- 相關(guān)推薦
實(shí)用的舞蹈的作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的舞蹈的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文600字 篇1
每個(gè)女孩從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，我也不例外，總認(rèn)為女孩就應(yīng)該學(xué)舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。
拉丁舞是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好拉丁舞更是一門(mén)艱難的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)拉丁舞讓我知道了許多許多……
幼兒園，學(xué)校里組織舞蹈興趣小組，我迫不及待報(bào)名參加。每個(gè)中午，當(dāng)別的小朋友睡午覺(jué)，我們被叫去跳舞，這種感覺(jué)別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著自己變成一只美麗的天鵝……但好景不長(zhǎng)，我考完二級(jí)，學(xué)四級(jí)的舞蹈時(shí)，與我做伴的一個(gè)小伙伴不跳了，臨時(shí)找不到舞伴，而媽媽又忙于工作，沒(méi)空送我去余姚學(xué)習(xí)，我只好哭著鬧著放棄了這項(xiàng)技藝。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)四年級(jí)，我在街上看到了拉丁舞的招生通知，我埋在心底的舞蹈夢(mèng)又復(fù)燃了。我重新報(bào)名學(xué)拉丁舞，跟著老師學(xué)那一個(gè)個(gè)艱難的舞步，扭動(dòng)著胯，做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。骨頭僵硬的我從中找到了自信，找回了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。但舞蹈的練習(xí)，一天兩天是不厭倦的，但過(guò)了一年，加上學(xué)習(xí)的繁重，我快要堅(jiān)持不住了。暑假里，中間休息六天，周末再跳三個(gè)小時(shí)，骨頭似乎都散掉了。好不容易堅(jiān)持了一個(gè)暑假，我向媽媽抗議了，我不想學(xué)了。但馬上要比賽，我又不想放棄，只好堅(jiān)持到了比賽。在比賽場(chǎng)上，我感受到了自己的不足。雖然是同齡的.，但人家比我高好多級(jí)，從跳的舞步，柔軟度跟我都是天壤之別，讓我羞愧不已。通過(guò)那次比賽，我的意念告訴我，我要學(xué)下去，學(xué)得和她們一樣的出彩，甚至比她們更出彩。
舞蹈讓我在舞臺(tái)上勇敢綻放，教會(huì)了我做什么事要堅(jiān)持不懈，讓我看到自己的不足，勇敢地改正，讓我對(duì)人生更有信心。
舞蹈的作文600字 篇2
王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。
王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布似的，一張很能說(shuō)的'嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果，笑容燦爛無(wú)比，王老師可真漂亮呀！
王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛(ài)我們，記得有一次上課時(shí)，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開(kāi)始熱身活動(dòng)，然后老師開(kāi)始為我們講動(dòng)作要領(lǐng)，正在這時(shí)，小貝眼淚汪汪地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)不舒服�！蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊，親切地問(wèn)小貝哪里不舒服，小貝說(shuō)：“我的肚子有點(diǎn)難受，想休息一下�！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開(kāi)水，看著她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又繼續(xù)給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過(guò)了一會(huì)，小貝覺(jué)得舒服多了，她又高高興興地跑來(lái)上課，老師問(wèn)：“可以堅(jiān)持住嗎？”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒(méi)過(guò)多久，老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒(méi)走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒(méi)在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來(lái)后，老師給她說(shuō)了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才開(kāi)始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續(xù)給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒(méi)什么問(wèn)題才放心地回家了。
