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    1. 七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

      時間:2022-05-27 13:58:35 信息技術(shù) 我要投稿

      【精選】七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4篇

      七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1

        一、學(xué)生情況分析

        本屆初一新生里面,在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程,因此,學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。而且,信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,操作性較強,大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯,這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。所以,學(xué)生對本課程的認識還有待提高,要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

        二、教材分析

        學(xué)校教材采用的是海南省九年義務(wù)教育信息技術(shù)七年級下冊教材。本學(xué)期學(xué)習(xí)1三個單元的內(nèi)容,分別是:第一章信息的整理與展示,第二章數(shù)據(jù)的處理與分析,第三章信息的交流與共享。

        第一單元中涉及的知識點有:演示文稿的策劃與準(zhǔn)備、演示文稿的制作與放映、添加多媒體和設(shè)置效果、演示文稿的打包與發(fā)布。

        第二單元中涉及的知識點有:電子表格的特點及應(yīng)用、使用電子表格收集信息、電子表格的排版、數(shù)據(jù)處理、直觀生動的圖表。

        第三單元中主要內(nèi)容有:電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)論壇。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、了解演示文稿的用途。掌握策劃和制作演示文稿的方法。根據(jù)需要合理地應(yīng)用動畫和切換效果。綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息。

        2、掌握數(shù)據(jù)收集過程中常用的編輯操作方法。合理調(diào)整電子表格的版面。掌握查找和替換、排序和篩選以及常用的函數(shù)。運用圖表直觀地表達數(shù)據(jù)的涵義。

        3、掌握電子郵件的`使用方法。了解即時通訊并選擇適合自己的交流工具。能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進學(xué)習(xí)與交流。了解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)生活的影響并樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

        四、教學(xué)進度安排

        第二周:第一章第一節(jié)演示文稿的策劃與準(zhǔn)備。

        第三周:第一章第二節(jié)掌握策劃和制作演示文稿的方法。

        第四周:第一章第三節(jié)掌握設(shè)置演示文稿的動畫和切換效果。

        第五周:第一章第四節(jié)綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息。

        第六~七周:第二章第一節(jié)掌握數(shù)據(jù)收集過程中常用的編輯操作方法。

        第八~九周:第二章第二節(jié)合理調(diào)整電子表格的版面。

        第十~十一周:第二章第三節(jié)掌握查找和替換、排序和篩選以及常用的函數(shù)。

        第十二~十三周:第二章第四節(jié)運用圖表直觀地表達數(shù)據(jù)的涵義。

        第十四周:第三章第一節(jié)及第二節(jié)掌握電子郵件的使用方法。了解即時通訊并選擇適合自己的交流工具。

        第十五周:第三章第三節(jié)及第四節(jié)能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進學(xué)習(xí)與交流。了解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)生活的影響并樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

        第十六周~~第十七周:期末總結(jié)與測評。

      七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2

        課中不僅要對學(xué)科知識進行研究,更要增加學(xué)科與信息技術(shù)整合內(nèi)容,每個教師都要制做課件,供全體教師進行研討交流,形成信息技術(shù)應(yīng)用和研究的良好氛圍;

        (2)拿出專門時間,每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,向教師進行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的.學(xué)科帶頭人,使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實際教學(xué)中,以此來推動學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進。

        (3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,確保在教師配備、資源使用、學(xué)生上機等各個環(huán)節(jié),建立信息教師評聘制度,讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。

        五、強電教管理,完善制度,強化責(zé)任。

        (1)進一步健全電教、教學(xué)信息化管理各項規(guī)章制度;

        (2)加強校園網(wǎng)安全管理、教師計算機使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理,學(xué)生教室用機管理;

        (3)開展優(yōu)秀多媒體課件評選活動,要求每個教師自己制作課件,通過校園網(wǎng)管理平臺進行展示評比;

        六、采用多種形式,擴大電教資源,積極推動電教科研步伐

        (1)抓住接入城域網(wǎng)的有利時機,增加校園網(wǎng)資源,為教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造豐富條件,同時增加一些課件制作的優(yōu)秀軟件,提高教師課件制作的水平和課件檔次;

        (2)抓多媒體課件制作。發(fā)動教師自制教學(xué)軟件,力求內(nèi)容符合大綱要求,突出教學(xué)重點和難點,使多媒體的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮;

        (3)鼓勵教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性教學(xué)模式,力爭形成更多成果,本學(xué)期我校還將積極參加省市級信息技術(shù)方面的課題研究,提升信息技術(shù)的科研水平,承辦省市級信息技術(shù)會議,擴大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響。

        七、加強對電教資料的收集整理工作

        對于教師自制優(yōu)秀課件,我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示,建立學(xué)校電教素材庫,教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業(yè)務(wù)考核之中,以此帶動課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度。

