有關(guān)小學(xué)中秋節(jié)作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)中秋節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)中秋節(jié)作文 篇1
下午又即將來(lái)臨了，我又開開心心的來(lái)到了小蜜蜂作文班，玩了一個(gè)小游戲，是叫投筷子。游戲規(guī)則是把男生分一隊(duì)，女生一隊(duì)，然后在每一隊(duì)前面擺放著一張桌子，桌子下面放著一個(gè)酒瓶，還有一對(duì)筷子，把筷子從桌子的高度扔進(jìn)酒瓶去，就得一分。
游戲開始了，我非常激動(dòng)。輪到我了，我激動(dòng)沒(méi)投中。又到我了，我仔細(xì)一投，我投中了！我非常開心，我本想再投一次，老師說(shuō)游戲結(jié)束了，男生輸了，女生贏了，男生說(shuō)：“女生做弊�！蔽乙哺f(shuō)。我非常不服氣，下次一定贏女生。
女生領(lǐng)了一朵小花還吃了五仁餡的月餅，我們也吃了清甜可口的`月餅。
小學(xué)中秋節(jié)作文 篇2
“秋空明月懸，光彩露沾濕。驚雀棲未定，飛螢卷簾入。庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。佳期曠何許！望望空佇立”。這首孟浩然的詩(shī)描寫的.就是今天——中秋節(jié)。
今年，爸爸伴我一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。往年的中秋節(jié)，爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯脑�，所以回不了家。但今年，爸爸抽空回�?lái)陪我們過(guò)了中秋節(jié)。晚上，我問(wèn)弟弟今天是什么節(jié)日？弟弟說(shuō)是中秋節(jié)。我又問(wèn)中秋節(jié)要干嘛？弟弟說(shuō)吃月餅。確實(shí)，中秋節(jié)不但要吃月餅，還要吃團(tuán)圓飯，賞月等。飯后我們一家人喜滋滋的吃著月餅，看著那皎潔的月亮，心里品嘗著團(tuán)圓的喜悅。
小學(xué)中秋節(jié)作文 篇3
時(shí)間就像一匹飛馳的駿馬，跑得飛快。轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們?cè)俅斡瓉?lái)了八月十五中秋節(jié)。
中秋節(jié)當(dāng)然少不了吃月餅和賞月了，于是一家人就在這天晚上裝上月餅，向海灘進(jìn)發(fā)了！
哇！好美呀！這是我來(lái)到海灘上說(shuō)的第一句話。我目不轉(zhuǎn)睛地望著天上那一輪明珠般的月亮，柔和的光芒輕輕地灑在我身上，我躺在海灘上，靜靜地享受著這美妙的時(shí)刻。這時(shí)，天生愛幻想的我，情不自禁地想：天上的月亮，是不是也在看著我呢？那些離家在外的人此時(shí)是不是也在看著月亮思念親人呢？想著想著，我自言自語(yǔ)地背出了靜夜思這首詩(shī)，我融入了詩(shī)中，仿佛身臨其境一般。
媽媽拿出月餅，我隨手抓了一塊，津津有味地吃著。這時(shí)，我的腦袋又開始轉(zhuǎn)了：當(dāng)華燈初上，萬(wàn)家團(tuán)圓的'時(shí)候，那些在外的游子，心里會(huì)是什么滋味？我看了一眼波濤洶涌的大海，又吟了一首九月九日憶山東兄弟，算是對(duì)那些人們表示慰問(wèn)吧。
月餅吃完了，滿天的星星向我眨著眼睛，這天，我們?cè)诤＿叴搅撕芡砗芡�，直到我已�?jīng)困得不行了，我們才乘著滿天的月光向家里緩緩駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)中秋節(jié)作文 篇4
今天是中秋節(jié)，我們把姥爺、姥姥、舅舅、舅媽和我的妹妹請(qǐng)到家里來(lái)過(guò)節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了一頓美味的晚飯。
吃完后，我彈了兩首好聽的歌曲給他們聽，他們聽了直拍手叫好。妹妹唱了四首歌，他們聽了也直拍手。!”
我心里笑開了花，是因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
我們一起分月餅，圓圓的月餅又香又甜，吃完月餅我們送他們回家，走到樓下的'時(shí)候我往天上一看，哇!好圓的月亮啊!好像剛吃的月餅呀!我真想飛上去再好好吃一口。突然，媽媽喊我跟他們打招呼，這才把我從想象中拉回來(lái)，我趕快走到車子面前說(shuō)：“再見，中秋節(jié)快樂(lè)!”他們也說(shuō)“再見，中秋節(jié)快樂(lè)!”
我心里笑開了花，是因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
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