【精選】小竅門(mén)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小竅門(mén)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小竅門(mén)作文 篇1
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多小竅門(mén)兒，比如制作飲料瓶花盆和再生漏斗。大家一定不知道該怎么做吧？下來(lái)，讓我來(lái)告訴大家吧！
上個(gè)星期日，媽媽和我外出去買(mǎi)花盆兒。走著走著，口渴了，因?yàn)闆](méi)拿水，所以到小賣(mài)部買(mǎi)了兩瓶。過(guò)了一會(huì)，媽媽率先喝完了，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備扔掉飲料瓶的時(shí)候，忽然，我眼前一亮，想到了一個(gè)好主意。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)纫坏�，我想到了一個(gè)既不用花錢(qián)，而且可以擁有花盆的方法。”“什么方法？”我說(shuō)：“你可以用剪刀剪下塑料瓶的上半部分，然后再顛倒過(guò)來(lái)，在下半部分倒入一些水，不要太多，接著把花放在顛倒過(guò)來(lái)的上層區(qū)域，這樣就形成了一個(gè)自制花盆，”媽媽一聽(tīng)，高興得把手一拍：“呀，我怎么沒(méi)想到！你真聰明，那我們趕快回家去制作吧�！�
還有一次，在周六，爸爸想把一個(gè)瓶子里的豆子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)新準(zhǔn)備的瓶子里，可半天找不到漏斗，爸爸叫我一起找，可還是找不到。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然又想到了飲料瓶——跟制作畫(huà)花盆一樣，剪下上半部分。于是，經(jīng)過(guò)多次修改，終于做成了漏斗。我連忙拿給爸爸，并說(shuō)明了它的用處和使用方法。爸爸高興得夸我真聰明，我心里也美滋滋的。
其實(shí)那些方法，是我看到其他人在做玩具時(shí)使用的，想不到，竟然也可以用到做花盆和漏斗上，真奇妙啊！
生活中很多的小竅門(mén)，都是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)的`。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就要看有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒(méi)有一顆會(huì)思考的腦袋。
小竅門(mén)作文 篇2
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的'能源，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話(huà)費(fèi)等，非常省時(shí)省力。
我不僅在家中養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，在單位也是如此。比如，盡可能少用打印紙，用過(guò)的打印紙反面再打印一次，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳閱的材料、文件，都用電子郵件發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和同事。
另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
小竅門(mén)作文 篇3
生活中有許許多多的小竅門(mén)，這些竅門(mén)需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，比如：用鹽水浸泡新菜板，可以使菜板不易開(kāi)裂；用淘米水洗鍋，可以使鍋?zhàn)兊酶蓛簟裉�，我就給大家介紹一種我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小竅門(mén)。
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，爸爸從我的老家——簡(jiǎn)陽(yáng)，給我?guī)?lái)了七、八個(gè)“無(wú)花果”看著那紫瑩瑩的，散發(fā)著誘人的香氣的“無(wú)花果”，我真可謂是“口水直流三千尺” ！我來(lái)不及多想，抓起一個(gè)“無(wú)花果”剝了皮就往嘴里“送” 。媽媽看著我那狼吞虎咽的樣子，笑著說(shuō)；“小心！別把果汁滴到衣服上……”媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我的衣服就成了“大花臉”了。這時(shí)，媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)道：“衣服都弄臟了，快去洗洗�！� 。
我來(lái)到家里的.洗衣間，不情愿地拿出那塊粘粘的“洗一凈”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方�？墒遣还芪以趺床炼疾敛坏�，于是，我有倒入了洗衣粉，學(xué)著媽媽以前洗衣服的樣子，左搓搓，右搓搓。但是，這“侵略”我衣服的果汁好像在和我作對(duì)一般，我用盡了力氣，可是，對(duì)這“侵略者”來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有“傷害” 。