這就是關(guān)心我們的王老師，我愛(ài)我的老師。
舞蹈的作文600字 篇3
音樂(lè)是人生的藝術(shù)；舞蹈是腳步的詩(shī)篇；繪畫(huà)則是線條去勾勒，丹青去韻染。每件藝術(shù)作品都凝聚著作者的心血，跳動(dòng)著作者的脈搏。而藝術(shù)都來(lái)源于生活。
在我2歲時(shí)看見(jiàn)姐姐穿著鮮艷的舞蹈服在臺(tái)上翩翩起時(shí)，就下定決心，以后一定要學(xué)跳舞。成為姐姐那樣的舞蹈者�？砂謰寘s不同意了說(shuō)我還太小。日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間我就三歲了，這時(shí)媽媽要我去跳舞練練身段，可我早已沒(méi)了這個(gè)興趣，但媽媽硬說(shuō)：“你個(gè)小胖子，你不去學(xué)跳舞修身，你以后會(huì)長(zhǎng)成大冬瓜的！硬是把我拖了去。
在闊大的教室里，有許多哥哥姐姐們，我無(wú)疑是里面最小的，就連老師看了我，都要鄒鄒眉。就這樣一個(gè)三歲的小胖子就在人群里被擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去。在教室里，姐姐們都能把腳伸到欄桿上，而我只有在腳下墊一塊磚，才能勉強(qiáng)把腳搭上來(lái)。就在這樣的`環(huán)境下，我已比同齡的小女孩高出了一個(gè)腦袋。我在教室里常常應(yīng)為沒(méi)做好基本功而被留下來(lái)，就連在精英班的姐姐都要來(lái)幫我一把，我雖忍住了疼但眼淚卻不禁流了下來(lái)。我付出了那么多卻沒(méi)有任何回報(bào)，我不禁更加痛恨舞蹈了。一回到家我就躺在床上，蜷縮著身子，一看見(jiàn)電視上報(bào)道出舞蹈的畫(huà)面，我就用遙控器換臺(tái)，一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就用手捂住耳朵，一看見(jiàn)舞蹈服甚至要踩上兩腳。
我又回到了這個(gè)教室，不同的是我已經(jīng)八歲了。我好像明白了很多。蘭花指比原來(lái)更翹了，腳尖流出的線條是弧線的，動(dòng)作更加優(yōu)美了。老師每天都要夸夸我了。這樣我的虛榮心也越來(lái)越大了，直到老師說(shuō)我太沒(méi)有力度了，要多努力，多幫助妹妹，我才明白了要取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)比賽——我輕輕地移動(dòng)雙腳，用力地甩動(dòng)腦袋。隨著音樂(lè)的激昂，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次跳躍，一次甩頭。動(dòng)做是那么完美（只是臉上沒(méi)有任何表情。我雖然只得了一個(gè)銅牌，但是它將是我今后舞蹈生涯中一劑興奮藥，激勵(lì)著我走向更大一舞臺(tái)！
舞蹈是優(yōu)美的，藝術(shù)是美妙的。只有汗水與實(shí)力，才能跳出更好的舞蹈！
舞蹈的作文600字 篇4
每個(gè)人的人生都有許多的第一次。人生都是漫長(zhǎng)的就像攀巖一樣每一次成功都是一小步。而我當(dāng)然也不會(huì)例外啦。一出生除了會(huì)哭其他什么都是學(xué)來(lái)的，雖然每一個(gè)第一次都是學(xué)來(lái)的，但是第一次學(xué)舞蹈是讓我最刻骨銘心的。
記得我的小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候即將要升到五年級(jí)的那一個(gè)暑假。我突然心血來(lái)潮想去少年宮報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈。而媽媽就讓我實(shí)現(xiàn)了這一個(gè)愿望。第一次學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我好害怕因?yàn)槟切└乙黄饘W(xué)習(xí)的人都是一二年級(jí)甚至還有一些五、六歲的。那時(shí)的我突然就產(chǎn)生了一種念頭，我就好像是一只老牛吃嫩草一樣。等到這么大才來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈，真丟人。經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)我終于都把這一種念頭給拋向九霄云外了。
但是凡人那會(huì)沒(méi)有煩惱和不遭受挫折呢。又是上舞蹈課時(shí)，老師讓我們弄一個(gè)“一字馬”。班上許多人都可以，那些不可以的了了無(wú)幾，一眼就可以看完，一只手掌數(shù)起來(lái)都有得剩，而我卻是那幾只手指根下的其中之一。因?yàn)槠渌∨笥讯际悄昙o(jì)幼小再加上他們都是在很小時(shí)就接觸舞蹈的。那時(shí)的`我不知所措，而老師卻對(duì)我說(shuō)﹕“沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)水滴石穿一定會(huì)有一天成功的�！倍菚r(shí)的我心里突然暖和了起來(lái)，就好像是太陽(yáng)下的一朵小花。
