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    1. 中班音樂游戲洋娃娃和小熊跳舞教案

      時(shí)間:2022-06-11 15:01:39 音樂 我要投稿

      中班音樂游戲洋娃娃和小熊跳舞教案2篇

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中班音樂游戲洋娃娃和小熊跳舞教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班音樂游戲洋娃娃和小熊跳舞教案2篇

      中班音樂游戲洋娃娃和小熊跳舞教案1

        洋娃娃和小熊跳舞活動(dòng)目標(biāo):

        1、能在游戲中感知跳躍的音樂性。

        2、培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、自控能力、敏捷的反應(yīng)能力。

        3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

        4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒自制的樂器若干,節(jié)奏卡片,ppt課件活動(dòng)過程:

        一、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲

        1、師:你們看誰來了?教師出示木偶--洋娃娃和小熊。

        2、復(fù)習(xí)歌曲,引導(dǎo)幼兒感受它們是怎么跳舞的。

        3、師:洋娃娃說"我有些累了,我想請小樂器幫我跳舞,好嗎?"

        二、引導(dǎo)幼兒探索,為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏

        1、教師請幼兒自由選擇樂器,進(jìn)行分組創(chuàng)編,請幼兒把創(chuàng)編的節(jié)奏用節(jié)奏卡表示出來。

        2、師:"那個(gè)洋娃娃的舞姿最漂亮?"請幼兒說說你喜歡那個(gè)組的.節(jié)奏譜,為什么?幼兒自由討論。

        3、請全體幼兒敲"洋娃娃"的節(jié)奏譜,教師伴奏小熊跳舞的的部分。

        4、師:"洋娃娃的舞姿真優(yōu)美呀,小熊急的快哭出來了,你們能不能也幫我來跳舞呀?"

       、僖笥變河懻摚盒⌒芴枋鞘裁绰曇?它會(huì)跳哪些舞?

        ②幼兒自由選擇樂器,分組創(chuàng)編。

       、劢處熝不刂笇(dǎo),請幼兒在小組中再分組,把洋娃娃和小熊跳舞的節(jié)奏進(jìn)行合奏。

        5、請一組幼兒進(jìn)行表演,提問:

       、偎麄兦玫煤貌缓,為什么?

       、谀阏J(rèn)為哪些地方可以在修改一下?幼兒自由發(fā)表言論,教師留意"小熊跳舞"的節(jié)奏譜的制定。

        ③師"請你們覺得自己的節(jié)奏譜還有不完美的地方趕快修改,接下來我們'洋娃娃和小熊'舞蹈專場就要開始啦"

        三、器樂表演。

        1、幼兒分別上來表演,

        2、教師講評。

        3、師:"今天'洋娃娃和小熊'開了舞蹈專場真高興,他們要謝謝你們幫他們跳出了這么棒的舞蹈。"

        活動(dòng)反思:

        教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)能總體上達(dá)到,但我在教學(xué)的動(dòng)作上還需要夸張一些,同時(shí)在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動(dòng)中可以有多種形式,如:可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。在幼兒道具的分發(fā)時(shí),我是讓孩子們一起上來自己選擇想要當(dāng)?shù)慕巧@樣較為混亂,改成想當(dāng)洋娃娃的小朋友先出來選擇,再請小熊出來裝扮自己,這樣可能會(huì)較為有次序一些,同時(shí)在幼兒的表情上我還需要提醒幼兒要?dú)g快的、愉悅的。

      中班音樂游戲洋娃娃和小熊跳舞教案2

        洋娃娃和小熊跳舞活動(dòng)目標(biāo):

        1、能在游戲中感知跳躍的音樂性。

        2、培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、自控能力、敏捷的反應(yīng)能力。

        3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

        4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒自制的樂器若干,節(jié)奏卡片,ppt課件活動(dòng)過程:

        一、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲的1、師:你們看誰來了?教師出示木偶--洋娃娃和小熊。

        2、復(fù)習(xí)歌曲,引導(dǎo)幼兒感受它們是怎么跳舞的。

        3、師:洋娃娃說"我有些累了,我想請小樂器幫我跳舞,好嗎?"二、引導(dǎo)幼兒探索,為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏1、教師請幼兒自由選擇樂器,進(jìn)行分組創(chuàng)編,請幼兒把創(chuàng)編的節(jié)奏用節(jié)奏卡表示出來。

        2、師:"那個(gè)洋娃娃的舞姿最漂亮?"請幼兒說說你喜歡那個(gè)組的節(jié)奏譜,為什么?幼兒自由討論。

        3、請全體幼兒敲"洋娃娃"的節(jié)奏譜,教師伴奏小熊跳舞的的部分。

        4、師:"洋娃娃的舞姿真優(yōu)美呀,小熊急的快哭出來了,你們能不能也幫我來跳舞呀?"①要求幼兒討論:小熊跳舞是什么聲音?它會(huì)跳哪些舞?

        ②幼兒自由選擇樂器,分組創(chuàng)編。

        ③教師巡回指導(dǎo),請幼兒在小組中再分組,把洋娃娃和小熊跳舞的節(jié)奏進(jìn)行合奏。

        5、請一組幼兒進(jìn)行表演,提問:

       、偎麄兦玫煤貌缓,為什么?

       、谀阏J(rèn)為哪些地方可以在修改一下?幼兒自由發(fā)表言論,教師留意"小熊跳舞"的節(jié)奏譜的制定。

       、蹘"請你們覺得自己的.節(jié)奏譜還有不完美的地方趕快修改,接下來我們'洋娃娃和小熊'舞蹈專場就要開始啦"三、器樂表演。

        1、幼兒分別上來表演,2、教師講評。

        3、師:"今天'洋娃娃和小熊'開了舞蹈專場真高興,他們要謝謝你們幫他們跳出了這么棒的舞蹈。"

        活動(dòng)反思:

        教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)能總體上達(dá)到,但我在教學(xué)的動(dòng)作上還需要夸張一些,同時(shí)在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動(dòng)中可以有多種形式,如:可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。在幼兒道具的分發(fā)時(shí),我是讓孩子們一起上來自己選擇想要當(dāng)?shù)慕巧,但這樣較為混亂,改成想當(dāng)洋娃娃的小朋友先出來選擇,再請小熊出來裝扮自己,這樣可能會(huì)較為有次序一些,同時(shí)在幼兒的表情上我還需要提醒幼兒要?dú)g快的、愉悅的。

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