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    1. 音樂(lè)作文600字

      時(shí)間:2022-05-29 14:35:32 音樂(lè) 我要投稿
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      【必備】音樂(lè)作文600字四篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】音樂(lè)作文600字四篇

      音樂(lè)作文600字 篇1

        夏天中午,太陽(yáng)像火似的炙烤著大地,樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng),知了不停的叫著,好像是在向太陽(yáng)公公抗議夏天的高溫,小狗在樹(shù)下張著嘴,伸著長(zhǎng)舌頭,呼呼地喘著氣……

        突然天空暗了下來(lái),烏云滾滾而來(lái),如同千軍萬(wàn)馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)。一道閃電劃破天空,照亮了大地,雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來(lái),越來(lái)越急,越來(lái)越響,好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開(kāi)序幕。

        小區(qū)里的大樹(shù)拼命的搖晃著,狂風(fēng)搖動(dòng)著門窗,鬼哭狼嚎似的吼叫著。忽然又是一道閃電,整個(gè)天地亮的好像另一個(gè)世界。

        我起初有些害怕,但很快又沉靜下來(lái),因?yàn)槲衣?tīng)到了雨中的歌聲。

        我仔細(xì)的聽(tīng)著,雄壯的雷聲是雷公擂響低沉的大鼓聲,像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽(tīng),雷聲隱隱傳來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖,像是戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)鼓敲響,戰(zhàn)車碾過(guò),戰(zhàn)馬發(fā)出低沉的咆哮。剎那間,電光閃閃,雷聲隆隆,大地震顫不息。

        接著,風(fēng)聲也來(lái)合唱,像松濤陣陣,像波浪滔天,像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來(lái)捉拿向往人間生活、逃離天宮的仙女。

        風(fēng)停了,雨從天而降,“噼噼啪啪”,雨的腳步聲像炸了鍋的豆,像敲響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓,盡情地歡快地、緊鑼密鼓地?fù)舸蛑,“噼噼啪啪”“嘩嘩嘩……”像是萬(wàn)馬奔騰,又像是萬(wàn)人合唱,要一股腦兒把天下所有的'憤怒傾訴干凈。

        我干脆發(fā)下手中的一切,極為虔誠(chéng)地聆聽(tīng)起來(lái)。我駕駛著音樂(lè)的小舟,神游了許多令人驚訝的境地,我甚至看到了天宮大門外,掌管風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正各坐一方,忘我地彈奏著自己的樂(lè)器,他們你呼我應(yīng),好不熱鬧。

        我雖然不太懂音樂(lè),但我聽(tīng)得懂大自然最美妙的音樂(lè),你聽(tīng),這雨中的音樂(lè)會(huì)是多么變幻無(wú)常,多么豐富多彩呀!

      音樂(lè)作文600字 篇2

        音樂(lè)是神圣的,音樂(lè)是高尚的,了解音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè),人生沒(méi)有了音樂(lè),就如同沒(méi)有了色香味,在音樂(lè)中生活,是我一生中最期盼,也是最開(kāi)心的事,從早到晚,從周一到周末,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我了解到的音樂(lè)知識(shí),欣賞到的音樂(lè)杰作,創(chuàng)造的音樂(lè)旋律,喔!數(shù)不勝數(shù)。

        聽(tīng)著MP3,翹著二郎腿,閉著眼睛,那種感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的,是充滿生氣的,有了這種感覺(jué),我仿佛如臨仙境,仿佛飄飄欲然,仿佛是吃了蜜糖,只感到一股熱量流遍全身,忽然想去遨游世界,體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗,不同的人情。

        不同的歌,不同的感覺(jué)!一首《外婆的澎湖灣》,讓我想起老人的笑容,家的美好;一首《放假了》讓我想起假日的美好,同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的喜悅,以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂(lè)心情;一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài),游子的悲傷;一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比,卡通人物的可愛(ài),漫畫(huà)人物的`爆笑;一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比,快畢業(yè)于母校的那種依依不舍,無(wú)盡回蕩在我的心頭…….

        音樂(lè)無(wú)處不在,在校園,早上上課前放一段音樂(lè),讓人輕松;吃飯前放一段音樂(lè),讓人有好的食欲;放學(xué)前的一段音樂(lè),讓人消除一天的疲倦;在家里,上學(xué)前,一段音樂(lè),讓人快樂(lè),讓人有一種神清氣爽的感受;回家后一段音樂(lè),讓人回憶起一天中難忘的事,睡覺(jué)前一段音樂(lè),讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。公共場(chǎng)合上、游樂(lè)場(chǎng)里一段音樂(lè)回味無(wú)窮。

        音樂(lè)啊,是誰(shuí)創(chuàng)造了你,你晶瑩透亮,你純潔無(wú)暇,音樂(lè),讓我快樂(lè)!

