優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語(yǔ)說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:
1、制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
3、在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果。
4、抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的`培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、突出特色,打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說的決不用漢語(yǔ),為了提高自身的英語(yǔ)水平,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問候語(yǔ),因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語(yǔ)較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如:學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我走上工作崗位已有十余年的時(shí)間。從執(zhí)教的第一天起,我就對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求,因?yàn)閺慕裉炱,我的一言一行都將影響著一批人——我的學(xué)生,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),為人師表,率先垂范。20xx年我被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師,20xx年被評(píng)為一級(jí)教師,根據(jù)上級(jí)文件精神,本人符合今年小學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)審條件,F(xiàn)將本人任職以來的教學(xué)業(yè)務(wù)情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
本人熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),以身作則,為人師表,嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范來要求自己。自覺參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),服從學(xué)校的.工作安排,時(shí)刻不忘加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到"學(xué)高為師"。
近幾年,教改的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大江南北,新課程的理念已經(jīng)深入人心,為了跟上教改的步伐,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,不斷豐富自身的科學(xué)文化知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,積極爭(zhēng)取做新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
三、工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。
多年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,不因個(gè)人原因耽誤工作,教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,不斷探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,在擔(dān)任班主任的幾年里,我堅(jiān)持德育為首的原則,充分利用思想政治課、班會(huì)及早讀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。耐心地教育好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
四、取得了令人滿意的教育教學(xué)成果。
在教學(xué)方面,20xx年4月,榮獲樂陵市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);20xx年6月,獲樂陵市美術(shù)基本功一等獎(jiǎng);20xx年4月參加了德州市送課下鄉(xiāng)活動(dòng),成果顯著;20xx年6月,被評(píng)為"樂陵市教學(xué)能手"。另外,我的業(yè)務(wù)成績(jī)和敬業(yè)精神得到上級(jí)的肯定,20xx年9月,被光榮評(píng)為"樂陵市優(yōu)秀教師"、"樂陵市優(yōu)秀班主任"。
當(dāng)然,金無足赤,人無完人,我自身也存在一些缺點(diǎn)和不足,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,在三尺講臺(tái)上,盡情舞動(dòng)青春的旋律,譜寫屬于自己的壯美人生。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期,本人按照學(xué)校的安排,任教初一5到10班的生物教學(xué),針對(duì)初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識(shí),但學(xué)生能否主動(dòng)接受,在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,我深深感到:濃厚的興趣,能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,開發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣,還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī),一直以來,我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生。20xx年即將過去,馬上要迎來了嶄新的一年,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,現(xiàn)總結(jié)如下:
一。教學(xué)工作
課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,了解教材的'基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。
二。積極參與聽課、評(píng)課
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì),多次聽?zhēng)煾档恼n,順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng),虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),成為一名優(yōu)秀的教師。
三課后輔導(dǎo)工作
初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪_@樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
四。不斷提高自己