當(dāng)然，像我這一種不簡(jiǎn)單的人物結(jié)局當(dāng)然結(jié)局也會(huì)不簡(jiǎn)單啦。后來(lái)，我就每一天都練習(xí)，終于有一天我成功了。這一切都是媽媽和老師給予的，沒(méi)有她們的支持和鼓勵(lì)下也不會(huì)有今天的我﹕“謝謝你，媽媽、老師�！笨墒呛髞�(lái)老師因?yàn)槟骋恍┰蛩サ搅藦V州教舞蹈了，從此我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師了。
通過(guò)這一件事讓我明白了，一切都是可能發(fā)生的。失敗乃是成功之母，當(dāng)你遇到挫折時(shí)千萬(wàn)不要放棄，一直沿著那一條路走下去，奇跡自然出現(xiàn)，會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)局。
舞蹈的作文600字 篇5
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝�；厥走^(guò)去，舞蹈這項(xiàng)功課，競(jìng)給予了我許多。酸甜苦辣，都包含其中，讓我回味無(wú)窮……
酸
初入小學(xué)文藝班，“童心不散”的我還不能適應(yīng)小學(xué)生活。在舞蹈課上，許許多多軟度動(dòng)作都還不會(huì)。記得有一次壓腿時(shí)，我因“偷懶”而被老師批評(píng)。于是，我下定決心，要將我的壓腿動(dòng)作練好�？赡闹獕和炔](méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單。我輕輕將腿放到把桿上，頭和身體向腿壓，手伸長(zhǎng)去夠腳尖。這時(shí)，一陣鉆心的疼痛直戳我心，我的鼻子就像“條件反射”一樣，頓時(shí)一酸，淚水從眼眶中流了下來(lái)。我急忙低下了頭，生怕同學(xué)們看見(jiàn)我的眼淚。從此，我只要一練軟度，就要在口袋里揣著幾張面巾紙，好在掉“金豆豆”時(shí)擦干。
苦
記得在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織進(jìn)行廈門(mén)市啦啦操比賽。那時(shí)正值暑假時(shí)分，本該在家中休息的我們，卻要頂著大太陽(yáng)去排練。在炎炎夏日中跳舞，是件十分辛苦的事。我們?cè)趷灍岬慕淌依锾S著，旋轉(zhuǎn)著。不出十分鐘，我們就大汗淋漓了。哎！跳舞讓我苦不堪言！
辣
在這六年時(shí)光中，舞蹈帶給了我歡樂(lè)，帶給了我煩惱，當(dāng)然，批評(píng)也是少不了的。有一次，我們排練舞蹈時(shí)，由于我在開(kāi)小差，動(dòng)作接二連三地出錯(cuò)，我羞愧極了，眼睛直盯著地板。老師生氣極了，用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說(shuō)：“心怡，你又溜神了，怎么回事兒呀？”我低下頭，臉像被烤了似的——變得通紅。兩手不知放哪好，有些不知所措。直到別的老師幫我解了圍，我才不那么拘束。
甜
通過(guò)幾年的鍛煉及磨礪。我的`舞蹈終于有了點(diǎn)兒起色：和同學(xué)們一起去參加比賽，都捧回了大獎(jiǎng)；在舞蹈考試中，努力奮斗，終于通過(guò)考試；在多次學(xué)校文藝匯演中進(jìn)行表演……每當(dāng)想起這些，我的心里別提多甜了！很快，我們即將離開(kāi)學(xué)校，舞蹈這項(xiàng)功課，我也許不會(huì)再接觸了。但它已經(jīng)化成了我生命中的一部分，一個(gè)我無(wú)法割舍的愛(ài)好。不管什么時(shí)候，舞蹈，都會(huì)令我癡迷、陶醉、留戀……
舞蹈的作文600字 篇6
我最喜歡的書(shū)就是《24小時(shí)新課標(biāo)作文指導(dǎo)》了。盡管它是一本普普通通的作文指導(dǎo)書(shū)，但我覺(jué)得它對(duì)我的幫助非常大。我覺(jué)得這本指導(dǎo)書(shū)很別具一格，它不像別的輔導(dǎo)書(shū)一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話一樣，有那么美的作文，同時(shí)又有深刻的含義。
當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí)，立刻被它的內(nèi)容深深地吸引住了。它里面的內(nèi)容五花八門(mén)，而且門(mén)門(mén)有新意。例如目錄吧，別的書(shū)都是直接“記事”、“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點(diǎn)兒，別以為作家就那么難當(dāng)”、“文章不是無(wú)情物”、“哈羅，我最關(guān)心的人是你”……瞧，多么別出心裁�。�
