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    1. 堅(jiān)持的演講

      時(shí)間:2022-08-18 13:54:37 演講與口才 我要投稿

      關(guān)于堅(jiān)持的演講(15篇)

      關(guān)于堅(jiān)持的演講1

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      關(guān)于堅(jiān)持的演講(15篇)

        大家早上好!

        我是高二10班的xxx。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量》。

        我們都想要自由自在的青春,可是,學(xué)考考得怎么樣?拿A了嗎?整天就知道出去玩,作業(yè)做完了嗎?你王叔家姐姐又得獎(jiǎng)了,收收心,好好學(xué)習(xí)吧!

        是的,作業(yè),學(xué)習(xí)。它們占據(jù)了每一個(gè)孤燈陪伴的夜晚。默默地說(shuō)出它們時(shí),都會(huì)泛出心底那絲無(wú)奈。我們的青春本不應(yīng)該如此單調(diào)的。成績(jī)或是榮譽(yù)都不能成為別人衡量你個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此,無(wú)論有沒(méi)有人認(rèn)同你,無(wú)論是不是三好學(xué)生,無(wú)論經(jīng)歷是否優(yōu)秀,自己都應(yīng)該是最堅(jiān)定的。每個(gè)人都在追求一個(gè)不平凡的人生,當(dāng)下最有力的途徑便是學(xué)習(xí)。九層之臺(tái)始于壘土,如今我們的奮筆疾書(shū)與挑燈夜戰(zhàn),都是為將來(lái)的自己在這平凡的世界創(chuàng)造不平凡的人生積累資本,我想這大概可以成為支持我們努力學(xué)習(xí)的理由之一。

        當(dāng)明白了為什么要學(xué)習(xí),接下來(lái)就該思考怎樣學(xué)習(xí)了。這是個(gè)老生常談的話題,所以今天我想換個(gè)方式來(lái)解讀。

        球球大作戰(zhàn)這個(gè)游戲,相信大多數(shù)同學(xué)不會(huì)太陌生吧?游戲可以簡(jiǎn)單的理解為大球吃小球。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就好比滿屏皆是的小球,要主動(dòng)去吃,去獲取,而不是呆在原地。不會(huì)有那么多天上掉餡餅的好事兒,什么都不做,知識(shí)怎么會(huì)主動(dòng)跑到你的腦袋里來(lái)呢?

        當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們也會(huì)遇到挫折。像是扎了刺,分身卻被敵人吃掉了。別擔(dān)心,游戲還沒(méi)有結(jié)束,堅(jiān)持下去,繼續(xù)掃球,吃回去就好了。這就好比發(fā)現(xiàn)了遺漏的知識(shí)點(diǎn)。更要抓緊時(shí)間補(bǔ)缺。

        高二的同學(xué)們已經(jīng)完成了學(xué)考,部分的同學(xué)更是完成了高考,比高三的同學(xué)還要早?梢(jiàn)在新高考模式下,高一高二高三這種年級(jí)的界限變得模糊。所以無(wú)論是高一還是高二的.同學(xué),都絕不能抱著學(xué)考高考離自己還很遠(yuǎn)的這種僥幸心理。而進(jìn)入22天倒數(shù)的高三黨們,你們的知識(shí)儲(chǔ)備讓你們的球大得霸占了整個(gè)屏幕,但勝負(fù)尚未成定局,還是要堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后,你就是技藝超群的大贏家。大可不必緊張未來(lái)的變數(shù),要知道人生的意義不在于證明什么而在于不留遺憾。追夢(mèng)的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,但勇敢面對(duì),逆風(fēng)逆雨的跋涉也將會(huì)成為別樣的風(fēng)景。畢竟黑夜過(guò)后總是黎明,云翳之上總有陽(yáng)光。

        就像我今天的講話,從高考倒數(shù)80天就開(kāi)始準(zhǔn)備了,但不幸化身“雨神”。上星期一天氣夠好了吧?太陽(yáng)都出來(lái)了,第二節(jié)課上到一半,傾盆大雨,說(shuō)下就下。但我覺(jué)得既然有這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己,就要堅(jiān)持不放棄。盡管同學(xué)們都調(diào)侃說(shuō):“藍(lán)欣苗你是雨神吧?這國(guó)旗下講話怕是頭發(fā)白了都講不了了!”可我今天還是站在了這里,所以,請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量,生活總是不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。

        最后再送大家一碗同為雨神的蕭敬騰的雞湯吧:年輕,難免一個(gè)一個(gè)被生活過(guò)肩摔,幸好我們一次一次爬起不被打;命運(yùn)給我們一萬(wàn)次機(jī)會(huì),沒(méi)有哪個(gè)白癡會(huì)浪費(fèi);摔得很痛可是也值得回味,生命只有一次,美好青春怎能荒廢。努力學(xué)習(xí)吧,我們要上大學(xué)啊!