生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí),并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,剛剛踏上講臺(tái),還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以更加努力工作,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
五。成績(jī)與反思
通過一學(xué)期來的努力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊,整體成績(jī)提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),從而不斷提高我自己。<
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)4
離開了昔日的校園,走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),感慨頗多。
一、政治思想方面
作為一名新上崗教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、工作方面
1、備課:
我能夠積極參加教研活動(dòng),學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。
3、復(fù)習(xí)
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛動(dòng)、好玩,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。
4、課后評(píng)析
在教學(xué)過程中,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評(píng)析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),與大家商議研究,通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,大膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
5、常規(guī)培養(yǎng)
。1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁,有秩的接水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我們還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒,總會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有意識(shí)
。2)課堂常規(guī):
在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
。3)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩(shī)”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識(shí)教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),開闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
三、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說到主動(dòng)交流,從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的'感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
四、參與活動(dòng)與工作成績(jī)
xx年年8月,我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員,在班主任王老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,開始了漫長(zhǎng)而充滿期待的教師生涯。
xx年年9月,做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動(dòng)。我準(zhǔn)備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。
xx年年10月,家長(zhǎng)開放日活動(dòng),在3位老師的配合下,得到了家長(zhǎng)的稱贊。
xx年年11月,我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng),我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng),《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià),并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示。通過作課、評(píng)課活動(dòng),我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,時(shí)效性,讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,使我受益匪淺。
xx年年12月,小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng),但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。
XX年1月,學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),稱贊不已,我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。
XX年3月,為迎接50年園慶,我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,得到了老師們的好評(píng);我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展。
XX年4月,我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng)。
XX年4月中旬,我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評(píng)課活動(dòng)。
當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。
XX年5月,汶川地震發(fā)生后,全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。
XX年6月,慶園慶,迎六一廣場(chǎng)文藝演出。
XX年7月至8月,參與暑期班的代課。
XX年9月,與王紅梅老師及翁老師分入中五班,共同做好迎接新生工作。
XX年9月中旬,參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)5
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的`小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
二、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。
三、配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績(jī)?cè)鯓,我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,家長(zhǎng)不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
