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幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《國(guó)家》幼小銜接音樂教案
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編為大家整理的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《國(guó)家》幼小銜接音樂教案，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解通俗唱法的概念和發(fā)聲特點(diǎn)以及分類，能夠初步用切分音連貫、流暢的聲音有感情的演唱《國(guó)家》。
2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲，加強(qiáng)感受音樂情緒的能力。
3、情感目標(biāo)：通過演唱此曲，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件
三、活動(dòng)過程
活動(dòng)導(dǎo)入；1、師生問好歌
（一）歌曲教學(xué)：
1、師朗誦歌詞：
師：現(xiàn)在我想朗誦一首小詩（小黑板）詩朗誦。
師：第二遍。我想請(qǐng)大家一起和老師把這首小詩朗誦一遍行嗎？你們朗誦的真好，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。”誒！那你能為我們朗誦的這首小詩加個(gè)標(biāo)題嗎？你覺得起個(gè)什么名字呢？
生：國(guó)家
2、師：這個(gè)名字起的好�。⊥瑢W(xué)們，有這樣一個(gè)國(guó)家包括三十多的省市及行政區(qū)，雖然面積很大很大，其實(shí)它是由無數(shù)個(gè)家庭、學(xué)校、工廠的“小家”組合而成的。這個(gè)家的兄弟姐妹很多很多，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤勞、勇敢，用自己聰明的才智戰(zhàn)勝了一切困難，把一個(gè)貧窮落后的家，建設(shè)成了偉大的具有現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)。那么，這個(gè)國(guó)家的名字叫什么呢？一起說——中國(guó)。
師：下面就請(qǐng)同學(xué)們和我一起來學(xué)唱一首童謠版的歌曲《國(guó)家》，來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。
3、初聽：兒童版歌曲《國(guó)家》
要求：請(qǐng)同學(xué)們初步感受歌曲。
師：聽了這首歌，歌詞上有沒有不懂的地方。
4、學(xué)唱歌曲譜：
生：跟磁帶或者伴奏完整演唱曲譜。
解決生在歌曲中難以把握的旋律。提示：結(jié)尾處拍子的變化要看著老師的指揮手勢(shì)演唱。
5、以對(duì)唱的形式，聽一聽哪個(gè)組聲音最好聽，音準(zhǔn)、節(jié)奏唱的最準(zhǔn)確。
6、朗誦歌詞
生：在音樂伴奏下，師朗讀后半部分歌詞。
師：同學(xué)們，愛國(guó)就要先愛家，工廠的叔叔阿姨愛工廠這個(gè)家，軍隊(duì)的戰(zhàn)士們愛軍營(yíng)家，那我們要愛什么家呢？愛學(xué)校，還要愛自己的爸爸、媽媽的這個(gè)家，好，讓我們用歌聲來表達(dá)自己對(duì)家的熱愛。
7、演唱歌曲
師：請(qǐng)同學(xué)們隨范唱音樂一起演唱歌曲《國(guó)家》。
要求：打開口腔，注意氣息的控制，要唱得深情些要有自豪感哦。
在演唱的過程中把自己不會(huì)唱的的樂句記下來告訴我，我來幫助你唱好它。
師：有不會(huì)唱的地方嗎？能告訴老師嗎？我來幫幫你。
師：鼓勵(lì)、糾正不足。生：完整演唱練習(xí)。
8、欣賞歌曲《國(guó)家》。
9、完整隨伴唱音樂完整的演唱一遍。
�。ǘ┱n堂小結(jié)
師：今天，我們學(xué)唱的歌曲叫什么？生：《國(guó)家》師：國(guó)是？生：我的國(guó)！師：家是？生：我的國(guó)家！師：我的國(guó)家叫？生：中國(guó)！
師：同學(xué)們！讓“中國(guó)”二字永駐我們的心間，讓我們把愛國(guó)之情化作一種無聲的行動(dòng)，去報(bào)答我們偉大的祖國(guó)母親！
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束
附：師生問好歌
(師）同學(xué)們好!（生）您好您好老師您好,(師）我們來唱歌,（生）啦…
(師）張開嘴巴，（生）挺起胸膛，（合）doremifasollasido,dosilasolfamiredo.
(師）domisol,（生）refala,(師）misolsi,（生）falado,
�。ê希ヾosilasolfamiredosollasisoldo
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