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【必備】手工的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的手工的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工的作文 篇1
周五又是一個(gè)美好的一天，英語(yǔ)階段測(cè)試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等著今天下午的穿珠比賽。
比賽正式開(kāi)始了，我迫不及待地打開(kāi)盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開(kāi)一段，然后拿起小珠子耐心地開(kāi)始穿了起來(lái)，我穿著穿著靈機(jī)一動(dòng)，想起了更好的方法，就是要想像們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)稱知識(shí)那樣有規(guī)律地串珠子，我想那樣串起來(lái)的裝飾品會(huì)更漂亮。于是，我就一會(huì)兒串個(gè)海豚，一會(huì)兒串個(gè)花籃，一會(huì)兒串個(gè)珍珠，仔仔細(xì)細(xì)地串著，在我的'努力下，我終于穿好了一個(gè)大項(xiàng)鏈，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)我又想起一個(gè)主意，就是要串出多層項(xiàng)鏈，這樣看起來(lái)項(xiàng)鏈會(huì)更有立體感。說(shuō)干就干，我又繼續(xù)耐心地投入到穿珠子工作之中。
突然，我地手一不小心松了一下，沒(méi)想到，穿好的珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒(méi)有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：天上飄來(lái)五個(gè)字，這都不算事。我把散落的珠子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，重新又串起來(lái)，終于成功啦！我真為自己感到高興。
這小小的珠子給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，讓我通過(guò)比賽提高了動(dòng)手能力，還讓我知道做一件事一定要專注，只有這樣，才會(huì)有成功的希望。
手工的作文 篇2
我們的課程多姿多彩，令我最記憶猶新的要數(shù)那節(jié)手工課了，這節(jié)課給我留下了快樂(lè)的足跡。
“叮鈴鈴……”上課了。今天來(lái)了一位特殊的老師——許老師。只見(jiàn)許老師拿著一個(gè)紙箱，打開(kāi)來(lái)一看：海綿寶寶、針管、碟子和玻璃瓶。同學(xué)們迫不及待的問(wèn)：“老師！老師！我們今天做什么呀？”許老師親切地說(shuō)：“今天呀！我們來(lái)做夢(mèng)幻瓶”許老師從箱子里拿出做好的玻璃瓶：紅里透著黃，紫里透著藍(lán)，好美呀！我看看許老師的演示，迫不及待地想要嘗試一番。
拿到了針管、碟子和玻璃瓶。就要去“尋找”自己喜歡的`海綿寶寶了，當(dāng)紙箱閃到我眼前時(shí)：“哇！好多好看的海綿寶寶！”我伸出手向海綿寶寶“發(fā)起了進(jìn)攻”，把每個(gè)顏色都拿了幾顆。首先，我將“紅衛(wèi)兵”放入針管，打入玻璃瓶中，可是“紅衛(wèi)兵”變成碎渣時(shí)，卻懸在了玻璃瓶正中間，正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，看見(jiàn)同桌小陳輕松地用鉛筆把海綿寶寶“拍”進(jìn)了瓶底，我也學(xué)著小陳的樣子，把“紅衛(wèi)兵”送到“地面”。接著，“粉姑娘”也準(zhǔn)備好和“紅衛(wèi)兵”匯合了！只聽(tīng)“嗞”的一聲，“粉姑娘”和“紅衛(wèi)兵”匯合成功！我再次依次將黃、藍(lán)、紫……最后，把木塞塞進(jìn)了玻璃口。一個(gè)夢(mèng)幻瓶就做好了！這個(gè)夢(mèng)幻瓶就猶如一道彩虹，美麗極了！
做完了，我和同學(xué)們開(kāi)始了討論，“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的最好看？”大家議論紛紛，各抒己見(jiàn)。這是許老師走了過(guò)來(lái)，“我覺(jué)得你們做的都很棒！都很漂亮！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
“叮鈴鈴……”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！我喜歡這節(jié)手工課，它給我們留下了美好的回憶。
手工的作文 篇3
