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教育隨筆-暴力動(dòng)畫片隨想
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。為了讓大家在寫隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的教育隨筆-暴力動(dòng)畫片隨想，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)在的孩子生活在高速發(fā)展的科技時(shí)代，他們能通過各種途徑獲取大量的信息，可以閱讀和觀看豐富多樣的動(dòng)畫片、圖書、錄像帶等，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《貓和老鼠》等優(yōu)秀的作品，從這些優(yōu)秀的作品中孩子能汲取良好的品質(zhì)，對(duì)孩子行為產(chǎn)生正確的指向，如善良、聰明機(jī)智、愛心等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到一定的幫助。而同時(shí)有一些暴力傾向的動(dòng)畫角色，也會(huì)深深影響孩子的行為。
幼兒園的孩子由于年齡特點(diǎn)、生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他們模仿能力強(qiáng)，好奇又好動(dòng)，辨別是非的能力有限，對(duì)動(dòng)畫角色中有暴力傾向的場(chǎng)面出現(xiàn)，幼兒所崇拜的偶像進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)哪７�，�?huì)對(duì)自己和同伴造成身體上的傷害。對(duì)這一現(xiàn)象，我們不能一味的遏制，而應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，有效地削弱模仿過程中造成的傷害，有效地將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他相對(duì)安全的活動(dòng)中去。
有暴力傾向的動(dòng)畫角色，在這里是指那些常以打斗場(chǎng)面出現(xiàn)的動(dòng)畫角色，如奧特曼、變形金剛等，雖然這些角色通常是正面的，但是其中并不能排除有很多暴力的成份。幼兒對(duì)他們所崇拜的偶像不恰當(dāng)?shù)哪７�，�?jīng)常會(huì)造成一些意想不到的危害。
動(dòng)畫片是兒童成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分，男孩女孩喜歡的角色和類型不太一樣，而這種差異從幼兒時(shí)期就有比較明顯的體現(xiàn)。女孩比較喜歡白雪公主、花仙子等這類溫柔美麗的形象，男孩則更喜歡那些勇敢無畏的英雄角色。所以，在抵制幼兒觀看暴力動(dòng)畫片的過程中著重在于讓男孩遠(yuǎn)離暴力動(dòng)畫片。
幼兒時(shí)期，孩子的模仿能力特別強(qiáng)，尤其是男孩，他們喜歡模仿那些打斗的場(chǎng)景。由于幼兒的自制力比較差，他們通常會(huì)不分時(shí)間、不分場(chǎng)合的進(jìn)行，而其中的很多動(dòng)作是很危險(xiǎn)的。幼兒好奇又好動(dòng)，如何在不扼殺幼兒模仿天性的同時(shí)有效的削弱模仿過程中造成的危害，如何有效地將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他相對(duì)安全的活動(dòng)中去，這是極為值得探討的問題。
我們把幼兒年齡特點(diǎn)、生理心理發(fā)展特點(diǎn)作為理論依據(jù)。對(duì)幼兒所崇拜的偶像不恰當(dāng)?shù)哪７�，給予恰當(dāng)?shù)姆治觯?duì)其行為正確引導(dǎo)，有效的削弱模仿過程中造成的危害在幼兒，使幼兒的身心得以健康發(fā)展。例如，幼兒他們的注意力不強(qiáng)，我們可以轉(zhuǎn)移他們的注意力來減少他們觀看暴力動(dòng)畫片的次數(shù)，可以培養(yǎng)一些好的興趣愛好來抵制暴力動(dòng)畫片的侵害。
我們還可以要求家長(zhǎng)一起配合工作，家園合作徹底遠(yuǎn)離暴力動(dòng)畫片。
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