        我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

      關(guān)于堅(jiān)持的演講2

        夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一種力量,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,小草因?yàn)橛辛藟?mèng)想而破土而出,雄鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想而展翅飛翔。每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力、汗水,甚至淚水。

        在追路的道路上,每一段旅程都蘊(yùn)含著美麗的風(fēng)景。

        有位母親,只是一個(gè)普通的加油站工人,自己的兒子閆名威先天的智力低下,三歲不會(huì)走路,五歲不會(huì)自己吃飯,而母親鄭亞波沒(méi)有放棄兒子,憑著自己僅有的一點(diǎn)兒薪水養(yǎng)活了自己和兒子。鄭亞波從新聞上看到一條消息:彈鋼琴可以開(kāi)發(fā)智力。鄭亞波就花光了家里的積蓄,買(mǎi)了臺(tái)鋼琴,自己一個(gè)音符一個(gè)音符的教自己兒子。她唯一的'夢(mèng)想就是能讓自己的兒子和正常人一樣,不被別人嘲笑。閆名威掙扎過(guò),也發(fā)過(guò)脾氣。閆名威一年也只是學(xué)會(huì)了基本的哆來(lái)咪。十年如一日,閆名威已經(jīng)十五歲,彈得一手好鋼琴。閆名威自己學(xué)了一首曲子《世上只有媽媽好》。當(dāng)鄭亞波聽(tīng)見(jiàn)這首曲子時(shí),斷了線的珍珠從她的眼睛里掉了出來(lái)。她說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有教兒子這首歌,因?yàn)槲矣X(jué)得我不是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑑鹤右怀錾团c普通人不同,我不配當(dāng)一個(gè)好母親!

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,我想成為一名畫(huà)家,描繪出身邊的美好。想成為一名作家,描繪人生的精彩。為了心中的理想,讓我們像小草一樣破土而出,像雄鷹一樣展翅飛翔吧。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講3

      老師、同學(xué)們:

        今天我要向大家推薦的是被譽(yù)為“十九世紀(jì)最好的小說(shuō)”——法國(guó)大作家維克多·雨果的《悲慘世界》。

        《悲慘世界》不僅僅只是寫(xiě)一個(gè)人或一小群人,更是描繪了一幅壯闊的歷史畫(huà)卷。從滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上,拿破侖的軍團(tuán)與代表保守勢(shì)力的反法同盟軍隊(duì)進(jìn)行最后的廝殺,到1832年的巴黎街道上,懷著共和理想的青年學(xué)生面對(duì)著政府軍的進(jìn)攻死守著街壘。

        在《悲慘世界》中,我們可以感受到作者思想的深度。作者在書(shū)中這樣寫(xiě)道:“很多美好的愿望,如果單純用金錢(qián)或道德來(lái)衡量,最后的結(jié)果與初衷往往背道而馳。而真正值得推崇的做法是:既非貪戀的算計(jì),亦非純粹的道德,而是理所應(yīng)得的利益和力所能及的道德的完美統(tǒng)一,在與作者的心靈對(duì)話中,我們可以獲得對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的啟示。

        在《悲慘世界》中,我們可以感受到人性的光輝。我們可以看到是莫里哀主教的庇護(hù)把冉阿讓從墮落的深淵中拯救出來(lái);是冉阿讓寬闊的`肩膀給了老大爺生還的機(jī)會(huì)。

        在我們身處的這個(gè)既有精神的大旗在飄揚(yáng)、也有物欲的暗流在涌動(dòng)的時(shí)代,有人會(huì)感嘆道德的滑坡,昔日做人的底線竟也需要贊頌。但就在在書(shū)中和現(xiàn)實(shí)生活中,許多的善人、善行、善德讓我們感動(dòng),讓我們震撼。我們?nèi)匀粫r(shí)刻可以感受到“正能量”在人群中積聚、傳遞。所以,這個(gè)年代我們更需要一種信仰——對(duì)善的渴望和追求。

        這是我讀《悲慘世界》所感受到的。愿我們?nèi)w同學(xué)在XX市一中這書(shū)香校園里閱讀經(jīng)典,開(kāi)闊視野,充實(shí)內(nèi)心,反省自強(qiáng),做一個(gè)大寫(xiě)的自我!