四、家長(zhǎng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
五、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)6
忙忙碌碌中,一學(xué)期過去了。回頭看,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,便于今后更好的工作?偨Y(jié)
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢(shì)的需要,跟上時(shí)代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課堂效率,落實(shí)素質(zhì)教育的根本。社會(huì)的急速發(fā)展,歷史的腳步快的驚人,教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會(huì)的期望。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,才能常教常新。
二、務(wù)本求實(shí),做好本職工作。
學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫出切實(shí)可行的教案。努力做到編者、教者、學(xué)者“四心”相通,對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,做到心中有數(shù)。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的'基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
三、因材施教,善待每一個(gè)學(xué)生。
積極向上是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)。但每個(gè)孩子生來各異,存在天然的差別。在教學(xué)過程中,面對(duì)千差萬(wàn)別的教育對(duì)象,我們不能千篇一律,簡(jiǎn)單地采用“大鍋燴”的方法,而應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,實(shí)施因人而異,對(duì)癥下藥的做法;谶@樣的認(rèn)識(shí),在平日的教學(xué)活動(dòng)中,我克服成見效應(yīng),做到公正對(duì)待、正確評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對(duì)那些暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生做到了不諷刺、不挖苦。耐心地幫助他們,并給予他們以偏愛。用“放大鏡”來發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,因?yàn)樵诤筮M(jìn)生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點(diǎn)”,這就要求我們教師要做一個(gè)有心人、細(xì)心人,善于觀察、勤于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)上進(jìn)。讓他們體會(huì)到成功的喜悅,體會(huì)到老師對(duì)他們的注意、關(guān)懷和喜愛。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒,愉快地接受老師的幫助和教育,增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)中的困難和勇氣。
工作實(shí)踐使我深深體會(huì)到:一個(gè)合格的教師,不僅僅是學(xué)生知識(shí)上的良師,還應(yīng)該是學(xué)生思想上的益友,生活中的慈母。
有位教師說的好:教師與學(xué)生之間,不應(yīng)該是兩條平行線,也不應(yīng)該是兩條相交的直線,而應(yīng)該是兩條重合的直線。教師只有主動(dòng)地和學(xué)生打成一片,主動(dòng)地和學(xué)生交朋友,學(xué)生才會(huì)把他們的心聲傾吐給你,才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的教育。
以上是自己在工作中的一點(diǎn)體會(huì),但我深知,自身素質(zhì)有限,不能適應(yīng)形勢(shì)的需要,今后的工作中,更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以便更好的工作。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)7
本人熱愛教育事業(yè),對(duì)工作一向認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地。XX年是學(xué)校大教育改革年,學(xué)校翻天覆地變化,身為學(xué)校信息技術(shù)教師積極地學(xué)習(xí),不斷地改變自己,使自己早日成為一名合格的科研型教師。在此期間,本人主要負(fù)責(zé)并完成工作總結(jié)如下:
首先,作為一名教師積極任何次學(xué);蚋骷(jí)部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)把握來之不易學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),虛心向身邊的同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),稍有空盡量走入同事們的教學(xué)課堂吮吸他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,有時(shí)他們共同探討教學(xué)中遇到的問題或維護(hù)工作遇到的問題。
其次,在教學(xué)中我力爭(zhēng)做一名求真務(wù)實(shí)的.教師,也立志要求學(xué)生做求真務(wù)實(shí)。雖然信息技術(shù)尚未納入高考,但是我要求我的學(xué)生平常必須認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),考試必須100%真實(shí)的情況下,上半年所三個(gè)班的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平合格率為98.66%,優(yōu)良率為75.33%,已達(dá)貴陽(yáng)市示范性高中水平。下半年,本人一直以學(xué)校的“三自一新”改革為突破點(diǎn),以課堂為抓手,大膽嘗試應(yīng)用學(xué)案教學(xué)或微課教學(xué)。雖然學(xué)校未組織本學(xué)科統(tǒng)一考試,但根據(jù)自行組織的檢測(cè)和平時(shí)的觀察,發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果不錯(cuò),并且期末檢測(cè)平均分在70分左右,暫時(shí)突破往年情況。
再次,在學(xué)校信息化管理及維護(hù)中我力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范化、常態(tài)化。雖然今年學(xué)校進(jìn)行了幾次搬家,學(xué)校原本比較集中的信息化管理人員被打散,并且學(xué)校信息化工作也倍增,但是學(xué)校信息技術(shù)教師還是毫無怨言、齊心協(xié)力地學(xué)校信息化發(fā)展的重?fù)?dān)。比如,有些信息化工作自己的確不熟悉,也不夠了解,為了滿足學(xué)校多個(gè)校區(qū)需求,自己也不斷探索,時(shí)常與同事相互討論學(xué)習(xí),進(jìn)而打造了自己信息化應(yīng)用水平。