星期五下午一下第二節(jié)課，校園里就沸騰起來(lái)了。因?yàn)榻裉烊Ｒ_(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)！你瞧，大家紛紛趕往各自要參加的社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)，我參加了最喜歡的手工社團(tuán)活動(dòng)。
“今天我們學(xué)做三角插。”老師開(kāi)始講課了，“只要折好足夠的三角插，就可以用它來(lái)拼插各種各樣的作品�！蓖郏裁词恰叭遣濉�？可以做成哪些作品呢？老師的話勾起了我一連串的疑問(wèn)，更引發(fā)了我做三角插的強(qiáng)烈興趣�？僧�(dāng)一拿到制作三角插的圖紙時(shí)，我有點(diǎn)傻眼了。那復(fù)雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗地提醒自己：一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講制作方法。
只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，微微向前傾斜著身子，兩手舉過(guò)頭頂，邊講解邊做著折疊的示范動(dòng)作，我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀！可是費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒(méi)折出一個(gè)“三角”，倒折出了一個(gè)“四不像”。哈哈，沒(méi)辦法，只得重來(lái)！
終于在老師的'具體指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了制作三角插。緊接著，老師發(fā)了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來(lái)這條小魚就是用折疊好的三角插拼接而成的�？墒潜M管老師反復(fù)講解、示范，但大家對(duì)魚鱗的制作卻不夠理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老師走下講臺(tái)，只好手把手地一個(gè)一個(gè)教，很快有幾個(gè)聰明伶俐的同學(xué)學(xué)會(huì)了，于是他們就成了小老師，連忙去教其他人。
正當(dāng)大家學(xué)得起勁的時(shí)候，手工活動(dòng)課結(jié)束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品��！唉，沒(méi)辦法！看來(lái)，只能盼望下次的社團(tuán)活動(dòng)早點(diǎn)來(lái)到嘍！
手工的作文 篇4
今天下午，我閑著沒(méi)事干，就想做手工打發(fā)一下時(shí)間。
我先找來(lái)需要的材料，分別是：剪刀、雙面膠、空瓶子。找完材料，我就開(kāi)始做筆筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中間搞一個(gè)洞，之后把中間給剪開(kāi)。第二步：用雙面膠貼在空瓶子周圍，然后拿彩紙貼在周圍，再在上面畫上自己喜歡胡圖案。這樣就做好了。
做好了以后，我覺(jué)得自豪了不少。我拿著做好了的筆筒，走到媽媽旁邊。媽媽看了，說(shuō)道：“做的`可真不錯(cuò)�。±^續(xù)努力。”這句話讓我信心倍增。
做手工可真有趣，我以后還要做。
手工的作文 篇5
又到了周五，又到了我們與家長(zhǎng)的每周一約，今天這節(jié)課將由王桐雨和她的媽媽來(lái)一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節(jié)課早點(diǎn)到來(lái)。
在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來(lái)到班級(jí)，阿姨先把她準(zhǔn)備的彩紙，竹簽發(fā)給我們，我們也把自己準(zhǔn)備的'剪刀，雙面膠拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課。
這節(jié)課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當(dāng)她的助手。這節(jié)課是教我們做小花，做成的成品有點(diǎn)像郁金香，可是他不是郁金香，而是另外一種，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花兒——馬蹄蓮。