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講4

      各位老師,各位同學(xué):

        大家上午好!

        今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。

        我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量,這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié),一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié),任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn),這句話對(duì)于集體而言是正確的,但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說(shuō):“偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的!

        錢(qián)學(xué)森說(shuō):“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果!卑退沟抡f(shuō):“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神!边@三句話,告訴我們一個(gè)道理:堅(jiān)持就是力量。惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫(xiě)作,用了六十年的時(shí)間才寫(xiě)成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫(xiě)下了不朽的《紅樓夢(mèng)》;李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫(xiě);王羲之練字用光了一大缸墨水,最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無(wú)數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理:堅(jiān)持就是力量,堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

        開(kāi)學(xué)第一課我們都看了,其中的_給我留下了深刻的印象。同學(xué)們,我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上別人,有如此多的困難無(wú)法克服,那就想想_x吧。一個(gè)沒(méi)有雙臂的人,在離開(kāi)學(xué)校兩年后重返校園,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,于20_年,以優(yōu)異的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言,我們至少還有健全的雙手。

        在我校,又有誰(shuí)在學(xué)習(xí)上的困難會(huì)超過(guò)楊孟衡呢?有些人在埋怨基礎(chǔ)不好,英語(yǔ)單詞記不了。你知道嗎?高考詞匯量大約只有3500個(gè),其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話,我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對(duì)大多數(shù)的同學(xué)而言,每天記住兩個(gè)單詞,是小菜一碟,而難就難在這種容易的事情你要堅(jiān)持做1095天。所以,許多人選擇了中途放棄,沒(méi)有堅(jiān)持。沒(méi)有堅(jiān)持就是沒(méi)有力量,沒(méi)有堅(jiān)持也就是沒(méi)有通向成功的精神力量。

        試看_高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初,質(zhì)疑聲一片,聲討聲一片,許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持下去,_高中的`改革創(chuàng)新就會(huì)半途夭折,20_屆的高考輝煌也就是紙上談兵,我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。

        19_年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):今天很殘酷,明天更殘酷,后天會(huì)很美好,但絕大多數(shù)人都死在明天晚上,卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以從今天起,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才有機(jī)會(huì)問(wèn)蒼茫大地、誰(shuí)主沉浮?

        同學(xué)們,你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力源泉;同學(xué)們,你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰;同學(xué)們,在我的發(fā)言結(jié)尾,沒(méi)有祝愿,也沒(méi)有希望,我會(huì)用心看著大家一路健康成長(zhǎng)。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      關(guān)于堅(jiān)持的演講5

        每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng),當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候,要懂得堅(jiān)持的精神,由于勝利貴在堅(jiān)持的精神,要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的精神。

        “燎原之火,繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的神秘就是堅(jiān)持的精神。一滴水的力量很小,然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭,年復(fù)一年,日復(fù)一日,再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理,如果用繩子不停地鋸木頭,木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的精神的力量。

        咱們常常傾慕那些取得成功的.人,但我們看到的只是是他們成功后的輝煌,卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗,但他從不氣餒,每次面對(duì)失敗,他總是樂(lè)觀地想,我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄,直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了,那么我們今天就無(wú)奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰,但他也沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng),利用骨傳聲依然堅(jiān)持的精神創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心,我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深理解了:在我們遇到艱難跟挫折時(shí),總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境,它的名字叫堅(jiān)持的精神。

        小時(shí)候我學(xué)游泳,開(kāi)始老是浮不起來(lái)。但我不放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要堅(jiān)持的精神沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳,如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳,那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂(lè)了。從這件小事上,我明白了一個(gè)情理:假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄,那么,我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳,是因?yàn)槲覉?jiān)持的精神。

        上小學(xué)的時(shí)候,我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都告誡自己不要急躁,不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái),仔細(xì)分析,尋找所有可能的沖破口,我還會(huì)借助畫(huà)草圖援助本人剖析。一天做不出,我會(huì)放一放,過(guò)段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行,我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。

        上了初中,我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以,我每天晚上,只有有時(shí)光,我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久,但一年保持下來(lái),我也有了很大的收獲。

        因?yàn)閳?jiān)持的精神,我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持的精神,我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持的精神,我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心,任何事件都難不倒我們。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講6