總而言之,XX年隨著學(xué)校改革和搬遷,信息技術(shù)教師的工作增加了不少,但我覺得是一個(gè)快樂年,也收獲年,讓我們?cè)黾硬灰娮R(shí)。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)8
一、政治學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)情況
本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動(dòng)安排,平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì);認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé),工作繁重,任勞任怨,卓有成效。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生,不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣;工作上嚴(yán)于律己,身正垂范。積極配合班主任,并結(jié)合六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成,得到了學(xué)生的愛戴。
二、做好學(xué)校的教科研以及其他工作
三、教育教學(xué)情況
1.抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)
從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來看中,本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),因此,狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。采取的手段有,如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換形式”和“修改病句”等,采用了多種形式的.練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,對(duì)學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,一是減負(fù)的需要,更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達(dá)到了比較規(guī)范的要求。
2.進(jìn)一步完善“先學(xué)后教”的模式,改進(jìn)課堂教學(xué)
高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識(shí)能力的快速掌握,特別是學(xué)法的運(yùn)用。故此,結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級(jí)專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究”成果,本著預(yù)設(shè)合理,促成小學(xué)生合作與探究的目的認(rèn)真?zhèn)湔n。課上,注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo)。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫,特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書方法。讀書中組織學(xué)生積極交流,分享閱讀的快樂。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn),為解決這個(gè)老大難問題,教師除了采用以上教法外,做好范讀,利用課件渲染,賽度等活動(dòng),業(yè)已受到了很好的效果。
3.做好轉(zhuǎn)差工作
本班有37名學(xué)生,其中雙基較差學(xué)生不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一。采取了許多有效的做法,主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們看到自己的進(jìn)步,打消以前的失望情緒;課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。另外,做好加飯和電話溝通工作,感化家長(zhǎng)支持自己的工作,和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵(lì)便開展學(xué)生間的互幫活動(dòng),差生有差生的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)生也有自身的不足。相互開展互幫互助,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。經(jīng)過近一學(xué)期的努力,同學(xué)們提高很大。
四、積極參加教科研活動(dòng)
平時(shí)在抓好學(xué)校的教科研各項(xiàng)工作的同時(shí),做到積極參加校本教研的各項(xiàng)活動(dòng)。集體備課、亮課、聽課、評(píng)課,達(dá)到共同提升專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,我承擔(dān)兩個(gè)縣級(jí)課題的負(fù)責(zé)人,其中一個(gè)課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),一篇論文與20xx年底參加市級(jí)“創(chuàng)新杯”的評(píng)選。
以上成績(jī)的取得固然可貴,這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉。今后要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改進(jìn)不足,使自己肩負(fù)的各項(xiàng)工作做得更好,為自己的專業(yè)發(fā)展,為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)9
一學(xué)年來,我一直以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、衡量自己,嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己,以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則,一步一個(gè)腳印、穩(wěn)踏實(shí)地的工作,優(yōu)秀教師工作總結(jié)。一路走來,盡管辛苦但我樂在其中。能成為一名“優(yōu)秀的小學(xué)教師”是我最大的理想。本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工并積極做好本職工作。
一、要成為一名優(yōu)秀的教師。首先,應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步,能夠積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)。教育之本在于教師,教師之本在于師德。這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過程中以身作則,要求學(xué)生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。俗話說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并于20xx年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎(jiǎng),另一篇教學(xué)論文《作為班主任,怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,不但要有寬闊的知識(shí)面,還要有持之以恒的工作態(tài)度,只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn)。
