生的英語水平迅速提高。
教研興校，的確如此。有了學(xué)校的大力督促和全體教師的積極參與，我校的教研工作開展得如火如荼，取得了顯著的效果。如今，教學(xué)研究在我校已形成風(fēng)氣，不論是辦公時間，還是課間休息，經(jīng)常會看到同級幾個教師在為一個問題爭論不休。這些爭論，真正反映出教研的境界：問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長。
四、以“說、講、評”活動為途徑，使教師在實踐中得到錘煉。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂育名師，名師創(chuàng)名校，每次“說講評”活動的開展對老師的成長都是一次促進。每一位名師就是在一次次講評活動中得到鍛煉，不斷成長，不斷成熟起來的。為了讓更多的老師成為名師，很快成長起來，我校每學(xué)期都要舉行兩次“說講評”活動，要求任課教師人人參與講評。在講評活動中，會發(fā)現(xiàn)別人在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上的優(yōu)勢，彌補自己的不足。也能從其他教師的點評中受到啟發(fā)，得到點撥，學(xué)到經(jīng)驗。
新一輪“說講評”活動是新模式實施以來第八次講評活動，也是課堂教學(xué)新模式在我校教師課堂中日趨成熟的一次活動。從這次活動中，我們真的可以說看到了希望，看到了成效。從說課中，聽出教師的設(shè)計理念變了，注重了讀、說的訓(xùn)練;從聽課中看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式變了，成了課堂的主人;從評課中，再也聽不到哪位教師會說：“誰的課講得真生動，把課文分析的真透徹”之類的評價，而是評價哪個班的學(xué)生說的好，提的問題精彩，教師引導(dǎo)到位。細細回憶一下，每位老師都有其獨特的一面，都有別人可學(xué)習(xí)、借鑒之處。走進一、二年級趙萍、劉潤榮、劉文良等老師的課堂，你會聽到細膩溫和的語言如潺潺溪水流進孩子們的心田，那一聲聲稚嫩而天真的話語中，充滿了好奇、欣喜與快樂，多么溫馨愉快的課堂呀!五、六年級姚麗、孫紅梅、王芬、盧秀珍、胡志屏等老師的課，又會把你帶入激烈的`討論中，一個個尖銳的問題令人深思，一種種科學(xué)的推理令人欣喜，這樣的課堂活而不亂，這樣的課堂充滿活力。教學(xué)思路清晰，教學(xué)語言嚴(yán)謹，邏輯性強，善于化難為易，深入淺出，是張麗、陰玲娟、馮江懷等老師的教學(xué)風(fēng)采。李娜老師一節(jié)別開生面的英語課，將師生互動，生生互動帶到了高潮，使人從中得到享受。盡管還有個別老師沒有真正理解“引導(dǎo)者”的含義，整堂課完全帶領(lǐng)學(xué)生跟著自己的教學(xué)預(yù)設(shè)走，唯恐旁生枝節(jié);盡管部分老師還缺乏教學(xué)機智，有些自主合作與探究活動還流于形式，效果還不太明顯，但他們比以前已經(jīng)有了很大變化，只是步子還沒有邁起來，相信通過這次講評活動，對他們會是一次幫助，一次鍛煉。
五、以創(chuàng)新特色為突破，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
為全面落實素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校在開足開全課程的基礎(chǔ)上，注重特色文化創(chuàng)建，除音體美外，還開設(shè)了讀書、寫字校本課程，為了保障讀書時間和讀書量，學(xué)校配備了專職教師，設(shè)立了讀書寫字課，還聘請校外專家定期輔導(dǎo)，針對我校學(xué)生的家庭現(xiàn)狀，學(xué)校在讀書方面加大投資，為每個學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導(dǎo)，還利于學(xué)生之間互相交流，這類圖書規(guī)定一個月進行一次圖書漂流，保證了每位學(xué)生一個學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書寫字效果，我校把閱讀和寫字作為考核學(xué)生綜合素養(yǎng)的一部分，注重這方面的考核與評價，以考核促落實，以評價促提高，把培養(yǎng)素養(yǎng)能力和提高文化素質(zhì)結(jié)合起來，取得了明顯效果，除此之外，還設(shè)立了腰鼓、書法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、趣味體育比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了**小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。
六、以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師德”為窗口，重塑教育新形象
為認真貫徹落實黨的十八大精神，切實轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，從而提高工作效率，重塑教育形象。按照《城關(guān)中心�！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、樹師德”活動實施方案》的要求，我校召開了全體教師會議，認真學(xué)習(xí)了《八項規(guī)定》、《六項禁令》、《運城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十要”規(guī)定》、《運城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”規(guī)定》和《城關(guān)中心校“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師德”活動實施方案》，并決定從課間操、教師辦公、和放學(xué)路隊三方面進行作風(fēng)整治，具體要求如下：
1、課間操：要求各班整隊迅速、整齊，正副班主任必須跟班做操，正班主任站在隊伍前面，副班主任站在隊伍后面，音體美和英語老師站在大花池的兩側(cè)，各老師要做到動作規(guī)范，給學(xué)生起到好的示范作用。
2、教師辦公：要求各老師按時上課，不上課時間在自己的辦公室認真辦公，早上前三節(jié)課和下午前兩節(jié)課為必須辦公時間，禁止在辦公室閑聊或上網(wǎng)。有事請假，以假條為準(zhǔn)。
3、放學(xué)路隊：組織全體教師認真學(xué)習(xí)“1530”安全教育法，明確安全教育的重要意義，嚴(yán)格落實班主任和各任課老師的安全責(zé)任，要求各班放學(xué)后整好隊伍方可離校，每天上最后一節(jié)課的老師必須落實好學(xué)生人數(shù)，把學(xué)生送出校門，各值周班級和值班教師積極配合門衛(wèi)做好監(jiān)督協(xié)調(diào)和登記，確保學(xué)生安全、有序地放學(xué)回家。
總之，在全體教師的共同努力下，我校的各項常規(guī)工作都搞得扎扎實實且成績顯著，但我們也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的教育教學(xué)工作中，我們會克服困難，強化管理，進一步規(guī)范和改進教師的教育教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂，是我校的教育教學(xué)水平邁向新的高度。
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