這里面的作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿童真，沒(méi)事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因?yàn)槲以谶@本指導(dǎo)書(shū)里發(fā)現(xiàn)，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話說(shuō)，“閃了一下”的.作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的文章，總覺(jué)得沒(méi)意思，不夠新鮮。看了這本書(shū)后，我改變了看法，其實(shí)只要另外加一些作料，換一種寫(xiě)作方法，別人一定會(huì)喜歡看的。有時(shí)寫(xiě)日記或周記，沒(méi)材料可取了，就到《24小時(shí)新課標(biāo)作文指導(dǎo)》這本書(shū)中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫(xiě)出來(lái)的作品，往往能得到老師的夸獎(jiǎng)。
以前我寫(xiě)作文總是絞盡腦汁，費(fèi)盡心思地去想材料�，F(xiàn)在好了，一書(shū)在手，作文不愁！自從有了這本輔導(dǎo)書(shū)，什么也不用煩。每次寫(xiě)作文，我就好象開(kāi)始了一場(chǎng)筆尖上的舞蹈，再也不會(huì)空洞、無(wú)聊了，下筆也特別有神，藍(lán)字兒一個(gè)勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿了還不想住手。從此，我愛(ài)上寫(xiě)作啦！
舞蹈的作文600字 篇7
4歲那年，我第一次認(rèn)識(shí)了舞蹈，它像一個(gè)朋友陪伴我走過(guò)童年的歲月。從一開(kāi)始的舞蹈“小星星”到現(xiàn)在一片飛揚(yáng)的水袖,我在舞蹈的道路上向光芒飛去。
記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去學(xué)習(xí)舞蹈。燦爛的陽(yáng)光照在我臉上，卻照不進(jìn)我的心里，今天舞蹈班有一位新老師代課，很?chē)?yán)厲，練基本功時(shí)更是毫不留情。恐懼在我心中蔓延開(kāi)。
上課了，老師果然十分厲害，剛活動(dòng)了一會(huì)兒就要開(kāi)始?jí)和�！我心頭猛地一顫，還是來(lái)了！第一位同學(xué)“上陣”了，她是全班柔軟度最好的一個(gè)，老師扳住她的腿，使勁地開(kāi)始?jí)�。同學(xué)的'臉上浮現(xiàn)出一絲痛苦，緊接著開(kāi)始嗚咽，像一只受傷的小鹿。我心里十分絕望：“天哪！這個(gè)同學(xué)都疼成這樣，我該怎么辦呢？”
這種時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得飛快，一眨眼的工夫就輪到了我，我感到空氣都凝固住了，一碰就會(huì)破碎。眼前的墊子像是一扇門(mén)，一扇有去無(wú)回的門(mén)。我硬著頭皮走進(jìn)那扇門(mén)，躺下來(lái)壓腿。老師開(kāi)始用力，我感覺(jué)到一種撕裂的痛，這痛難以忍受，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，可老師還在不斷用力。我的腿越來(lái)越靠近頭頂，疼痛也一點(diǎn)一點(diǎn)在加劇，老師的臉在我眼中已變得模糊，同學(xué)們的聲音也像是從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我閉上眼睛，平時(shí)踢后腿、扳前腿、跳舞的場(chǎng)景在我腦中閃現(xiàn)，一定要堅(jiān)持住！我對(duì)自己說(shuō)。時(shí)間雖然以平常的速度在流逝，但我覺(jué)得我穿越了時(shí)空的長(zhǎng)河。不知過(guò)了多久，我終于從凝固的空氣中掙脫了出來(lái)，像是復(fù)活一樣。我告訴自己，我成功熬過(guò)去了，我的基本功又好了很多，真值得高興。
舞蹈如一爐火，練就我的勇力和毅力；舞蹈如一條陽(yáng)關(guān)道，指引我走向未來(lái)；舞蹈如一顆啟明星，照亮了我的成長(zhǎng)之路。舞蹈是我的朋友，我愛(ài)舞蹈！
舞蹈的作文600字 篇8
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的，隨著球線落了下去，先是在線端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。
接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！
快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的.雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍！它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。啊！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇�。�
緊接著，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！
表演結(jié)束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手�！薄安挪皇悄�，我每天做完作業(yè)，就練習(xí)悠悠球。”“哦，原來(lái)如此！”大家都若有所思。
【舞蹈的作文600字】相關(guān)文章：
舞蹈的作文01-13
舞蹈課作文01-18
紙上舞蹈作文09-11
小小舞蹈作文07-02
舞蹈的我作文07-05
青春的舞蹈作文11-23
舞蹈天使的作文12-13
學(xué)舞蹈的作文11-02
舞蹈考級(jí)作文11-04
舞蹈比賽作文11-10