- 相關(guān)推薦
手工作文600字匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的手工作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
手工作文600字 篇1
三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯(cuò)，我就是大名鼎鼎的手工大師。
做手工這件事，還是要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的，每節(jié)美術(shù)課下課，有些人手工沒(méi)完成的都會(huì)找我來(lái)幫忙。我的桌子上擺著裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠，還有一個(gè)精美的盒子，里面裝著小玩意兒和零錢，只要有人找我來(lái)幫忙，都會(huì)留下一些東西，這就是我的手工店鋪。
每節(jié)課下課的時(shí)候，在我座位排隊(duì)旁排著隊(duì)的人都排到門外去了呢！記得有一次，有個(gè)人讓我?guī)退鲆粋�(gè)精美的流沙瓶，我抬頭一看，居然是媽媽，原來(lái)媽媽都知道我的名氣了呀！
我生日的時(shí)候，媽媽送我了一套手工套裝，我開(kāi)心極了，掙得錢也越來(lái)越多，排的隊(duì)也越來(lái)越長(zhǎng)了。有一次有人讓我?guī)退鲆粋�(gè)"捕夢(mèng)鈴"，"捕夢(mèng)鈴"的材料很難買也很貴，等我想他收錢的時(shí)，他的口袋也只有三塊錢，而這些材料需要十塊錢，我看他眼淚快掉下來(lái)了，就沒(méi)收他的`錢，之后，我便免費(fèi)教他們做手工，幫他們做手工。
盡管我不在教室里，假期，我還會(huì)在家里自己做一些手工，忙得不亦樂(lè)乎，你們別看我只顧著做手工，我可是把時(shí)間排得滿滿的，平時(shí)大部分時(shí)間我都在學(xué)習(xí)呢！
有一次，學(xué)校里在舉辦跳蚤市場(chǎng)，我拿著自己做的手工去跳蚤市場(chǎng)賣，一開(kāi)始一個(gè)人也沒(méi)有，我本以為我的手工賣不出去了，接著一個(gè)人，十個(gè)人，一群人，沒(méi)想到我做的手工這么搶手，不一會(huì)兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢，20個(gè)手工禮品，一共掙了180元錢，發(fā)了，發(fā)了，事后，我分給了我媽80，多虧了她給我買的手工套裝。
想要手工，就來(lái)找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。
手工作文600字 篇2
受疫情的影響我們都不能上課以及外出，今天我在手機(jī)上看新聞時(shí)無(wú)意間看到一個(gè)短視頻，是一個(gè)做編織毛線飾品的，看第一眼我就很喜歡，我心血來(lái)潮，打算自已跟著視頻做做看，媽媽正好也在邊上，說(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)做吧！”
首先把合適的毛線找出來(lái)，再找一個(gè)鑰匙圈，一把剪刀，我們就開(kāi)始動(dòng)手啦！先剪兩根十厘米長(zhǎng)的線條，先固定在鑰匙圈上，然后剪兩邊的葉片，葉片是用一根一根毛線編的，剪了大概40根左右，葉片是要對(duì)折編織上去的，也是剪十厘米長(zhǎng)一根。左右兩邊是一左一右的依次穿線，大概15分鐘，這還是部份完工。
最難的就是這一步了，兩邊織好的葉片，也就是每一根毛線都要拆散打毛，這不是一個(gè)小工程。因?yàn)橐曨l里看上去很簡(jiǎn)單的拆散方式，我們還差一把刷毛刷子，家里沒(méi)有刷子，我們就只能用手一根一根拆（一根毛線是四股擰成的），再慢慢的打毛。
不知不覺(jué)25分鐘過(guò)去了，看似簡(jiǎn)單的視頻怎么自已動(dòng)手做就這么慢��！我有點(diǎn)不耐煩了，都不想做了，一旁的.媽媽看了看我說(shuō)：“兒子，做事情不能三分熱度，不能一遇到難處就退縮，做任何事情都必須堅(jiān)持到底，堅(jiān)持才有收獲�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又埋頭開(kāi)干，又堅(jiān)持了10來(lái)分鐘終于把線全部拆完，打毛完工。
最后修剪一下，剪成葉片的形狀就OK啦！真漂亮，成品出來(lái)后我有說(shuō)不出來(lái)的成就感，媽媽看了也很開(kāi)心。“兒子真棒！”
這次小手工，我不光學(xué)了一個(gè)手藝，我還明白了一個(gè)道理：做任何事情都必須堅(jiān)持，堅(jiān)持下來(lái)的成就感是很自豪的，不努力的人是沒(méi)這觸感的。