二、 在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作 。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對(duì)于教學(xué),我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個(gè)學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。 當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,作為一個(gè)新的教師,我對(duì)這一次的`課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。 因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕教師來說,剛踏上講臺(tái)才幾年,對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。因此,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)。所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,有利于知識(shí)的掌握。
四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。 同時(shí),因?yàn)槲疫兼任班主任工作。所以,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。 教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類,所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了,給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步。 作為語(yǔ)文教師謙班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
由于我工作努力,在20年春五年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,20xx年秋六年級(jí)抽考獲語(yǔ)數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。20xx年春六年級(jí)全鎮(zhèn)抽考中獲語(yǔ)文科平均分第一名、獲獎(jiǎng)人數(shù)排第二名,我并在20xx年春全鎮(zhèn)小學(xué)生“書法”比賽中,榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng) 。 我能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動(dòng),從不計(jì)較個(gè)人得失。由于工作出色,我班多次被評(píng)為文明班級(jí) ,我本人于20xx年度和20xx年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者。
五、與家長(zhǎng)密切配合,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。 總之,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)10
一晃工作一年有余了,回顧這一年的工作,我感慨頗多,收獲也很多,這一年來,我在領(lǐng)導(dǎo)的重視幫助、同事的支持配合和自身的努力下,在業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面有了很大的提高,也取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我這一年的工作小結(jié)如下:
一、在思想上,我積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,不求最好但求更好,雖然現(xiàn)在已成為預(yù)備黨員,但我會(huì)以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。作為園長(zhǎng)助理,我能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護(hù)集體的利益,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計(jì)較個(gè)人得失,敬業(yè)奉獻(xiàn),克己奉公,在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事,互幫互助,互幫互學(xué),合作共事。因?yàn)槲疑羁痰伢w會(huì)到,工作開心才能激發(fā)起工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”。只有開心的人才有這種體會(huì)。
二、在業(yè)務(wù)方面,我能認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》精神,結(jié)合我們幼兒園的特色,走一條“全面+特色”的道路,在挖掘幼兒特長(zhǎng)的同時(shí)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有綜合能力的新一代接班人,為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我平時(shí)注重經(jīng)驗(yàn)的積累,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)活動(dòng),樹立一日活動(dòng)皆是課的觀念,將新綱要的精神真正落實(shí)到具體的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)新課程,參加教研室多次組織的新課程培訓(xùn),領(lǐng)悟新《綱要》的實(shí)質(zhì),解讀新《綱要》,回園對(duì)全體教師進(jìn)行新《綱要》和新課程的二級(jí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)珗@教師的教學(xué)觀念。上半年參加了建構(gòu)式課程培訓(xùn),明確了幼兒建構(gòu)知識(shí)的必要性和重要性,結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際情況,開展全園學(xué)習(xí)建構(gòu)式課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我深知,科研促教研,教研帶動(dòng)科研,根據(jù)我們藝術(shù)幼兒園的特色,我制定的科研課題《幼兒藝術(shù)綜合課程的構(gòu)建與研究》成為嘉興市立項(xiàng)課題,現(xiàn)已成為幼兒園的園本課題,組織全園教師進(jìn)行研究和實(shí)踐。我多次參加片組織的公開教學(xué)活動(dòng),取得良好的效果。