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    1. 小班音樂公開課《親親》教案

      時間:2022-06-24 16:16:40 音樂 我要投稿

      小班音樂公開課《親親》教案3篇

        作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小班音樂公開課《親親》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班音樂公開課《親親》教案3篇

      小班音樂公開課《親親》教案1

        活動目標

        1、初步學習用自然的聲音演唱歌曲,體驗媽媽與寶寶之間親密的情感。

        2、遷移日常生活經驗,嘗試仿編歌詞并演唱歌曲。

        3、在活動中感受、體驗與教師、同伴的情感交流。

        活動準備

        1、多媒體課件;

        2、卡通媽媽、六個嘴唇圖片。

        活動過程:

        一、教師范唱歌曲,引導幼兒初步理解歌詞。

        1、幼兒欣賞教師演唱,初步感受歌詞內容。

        師:看,今天有一位媽媽來做客。我們學過哪些和媽媽有關的歌呀?(世上只有媽媽好,我的好媽媽,爸爸媽媽去上班等等……)

        師:老師帶來了一首關于媽媽的歌,你們聽聽歌曲里唱了些什么?(教師范唱,速度慢一些。)

        師:寶寶親了媽媽哪些地方?

        二、幼兒邊玩游戲邊學唱歌曲。

        1、邊說邊貼游戲,再次感受歌詞。

        師:聽一聽歌曲里先親了媽媽哪里?摸了摸哪里?然后親了哪里?摸了摸哪里?最后親了哪里?有沒有摸摸臉呢?

       。ㄏ扔H了媽媽的額頭,還摸了摸媽媽的臉。接著親了媽媽的鼻子,再一次摸了媽媽的臉。最后親了媽媽的嘴巴,摸了摸媽媽的臉。重點突出:摸摸臉的過程)

        師:誰愿意邊說邊貼一貼?一共親了幾次呀?

       。ㄈ绻銈兂暮芎寐,也許小朋友會貼的正確哦。引導孩子唱。)

        2、唱哪里親哪里游戲,完整體驗歌曲。

        師:我們一起跟著音樂唱到哪,親到哪!

        3、角色扮演游戲,體驗情感交流。

        1)角色表演。

        在家里還有個人和媽媽一樣愛我們,他很辛苦,每天都在外面辛苦掙錢。這個人是誰呀?(爸爸)。讓我們把這首親親也送給我們的爸爸吧!

        2)幼兒結對互動。

        幼兒園里還有很多好朋友,我們來和好朋友一起玩角色扮演的游戲,現(xiàn)在我們先來試一試,準備好了的小朋友可以上臺來表演。

        師:現(xiàn)在我們來找一找自己的好朋友,記得:兩個小朋友為一組,我們來和我們的`好朋友一起親一親

        師:小朋友們注意了,現(xiàn)在我們在和誰親呀?(朋友)那我們唱的第一句話就要變成誰啦?(朋友)

        三、嘗試創(chuàng)編歌曲,體驗歌唱樂趣。

        1、初步創(chuàng)編,體驗情感

        師:你們玩得開心嗎?現(xiàn)在有人還不開心,聽!你愿意唱歌給、、、(寶寶)聽嗎?(師幼共唱)

        師:現(xiàn)在我們要來親親寶寶,那么我們唱的第一句話就要變成?(幼兒一起說:寶寶)

        四、結束活動

        今天我們小朋友學會在了這首親親,讓我們把這首好聽的歌曲送給我們的好朋友,送給我們的爺爺奶奶,送給每一個我們喜歡的人吧!