作者：張世宣，浙江省嘉興市南湖區(qū)余新鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)
手工作文600字 篇3
外婆做了很多工藝品，得到了我們家人與鄰居的一致好評(píng)，創(chuàng)意力量自然更猛了，您猜猜她老人家現(xiàn)在打算做什么？告訴你吧！她現(xiàn)在想做與咱們生活貼近的東西和人物了，想看看是什么樣子嗎？那就進(jìn)來(lái)瞧瞧吧！
豬八戒是家喻戶曉的神話故事《西游記》中的人物，它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中的豬卻給農(nóng)村人帶來(lái)了好的經(jīng)濟(jì)效益，有些科學(xué)家表明，豬不僅不笨，還很聰明。而外婆就要做這可愛(ài)、聰明的小豬。小豬最大的的特點(diǎn)就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來(lái)笨笨的。右圖這就是做好的小豬，你看，兩個(gè)大耳朵耷拉在頭上，傻傻的看著。細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在豬的背上是不是有個(gè)金元寶？這可是外婆故意畫上去的，它象征著小豬給人帶來(lái)財(cái)富哦。“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”
這首耳熟能詳?shù)?《葫蘆娃》讓我們認(rèn)識(shí)了七個(gè)為民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個(gè)小英雄，就在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，秘密的展開(kāi)了“行動(dòng)”。你看，這七個(gè)葫蘆娃個(gè)個(gè)神采奕奕，那大娃穿著紫紅的衣服，瞪著雙眼好像在尋找著附近有沒(méi)有妖魔，好制服他；二娃穿著橙色的衣服，眼睛瞪得圓圓的，我想他這個(gè)“千里眼”是想看的更清楚吧；最可愛(ài)的是七娃，他是這里最小的，似乎沒(méi)有那么多的“危機(jī)感”，所以笑瞇瞇地看著我們，好像在祝賀我們節(jié)日快樂(lè)……
外婆的手工藝品是栩栩如生的，是可愛(ài)的，它不僅給了我們美的享受，而且教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈勇于探索！
手工作文600字 篇4
我最喜歡做手工了。十一月二十號(hào)是爸爸過(guò)生日，我給他做了一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員，它的小手還會(huì)動(dòng)呢！
今天上午，由于我們班停課一周，我呆在家里悶得頭發(fā)熱。突然，我想起我還可以做手工呢！
平�？匆�(jiàn)媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項(xiàng)鏈了，我想：如果給媽媽做手鐲的話，不知道拿什么東西做材料。如果做項(xiàng)鏈呢......哎，對(duì)了！就做項(xiàng)鏈吧！只需要做個(gè)項(xiàng)墜，然后拿花絲線一串不就行了嗎？
說(shuō)干就干。我拿出白色的卡紙，剪下一小半，在上面寫上字：愛(ài)·永·遠(yuǎn)·陪·著·你。但又覺(jué)得太單調(diào)了點(diǎn)兒，于是，就在上面畫了兩個(gè)心桃。這下子，我可不覺(jué)得單調(diào)了，還表達(dá)了我對(duì)媽媽的感情。隨后，我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個(gè)小洞（因?yàn)檫@樣才能讓線串進(jìn)去）。
我興奮地想：哈哈哈哈！我的大作快要成功了！我是這個(gè)家里做手工做得最棒的'人！
最后，我拿花絲線把它串上，再系一個(gè)疙瘩。呵呵，我的作品完成了，我要送給爸爸。
可是，我又一想，爸爸是男人，他可能不喜歡這些女人打扮用的東西，并且，他早上剛剛開(kāi)汽車去南昌，送不過(guò)去呀！于是，我決定把這個(gè)項(xiàng)鏈送給媽媽，我想媽媽一定會(huì)喜歡我的作品的。
媽媽中午回來(lái)時(shí)，我把項(xiàng)鏈拿給媽媽看，還說(shuō)這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說(shuō)：“我女兒做的手工真是越來(lái)越棒了！”我說(shuō)：“媽媽媽媽，既然你喜歡，那就戴上吧！”我本以為媽媽會(huì)把這個(gè)項(xiàng)鏈戴上的，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)想收藏起來(lái)， 到我上大學(xué)的時(shí)候再戴上，我同意了。
