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雙高雙普工作匯報材料
在學習和工作的日常里，用到匯報的地方越來越多，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的雙高雙普工作匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雙高雙普工作匯報材料1
為了全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于我區(qū)實施“雙高雙普”工作的要求，進一步明確任務(wù)，夯實責任，加快實施我區(qū)“雙高雙普”工作,推進教育發(fā)展，確保順利通過省政府評估驗收，我校堅持以“學生喜歡、家長放心、社會滿意”為辦學宗旨，走“開放辦學，特色發(fā)展”的辦學之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。
一、學校概況
學校占地面積48522ｍ2，生均225.68ｍ2。校舍建筑面積4307ｍ2，生均20.03ｍ2，綠化面積xx97ｍ2,生均6.5ｍ2，學生宿舍面積xx46.4ｍ2,生均6.26ｍ2，圖書9022冊，生均42冊�，F(xiàn)有6個教學班，在校學生215名，班均35.8人。教職工23名，其中專任教師20名，教師本科學歷達標率為80％。學校建有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體教室、微機室、電子備課室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、勞技室、科技活動室和團隊部等，共二十二室，各部室設(shè)施配備齊全，基本達到雙高雙普標準。
近年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷、支持和幫助下，補浪河中學取得了長足的進步和發(fā)展，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學校連續(xù)6年被評為鄉(xiāng)教育先進集體，20xx年和20xx年兩次被區(qū)委區(qū)政府評為“文明校園”。特別是隨著“雙高雙普”工作的大力推進，學�；A(chǔ)設(shè)施不斷改善，校園美化、綠化工程的順利進行，學校面貌發(fā)生了巨大變化。良好的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境將為學生的成長和發(fā)展插上奮飛的翅膀。
學校以“學生喜歡、家長放心、社會滿意”為辦學宗旨，秉承“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的校訓，在長期的發(fā)展中逐步形成了“勵志、誠信、求學、篤行”的校風，“敬業(yè)、厚德、勤學、善思”的教風和“勤學好問、積極進取”的學風。不斷深化課程改革，切實推進素質(zhì)教育發(fā)展。修師德，鑄師魂，提高教師職業(yè)道德水平。重視校本培訓，提高教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)成長和發(fā)展。加強課堂教學研究，改進教學方法，探索高效課堂教學模式，努力提高課堂效益。嚴抓素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好習慣，提高學生文明素養(yǎng)。充分發(fā)揮學生主體作用，激發(fā)學生學習興趣，轉(zhuǎn)變學習方式，不斷培養(yǎng)學生自主、合作、探究能力和創(chuàng)新精神。加強校園文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的文體活動，不斷激發(fā)廣大師生團結(jié)奮進，努力進取的熱情，展示昂揚向上的風采。
二、工作完成情況
學校堅持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施課程改革，大力推進素質(zhì)教育，以隊伍建設(shè)、校本教研為抓手，以各種創(chuàng)建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質(zhì)，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農(nóng)村精品學校，竭力提升教育質(zhì)量。
1、提高認識，明確目標任務(wù)。學校組織全體教師學習“雙高雙普”法規(guī)文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實意義有明確的認識。并把各方面工作分解到各部門、及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。
學校把“雙高雙普”列入學校發(fā)展目標，成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組。定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務(wù)，各部室、全體教師密切配合，為我校雙高雙普提供了有力保證。
2.教育管理日趨規(guī)范。學校實行校長負責制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監(jiān)督作用。
學校組織機構(gòu)健全，崗位職責明確，分工協(xié)作，相互配合，共謀發(fā)展；領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，作風民主，與時俱進，開拓創(chuàng)新，具有較強的凝聚力和領(lǐng)導力。
學校建立了教師聘任制和績效工資制，實施崗位管理，獎懲分明；各項規(guī)章制度健全、規(guī)范，操作性強；各類安全預案齊全、實用，并定期進行演練。