同時(shí)充分利用休息時(shí)間充電,通過自考現(xiàn)在已拿到浙師大學(xué)前教育大專的學(xué)歷,并繼續(xù)進(jìn)修自考本科的學(xué)歷,使我能在原有的基礎(chǔ)上不斷的提升理論素養(yǎng),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。外出學(xué)習(xí)是汲取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的捷徑,我充分利用一切外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì),如赴杭州、上海、嘉興等地聽講座、觀摩活動(dòng),參加特級(jí)教師朱靜怡的講座、活動(dòng)展示等,拓展自己的思路和視野,提高認(rèn)識(shí),探索教育規(guī)律和教學(xué)方法,總結(jié)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,多次在海寧、嘉興市得獎(jiǎng),如論文《幼兒在家藝術(shù)活動(dòng)的調(diào)查研究》獲海寧市一等獎(jiǎng),嘉興市三等獎(jiǎng);論文《幼兒藝術(shù)興趣轉(zhuǎn)移的調(diào)查研究》獲海寧市二等獎(jiǎng)等等。在藝術(shù)教學(xué)方面,我參加了市教研室組織的鋼琴培訓(xùn)班,通過努力,被評(píng)上“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào),利用平時(shí)的休息時(shí)間,看繪畫、彈琴等方面的專業(yè)書籍,練習(xí)繪畫和彈琴,提高藝術(shù)專業(yè)的技能。在上藝術(shù)課時(shí),不管是繪畫
還是鋼琴,我都能注重幼兒興趣的培養(yǎng),情感的陶冶,讓幼兒自己想學(xué)、愿意學(xué)、喜歡學(xué),我根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn),因材施教,堅(jiān)持正面教育,多給予鼓勵(lì)和肯定,讓幼兒在自己原有的水平上得到不同程度的進(jìn)步和提高。在輔導(dǎo)幼兒繪畫比賽中多次獲得好成績(jī),如在20xx年,我班幼兒參加第十一屆幼兒繪畫比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng),我自己獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”的`榮譽(yù)稱號(hào),在鴻翔廣場(chǎng)參加抗非典繪畫比賽中,我班幼兒分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);許欣彤小朋友的繪畫《美麗的地球》被海寧日?qǐng)?bào)登出。今年對(duì)于我們幼兒園來說,是特殊的一年,我們迎來了十周歲的生日,在建園十周年的慶典上,我和傅、張老師指導(dǎo)的兩個(gè)舞蹈節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)、來賓的好評(píng),并被幼兒園評(píng)為一、三等獎(jiǎng)。作為兼職的園長(zhǎng)助理,我在管理好自己班級(jí)和提高自己業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,還負(fù)責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,我定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展全園性的教學(xué)活動(dòng),幫助年齡段組長(zhǎng)制定部門工作計(jì)劃,討論主題計(jì)劃的實(shí)施,并督促實(shí)施、檢查工作,參與總結(jié)及提高,作好相應(yīng)的記錄。平時(shí)批閱教師的聽課筆記,經(jīng)常性的進(jìn)行隨堂聽課,不定期的檢查教學(xué)教育工作,并提出自己的整改方案。同時(shí),我還經(jīng)常性的對(duì)新教師進(jìn)行督促指導(dǎo),去年我們幼兒園新進(jìn)了五位新教師,今年又進(jìn)了三位新教師,我除了帶兩位“徒弟”外,還對(duì)其他的新教師進(jìn)行指導(dǎo),互相促進(jìn)、相互提高。在領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持下,去年我被評(píng)為幼兒園的年度先進(jìn)工作者。我知道,這些都是得來不容易的,我將繼續(xù)努力著。
三、在班級(jí)和家長(zhǎng)工作方面,我一直擔(dān)任班主任,與配班教師互相配合,互相幫助,一起管理好班級(jí),讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營(yíng)造寬松的精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的班級(jí)主人翁意識(shí),關(guān)心集體,為集體為同伴服務(wù),做到自己的事情自己做,別人的事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓,禮貌待人。我注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),根據(jù)主題活動(dòng),經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒藝術(shù)作品,豐富區(qū)角材料,讓環(huán)境與幼兒互動(dòng)、對(duì)話,成為幼兒的第三任教師,做到既美觀有趣味性又不乏藝術(shù)性和教育性,我重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,經(jīng)常性的組織班級(jí)活動(dòng),提供幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球、踩高蹺、折紙、折毛巾毯等比賽,讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)得到能力的鍛煉。家庭是幼兒園的合作者、伙伴的身份更容易聯(lián)手共同教育幼兒,我本著尊重、平等、合作的原則,經(jīng)常性的與家長(zhǎng)溝通,利用早晚接送的時(shí)間及時(shí)反映幼兒在園的一些情況,每學(xué)期進(jìn)行家訪,遇到幼兒生病有事等,及時(shí)電訪和家訪,平時(shí)多與家長(zhǎng)交流科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),幫助解決家長(zhǎng)的困惑。每學(xué)期開展親子活動(dòng),如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家庭演唱會(huì),家長(zhǎng)開放日,利用節(jié)假日,開展家園聯(lián)歡活動(dòng)等,既增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,又促進(jìn)家園聯(lián)系。
當(dāng)然,在這么多年的工作中,我也認(rèn)識(shí)到自己的不少缺點(diǎn)和不足,如理論學(xué)習(xí)不夠深入,工作中有時(shí)缺乏主動(dòng)性,容易急噪,缺乏耐心、細(xì)心,對(duì)教育檢查力度不夠,處理有些事情方式方法不夠恰當(dāng)?shù)鹊,我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中逐步改正。我要以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,從一點(diǎn)一滴做起,努力學(xué)習(xí)、積極探索,在前進(jìn)中充實(shí)和提高自己,讓美好的明天增添自己一份嫩綠的春色!與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使自己不斷的進(jìn)步,為我們藝術(shù)幼兒園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)11