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        馬克吐溫有一句名言:人的思想是了不起的,只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè),就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。所以如果想要做好某件事,堅(jiān)持不懈的努力是成功的先決條件。

        看到一篇小故事,大概意思是熊貓和北極熊是一個(gè)祖先,熊貓被放在溫度適宜的.中國(guó)四川,食物豐富,但它放棄了和食肉動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng),只吃植物,又放棄和食草動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng),只吃別的動(dòng)物都不吃的竹子,這樣就不用和誰(shuí)去搶著吃了,非常的悠閑,可以慢慢吃,但是,竹子非常稀少,所以,熊貓也就成為了現(xiàn)在這樣瀕臨滅絕的物種;而北極熊雖然到了氣候條件非常惡劣的地方,但它沒(méi)有放棄,而是在不斷的適應(yīng),改變,進(jìn)步,會(huì)游泳,會(huì)捕魚(yú),耐風(fēng)寒,而且還學(xué)會(huì)了冬眠。

        這樣的一則小故事,我們先不管它的真實(shí)性多少,它肯定是能給我反思和力量的,適應(yīng)到我們自身也一樣,不論環(huán)境如何改變,只要我們的意志不變,就沒(méi)有什么可以改變我們。而現(xiàn)在有的同學(xué)抱怨老師講課不引人入勝,有的同學(xué)抱怨課桌坐在學(xué)習(xí)好的同學(xué)后面,看不見(jiàn)黑板,有的說(shuō)學(xué)校離的遠(yuǎn),食堂的飯菜不可口,甚至有同學(xué)對(duì)自已的父母不滿意,沒(méi)給他創(chuàng)造優(yōu)待條件……殊不知,這都是你對(duì)自我放棄找好的理由。等待你的將是越來(lái)越消沉的意志品質(zhì),和失敗痛苦的結(jié)局。

        一粒種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心。才?huì)一步步走向成功,實(shí)現(xiàn)自己的理想!

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

      關(guān)于堅(jiān)持的演講7

        隨著一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨,一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),花枯了,樹(shù)謝了,一股股冷意已不知不覺(jué)的滲入了千家萬(wàn)戶。

        桐樹(shù)也不例外,俗話說(shuō)“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上,秋風(fēng)蕭蕭,無(wú)情地捋下一片片桐葉,望著這番景象,不禁感慨地嘆息:“桐樹(shù)啊桐樹(shù),你為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道?砂盐覈樍艘淮筇,桐樹(shù)說(shuō)話了!:“你,你怎么會(huì)開(kāi)口說(shuō)話!”“何足為奇?我們都是生命,難道不可以開(kāi)口說(shuō)話嗎?”桐樹(shù)意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神,又問(wèn)道:“那您為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”

        沒(méi)等我說(shuō)完,一片葉子就尖聲叫了起來(lái):“才不是,才不是這樣的呢!”桐樹(shù)用枝條輕輕的拍打著葉子的頭,也略顯氣憤地說(shuō):“你們?nèi)祟?lèi)總是誤解我們,其實(shí)則不然,這完全是我們自己的選擇,我們完全可以像松樹(shù)和常青樹(shù)一樣不落葉,可是我們知道秋風(fēng)一來(lái),天氣就轉(zhuǎn)涼了,為了讓人類(lèi)在冬天更多的得到溫暖的陽(yáng)光,我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘,寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理,反倒把松樹(shù)捧的火熱,我們?cè)跄懿粋?”講到這里,她不禁小聲地啜泣了起來(lái)。聽(tīng)到這里,我不禁為桐樹(shù)的話而震驚,一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。

        忽然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),猛然從遐想中驚醒,老桐樹(shù)那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見(jiàn),可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹(shù)是這樣執(zhí)著的無(wú)私,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想,而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情,想到這里,我不禁心生感動(dòng),這是一棵多么偉大的梧桐樹(shù)啊!

        叮咚!一滴梧桐的眼淚……

        20xx年北京中考滿分作文:我和大海的對(duì)話大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中,我不邀游伴,也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

        獨(dú)自一人,我來(lái)到大海前,臥坐在金色的沙灘上,望著那些渺小,卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見(jiàn)底海水,抬頭仰望藍(lán)得出彩的天,純潔的云朵兒在自己的'小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切,幻想起人們那忙忙碌碌的步伐,讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感,覺(jué)得自己好孤獨(dú),好無(wú)助,不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢!

        于是,我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn):“你在這兒生活的幸福么?”

