- 相關(guān)推薦
孝文化教育活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的孝文化教育活動方案，希望能夠幫助到大家。
孝文化教育活動方案1
一、活動思路
孝文化在中國源遠流長，是中華民族的文化珍寶。通過活動引導(dǎo)當代青少年兒童在新時代的背景下正確認識、理解和實踐孝文化，幫助他們實現(xiàn)“孝親、勵志、修身” 的發(fā)展目標，從而深化感恩勵志教育，提高青少年兒童的綜合素質(zhì)。活動堅持以少年兒童為本，體現(xiàn)少年兒童自主參與，表達少年兒童在成長過程中對“孝道”的真切體驗、獨特見解和美好追求，展現(xiàn)當代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的時代風(fēng)采，引導(dǎo)少年兒童健康成長。
二、活動主題
孝親 勵志 修身
三、活動過程與措施
�。ㄒ唬﹦訂T準備階段（10、15—10、20）
1、健全機構(gòu)
成立以學(xué)校校長室、黨支部、工會、政教處、團委和班主任三級階梯式“孝文化教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動的順利實施。
組 長：秦煒明
副組長：羅久林、陳 平、季建國
成 員：張海軍、陸漢俊、李仲奇、張恩嫻、王公志、各班班主任
2、宣傳發(fā)動
（1）利用升旗儀式、集體晨會及廣播電視臺等陣地，通過講故事形式，對全體師生進行活動動員。
（2）充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等進行宣傳教育，為活動的開展營造濃厚的`輿論氛圍。
3、制定計劃，保證活動有序進行
學(xué)校根據(jù)《xx區(qū)文教局關(guān)于組織開展未成年人孝文化教育的實施意見》擬訂了本方案，各部門、各班應(yīng)依據(jù)學(xué)校的方案，針對本班的實際制定相應(yīng)的實施細則（細則包括活動的目標、措施、內(nèi)容等）。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段（10、21—11、20）
1、開展以“孝道”為主題的論文評比活動。（黨支部）
2、開展以“孝心教育”為主題的黑板報評比活動。（政教處）
3、結(jié)合“弘揚民族精神”教育活動，開展“我為父母盡孝心”的征文比賽。（初中語文組）
4、開展“感恩行動七件事”主題道德實踐活動。（政教處）
要求每位學(xué)生做到：
�。�1）每天向他人問好，向幫助你的人說“謝謝”。
�。�2）每天為師長做一件力所能及的事。
�。�3）每周寫一篇感恩日記。
�。�4）每月在社區(qū)進行一次公益勞動。
�。�5）每學(xué)期參加一次感恩主題活動。
�。�6）每年為師長送上一次生日（節(jié)日）祝福。
（7）每年參加一次革命烈士祭掃活動。
5、向全校學(xué)生發(fā)出“人人爭當小孝星”的活動倡議，開展“六個心”活動評選出數(shù)名“優(yōu)秀小孝星”。（團委）
“六個心”：
常問好，講禮貌，讓父母舒心；
少空談，多幫忙，讓父母省心；
求上進，走正道，讓父母放心；
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；
遇困難，勤商量，善溝通，讓父母稱心；
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
6、學(xué)校將十月定為“孝心教育月”，同時將每個星期日定為“感恩日”。
7、開展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動（高中語文組）
8、向全體師生征集孝道短信，評選出若干優(yōu)秀短信。（工會）
9、到西峰社區(qū)進行“尊老敬老愛老”社會實踐活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段（11、21—12、10）
1、活動結(jié)束后，各班主任要認真撰寫一份書面總結(jié)材料，交學(xué)�！靶⑽幕逃被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校“孝文化教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)各班的總結(jié)，認真撰寫出一份結(jié)論性的總結(jié)評估報告。
3、總結(jié)評比、表彰先進、推廣經(jīng)驗、展示成果。
孝文化教育活動方案2
一、活動主題：
“百善孝為先”，孝心是人類最自然的、最美好的情感，孝德是一切美德的起始點。結(jié)合當前學(xué)生“孝文化”缺失狀況。我校決定開展以“孝行童年”為主題的孝文化教育系列活動。
二、活動思路：
1、“學(xué)孝”，通過國旗下講話、板報、手抄報、班會、視頻、紅領(lǐng)巾廣播等多方式多渠道向?qū)W生宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，讓他們在學(xué)習(xí)中認識什么是孝，了解幾個孝敬故事，收集有關(guān)“孝”的古今中外故事及名人名言，使同學(xué)們充分認識到“孝”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類的美德，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚。在“學(xué)孝”活動中，體現(xiàn)認知、明理、導(dǎo)行的教育過程。
