親子園戶外活動方案3篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的親子園戶外活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子園戶外活動方案1

　　活動目標：

　　1、通過組織親子春游活動，讓幼兒真正走進大自然，感受春天的變化及春天的美，開

　　闊孩子的視野，增強孩子的團隊意識，增進親子情感。

　　2、幼兒通過找蛋游戲和繪畫彩蛋來了解復活節(jié)的代表事物，感受節(jié)日的快樂。

　　活動地點：

　　惠東永記生態(tài)園

　　活動時間：

　　20xx年3月30日(周六)

　　活動準備：

　　1、家長自備午餐和自帶水彩筆。

　　2、幼兒園準備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。

　　活動過程：

　　08：00音響組和生活保育組老師在李園長的帶領下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的

　　準備工作:

　　08：30剩下的老師與家長、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā)，前往永記生態(tài)園。

　　09：30到達永記生態(tài)園后按車列隊進園，在景點導游的帶領下,步行進入我們的`活動區(qū)——中央公園。

　　09：50家長們準備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

　　10：00活動開始，外教主持人介紹復活節(jié)，中教主持人翻譯，帶著大家做個小熱身活動，激發(fā)

　　家長與幼兒尋蛋的興趣，然后進行尋蛋活動。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫蛋，最后將畫好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個HappyEaster!(復活節(jié)快樂!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂帶著自己班的家長、孩子跳兔子舞。(跳成一排)

　　將各個組(小班組、中班組、大班組)聚在一起，各組組長組織家長和孩子玩互動游戲，一組兩個游戲即可(各組游戲自己設計)

　　12：30游戲過后，各班老師組織自己班級的家長在中央公園草坪上進行冷餐會。

　　14：00家長帶著幼兒景區(qū)內自由觀光生態(tài)園田園風光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和

　　無土栽培培育出來自世界各地的珍稀蔬果,無土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現(xiàn)代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會科技農業(yè)的精湛所在，身臨其境，實在是令人眼前一新，回味無窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構成獨特的各個景點,參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點。

　　16：00在景區(qū)內指定地點集中,乘車返回惠州，結束愉快的親子游活動!

親子園戶外活動方案2

　　目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　一、活動主題

　　大手牽小手，你我共成長

　　二、活動時間

　　20年x月x日

　　三、活動場地

　　商業(yè)廣場中心

　　四、活動目標

　　1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3.通過活動來宣傳廣場知名度

　　五、活動準備

　　1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的'家庭

　　做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;

　　2.準備活動所需的材料

　　3.布置活動場地

　　4.設置獎品

　　可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費�、箲C∠壞�。人元N止ぃ

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體內容

　　活動主要流程

　　1.1.主持人致歡迎詞：

　　2.注意事項：

　　3.在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

　　4.在活動中請遵守游戲規(guī)則。

　　5.在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　6.每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動1

　　運球走(每個家庭一大一小)

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

親子園戶外活動方案3

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。

　　2、增進幼兒大肌肉的活動能力

　　3、使幼兒知道運動對身體的好處。

　　重點、難點：

　　重點是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望，難點是養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

　　活動準備：

　　歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶

　　活動過程：

　　1、師生一起隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。

　　2、提問：剛才作律動時，小朋友身體的哪個部位動了?

　　怎樣動的?

　　3、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運動?怎

　　樣動?請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學一學。

　　4、引導幼兒認識運動對身體的`好處，

　　提問：做完運動時小朋友感覺怎樣?

　　多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的抵抗力，不生病，多運動可以是小朋友的肌肉關節(jié)更加靈活)。

　　5、聽音樂，師生再做一遍律動。

　　6、做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉，幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。

　　生活活動：

　　戶外活動時，練習單手投擲動作，增強動作的協(xié)調性。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　建立個人才藝展示區(qū)。

　　家長工作：

　　家長帶領孩子積極參加社區(qū)的活動。

　　活動反思：

　　1、幼兒喜歡參加體育活動，尤其是游戲活動，但是

　　動作不夠協(xié)調，在以后的教育活動中幾哦按時，教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。

　　2、和家長配合，教育幼兒不怕寒冷，堅持天天做運動。

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