        “不知道,以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn),我看著他們快?lè),自己也覺(jué)得幸福,因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋5臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來(lái)到我的地盤(pán)上亂扔垃圾,讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”

        “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”

        “我必須貢獻(xiàn),這是上天給我“安排”的工作我不能不完成,更何況我如果不貢獻(xiàn),你們?nèi)祟?lèi)怎么生存?”

        的確,每時(shí)每刻,每分每秒,我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話,只是其具有假性而已。

        我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言,更要懂得與他人交流,因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒埽约焊惺艿叫腋5姆绞!吧钪挥性谄降瓱o(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。

        全宇宙,比大海浩瀚的,恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空,和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京中考滿分作文:書(shū)本的對(duì)話

        有一個(gè)小學(xué)生,他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛(ài)護(hù)書(shū)本的孩子,總是在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。誰(shuí)勸他,他都不聽(tīng)。還振振有詞地說(shuō):“書(shū)本又沒(méi)有生命,我為什么要愛(ài)護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時(shí),小明不小心把教科書(shū)和練習(xí)本落在了教室里就回去取,他剛走到教室門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話:“唉,主人又在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà),把我弄得臟兮兮的!

        “是呀,主人不僅不愛(ài)護(hù)我們,還把我們弄得渾身臟兮兮。唉,我們?cè)趺从錾线@么一個(gè)主人呢?”

        小明看了看教室里,根本就沒(méi)有人哪,誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是小明落在書(shū)桌里的書(shū)本在說(shuō)話,他們?cè)诒г怪魅瞬粣?ài)惜它們。

        因?yàn)楹闷,所以小明就在一旁靜靜地聽(tīng)著它們的對(duì)話:“主人的同桌小紅可愛(ài)護(hù)書(shū)本啦!她每天都把書(shū)擺放得整整齊齊,還包了書(shū)皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒,教科書(shū)像下了很大的決心似的,對(duì)練習(xí)本說(shuō):“不如我們逃走吧,永遠(yuǎn)的離主人而去!”

        練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我也厭倦了這種生活,走,我們現(xiàn)在就走!”

        它們跳下桌子,向走廊里跑。小明很愧疚,攔住它們,說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)不愛(ài)護(hù)你們啦!”可是,書(shū)本再也不聽(tīng)他的了。一溜煙滑下了樓梯,走了。

        “不不不,你們別走,我保證不再亂寫(xiě)亂畫(huà)啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周:還在教室里。又找了找書(shū)本:還在書(shū)桌里,只不過(guò)太臟了。

        小明抱緊了書(shū)本,說(shuō):“我一定會(huì)愛(ài)護(hù)你們的!

        從此,小明非常愛(ài)護(hù)書(shū)本,老師和同學(xué)們都很奇怪。原因,只有小明知道……

      關(guān)于堅(jiān)持的演講8

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        說(shuō)到美麗的植物,人們往往會(huì)想到潔白的百合花和艷麗的`玫瑰;說(shuō)到有趣的植物,人們往往會(huì)想到一碰就合上葉子的含羞草和像一個(gè)大口袋的豬籠草。那么,說(shuō)到“堅(jiān)持不懈”的植物呢?大家都不知道了吧!我覺(jué)得“堅(jiān)持不懈”的植物是絲瓜。

        我們家有一個(gè)小菜園。四月初,媽媽把一粒粒絲瓜種子埋進(jìn)土里,并在旁邊立上一根豎桿,好讓小絲瓜苗往上爬。過(guò)幾天,嫩綠的小絲瓜苗破土而出,開(kāi)始往上爬了。它們緊緊“吸”在豎桿上,圍著豎桿繞了兩圈。

        大約過(guò)了三個(gè)星期,小絲瓜苗到達(dá)豎桿的最頂端,開(kāi)始往防盜網(wǎng)上爬了,現(xiàn)在就應(yīng)該叫它絲瓜藤了。一個(gè)月后,絲瓜藤上面開(kāi)出一朵朵黃色的小花,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,給小菜園增添了格外的生機(jī)。

        轉(zhuǎn)眼到八月,絲瓜苗們結(jié)出了一個(gè)個(gè)大絲瓜。媽媽把它們摘下來(lái),給我們炒著吃。吃著它們,我感到了格外的美味。九月到了,讓萬(wàn)物枯萎的秋天來(lái)臨,絲瓜藤上留下的絲瓜漸漸像人一樣衰老。時(shí)間讓它們變成黃色,讓人們有一種說(shuō)不出的難受。

        絲瓜死去了。不過(guò),它留下的種子依然存在,它的身體成了洗碗最好的工具。為什么說(shuō)它“堅(jiān)持不懈”呢?是因?yàn)樗囊簧荚谂,最終爬到了最高峰。它仿佛向人們說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯登攀!