多年來，無重大安全責任事故的發(fā)生，確保了校園平安穩(wěn)定。教育教學設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，有專人負責，帳物相符，利用率高；后勤人員樹立了為教育教學和師生服務(wù)的思想，做到了廉潔奉公，勤儉節(jié)約。
學校按照規(guī)定，建立和完善了學生學籍管理制度。學校教育、教學、后勤檔案記載詳實，資料齊全，管理規(guī)范。能嚴格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時；扎實有效開展校本教研，推行課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式。
教師能嚴格按要求夯實教學環(huán)節(jié)，積極引導學生自主探究、獨立思考、合作交流，切實減輕學生課業(yè)負擔，注重師生關(guān)系建設(shè)，營造了民主和諧的課堂氛圍。
學校堅持“科研興校、質(zhì)量立�！钡闹笇枷�，教育科研機構(gòu)制度健全，培養(yǎng)和造就了一批骨干教師隊伍，教師科研意識較強，能積極參與各種教育教學研究活動；學校校本教研正常開展，各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課精彩紛呈，實效性強，充分發(fā)揮了教育科研的輻射帶動作用。
學校堅持育人為本，德育為首的原則，德育工作管理機構(gòu)、工作機制健全，在各項教育教學活動中滲透思想品德教育，建立了學生成長檔案，認真進行學生綜合素質(zhì)評價；能按課程計劃開設(shè)上好政治課，通過校園閱報欄、板報等形式宣傳德育工作。
學校高度重視共青團建設(shè)，定期開展團組織活動，按期評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”；體藝衛(wèi)生工作富有特色，堅持開展陽光體育活動，將“每天鍛煉一小時”精神落到實處，堅持做好安全防范和校園消毒工作，定期開展法制教育活動。
3.辦學條件日益改善。學校環(huán)境幽雅，四季常綠、鳥語花香，生均占地面積達到國家標準。校園周邊秩序良好，無影響學生的不健康場所，是學生學習生活的.理想之所。
學校教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)區(qū)域分明，布局合理。自我區(qū)“雙高雙普”以來，在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的關(guān)懷和支持下，從20xx年開始，我校辦學條件逐步得到改善，先后積極爭取中央項目資金216萬元，新修學生宿舍樓1455.57平米，學生餐廳（含灶房）381.30平米，總建筑面積達1836.87平米，徹底改善了學生的食宿條件，告別了風雨露餐的日子，也結(jié)束了火爐取暖的歷史，清除了食宿的安全隱患。20xx年又爭取項目新建廁所xx0平米，豬棚xx間，新修圍墻260米。
舊教學樓室內(nèi)更換了鋁合金門窗，地面鋪設(shè)了地板，粉刷了校園室內(nèi)外墻壁，更新了校園標語和宣傳欄，遠離了臟、亂、差的環(huán)境，全校師生多年改善辦學條件的夢想得以實現(xiàn)。
20xx年再次對學校的舊房、危房等建筑進行了修繕，重新改造了理化生實驗室，添加了部分實驗器材，進一步完善了音、體、美硬件設(shè)施，還添加了舞蹈教室；后勤管理日趨完善，先后投資了兩萬多元，對學校餐廳用具等設(shè)備進行了添置。
通過努力，學�；A(chǔ)設(shè)施逐步完善，極大改善了辦學條件，徹底解決了困擾全體師生諸多問題，確保了教育教學工作的需要。
4.加強校園文化建設(shè)，不斷改善育人環(huán)境。近年來，學校投入大量資金進行了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、綠化美化和亮化工作，加強校園文化的育人功能。
讓校園內(nèi)每面墻壁都活了起來，現(xiàn)在已形成了25米文化長廊。教學樓內(nèi)布置了“點亮心燈”、“給學生的話，給教師的話”，還有名人成才故事。部室外懸掛這榆林八景圖及介紹內(nèi)容。
各個部室定制了結(jié)合本部室特點的名言警句。樓梯墻壁布置了“安全提示警示牌”；教室文化：我們以布置溫馨教室教室、為學生提供良好學習環(huán)境為宗旨，教室外墻壁布置了班級簡介，內(nèi)容涉及：班級主要領(lǐng)導成員、班主任寄語、班級座右銘。
教室前面黑板左側(cè)布置有班級信息欄，右側(cè)有眼保健操圖解，教室后面黑板左側(cè)布置了學習園地，右側(cè)掛著班級自主管理制度，每班都配有書架，上面擺放著學生喜歡的書籍。左右兩邊的墻壁上有德育名言，中學生守則，中學生日常行為規(guī)范和視力表。
并安裝了窗簾及窗體美化。學生在濃郁的校園文化中行為習慣越來越規(guī)范，學會了感恩，懂得了中華傳統(tǒng)文化得博大精深……
5.“控輟保學”工作落到實處。為進一步保障適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，學校將“控輟保學”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立
“控輟保學”領(lǐng)導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關(guān)，切實抓好“控輟保學”工作。建立學生轉(zhuǎn)學報告制度和輟學報告制度，實行“校長
xx班主任xx教師”三位一體的目標責任制。加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個，決不放棄任何一個學生。
