【熱門(mén)】小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”
三、活動(dòng)時(shí)間:9月14日下午1:30---3:30
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.親子制作月餅(一年級(jí))
邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)正副班主任)
4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))
拿著一張精美的中秋祝�？�,在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的'祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:二年級(jí)正副班主任)
5.做燈謎(三、四年級(jí))
學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:三、四年級(jí)正副班主任)
6.畫(huà)燈籠 (五、六年級(jí))
同學(xué)們?cè)诳�、皺紋紙、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案,剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫(huà)在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫(huà)好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。
城沙三小政教處
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開(kāi)展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動(dòng)日期：xxxx（八月十五）。
三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識(shí)，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的`故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
4、為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案3
隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的`語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意（一年級(jí)）
利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）
收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，組織開(kāi)展最根溯源話中秋故事會(huì)。
6、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）
通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級(jí)）
月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案4
一． 活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二． 活動(dòng)主題
同享中秋明月，共建綠色家園
三． 活動(dòng)時(shí)間
9月18日——9月21日
四． 活動(dòng)內(nèi)容
1. 變廢為寶活動(dòng)：月餅盒的`過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并用來(lái)布置教室。
2. 抒發(fā)情感征文：三至五年級(jí)的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
五． 活動(dòng)評(píng)價(jià)
1. 變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示，每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。（德育處）
2. 征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選。（教務(wù)處）
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展一次中秋繪畫(huà)比賽
以“團(tuán)圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽。
要求：
(1)繪畫(huà)種類(lèi)為兒童畫(huà);紙張均為A4紙豎版;
(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫(huà)面要保持整潔。
(3)9月9日每班上交10份參展評(píng)比。
2、記錄我們的中秋節(jié)
號(hào)召師生積極參加中秋節(jié)的'民俗活動(dòng)，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競(jìng)猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。
要求：9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。
3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)
為提升情感境界，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)，精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。
要求：
(1) 每班經(jīng)過(guò)初選，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;
(2) 有感情的朗誦，建議只做好PPT;
4、開(kāi)展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)
中秋節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。
要求：9月9日每班上交3份截圖。
各班級(jí)要把組織開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營(yíng)造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動(dòng)活動(dòng)有效開(kāi)展。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)、書(shū)法能力、繪畫(huà)能力、審美情趣和國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、誦讀內(nèi)容:以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩(shī)文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報(bào)及書(shū)法展示：以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報(bào)及書(shū)法的形式表現(xiàn)。
四、活動(dòng)安排
1、9月26日早讀進(jìn)行全�！拔覀兊�'節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩(shī)文朗誦，要求語(yǔ)文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容，并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書(shū)寫(xiě)主題。
2、9月26日大課間開(kāi)展 “我們的節(jié)日·中秋” 經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法、手抄報(bào)展示活動(dòng)。在北樓前舉行，每班選出20幅書(shū)法作品，以及一到兩幅手抄報(bào)作品，懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域，要求每個(gè)學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個(gè)夾子。
3、本著全生參于的原則，要求每班每人書(shū)法作品，手抄報(bào)作品任選一項(xiàng)上交。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案7
貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。具體計(jì)劃：
一.活動(dòng)目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的`傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月下旬
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)宣傳
1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;
2、利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌征集。
3、參加對(duì)象：1——5年級(jí)的學(xué)生
4、小小歌謠傳情意(一年級(jí))
利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
5、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
6、追根溯源話中秋詩(shī)歌征集(三年級(jí))
7、情滿中秋手抄報(bào)、詩(shī)歌、散文等(四、五年級(jí))
通過(guò)詩(shī)詞，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年9月
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案8
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開(kāi)展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二，活動(dòng)日期：中秋節(jié)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案，也是夏利八5月15日。
三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史
1，知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，生產(chǎn)初步屈原的感覺(jué)崇敬。
3、經(jīng)驗(yàn)分享樂(lè)趣的勞動(dòng)和三個(gè)線上活動(dòng)閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
4、合作交流活動(dòng)
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的.交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案9
一、 活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的.和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典
三、 活動(dòng)時(shí)間：
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 中秋讀月
1、國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
(二) 中秋憶月
1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;
2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))
2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)一驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的.含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間：9月24日班隊(duì)課
形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、
二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月15日
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的`思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月x日--9月x日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.中秋月圓知多少。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.佳節(jié)感恩送祝福。（一年級(jí)）
中秋節(jié)自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4.追根溯源話中秋。（二、三年級(jí)）
搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（a4）。
5.共建綠色家園。（四、五、六年級(jí)）