      關(guān)于堅(jiān)持的演講9

        我很喜歡《勸學(xué)》這篇文章,其中有一句名言是這么說(shuō)的:騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。

        我們都知道這句話是談敬業(yè)的,堅(jiān)持的。因此呢,就引出了今天我演講的題目《相信堅(jiān)持的力量》。

        我經(jīng)常跟室友說(shuō),人要學(xué)做駱駝,不要做駿馬。如果我們把人生比作漫漫的沙漠,把成功比作沙漠那端的綠洲。那么我們就可以知道,駿馬跑起來(lái)肯定很快,但是沒(méi)有耐力,不可能夠穿越沙漠,抵達(dá)成功的彼岸。而駱駝呢,卻能夠走到終點(diǎn),到達(dá)綠洲。因?yàn)樗且徊揭粋(gè)腳印,靠的是堅(jiān)韌不拔的信念和堅(jiān)持不懈的精神。所以駱駝能夠到達(dá)成功的終點(diǎn)。所以,您什么時(shí)候看見(jiàn)一匹駱駝像馬一樣,沖進(jìn)沙漠,那基本上,一定是瘋了。

        或者換說(shuō)(蝸牛和老鷹的比喻:是其中能夠爬到金字塔頂端的兩種動(dòng)物) 我的爸爸媽媽是地地道道的農(nóng)民,所以您知道我的出身也不好。但我在跟我的同學(xué)演講的時(shí)候,我就告訴他們,我相信堅(jiān)持的力量。如果說(shuō),您們一個(gè)月做成的事,我就花兩個(gè)月;您們花一年做成的事,我就花兩年;您們兩年做成的事,我就花十年;您們十年做成的事,我花二十年;您們花二十年的,我就花四十年。實(shí)在不行的話,我就保持身體健康,心情愉快,等到大家都八十歲的時(shí)候,我一個(gè)一個(gè)把您們都送走,我再走。

        講一個(gè)很感人的故事給大家聽(tīng)。有一位傳教士,叫做。1947年的時(shí)候,他帶著自己剛剛新婚不久的妻子和幾個(gè)同伴,一起徒步從中國(guó)的南京走到新疆。他們整整花了一年半的時(shí)間,才走到新疆的喀什。但是很不幸的是,剛好在1948年的年底,國(guó)家的隊(duì)伍控制了新疆,封鎖了邊境。他和他的妻子,以及他所有的同伴,都以叛逃中國(guó)的叛國(guó)罪和非法傳教罪,被抓入了新疆喀什的監(jiān)獄。沒(méi)想到的是,他卻被關(guān)到了這所監(jiān)獄,整整四十年。當(dāng)他進(jìn)去的時(shí)候,是一個(gè)年輕力壯的小伙子,出來(lái)的時(shí)候,卻是已然是一位白發(fā)蒼蒼的老者。當(dāng)他向監(jiān)獄的獄卒打聽(tīng)自己的妻子和同伴的時(shí)候,卻已發(fā)現(xiàn)自己的妻子為了堅(jiān)持信仰,被同室的囚犯活活的打死,肚里的孩子也留了產(chǎn);而其他的同伴也在這四十年的'時(shí)間里,為了堅(jiān)持信仰,有的被勞教致死,有的被囚犯打死,有的被槍決而死,F(xiàn)在,活下來(lái)的只有他了。而他,在這四十年的監(jiān)獄時(shí)間里,有三十年是挨打的過(guò)來(lái)的,他多次被戲弄,被強(qiáng)迫。有一次,囚犯?jìng)儼阉虻念^破血流,留了一地的血,可是過(guò)了兩天,他卻奇跡般的活了下來(lái)。

        我在他的書(shū)中的看到,他說(shuō),“我從來(lái)都沒(méi)有為堅(jiān)持信仰而坐監(jiān),后悔過(guò)! 今天,我們先不評(píng)價(jià)這個(gè)傳教士傳教對(duì)或與否。但我從他的身上看到兩點(diǎn),一個(gè)人可以為了信仰堅(jiān)持四十年,這個(gè)堅(jiān)持的力量是何等大啊!第二點(diǎn),我想說(shuō),我們每個(gè)人都會(huì)死,但并非我們每個(gè)人活得都有意義。如果您能夠?yàn)榱四膲?mèng)想,為了您的信仰而堅(jiān)持,我相信您的人生也一定會(huì)活得有意義。