今后我會(huì)做更多的手工，送給爸爸媽媽，我會(huì)努力的！
手工作文600字 篇5
紅色、藍(lán)色、綠色、粉色……這是什么呀？你絕對(duì)猜不到吧，是一朵大大的，很漂亮的雪花呢！雪花？不是吧，我們冬天經(jīng)常見(jiàn)到的雪花應(yīng)該是潔白的、晶瑩剔透的呀！哦，原來(lái)是老師正在教我們創(chuàng)意手工——3D立體彩色雪花。來(lái)，快跟我一起走進(jìn)課堂吧！
其實(shí)，制作彩色雪花的材料不復(fù)雜，只需要6張彩色的正方形紙，一把普普通通的剪刀，一卷膠帶和一個(gè)小訂書機(jī)而已。
一聽(tīng)到老師說(shuō)出“剪紙”這兩個(gè)字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得不能再興奮，其他同學(xué)也是一副特別高興的樣子�？墒牵疫�是有點(diǎn)小擔(dān)心：萬(wàn)一剪到了手指怎么辦呢？萬(wàn)一不小心弄壞了紙?jiān)趺崔k��？萬(wàn)一……我嚇出了一身冷汗，老師好像察覺(jué)到了我的`心思，慢慢地對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)制作手工一點(diǎn)也不難，只要你能認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)做，就一定能做好。”我終于放下了一顆亂跳的心。
首先，把紙對(duì)折兩次，把大正方形對(duì)折成一個(gè)小三角行。我腦子里不斷播放出老師對(duì)折紙的畫面，直到確定對(duì)了才敢動(dòng)手。然后，再把小三角形中的一角向上折，就像一只小船一樣。“不要折的太大也不要折的太小……”我一直不斷地提醒自己。接著這樣反復(fù)疊了三次。我打開(kāi)一看，嗬！真像一段樓梯�。∥议_(kāi)始想象起來(lái)：一個(gè)小人兒在上面走，然后不小心摔下去——完了。然后，把疊好的“樓梯”展開(kāi)，在中間的對(duì)折線上找到6個(gè)小點(diǎn)，再用剪刀剪開(kāi)。這時(shí)，一定要注意不要剪過(guò)頭呀！“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪著，還好沒(méi)剪過(guò)頭。最后，把所有的對(duì)角粘上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地粘著�！昂�，完工了！”我心里得意極了。
老師把我們六個(gè)人做的“花瓣”釘在了一起，一朵巨大的雪花就完成了。
生活中，我們做事不可能一次成功，但我們絕對(duì)不能向失敗低頭，要向著成功起航！
手工作文600字 篇6
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)如約而至。在這個(gè)老人節(jié)里，我們?cè)摓榧依锏睦先俗鲂┦裁茨�？班�?jí)家委會(huì)的媽媽們貼心地組織了重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)——做糕點(diǎn)。
瞧！**班的同學(xué)們正伸長(zhǎng)了脖子等待糕點(diǎn)師傅們的到來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節(jié)課的鈴聲一 響，糕點(diǎn)師傅們手里拎著，懷里抱著糕點(diǎn)的材料走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣歡呼�！鞍察o啦！活動(dòng)馬上就要開(kāi)始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，大家仔細(xì)聽(tīng)著師傅們的講解。
師傅們講解完做糕點(diǎn)的'步驟，我們終于可以動(dòng)手啦！看，平時(shí)喜歡手工制作的黃詩(shī)淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦！看來(lái)她是一個(gè)有天賦的糕點(diǎn)師。
啊！我的天！貪吃的武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多？忽然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油，想來(lái)是沒(méi)有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味道！