開(kāi)始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六厘米，把它剪下來(lái)，然后拿出竹簽，將那張剪下來(lái)的紙往簽子上卷，用來(lái)做花莖�？晌屹M(fèi)了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請(qǐng)教，阿姨非常有耐心地教我，首先把簽子放在大紙上，把緊緊地纏住，然后往上面卷，一點(diǎn)點(diǎn)耐心細(xì)致地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最后只變成一個(gè)紙筒，粘上雙面膠，然后花徑就折好了。然后我又開(kāi)始做花瓣，做完了花朵，我們又開(kāi)始做花心，又做葉子，這些做起來(lái)比較輕松，所以很快我的小花就做出來(lái)了！
望著漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對(duì)她的愛(ài)。
手工的作文 篇6
這周的星期三，我們上美術(shù)課時(shí)，老師布置的題目是“時(shí)間告我“這個(gè)手工。同學(xué)們都像打了xxx似的`高興起來(lái)。
開(kāi)始做了。我先把一張長(zhǎng)方形的紙用剪刀剪成正方形，接著把這張正方形的紙對(duì)折再對(duì)折，再把中間佘下的紙折成一個(gè)小正方形，然后把我準(zhǔn)備的膠水粘上一個(gè)舊而沒(méi)有用的表的扣手環(huán)上，再涂上顏色，在小正方形里寫上時(shí)間，釘上一顆釘子，最后把時(shí)針、分針、秒針掛上去，這樣，看看鐘面上是幾小時(shí)，把時(shí)針調(diào)到那里，拿一條繩子分別綁住時(shí)針和分針，秒針走一分鐘，分針就走一不格。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的創(chuàng)意終于完成了。
雖然我的小手工在別人看來(lái)很平凡，但我從這次手工課上懂得了人要付出才有收獲。
手工的作文 篇7
星期四上午九點(diǎn)整，我和哥哥來(lái)到地下一層的靜態(tài)教室，有很多座位，我隨便找了個(gè)座位。
開(kāi)始上課了，我手拿散架的拖鞋材料要用它們和棉線做成一雙能用的'拖鞋。
首先，將棉線穿過(guò)塑料針，再把材料合在一起。然后用線縫在材料上的洞洞里，一上一下一上一下，一雙拖鞋就完成了。
接著我又做了一頂帽子，很漂亮，上面寫著I LOVE YOU（我愛(ài)你）。和星星紅花小草，全是粘上去的。
今天，我開(kāi)心極了！
手工的作文 篇8
因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔椋覀冎两駴](méi)能開(kāi)學(xué)，為了讓延長(zhǎng)的假期過(guò)得更有意義，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”活動(dòng)，除了每天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，近期美術(shù)老師也給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——雞蛋殼創(chuàng)意手工。
我該怎么做呢？一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外，突然有個(gè)靈感在大腦中出現(xiàn)。我想：現(xiàn)在是疫情非常時(shí)期，同學(xué)們都被困在家里，都渴望到外面自由地奔跑玩耍，我就做一個(gè)打棒球的小男孩吧！
要想做好蛋殼創(chuàng)意手工，首先要拿到完整的'空蛋殼。在媽媽的幫助下，我在雞蛋的兩端各扎了一個(gè)小孔，用嘴向其中一個(gè)小孔吹氣，把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個(gè)小孔中吹出來(lái)。不一會(huì)兒，兩個(gè)完整的空蛋殼就誕生了。準(zhǔn)備好空蛋殼后，我拿了兩張剪紙，用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀，把衣服和帽子分別貼在兩個(gè)蛋殼上，再剪了手臂、棒球棍和棒球手套，貼在小衣服上，最后用膠槍把兩個(gè)蛋殼粘在一起，再畫上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服，眉開(kāi)眼笑地站在草地上對(duì)我招手，好像在說(shuō)：“一起去打棒球吧！”我對(duì)自己的作品非常滿意，還現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)起了主播，學(xué)著給媽媽講解了一場(chǎng)棒球比賽。
媽媽看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“真不錯(cuò)，‘閑’出來(lái)的創(chuàng)意手工，‘逼’出來(lái)的創(chuàng)意主播！”我挺高興，但我每天都在祈禱疫情能快點(diǎn)過(guò)去，人們能走出家門，我和同學(xué)們也能早日回到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，一起愉快地玩耍。
希望蛋殼小人能帶來(lái)好運(yùn)氣，讓我能早日“重獲自由”！