        八、學(xué)校信息技術(shù)教科研具體安排

        9月份對全校教師進行信息技術(shù)理論的培訓(xùn)。

        10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓(xùn)。

        11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。

        12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開賽。

      七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入21世紀(jì),以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下,本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,將嚴格以理論為指導(dǎo),堅持理論聯(lián)系實際的原則,教有用的信息技術(shù)知識,以用為主。在學(xué)生上機練習(xí)中,強調(diào)人人學(xué)會,人人動手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中,同時,教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達到教書育人的目的,為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。

        二、學(xué)情分析

        本學(xué)期七年級一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),每班人數(shù)較多,家庭大多無計算機,只能在校上機練習(xí)。

        1、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,熱情較高

       。、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

       。、學(xué)生運用電腦的能力較差

       。础⒉糠謱W(xué)生上機行為不夠規(guī)范

       。怠⒂行⿲W(xué)生鍵盤不會操作,有的不熟練,用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重,還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機。

        針對上述不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中會嚴格要求,對于本學(xué)期的學(xué)習(xí),要使他們進一步入好門,并能學(xué)以致用。

        三、目的要求

       。、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

        2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣

        3、規(guī)范學(xué)生上機行為

       。、對學(xué)生適時進行愛國主義教育

        四、教材分析

        本學(xué)期使用的`計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息,義務(wù)教育教看書。

        本教材主要內(nèi)容如下:1、信息社會。2、計算機的組成。3、計算機的操作系統(tǒng)。4、熟悉“我的電腦”。5、用“資源管理器”管理文件。6、用好“回收站”

        教學(xué)目標(biāo):①了解信息及其特征.

       、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用.

       、蹣淞⑿畔⒁庾R,培養(yǎng)信息道德.

        教學(xué)重點:

       、傩畔⒓夹g(shù)對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn).

       、谠谟嬎銠C中如何表示信息.

        五、教學(xué)措施

       。薄⒄J真鉆研教材,精心備課。

       。、仔細講授,進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

        3、耐心輔導(dǎo),注重能力的培養(yǎng),加強思想教育,增強信息素養(yǎng)。

       。、嚴格要求學(xué)生,督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。

        5、寓教于樂,在學(xué)中受教育,在玩中受教育。

        6、分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團隊合作精神

        六.教學(xué)計劃:

        周次

        時間

        教學(xué)內(nèi)容

        第一周

        9月7日-9月11日

        人學(xué)常規(guī)教育

        第二周

        9月14日-9月18日

        信息和信息社會

        第三周

        9月21日-9月25日

        在計算機中如何在表示信息

        第四周

        9月28日-10月1日

        計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

        第五周

        10月5日-10月9日

        10.1放假

        第六周

        10月12日-10月16日

        計算機硬件、軟件

        第七周

        10月19日-12月23日

        計算機病毒及其防治

        第八周

        10月26日-10月30日

        操作系統(tǒng)的發(fā)展

        第九周

        11月2日-11月6日

        管理Wind5

        O

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      七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4

        一、 指導(dǎo)思想

        根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

        二、學(xué)生情況分析

        現(xiàn)任教的八年級學(xué)生中大多數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己,以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置,造成管理上的困難。還有小部分同學(xué)熱衷于玩游戲,不大樂于學(xué)科知識的學(xué)習(xí),因此要對學(xué)生進行良好的上機素養(yǎng)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。

        絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸Word 20xx文檔處理和Excel 20xx表格處理等軟件,學(xué)生對此既陌生又充滿新奇感,教師要利用這一特點充分培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,提高信息技術(shù)能力。

        三、教材分析

        學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由河南省基礎(chǔ)教育研究室編寫的《信息技術(shù)》七年級下冊。

        1、教材特點:教材實用性強,淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的。

        2、教材內(nèi)容:《信息技術(shù)》七年級下冊總共有二個單元,第一單元為Word 20xx文檔處理,第二單元是Excel 20xx表格處理。

        3、重、難點:本冊書由點到面系統(tǒng)地講授了Word 20xx和Excel 20xx的功能和用途。通過本冊的學(xué)習(xí)希望能夠為學(xué)生以后的`學(xué)習(xí)和生活帶來更多的幫助。其中對Word 20xx和Excel 20xx中各種類型工具的使用是學(xué)習(xí)的重點和難點。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

        2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的理性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

        3、初步學(xué)會使用計算機建立站點制作網(wǎng)頁。獲取布局網(wǎng)頁、編輯美化網(wǎng)頁、建立超級連接、制作動感網(wǎng)頁等技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。

        4、學(xué)會Word 20xx和Excel 20xx中各種類型工具的使用。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握這些工具的操作方法和技巧,初步達到獨立處理圖像的能力。

        三、主要措施

        針對以上幾點,主要措施如下:

        1、每班上機都編好坐位。在上機時,要求每位同學(xué)嚴格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀(jì)律在班上宣布,如上機時不得下位、調(diào)位,不得大聲喧嘩,有問題時舉手提出來等。

        2、采用回答問題、做示范、交作業(yè)、作品展示等教學(xué)策略。

        3、每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。