6.嚴格財務(wù)管理，規(guī)范使用教育經(jīng)費。學校認真貫徹落實國家經(jīng)費保障機制，嚴格財務(wù)管理，合理使用公用經(jīng)費，堅持節(jié)源開流、量入而出的原則；實行校務(wù)公開，重大開支項目經(jīng)校委會集體討論通過。學校嚴格執(zhí)行國家收費政策及有關(guān)規(guī)定，切實落實“義務(wù)教育零收費”政策。
7.檔案詳實，管理規(guī)范。我�！半p高雙普”檔案，分類整理，各類檔案內(nèi)容詳實齊全，裝訂規(guī)范，便于查閱。
三、存在的問題與不足：
雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是校園文化氛圍不強，學校布局因各種因素不夠合理。
二是現(xiàn)代化教育手段有待提高；三是教室和教職工宿舍環(huán)境需要進一步改善。
四、今后努力的方向：
1、加強校園文化建設(shè)，提升辦學品味。
2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善育人環(huán)境。
3、加強教師隊伍建設(shè)，培育一流師資。
4、深入實施課程改革，提高教育質(zhì)量。
總之，我校的各項工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下取得了一些成績，但也存在一定的問題與不足，在今后的工作中，我校將依法治校，以德治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和學習現(xiàn)代化教學設(shè)施和手段，努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。
雙高雙普工作匯報材料2
一、基本情況。
我校創(chuàng)辦于1903年，是一所縣屬完全小學，是陜西省“316”工程先進集體，榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學�！，F(xiàn)有15個教學班，在校學生914人（其中女生430人，留守兒童36人，家庭困難學生26人，），教師67人（其中專人教師66人，本、專學歷65人，獲得高級教師職稱1人，一級教師職稱28人）。學校占地面積6990㎡，校舍建筑面積3275㎡，校園綠化面積為300㎡，操場面積達20xx㎡�，F(xiàn)有專用教室13個，包括實驗室、儀器室、體育器材室、教工閱覽室、少先隊大隊室、音樂舞蹈室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、圖書室、微機室、德育展室、圍棋室、檔案室。學校實現(xiàn)了電子白板班班通、教師計算機辦公�，F(xiàn)有圖書1.37萬冊，男女廁所蹲坑各22個。
二、工作亮點。
近年來，學校堅持實踐創(chuàng)新，在高效課堂、有效德育、藝術(shù)體育三方面彰顯出鮮明的辦學特色。20xx年以來，學校先后作為“榆林市學校內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)會”、“綏德縣雙高雙普動員會”、“榆林市德育工作現(xiàn)場會”與會人員參觀學校。
1、優(yōu)化模式改革，構(gòu)建高效課堂。學校以教學模式改革為突破口，建設(shè)高效課堂，形成了四個龍頭教學模式，分別是：以“先學后教、少教多學”為核心理念的語文“四環(huán)節(jié)”教學模式；以“學生在講解中練習，教師在練習中講解”為核心理念的數(shù)學“五步嘗試”教學模式；以“分散式教學，合作式學習”為核心理念的英語“四學”教學模式；以“猜想—探究—運用”為核心理念的科學“四疑”教學模式。
2、推進有效德育，培養(yǎng)合格人才。
一是開發(fā)校本課程。學校圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，開發(fā)校本課程《美德課堂》，編寫了《紅色教育讀本》、《出彩中國人》等九個系列校本教材，通過“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”等形式，對學生進行美德教育。學校開設(shè)了《家長講堂》�！都议L講堂》涉及了健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個領(lǐng)域，讓學生不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導。二是推行主題式德育。學校圍繞“生命”、“規(guī)范”、“禮儀”、等十二個主題詞，每月規(guī)劃一個教育主題，開展了系列模塊德育活動。三是實施互助式德育。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則，把每個學生的學習情況、表現(xiàn)好壞都放在小組中進行捆綁評價，培養(yǎng)學生良好的'學習品質(zhì)和行為習慣。
3、搭建活動舞臺，發(fā)展藝術(shù)體育。
我校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是開發(fā)校本課程圍棋課和書法課，外聘專業(yè)教師進行上課。二是創(chuàng)新升旗教育形式。采用集體誦讀、才藝展示等喜聞樂見的教育形式。三是搭建四個平臺。定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、書畫展、實踐活動，為學生的和諧發(fā)展搭建平臺。
三、存在的問題。
1、辦學條件方面。按照“雙高雙普”要求，學校用地、建筑、綠化面積差距較大；功能部室短缺10個；學校藏書短缺1.4萬冊；微機室正在新建中。
2、師資水平方面。骨干教師數(shù)量較少，僅有一名省級教學能手、三名市級教學能手；音樂、美術(shù)、體育教師均有短缺。
3、學校管理方面。教代會、家委會等制度還很不成熟；圖書借閱量不足；科學實驗還未全覆蓋。
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