初中教師崗位職責15篇
在當下社會，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的初中教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教師崗位職責1
崗位職責：
1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務；
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；
3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；
4、參與學校和部門組織的'各種培訓、教研、教學等活動。
任職要求：
1、統(tǒng)招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優(yōu)先選擇；
2、有相關教學經(jīng)驗優(yōu)先，有相關競賽獲獎者優(yōu)先（二等獎及以上）；
3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；
4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強。
初中教師崗位職責2
崗位職責：
1、針對學生自身情況，制定個性化提分方案并進行一對一教學；
2、定期進行集體備課、教研活動、配合班主任和教育咨詢師的工作；
3、在教學過程中根據(jù)學生學習情況及時對教學進行調(diào)整，不斷總結、歸納和創(chuàng)新；
4、負責學生陪讀輔導工作。
初中教師崗位職責3
1．為中學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的數(shù)學科目教學服務。
2．幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，幫助學生盡快提高成績。
3．定期評估學生的學習效果，并做詳細分析及時調(diào)整優(yōu)化教學內(nèi)容、進度和方法。
4．參與公司的教學研討和學科教案教材的.制定，推動公司的整體教學實力。
初中教師崗位職責4
職位描述：
1.授課方式：一對一或小班教學
2.教授小學奧數(shù)、初中數(shù)學課程
3.在教務部的統(tǒng)籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作，同時與其他教師協(xié)作進行本學科的教學研究
4.針對學生情況，對其進行個性化的.課程講授
5.在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效
任職資格:
1.具有教師資格證
2.�？埔陨蠈W歷，碩士研究生亦可。
3.態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強；
4.具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表教師。
初中教師崗位職責5
一、崗位職責：
1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的.工作；
2、承擔初中數(shù)學課程的講授任務，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
5、參加學術活動撰寫學術報告；
6、完成教學部門主任安排的其他任務。
二、任職資格：
1、師范生，本科以上學歷。
2、年齡22-40周歲。
3、準確掌深圳中、小學教學知識及考試大綱。
4、有教師資格證及相關教學經(jīng)驗優(yōu)先。
5、品德端正，熱愛教育事業(yè)。
6、性格活潑開朗，有親和力。
7、普通話二級乙等以上。
初中教師崗位職責6
崗位職責：
1、根據(jù)學生情況，進行一對一或者班組授課；
2、分階段組織測驗，檢驗學生輔導效果；
任職要求：
1、熱愛教育輔導行業(yè)，熱愛教師工作；
2、熟悉各學科知識點，熟悉各學科中高考考點、重點和難點；
3、表達能力優(yōu)秀，普通話標準流利。
4、有相關學科教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
初中教師崗位職責7
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
8、深入了解學生的'學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特點，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，完成教務處交辦的臨時工作任務。
初中教師崗位職責8
1）針對初中數(shù)學教學培訓，根據(jù)學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務；；
2）幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的'學習方法；
3）緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績；
4）給學生進行必要的答疑解惑；
5）配合學校其他部門完成與學科相關的工作；
6）本崗位接受優(yōu)秀教師兼職。
初中教師崗位職責9
崗位要求
1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學歷；
2、愛崗敬業(yè)，品行端正；
3、身體健康，能承受一定的工作壓力；
4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的初級中學教師資格證書；
5、語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；
6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗和教育技巧；
6、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
7、關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；
8、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。
關鍵技能
專業(yè)能力
教育教學多媒體教學教學科研
個人能力
溝通能力表達能力親和力
初中教師升職空間
首先，初中教師→高級教師→特級教師；
其次，初中教師→行政主管。
初中教師薪情概況
�。�2700、00
1年經(jīng)驗￥2700、00
2年經(jīng)驗￥3100、00
3年經(jīng)驗￥4100、00
工作內(nèi)容
1、為初中年級的'學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學，針對學生具體情況，進行個性化課程教學；
2、制定學生的教學計劃和提高方案，為學生查缺補漏，幫助學生提高成績；
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣。
初中教師崗位職責10
1、針對學生情況，對其進行個性化的`課程講授；
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法；
初中教師崗位職責11
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的'語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學生成績等教學環(huán)節(jié)。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
初中教師崗位職責12
1.基本條件：
�。�1）具有中華人民共和國國籍；
�。�2）遵守憲法和法律；
�。�3）具有良好的品行；
�。�4）崗位所需的專業(yè)或技能條件；
�。�5）適應崗位要求的身體條件；
�。�6）曾受過刑事處罰和曾被單位開除的`人員，在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人，以及法律規(guī)定不得聘用的其他情形的人員不得應聘。
2.應屆畢業(yè)生條件：
�。�1）本科及以上學歷的應屆畢業(yè)生，且所學專業(yè)和所報考學科一致，取得相應教師資格證，在大學期間至少獲得一次一等獎學金或兩次二等獎學金。
�。�2）20xx年全日制普通高校應屆畢業(yè)生報考者，學歷、學位證書須在20xx年7月31日前取得，否則取消聘用資格。
3.在職教師條件：
（1）大學本科及以上學歷，所學專業(yè)和所教學科一致，具有相應教師資格證；
�。�2）具有中學畢業(yè)年級教育教學經(jīng)歷，教學業(yè)績突出，所教學生成績優(yōu)異。
�。�3）獲得區(qū)級以上（含區(qū)級）各類榮譽者在同等條件下優(yōu)先錄取。
初中教師崗位職責13
1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變，加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表
2.承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務
3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃
4.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每節(jié)課，課堂教學要做到目的'明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神
5.積極參加學校組織的學科教研活動；
6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；
7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作
初中教師崗位職責14
1、主要從事初中各年級數(shù)學相關知識的教授和答疑；
2、根據(jù)學生情況，結合系統(tǒng)給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統(tǒng)，根據(jù)教學需要進行系統(tǒng)錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學部各項教研活動。
初中教師崗位職責15
崗位職責：
1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。
2、做好到訪家長的接待及續(xù)費工作；
3、做好班級學員的日常管理工作，
4、能勝任小學或初中語數(shù)外一門學科的'教學或課后輔導工作。
任職資格：
1、18—30歲，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；
2、對中小學學科教學或課程銷售工作有較高的熱情；
3、具備較強的學習能力和優(yōu)秀的溝通能力；
4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的應變能力和承壓能力；
5、有敏銳的市場洞察力，有強烈的事業(yè)心、責任心和積極的工作態(tài)度。
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