我一直在努力,希望成為一名合格的人民教師,合格的名師工作室成員。在這愉悅的暑假里,回首一年的光陰,尋覓成長(zhǎng)的足跡,反思自己的不足。
一、立足講臺(tái),以書為友。
“既然選擇了當(dāng)老師,就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”,北京方20xx老師如是說。我把這句話牢記在心里,并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵。我認(rèn)為,要想站穩(wěn)講臺(tái),最主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù),提高自己的歷史修養(yǎng)。作為一名歷史老師,深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如,口若懸河,贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師,都是閱讀大量的書籍,再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn),才展示出個(gè)人和歷史的魅力。心向往之。我開始閱讀歷史方面的書籍,如:《歷史是個(gè)什么玩意》《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》《論語(yǔ)心得》《論語(yǔ)別裁》《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》;報(bào)刊雜志有:《讀者》《當(dāng)代教育家》《山東教育》《沂蒙教育》。范奉華老師還向名師工作室的成員推薦了兩部演繹歷史風(fēng)云,謳歌人間正道的電視劇《百年虛云》和《黎明之前》。
我對(duì)自己不滿意的是,無論書籍還是電視劇,看完后雖很感慨,但就是寫不出感悟。
二、參加培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)未來。
一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人所取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去,要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來,那就送他參加培訓(xùn)。由此可見參加對(duì)口的培訓(xùn)有多么重要。
一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了20xx教育有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn),后經(jīng)過多方資料的論證,認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的。于是我把“思維導(dǎo)圖”引入到我的歷史課堂,它既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。我所帶班級(jí)的歷史教學(xué)成績(jī)一直領(lǐng)先于同年級(jí)其他班級(jí),就得益于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用;20xx年10月《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《“思維導(dǎo)圖”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。成果雖微不足道,卻增添了我不斷探索新的教學(xué)方法的信心和勇氣。
20xx年4月,名師工作室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽省級(jí)歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì),這是一種幸福的降臨。一周的聽課,忘記了疲勞,我用心感受著這場(chǎng)歷史的盛宴,每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈,沒有他們做不到的,只有你想不到的。后來我寫下了自己的感悟,在20xx市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào),題目是《向歷史求知,向快樂出發(fā)》。
20xx年12月,很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽了美國(guó)雷20xx老師的精彩演講。雷20xx老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè),用無盡的愛去澆灌身邊的每一個(gè)生命,而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來謀生的職業(yè)。差距之大,令我汗顏。后來寫了篇感悟《雷20xx來了》,發(fā)表在博客上。
我聽過的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的,常熟呂娟老師的,還參加了20xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培訓(xùn)。我認(rèn)為,這些培訓(xùn)活動(dòng),都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播,給我指明了前進(jìn)的方向,就是對(duì)我未來的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、心系教育,注重研究。
教育的實(shí)質(zhì)是解放人類。在教育中我一直奉這句話至上,并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。
20xx年3月,20xx市教科室制定了“20xx”教育研究課題,在范20xx老師的支持和幫助下,我選擇了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題。更令人振奮的好消息是我制定的'《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案,通過了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核。
個(gè)性化作業(yè),就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格,給予孩子極大的自主空間,讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選擇內(nèi)容、形式,選擇作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式。
《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”,改革了作業(yè)的形式與內(nèi)容,作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課、歷史辯論、歷史小論文、歷史演講、歷史周報(bào)、鄉(xiāng)土歷史的考查、歷史思維導(dǎo)圖等,這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展;注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,在作業(yè)過程中讓學(xué)生感興趣,讓學(xué)生有發(fā)揮的空間,體驗(yàn)成功,提高能力,讓學(xué)生體會(huì)到自己探究成功的喜悅。這不正是教育在尋找的嗎?