      小班音樂公開課《親親》教案2

        活動目標:

        1.通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。

        2.幼兒以自身的肢體語言體現(xiàn)綠色植物的美,體驗快樂的情緒。

        活動準備:

        1.各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯2.動物家園樓盤3.彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干

        活動過程:

        1.看綠色老師:今天,老師帶你們去一個美麗的地方玩一玩!"屈;老師.教,案網出處"老師:啊,這兒的空氣真新鮮呀,原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的-,有綠色的-,讓我們在這兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

        2.親綠色老師:玩得真開心呀,我和小草、小樹成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹嗎?小草、小樹們一起來跳舞。

        3.種綠色老師:小草、小樹們有點累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動物新村,讓我們來看一看吧!老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色,那怎么辦呢?我們來為它們栽些小樹、小草吧。教師與幼兒一起栽樹。

        4.結束活動:和小動物們再見,結束活動。

        教學反思

        《親親綠色》是一堂小組里的`公開課,通過集體備課,也學習了一些有關語言課創(chuàng)新的活動流程設計,這次主要以提煉出故事的重點部分,把問題提在前面,是尊重了幼兒們的發(fā)散性思維方式,但這樣要看老師巧妙地把問題引回到正題,直接銜接環(huán)節(jié),就覺得環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間處理的比較生硬,所以這方面,自己需要去多多學習。

      小班音樂公開課《親親》教案3

        活動目標:

        1、初步學唱歌曲,體驗媽媽與寶寶之間的親密情感。

        2、感受歌曲的韻律,大膽地用動作表現(xiàn)音樂,表達對媽媽的愛。

        3、喜歡體驗表演的快樂。

        活動準備:

        1、圍裙媽媽和小嘴巴圖片

        2、課前看過繪本《抱抱》,有和媽媽親親抱抱的親密體驗

        活動過程:

        一、談話導入,喚醒經驗

        1、回憶繪本內容

        T:小朋友們,前幾天我們看了這本書叫《抱抱》,里面講的是誰?他要干什么?看到其他小動物和爸爸媽媽甜蜜地抱在一起,也想跟媽媽抱抱,可是媽媽在嗎?最后找到了嗎?小猩猩終于找到媽媽了,心情怎么樣?

        2、喚醒和媽媽在一起的甜蜜回憶

        T:你們和媽媽抱過嗎?什么感覺?你和媽媽玩過什么游戲呀?

        二、初步感知,學唱歌曲

        1、初步感知歌曲

        T:有一首歌就是唱給媽媽聽的,唱了什么呢?

        T:你聽到了什么?親親媽媽哪里呀?歌里親了哪些地方?我們再來聽一聽!

        T:我們剛才先親了媽媽哪里?“親親你的額頭,抱一抱你!”然后親了媽媽的?鼻子,“親親你的鼻子,抱一抱你!”最后親了媽媽的?嘴巴!坝H親你的嘴巴,抱一抱你!”我們連起來說一說,小手指一指。

        2、親圍裙媽媽,理清親的順序

       。1)教師示范

        T:我們和圍裙媽媽打個招呼!T:這一次馬老師來親親圍裙媽媽,寶寶們和我一起哦!我們親了幾下?

       。2)幼兒嘗試

        T:誰也想來親親圍裙媽媽?。

        T:他親的對嗎?圍裙媽媽收到了那么多甜甜的`吻,感覺怎么呀?

        3、出示照片,鞏固歌曲

        T:看!是誰?你們想不想也請自己的媽媽出來?媽媽說了,要聽到寶貝好聽的歌聲才愿意出來哦!

        T:媽媽出來了嗎?都出來了嗎?有的媽媽說:剛才我沒有聽清楚寶貝的聲音。怎么辦?再唱一次,要用響亮好聽的聲音哦!

        T:媽媽聽到你好聽的聲音都出來了!

        四、師友互動,感受歌曲

        T:這一次馬老師變成了你們的媽媽,也想你們來親親我!誰想來試一試?

        T:謝謝你們!剛才那么溫柔的親親我,抱抱我!

        四、仿編歌曲,表達情感

        T:那除了想親親媽媽,還想親親誰?爸爸!那你愿意唱好聽的歌來親親爸爸?

        T:親過了爸爸媽媽,還想親誰?誰來試一試!

        T:我們一起來親親XX,好不好!輕輕站起來!

        小結:寶貝們,到我這里來,我們唱著歌到外面親親我們的爺爺奶奶吧!

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