        謝謝大家。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講10

       尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好:

        今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》,愛(ài)因斯坦大家都知道,他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者,現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。1920xx年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),1999年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”,他取得的這些成績(jī)?nèi)澜缍加心抗捕茫菒?ài)因斯坦在小時(shí)候可沒(méi)有這些令人矚目的光環(huán),他三歲多還不會(huì)講話,父母很擔(dān)心他是啞巴,曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛(ài)因斯坦不是啞巴,可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過(guò)吃力但認(rèn)真地思考。

        但是他勤奮好學(xué),對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究,12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本,并練習(xí)用自己的方法證明定理.他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書(shū)》中如《力與物質(zhì)》等書(shū). 13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》,使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯.他的數(shù)學(xué)物理都很出色,在以后的人生道路中經(jīng)過(guò)孜孜不倦的努力愛(ài)因斯坦成為了人類(lèi)歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一.他一生中開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的.四個(gè)領(lǐng)域:狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論.他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一.他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。由此可見(jiàn),人的成功不完全取決于天賦,更重要的是后天的努力,如果我們能像愛(ài)因斯坦一樣努力將來(lái)也一定能取得很好的成績(jī)。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講11

      在座的各位朋友們:

        大家好!

        首先,我想先為大家講一個(gè)故事。有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,每人把胳膊盡量往前甩!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

        故事講完了,大家從這個(gè)故事中體會(huì)了什么呢?這就是我今天要演講的題目:成功,貴在堅(jiān)持。

        法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈!蔽覈(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒。”關(guān)于堅(jiān)持的名人名言我還可以說(shuō)出很多很多,我相信,你也可以。的確如此,無(wú)論我們干什么事,要想取得成功,就必須要有堅(jiān)持不懈的`努力和持之以恒的精神。都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí),即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。我想,他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。

        堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

        成功和失敗之間只差那么一點(diǎn)點(diǎn),而跨過(guò)這一點(diǎn),就得堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣,只堅(jiān)持勤奮,卻選錯(cuò)了方向,則令人可悲! 勤奮”不是只要存在就有價(jià)值,偏離了正確方向,方向錯(cuò)了,就是一列疾速列車(chē)脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯(cuò)了對(duì)象。當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!

      關(guān)于堅(jiān)持的演講12

        一直固執(zhí)地相信自己十五年前曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里,盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好,這種話聽(tīng)起來(lái)蹩腳。

        依然固執(zhí)的相信,當(dāng)時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落,靜靜地見(jiàn)證了一場(chǎng)死亡的盛典,一次詩(shī)性的綻放,一個(gè)絕望的重生。

        海子,在我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰,有著瘦削的'臉龐,帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì)綁著白色膠布,那一定是和孩子們下水摸魚(yú)的時(shí)候弄壞的。

        我聽(tīng)見(jiàn)你低吟著詩(shī)句,那仿佛是一株暗地里生長(zhǎng)的植物在瀕臨頹敗前奮力開(kāi)出的絢爛花朵;秀敝校(tīng)到了來(lái)自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。

        我不明白為什么,十五年前的那一天,你任無(wú)情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么,你殘忍地將忌日選擇在生日那天。

        你說(shuō),你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我不過(guò)是想死若鴻毛般美麗罷了。車(chē)輪雖然粉碎了我的身體,卻無(wú)法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間,我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上,卻眺望我所熱愛(ài)的麥田。古賀春江說(shuō)過(guò)“再?zèng)]有比死更高的藝術(shù)了。死就是生!

        這讓我想起了另一個(gè)男人的死,海明威大叔。還有那個(gè)對(duì)古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭,川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠(yuǎn),無(wú)法擊鼓而樂(lè)。

        于是,你莞爾,說(shuō),有人能夠了解我的寂寞與快樂(lè),這就就足夠了。一個(gè)詩(shī)人能將自己的內(nèi)心傳達(dá)給別人,那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí),我已得到了永生。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講13

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        人生有很多第一次,第一次總會(huì)讓人難忘,讓人回味無(wú)窮。

        發(fā)試卷了!我忐忑不安地等著四年級(jí)第一次考試試卷!巴,徐璐!你卷面分居然扣了兩分!”我抽了一口涼氣,立刻把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)。試卷的最上頭醒目地寫(xiě)著:“語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),但字體潦草,下課上辦公室!”我十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不知道老師如何批評(píng)我。