成長(zhǎng)是需要多付出、多努力、多磨礪,扎扎實(shí)實(shí),自我加壓,不斷自我提升的過程。范20xx名師工作室一直在指引著我前進(jìn)的方向,是我成長(zhǎng)的平臺(tái)。今后,我要踏著范老師“從容淡定,激情詩(shī)意”、“專業(yè)成長(zhǎng),內(nèi)涵發(fā)展”的足跡,繼續(xù)前行,也要長(zhǎng)出“英雄誰(shuí)屬,非我莫屬”的底氣和自信。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)12
一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。 2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的`手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)13
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總?cè)缦拢?/p>
一、在思想上,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總,不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平?傊,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動(dòng)。
在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的'工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小,期末總。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。
篇二
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少;仡欉@一年的工作,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
3、多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
4、及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)14
這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,高二、三班總?cè)藬?shù)是68人,高二、四班69人,總體來看,這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,兩極分化嚴(yán)重,文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣,特別是我對(duì)教材不熟悉,導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力,雖然是這樣,通過我的努力,依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
(一)在備課方面,我認(rèn)真鉆研教材,注意了解學(xué)生,潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括,簡(jiǎn)單幾何體,排列、組合、二項(xiàng)式定理,概率,導(dǎo)數(shù)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,接受比較慢的實(shí)際情況,我采取了低起點(diǎn),小步子的教學(xué)方法,根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)安排,認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí),由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,備課時(shí)需查閱大量的資料,給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題,使每個(gè)題都有針對(duì)性。由于我是今年才接四班,對(duì)于四班的情況不了解,一年以來,我注重和他們的溝通,多和他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)情況,由于學(xué)生對(duì)我不太適應(yīng),所以在期中考試時(shí)成績(jī)不太理想,他們對(duì)我的評(píng)價(jià)不太好,雖然我沒有看到最近的'學(xué)生評(píng)價(jià)教師的結(jié)果,但是我知道他們已經(jīng)接受了我,并且我也真正的了解了他們。
(二)增強(qiáng)上課的技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時(shí),盡量使講解清晰化,使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化,做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量,精講精練,在課堂上老師盡量講的少,學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置適量的課下作業(yè)。
(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng),也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。多年來,我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中,我要求學(xué)生把在做作業(yè)中,犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來,然后再一個(gè)個(gè)整理在錯(cuò)題本上,我很明白地告訴學(xué)生,如果你要抄襲作業(yè)的話,請(qǐng)你不要上交。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺,否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對(duì)性。在布置課下練習(xí)方面,我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁(yè)練習(xí),并且不定時(shí)檢查,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固,這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等的學(xué)生有所提高,效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,利用每周的晚自習(xí),進(jìn)行集體輔導(dǎo),在第八節(jié)課和課活時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多和他們交流,課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵(lì)著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,但是對(duì)于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生,做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時(shí)間內(nèi),利用有限的時(shí)間,給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題,并且精講精練,使學(xué)生有很大的提高,在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)習(xí)氛圍很濃,很多學(xué)生都有所提高。
(四)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求,聽課15節(jié),積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),向他們請(qǐng)教,使得我的教學(xué)工作有了新的提高,在此要向給予幫助的老師表示感謝,在今后的工作中繼續(xù)這樣做,使我的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方,如對(duì)教材不夠熟悉,對(duì)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好,對(duì)于學(xué)生也不夠有耐性,在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。
一年的工作即將過去,我會(huì)一如既往的努力工作,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)15
日子過得真快,一眨眼,一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲,在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常教學(xué)工作中,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作:
。1)認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),備好每一節(jié)課,為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
。2)努力上好每一節(jié)課,在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí)。
。3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。
(4)堅(jiān)持聽課,作為一名新教師,對(duì)于教材及教學(xué)模式還不是很熟悉,為了更快適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,我堅(jiān)持聽課,遇到問題,向我們組的其他教師請(qǐng)教,吸取別人的精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。
二、副班主任工作
在這一年里,我還擔(dān)任了五二班的副班主任,協(xié)助班主任管理班級(jí)。不管多么小的事,我都認(rèn)真對(duì)待。為了打造優(yōu)美的校園環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我將班級(jí)衛(wèi)生細(xì)化,落實(shí)到個(gè)人,督促他們及時(shí)做好值日工作。這半年的副班主任工作中,我深深地體會(huì)到了班主任工作的'瑣碎與繁重,班級(jí)中的每一件事情,都需要班主任去處理和實(shí)施。在與學(xué)生的接觸中,我認(rèn)識(shí)了每個(gè)學(xué)生,了解了他們的性格特點(diǎn),努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
三、努力方向回顧這半年的工作,很多地方我做的還不夠好,需要今后繼續(xù)努力:
。薄⒓訌(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
。、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生,提高并集中注意力,提高課堂效率,使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。
。、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>
在這一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活中,有許多東西值得回顧,有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié),有一些遺憾或許無法再?gòu)浹a(bǔ),更有許多美好要去展望,它們都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,為今后的成長(zhǎng)作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做得更好。