中班音樂跳一跳教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班音樂跳一跳教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)站在30—45厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳，提高腿部彈跳的能力；

　　2、自主探索，模仿練習(xí)，逐步掌握由高處向下跳的技能；

　　3、大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難，體驗(yàn)用輪胎進(jìn)行體育鍛煉的快樂。

　　4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩輪胎的經(jīng)驗(yàn)；

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、輪胎17個(gè)；泡沫地墊6個(gè)；

　　2、音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分

　�。�1）幼兒與教師圍繞場地慢跑1—2圈。

　　（2）跟著音樂做韻律操。

　　（3）幼兒根據(jù)自己的情況減去適量衣服。

　　2、基本部分

　�。�1）嘗試一個(gè)人玩輪胎，玩岀各種方法。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法。

　�。�2）初步學(xué)習(xí)新的玩法，站在輪胎上向下跳。

　　動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏平穩(wěn)的站在輪胎邊上，輕輕向下跳，前腳掌落地，落地要輕。

　�。�3）幼兒借助教師的口令原地練習(xí)。

　　口令：一、二、跳。強(qiáng)調(diào)：前腳掌落地，落地輕。

　�。�4）幼兒自由練習(xí)，教師觀察幼兒動(dòng)作中出現(xiàn)的問題，找出需要重點(diǎn)講解部分。

　　請(qǐng)幼兒示范正確的動(dòng)作，幼兒相互學(xué)習(xí)。

　�。�5）嘗試跳兩個(gè)輪胎的高度，幫助幼兒勇于克服困難。

　�。�6）輪胎區(qū)域游戲

　　教師交待區(qū)域游戲的名稱及玩法：①跳輪胎：兩種高度，幼兒自由選擇。②滾輪胎（上肢）；③猴子爬輪胎（爬、全身）；④過山洞（全身）提醒每個(gè)幼兒玩跳輪胎的游戲，玩過的幼兒貼貼花。

　　3、結(jié)束部分

　�。�1）游戲：小兔和狼

　　規(guī)則：輪胎是小兔的家，小兔在戶外玩游戲，聞一聞花香，聽聽鳥叫，放松腿，手臂腰等部位，不能離家很遠(yuǎn)。大灰狼來的時(shí)候，躲進(jìn)輪胎里蹲著，避開大灰狼。狼來時(shí)不能說話，不能叫，這樣狼才不會(huì)捉住小兔。

　　（2）幼兒收拾，整理輪胎。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)中始終遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒通過嘗試、發(fā)現(xiàn)、再嘗試、再發(fā)現(xiàn)、形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的不斷調(diào)整的過程，從而使師生雙方共同提升了經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使活動(dòng)有實(shí)效。

　　我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，把重點(diǎn)放在掌握基本方法嘗試多玩法之上。因此，我在教學(xué)中，注意繼續(xù)鞏固和提高幼兒已掌握的的動(dòng)作，使動(dòng)作更加熟練和不斷提高，根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。

　　當(dāng)然，在整個(gè)活動(dòng)中也存在一定的不足。有3個(gè)孩子參與很被動(dòng)，這3個(gè)孩子中有一個(gè)平時(shí)就膽小，兩個(gè)孩子體弱，整節(jié)活動(dòng)中幼兒的活動(dòng)量較大，前兩個(gè)環(huán)節(jié)顯得過于單薄，整個(gè)活動(dòng)中也缺少誘導(dǎo)性語言，在預(yù)設(shè)目標(biāo)時(shí)主要考慮大部分的幼兒，擔(dān)心出現(xiàn)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒有“吃不飽”的現(xiàn)象，而忽視了幾個(gè)能力弱的幼兒，對(duì)他們關(guān)注的少，沒有適當(dāng)降低動(dòng)作難度，做細(xì)致的引導(dǎo)和溝通。

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