我搓了一忽兒，實(shí)在是沒(méi)有力氣了，準(zhǔn)備站起來(lái)活動(dòng)一下，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我把旁邊的醋瓶弄倒了！我連忙去扶住醋瓶，卻還是弄臟了衣服，看著衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起�。∮谑�，我再次用勁地擦著這團(tuán)既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原來(lái)醋可以擦掉果汁啊!”。
又有一次，我不小心在衣服上滴了幾滴油污，我突發(fā)奇想試著用醋洗，“哈哈！洗掉了，原來(lái)醋也可以擦掉油污��！”我叫道。就這樣，我們家里的衣服件件像新的一樣呢，還不是用了我的小竅門(mén)！
怎么樣！我的“用醋擦一凈”還可以吧！所以我們以后要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦子，就可以解決問(wèn)題。
小竅門(mén)作文 篇4
一天中午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴一起騎自行車(chē)去家后面的公園玩。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)有一大堆一大堆的垃圾堆在小路兩旁，不禁皺起了眉頭。于是，我順手撿起一個(gè)垃圾，打算把它扔進(jìn)垃圾桶里去，可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)公園里根本沒(méi)有垃圾桶。
這時(shí)，妹妹過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我拎著個(gè)垃圾站在那里發(fā)呆，不解地問(wèn)：“姐姐，你怎么啦？”
“你有看見(jiàn)垃圾桶嗎？”我問(wèn)。
“沒(méi)有��！”妹妹回答說(shuō)，“你要干嘛呀？”
“我想把垃圾扔進(jìn)去，你瞧這公園多臟��！”
“那我們一起找找吧！”
可是，我們幾乎找遍了整個(gè)公園，也沒(méi)有找到一個(gè)垃圾桶！于是，我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“那么大個(gè)公園，怎么連個(gè)垃圾桶都沒(méi)有啊？”“是啊，那么多垃圾都隨地亂扔，臟兮兮的可怎么辦呢？”說(shuō)著，妹妹也皺起了眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意。我讓妹妹和我一起先去找了一個(gè)很大的塑料袋，然后把所有的`垃圾都扔進(jìn)了大塑料袋里。最好，我和妹妹就拎著那一大袋垃圾走出了公園。
這件事之后，如果大家發(fā)現(xiàn)有某個(gè)公園也沒(méi)有垃圾桶的話(huà)，也可以用我們的方法把垃圾清理掉，然后再告訴或想辦法讓這個(gè)公園的管理員知道。我想只有有了垃圾桶，人們才不會(huì)因?yàn)閬y扔垃圾而破壞了公園的環(huán)境。
小竅門(mén)作文 篇5
在近五年的學(xué)習(xí)中，在老師不厭其煩、諄諄教導(dǎo)和我自己的努力下，我掌握了一些學(xué)習(xí)小竅門(mén)，今天我就來(lái)和大家一起分享一下：
1、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，集中注意力。做好課堂筆記。有時(shí)，老師正在講一些重點(diǎn)內(nèi)容，要及時(shí)記錄下來(lái)，這樣有利于課后復(fù)習(xí)時(shí)查閱。
2要勤于思考，積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的`觀點(diǎn)，發(fā)言時(shí)要有自己的信心，偶爾說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。說(shuō)錯(cuò)了，老師，同學(xué)會(huì)馬上訂正，這樣你會(huì)記得更牢。比不說(shuō)要記得牢。
3作好課后復(fù)習(xí)，要知道溫故而知新嗎�；丶液�，要盡量把作業(yè)做的快而好。做好后，便可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些好書(shū)或報(bào)紙，增加我們的閱讀量。
4在雙休日，我們一定要做好讀書(shū)筆記，還可以背誦一些書(shū)中的好段落，以便在寫(xiě)作文時(shí)靈活使用。
5還要做好預(yù)習(xí)工作。在預(yù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真的朗讀、反復(fù)地朗讀課文，體會(huì)文章的用意。
其實(shí)，其實(shí)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什嫫特別的方法，關(guān)鍵還是要勤奮。希望大家能安排好自己的作息時(shí)間，有條不紊地度過(guò)每一天。
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