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    1. 端午節(jié)主題班會(huì)策劃書

      時(shí)間:2022-06-30 11:41:49 端午節(jié) 我要投稿
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      2021端午節(jié)主題班會(huì)策劃書

        在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編整理的2021端午節(jié)主題班會(huì)策劃書,歡迎大家分享。

      2021端午節(jié)主題班會(huì)策劃書

        2021端午節(jié)主題班會(huì)策劃書 篇1

        一、指導(dǎo)思想:

        通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng),以年級(jí)為單位,通過詩(shī)歌吟唱、主題班會(huì)等形式開展各類體驗(yàn)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然,強(qiáng)身健體,培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。

        二、活動(dòng)內(nèi)容。

        6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié),我校將利用這一節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育。“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)分為三個(gè)階段開展。

        第一階段:學(xué)先烈

        時(shí)間:6月2日

        形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動(dòng)

        1、利用升旗儀式國(guó)旗下的'講話,進(jìn)行宣傳教育,并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

        2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的生平介紹。

        第二階段:憶先烈

        時(shí)間:6月6日班會(huì)課

        形式:故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。

        1、“屈原小故事”演講比賽,激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬愛之情,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)進(jìn)取的精神。(1—2年級(jí))

        2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。(3——5年級(jí))

        3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(6——8年級(jí))

        第三階段:效先烈

        時(shí)間:6月13日班會(huì)課

        形式:詩(shī)歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。

        1、電視觀看“賽龍舟比賽”,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。(1——3年級(jí))。

        2、感恩——贈(zèng)香囊活動(dòng)。讓學(xué)生了解風(fēng)俗,學(xué)會(huì)感恩。(4——6年級(jí))

        3、“賽詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,并在班中進(jìn)行吟唱。(7——8年級(jí))

        4、親子活動(dòng)——“我和媽媽一起包粽子,感受節(jié)日的氣氛,體會(huì)父母的艱辛。(9年級(jí))

        三、活動(dòng)總結(jié)。

        德育處對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比、總結(jié),表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

        2021端午節(jié)主題班會(huì)策劃書 篇2

        [活動(dòng)主題]

        為紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,傳承愛國(guó)主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),組織“我說端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗”和吟誦屈原詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng),使同學(xué)對(duì)屈原、端午有進(jìn)一步了解,喚起他們的愛國(guó)情感,提高他們?yōu)樽鎳?guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

        [活動(dòng)時(shí)間] 20 年 月 日,農(nóng)歷五月初 (星期 )

        [活動(dòng)地點(diǎn)] 教室

        [參加人員] 全體同學(xué)36人

        [主持人] 2名

        [助 手] 2名

        [準(zhǔn)備工作]

        1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。

        2、活動(dòng)提前1周時(shí)間通知全體同學(xué),并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。

        3、制作一些幻燈片。

        4、在黑板上寫上藝術(shù)字:端午節(jié)主題班會(huì)。

        [程序]

        1、主持人宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始

        2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料:Powerpoint

        3、下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。游戲規(guī)則是:說說你對(duì)屈原的.了解。

        請(qǐng)班主任作裁判,分四小組進(jìn)行比賽,多者為勝。

        4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>

        5、進(jìn)行一個(gè)比賽,請(qǐng)大家說出端午節(jié)的習(xí)俗,以個(gè)人為單位進(jìn)行搶答。

        6、隨著時(shí)間的推移,出現(xiàn)了各式各樣的粽子,我們選取了一些圖片與大家分享。

        7、宣布比賽結(jié)果-----發(fā)獎(jiǎng)

        8、主持人:中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁,將會(huì)是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊,才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的選擇

        這些人是我們民族的脊梁,是我們民族的驕傲!做一個(gè)真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子,其文約,其辭微,其志潔,其行廉”

        8、主題班會(huì)結(jié)束,謝謝大家。

        2021端午節(jié)主題班會(huì)策劃書 篇3

        活動(dòng)目的:

        緬懷先人,認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和意義,強(qiáng)身健體,團(tuán)結(jié)合作,弘揚(yáng)民族文化。

        活動(dòng)過程:

        一、 知識(shí)小競(jìng)賽。

       。、端午節(jié)是哪一天?

       。病⒍宋绻(jié)的別稱有哪些?

       。场⒍宋绻(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?

        二、介紹端午節(jié)的由來(lái)。

        史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來(lái),每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

        三、端午節(jié)的習(xí)俗如些豐富,難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩(shī)詞佳句。

        節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原;

        堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

        四、大家學(xué)習(xí)包粽子。學(xué)生回家包粽子、煮粽子。

        五、教師寄語(yǔ)。

        同學(xué)們,今天的活動(dòng)搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的.熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饡痴劰?jié)后的感受。

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