      音樂(lè)作文600字 篇3

        高一(3)班 管玉雯

        如果可以,我多希望一直聽(tīng)著歌,讓時(shí)間放慢腳步。

        我曾經(jīng)想,長(zhǎng)大以后要開(kāi)一家CD店,聽(tīng)歌永遠(yuǎn)是最溫暖的解脫。曾聽(tīng)過(guò)一首歌,我很喜歡其中的一句:了解寂寞的人會(huì)唱歌,了解音樂(lè)的人不會(huì)寂寞。

        我始終相信每一首歌的背后都有一個(gè)美麗的故事。海是山的倒影,風(fēng)是草的歌唱,而音樂(lè)是離心最近的地方,有音樂(lè)相伴,我相信幸福并不是那么遙不可及。

        似水流年,菱歌泛夜,輕吟小曲;

        彈指歲月,羌管弄晴,淺唱清歌。

        青絲半載,回眸一笑,那是你的婉約。

        她是我的知己,一個(gè)憂傷的孩子。記憶中的她,微笑可以染綠整個(gè)春天;記憶中的她,落淚可以碎出一池漣漪。小四說(shuō):會(huì)寫(xiě)字的`孩子大多都不快樂(lè)。她平靜地提起家里的吵鬧,在小表妹驚訝的時(shí)候,倔強(qiáng)地說(shuō):不管他們,我們談我們的。她將悲傷涂抹在一字一句中,她說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一種信仰。

        我會(huì)記得走在大風(fēng)中的我們,天很空曠,風(fēng)大到我們站不穩(wěn),從橋上看下去,河很蒼涼,灰塵滿天,這條路仿佛永遠(yuǎn)都走不到頭,她說(shuō),我們都是好孩子。是啊,你真的是個(gè)好孩子,請(qǐng)答應(yīng)我,不要那么輕易和憂傷來(lái)往,好嗎?你牽著我,我相信不管去哪里都是幸福的方向。

        我說(shuō),你去聽(tīng)一首歌吧,《一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天》。

        末了,她說(shuō),我去聽(tīng)了,很感動(dòng)。

        回憶的音樂(lè)盒依然旋轉(zhuǎn)著,最初的感動(dòng),最初的美好都一直在心里。有的花朵,盛放在手心,就能常開(kāi)不;有的感動(dòng),收藏在心懷,就能恒久閃耀。

        第一次見(jiàn)面看你不太順眼,誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切。我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天。你拖我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪,我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂!艺娴南M恢甭(tīng)著歌,讓時(shí)間放慢腳步。

      音樂(lè)作文600字 篇4

        昨天,我爸答應(yīng)讓我去學(xué)吉它了。

        他說(shuō),既然你想學(xué)就去學(xué)吧,多一項(xiàng)特長(zhǎng)何嘗不是一件好事,只是別把學(xué)習(xí)落下就行。

        其實(shí)很早我是想學(xué)鋼琴的。聽(tīng)著歌里的鋼琴伴奏,那動(dòng)聽(tīng)的音韻行云流水般瀉出,我想我喜歡上了鋼琴。

        “媽媽,我想學(xué)鋼琴!蔽铱紤]了很久,有一天終于鼓足勇氣對(duì)我媽說(shuō)。

        媽媽愣了片刻,問(wèn)“很苦的,你受得了嗎?”

        我滿懷信心點(diǎn)了點(diǎn)頭,我想我既然有興趣就一定能堅(jiān)持下去。以前媽媽給我報(bào)圍棋班、書(shū)法班、舞蹈班、奧數(shù)班、素描班,至今我只有一個(gè)素描班堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)橹挥羞@才是我真正有興趣的。鋼琴,太令我著迷了,我有足夠的信心去學(xué)習(xí),我想我能堅(jiān)持下來(lái)。

        媽媽搖頭:“鋼琴要從小就學(xué),五六年級(jí)才學(xué)已經(jīng)晚了,更何況鋼琴要天天練,你在學(xué)校有什么時(shí)間練?還是先把素描學(xué)好了吧!

        我還是不服氣,過(guò)一段時(shí)間就又跟我媽說(shuō):“我想學(xué)鋼琴。”,但每次都以失敗告終。

        我的鋼琴之夢(mèng)是被大鎖鎖著了。

        總得學(xué)成一樣樂(lè)器。最近幾天一直有這個(gè)想法。我喜歡聽(tīng)歌,雖然自己唱得走調(diào)沒(méi)法聽(tīng),但我還是有事沒(méi)事哼歌給自己聽(tīng)。學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器,可以給自己伴奏,自彈自唱一定很享受。鋼琴不行,就學(xué)吉他吧。

        我有一個(gè)挺瘋狂的想法,等學(xué)會(huì)了彈吉他,以后自己可以背個(gè)吉它流浪去,或者找個(gè)安靜的地方,自己寫(xiě)點(diǎn)歌,一遍遍彈給自己聽(tīng),多好。

        這是我心里的'一個(gè)秘密。

        好吧,現(xiàn)在爸爸終于答應(yīng)了,那我就努力把它學(xué)好,為自己心中的那個(gè)秘密奮斗。

        我相信我可以的。