月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案12
活動(dòng)背景
每年的農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分城市每年丟棄的月餅盒達(dá)數(shù)百萬(wàn)個(gè)，除部分被廢品回收市場(chǎng)回收外，約70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置。月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過(guò)度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
當(dāng)前，環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節(jié)到來(lái)之際，郭里園小學(xué)六年級(jí)組決定開(kāi)展月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)和月餅盒拼圖設(shè)計(jì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生形成下面的意識(shí)：積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，通過(guò)讓孩子自己設(shè)計(jì)、親自動(dòng)手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。
活動(dòng)目的
有人初步統(tǒng)計(jì)，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬(wàn)英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座x正門(mén)城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個(gè)小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林�！睕r且那些扔掉的月餅盒會(huì)給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。對(duì)月餅盒包裝的過(guò)分追求，反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念，隨意丟棄月餅盒，說(shuō)明我們不珍惜國(guó)家寶貴的資源，對(duì)國(guó)家寶貴資源的隨意浪費(fèi)，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是對(duì)子孫后代的犯罪。
中秋節(jié),家家戶戶都會(huì)歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì)留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi)，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開(kāi)展“度綠色佳節(jié)，展無(wú)限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
活動(dòng)時(shí)間
9月9日——9月16日
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、擬定《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》，打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任，并請(qǐng)“紫星”打一份貼在校門(mén)口。
2、請(qǐng)美術(shù)組老師幫忙，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3、與學(xué)校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn)，借期4天。
4、與大隊(duì)部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊(duì)部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn)，借期4天。
5、六年級(jí)各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng)，并將活動(dòng)細(xì)則事先告知，同時(shí)，教會(huì)他們把回收來(lái)的月餅盒按質(zhì)地分類(lèi)放置。
6、布置六年級(jí)同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案。
7、購(gòu)買(mǎi)一些活動(dòng)禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，電腦打出活動(dòng)橫幅字，旁邊放《倡議書(shū)》，一排桌子放禮品，后面的'地上寫(xiě)上分類(lèi)項(xiàng)目。
9、在德育處協(xié)助下，把活動(dòng)形式告知全校各班班主任，請(qǐng)求各位班主任做好組織、動(dòng)員工作。
10、利用家校通，把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，以期得到家長(zhǎng)們的配合和支持。
11、在學(xué)校協(xié)助下，與回收部門(mén)聯(lián)系，處理回收的月餅盒。
活動(dòng)過(guò)程
第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議
9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》。(倡議書(shū)內(nèi)容見(jiàn)附件)
第二環(huán)節(jié)：回收活動(dòng)
9月13日早晨，六年級(jí)組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級(jí)組老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。
學(xué)生工作人員開(kāi)始回收全校各班同學(xué)帶來(lái)的月餅盒，做好分類(lèi)放置，并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品。
活動(dòng)結(jié)束后，安排六年級(jí)同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，堆放在第一堆放點(diǎn)。
9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量，并告知大家，在接下來(lái)的三天內(nèi)，還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng)，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊(duì)部活動(dòng)室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。
9月16日中午，請(qǐng)同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數(shù)。
第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽
9月16日下午大課間，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng)，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)等。
第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理
活動(dòng)結(jié)束后，與回收部門(mén)取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒。
人員安排
總策劃：xx
倡議書(shū)：xx
廣播站：xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱
制作海報(bào)：xx
現(xiàn)場(chǎng)布置：xx(特邀)——寫(xiě)黑板字
徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前，把兩張長(zhǎng)桌子和桌上的紅布準(zhǔn)備好，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì)分類(lèi)和熟悉禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
禮品購(gòu)置：xxx(兼保管)
攝影：xx
活動(dòng)指導(dǎo)：六年級(jí)組全體教師
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會(huì)”。聚會(huì)與諧和嚴(yán)密相連，聚會(huì)不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的.諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9 月24日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)無(wú)關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展無(wú)關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀無(wú)關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦新詩(shī)的過(guò)程中感悟聚會(huì)、諧和的幸福，增進(jìn)同窗之間的友情。
擔(dān)任人：各班班主任及語(yǔ)文老師
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無(wú)關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩(shī)詞佳句的材料，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)，年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。
擔(dān)任人：各班班主任
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案14
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家�；�(dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校中小學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王洪杜秋萍
副組長(zhǎng)：顏玫
成員：戴梅珍胡世薇萬(wàn)文華方實(shí)楊揚(yáng)各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。
以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)、節(jié)日傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。
要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1人)、組別、作品種類(lèi)、作品名稱(chēng)、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1人)。
3、收件截止時(shí)間：20xx年x月x日。
六、評(píng)選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)組委會(huì)
1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)
2、成員：學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員
二、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日至x月x日
三、活動(dòng)目的
借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、活動(dòng)主題：
慶賀中秋，傳承文化！
五、活動(dòng)口號(hào)：
略
六、場(chǎng)景布置：
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)外布置：
教學(xué)樓大門(mén)對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；
�。ǘ﹫�(chǎng)內(nèi)布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的.宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗（各一面）；吊旗1000張。
6、中廳中央吊一個(gè)大型（2.5米寬）的燈籠（用KT板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略：
1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。
2、校內(nèi)廣播宣傳；
八、活動(dòng)策略：
活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品
活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼
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