我再看看旁邊的黃愛(ài)米正在用心地裝飾著小蛋糕，也動(dòng)起手來(lái)。剛開(kāi)始，由于手里用力過(guò)猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，有一點(diǎn)小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個(gè)好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油，這次我非常認(rèn)真，并且用力均勻。
這樣重復(fù)三次以后，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力碎石來(lái)裝飾，并配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐�？粗业淖髌�，我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！
小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點(diǎn)師傅們還給老人們精心準(zhǔn)備了桂花糕，老人們收到一定會(huì)很開(kāi)心的�？粗赖母恻c(diǎn)，再看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉，老師也露出了開(kāi)心的笑臉。這樣的節(jié)日，帶著禮物，懷著一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結(jié)束了活動(dòng)！
手工作文600字 篇7
在我讀書的記憶中，上過(guò)許許多多的課，其中我印象最深刻的那堂課是我上二年級(jí)的一次手工課。
記得那時(shí)星期三的早上，快要下課的時(shí)候，老師叫我們準(zhǔn)備一塊稍大些的白布，一塊花布和一些黑毛線。聽(tīng)到老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。大家紛紛在議論。心想：這是手工課，當(dāng)然是要做手工吶。
上課了，同學(xué)們著急的.說(shuō)：“你猜今天老師要教我們做什么呢？是不是……”老師走進(jìn)了教室里，慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)，今天我們要做‘布貼娃娃’說(shuō)完，老師拿起粉筆把‘布貼娃娃’這四個(gè)大字寫在了黑板上。
“布貼娃娃應(yīng)該怎么做呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么會(huì)知道呢？
“看來(lái)大家都不知道�！崩蠋熢幃愋α诵ΑＨ缓罄蠋煱巡假N娃娃的制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)了：
首先，用白布來(lái)做娃娃的臉，先將白布對(duì)折，用鉛筆在一點(diǎn)上畫一個(gè)半圓，當(dāng)然要用圓規(guī)畫。然后沿著線條針將對(duì)著的兩面縫好，把多余的部分見(jiàn)了。之后放在玻璃上壓平，下面要把它翻過(guò)來(lái)，是沒(méi)有縫頭的那一面向外。
接著開(kāi)始做頭發(fā)了。用一根粗針，把黑毛線穿進(jìn)去，根據(jù)自己喜歡的發(fā)型，把“頭發(fā)”縫上去，什么“劉海”、“長(zhǎng)辮”、“披肩發(fā)”，只要把毛線縫在不同的地方，留下長(zhǎng)短的線頭，漂亮的頭發(fā)做好了。
下一道工序就是給小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形狀，然后貼在娃娃頭上。
最后，就開(kāi)始畫五官了，也是化妝。還要看你喜歡什么樣的。在“臉”上面畫兩個(gè)又大又圓的眼睛，再畫兩撇作眉毛，下面畫個(gè)又翹又圓的鼻子，在鼻子下面畫一個(gè)彎彎的嘴巴，在嘴巴上涂一淺紅色，讓他豐潤(rùn)起來(lái)。這樣，一個(gè)活潑可愛(ài)的布貼小娃娃就做成了。
同學(xué)們看著自己做的布貼娃娃，開(kāi)心的笑了，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
這堂有趣的手工課，是我們大家感到快樂(lè)，如果你覺(jué)得很好，你怎么不來(lái)試試呢？
手工作文600字 篇8
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，不是寫字也不是做練習(xí)題，而是回家和家長(zhǎng)一起做手工。
回到家，我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙。買什么顏色的卡紙呢？我準(zhǔn)備做一只孔雀，紅色的嘴巴，藍(lán)色的羽毛，黃色的身體，我選了這三種顏色的卡紙。