2、“行孝”，在豐富多彩的.孝德教育實踐活動中，讓學(xué)生實踐孝行。做到：
常問好，講禮貌，讓父母老師舒心；能寬容，多幫忙，讓父母老師省心；
求上進，走正道，讓父母老師放心；重感恩，孝父母老師，鑄社會愛心。
三、活動過程與措施
（一）動員發(fā)動階段（20xx年12月——20xx年1月）
1、健全機構(gòu)
為本次活動有序開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問
組長
副組長
組員：全體教師
2、宣傳發(fā)動：
廣泛開展宣傳動員，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“孝文化”活動，學(xué)校通過國旗下講話、黑板報、班會、觀看孝文化視頻、溪郭一小廣播站廣播等，多形式多渠道宣傳尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德；爭取社會各界的支持，共同營造孝親敬老的活動氛圍。
3、制訂計劃：
班主任制訂詳細的“孝文化”教育計劃，保證活動有序進行。學(xué)生填寫申請表，制訂“爭星計劃”，保證活動有效開展
（二）具體實施階段（20xx年12月——20xx年1月）
家庭是孝德教育的肥沃土壤，學(xué)校是孝德教育的主要陣地，社會是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，開展豐富多彩的孝德教育實踐活動。讓學(xué)生在活動中實踐孝德。
1、舉行了“孝文化進校園”簽名活動——暨“孝行童年”孝文化進校園系列活動啟動儀式。
20xx年2月2日上午晨會舉行啟動儀式，首先由大隊干部宣讀倡議書，接著由大隊輔導(dǎo)員z老師宣讀溪郭一小20xx年“孝行童年”“孝文化實施方案，最后舉行“孝文化進校園”簽名儀式。
2、寒假體驗活動（2月）
給長輩端一杯茶
給長輩夾一次菜
給長輩洗一次腳
幫父母洗一次碗（或做其它家務(wù)）
陪長輩聊一次天
當一天的家
要求在寒假里幫助父母做一些自己理所能力的事情，并寫下孝行感悟。
3、一次班會，兩個行動（3月）
開展一次“感受親恩，弘揚孝德”的主題班會，談?wù)剬W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感受，發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，加強對本次活動的宣傳力度，營造濃厚的德育氛圍，以班級為單位，落實活動方案的具體實施
行動一、了解家長的生日、愛好（吃、穿、玩等）、特長、對自己的期待等等，做好記錄。
行動二、記錄自己日常中的孝德行為（一二年級一兩句話，三-六年級記錄孝行及感悟）。
4、一本好書，兩個行動（4月）
通過閱讀傳統(tǒng)美德的故事，誦讀《弟子規(guī)》，閱讀有關(guān)榮辱和孝敬的文章，反思自己的不足，明白自己的責任。
行動一、收集孝心名言
行動二、1——3年級開展朗誦《弟子規(guī)》比賽
4——6年級開展誦讀《弟子規(guī)》讀后感評比
5、一首歌曲三個行動（5-6月）
通過學(xué)唱《感恩的心》，感悟孝德，懂得感恩，在父親節(jié)、母親節(jié)獻唱。
行動一、每個學(xué)生都要采訪父母小時候的故事，并和父母一起回憶自己小時候的故事，從對比中感受兩代人的差距，從回憶中了解父母對自己的付出，以此激發(fā)學(xué)生要回報父母的情感。
行動二、我來贊美媽媽
行動三、我來寫爸爸
行動四、舉行1——6年級“孝文化”手抄報評比
6、暑期體驗活動（7-8月）
暑期社會實踐之溫州大學(xué)“暢優(yōu)”孝行溫州活動（溪郭一小為實踐點）
7、一句文明語，一封信、一次互動（9-10月）
行動一、出門和家長說“xx,再見”，進門和家長說：“xx,我回來了。”
見到老師說“老師好”，放學(xué)見到老師說“老師再見”
行動二、給老師寫一封感謝信。
行動三、開展“弘揚民族精神月”活動
8、社會實踐活動（11-12月）
通過社會實踐活動，了解社會，從而體驗敬老、侍老、助老、娛老。從中感悟孝德。組織學(xué)生分別到自己所在社區(qū)調(diào)查，到敬老院等打掃衛(wèi)生、演出等活動。根據(jù)實際情況組織，寫出活動計劃。
�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段（20xx年1月-2月）
學(xué)生整理自己的“孝行”材料，撰寫孝行活動小結(jié)，舉行匯報演出，家校結(jié)合，組織開展自評、互評、教師評、家長評，推選出本次活動的學(xué)�！笆笮⑿恰焙蜻x人（每班2人），學(xué)生工作處將評選出校園“十大孝星”及若干“班級小孝星”，給予獎勵，并大力宣傳他們的典型事跡從而推動孝文化教育的可持續(xù)開展。
溪郭第一小學(xué)
20xx年1月19日
附：1、“校園小孝星”申報表
溪郭一小“校園小孝星”申報表
姓名 性別 出生年月 班級 家庭住址
爭星計劃
家長評語
同學(xué)評語
教師評語
學(xué)校意見
年 月 日
【孝文化教育活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園傳統(tǒng)文化教育活動方案11-14
傳統(tǒng)文化教育實施方案12-02
重陽節(jié)孝親敬老活動方案03-18