吃完晚飯，我和媽媽一起動(dòng)手。媽媽說(shuō)先要畫草稿，我拿出圖畫本給媽媽畫，媽媽畫得栩栩如生，張開(kāi)翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖，我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個(gè)部件，紅色的卡紙上畫嘴巴，藍(lán)色的卡紙上畫羽毛，黃色的`卡紙上畫身體。
這個(gè)過(guò)程可把我和媽媽累壞了，因?yàn)楫嫷貌惶�，旁邊看熱鬧的爸爸說(shuō)：“這些部件組合起來(lái)，可能更像一只雞。”媽媽瞪了爸爸一眼，他就不做聲了。妹妹也不聽(tīng)話，老是在旁邊搗亂。我想，讓她也加入到我們的手工活動(dòng)中來(lái)吧，于是我讓她幫我們拿東西，她非常樂(lè)意，一下子變得乖乖的，還幫了不少忙。終于，孔雀的各個(gè)部分都畫好了。
媽媽負(fù)責(zé)剪頭和身子。我負(fù)責(zé)剪孔雀的羽毛。已經(jīng)九點(diǎn)多了，我有點(diǎn)困，剪羽毛時(shí)注意力無(wú)法集中，有的羽毛長(zhǎng)，有的羽毛短，一不小心就給弄亂了順序。可我還是忍著困，堅(jiān)持把剛才弄亂的羽毛仔仔細(xì)細(xì)的排列好。
媽媽一切準(zhǔn)備就緒，該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊，只等我的指示。我小心地拿起一片，涂上膠水，粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好，有序地長(zhǎng)在孔雀的身上，漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶，孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來(lái)：“終于完工啦！”
我抬頭看了一下鐘，哇，到12點(diǎn)了，幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上，雖然只有幾張紙那么輕，但我覺(jué)得分量很足，因?yàn)槔锩嬗形液蛬寢尩男燎诟冻觥?/p>
手工作文600字 篇9
“今天，我們的主題是做一個(gè)用鐵絲扎的漂亮的蝴蝶花�！崩蠋熌弥欢溆描F絲和珠子還有紗布做成的蝴蝶花�！白鐾炅丝梢运徒o在家里忙了一天做家務(wù)活的媽媽，讓她們開(kāi)心一點(diǎn)兒�！蔽以跂|坡路社區(qū)參加了巧手集結(jié)號(hào)活動(dòng)。
接著各個(gè)老師開(kāi)始發(fā)工具，有金色的鐵絲四跟，兩根粗，長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩根細(xì)，短短的，一條綠色的鐵絲，還有一條特別長(zhǎng)的五顏六色的鐵絲，一塊黃色的紗布和一塊紫色的紗布，還有一把共用的剪刀和一些共用的線，有一種綠色的'塑料棒，每人有一根，還有三種珠子，一種是透明的，一種是粒粒的，還有一種是長(zhǎng)長(zhǎng)的。
“接下來(lái)我們要做小蝴蝶的翅膀，用金色的鐵絲，又粗又長(zhǎng)的做前面的翅膀，又細(xì)又短的做后面的翅膀，先把鐵絲彎一下，然后繞一下，成為一個(gè)圈，再讓它裝上一件“小衣服”，也就上紗布，最后用線繞幾下，一個(gè)小蝴蝶的翅膀就這樣完成了，大家趕緊做一做吧！”老師一邊說(shuō)一邊做完了還給我們看一看。接著我們也開(kāi)始做，我們左弄弄右弄弄，不一會(huì)兒，兩對(duì)美麗的翅膀在我們的手中出現(xiàn)了，我做的前面一對(duì)翅膀是淡黃色的，后面一對(duì)翅膀呢則是紫色的。
“然后，我們用特別長(zhǎng)的那個(gè)彩色的鐵絲的兩頭繞幾個(gè)圈圈，做小蝴蝶的觸角，做好了把珠子穿進(jìn)去，然后自己想辦法把這部分和小蝴蝶的四個(gè)翅膀合在一起�！崩蠋熣f(shuō)道。
我一想容易，用線和翅膀綁在一起不就可以了，于是我試著一做，成功，一下子就完成了。然后我讓老師幫我用綠色的像布但又有粘性的一種帶子把綠色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美麗的蝴蝶花就這樣做完了。
我感覺(jué)這次的活動(dòng)非常有趣，手工不只是一樣?xùn)|西完成的，比如折紙，鐵絲，還可以很多東西一起做呢！
【手工作文600字】相關(guān)文章：
【精選】手工作文08-22
手工課作文03-05
手工制作作文02-05
手工制作作文07-01
寫手工的作文12-03
手工冰淇淋作文09-29
手工制作的作文09-07
手工制作的作文11-08
做手工的作文01-06
手工小學(xué)作文01-05