        突然,下課鈴響了,我先等老師進(jìn)去,才小心地推開(kāi)辦公室的門(mén)走了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你語(yǔ)文知識(shí)掌握不錯(cuò),但字體太潦草了,我這兒有一本二十頁(yè)的字帖,你每天練一張,一定要堅(jiān)持!”我接過(guò)字帖,走出了辦公室。

        此后,我每天練一張,每天練一張。起初,我的.字又大又斜,同學(xué)們總是開(kāi)我玩笑:“你的字呀,斜著看才像字嘛!”接著是一陣哄堂大笑。但我不理會(huì),一點(diǎn)也不灰心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí),我的字慢慢工整了。有一次考試,老師給我的成績(jī)加了一分卷面分。我非常高興,渾身充滿了力量。

        我練呀練,練完一本,再找老師要一本。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)練三本了。漸漸地,我有些驕傲自滿了,堅(jiān)持不下去了,甚至龍飛鳳舞地不認(rèn)真寫(xiě)了。慢慢地,我的字開(kāi)始由進(jìn)步到退步。一次考試中,我自以為字體很好,便很快就寫(xiě)完了。令我意想不到的是,卷面分竟被扣了一分。這時(shí),試卷里掉出一張紙條,上面寫(xiě)著:“堅(jiān)持就是勝利!”我恍然大悟,老師是教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持啊!從此以后,我又開(kāi)始認(rèn)真練字,終于期末考試中取得了五分卷面分。

        老師的激勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,嘗到了堅(jiān)持的甜頭。在人生之旅中,也要這樣,堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講14

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!我是七年級(jí)x班的xx。今天,我演講的主題是:學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。

        有這樣一個(gè)故事:古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底有一次對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單的也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范做了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的。

        過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:“每天甩手300下,哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了50%。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室只有一個(gè)人舉起了手,他,就是后來(lái)成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。

        孫中山先生,戎馬一生,他前十次革命均告失敗,但他百折不撓,終于在第十一次革命的時(shí)候,推翻了清朝的統(tǒng)治,建立了中華民國(guó)。這些故事,情節(jié)不同,但意義都是一樣的,它告訴我們,做事,學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。我相信許多同學(xué)在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,都給自己定了一個(gè)目標(biāo),一個(gè)多月過(guò)去了,你是離目標(biāo)更近一步,還是更遠(yuǎn)了呢?你是否依然保有最初的信念與熱情,并堅(jiān)持落實(shí)到每一天的行動(dòng)當(dāng)中呢?

        “鍥而不舍,金石可鏤!蔽覀円獜默F(xiàn)在培養(yǎng)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的好習(xí)慣,并堅(jiān)持下去。滴水穿石,每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,日積月累,就是令人震撼的大成就。比如早讀,每一天抽出十分鐘來(lái)背幾個(gè)單詞、背幾段話,如此堅(jiān)持下去,還愁作文無(wú)話可說(shuō)嗎?

        小學(xué)時(shí),老師常對(duì)我們說(shuō):“簡(jiǎn)單的'事情重復(fù)做,重復(fù)的事情認(rèn)真做!币患轮灰銏(jiān)持做下去,就會(huì)成為習(xí)慣,而這些好習(xí)慣便在潛移默化地影響你的一生!叭艘荒苤,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)!蓖瑢W(xué)們,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,功夫在平時(shí)。你的目標(biāo)就是你的“敵人”,不僅要想著達(dá)到它,更要超越它。做事不能找借口,再困難的事,只要堅(jiān)持,也會(huì)離終點(diǎn)更近一步。

        學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。同學(xué)們,讓我們一同堅(jiān)持,在成長(zhǎng)的路上共同前行吧!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家。

      關(guān)于堅(jiān)持的演講15

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我們剛又經(jīng)歷一次段考,這標(biāo)志著我們離高考又近了一步,時(shí)間總是那么容易逝去,F(xiàn)在的你,是在堅(jiān)持地學(xué)習(xí),還是又拿起了手機(jī),又摸起了電腦,渾噩地度過(guò)三天假期?

        外界的誘惑很多,我們?yōu)樽非髩?mèng)想,也許會(huì)錯(cuò)過(guò)許多東西,但是如果我們抵御不了很多誘惑的話,我們失去的就是青春和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路注定要辛苦,即使我們手中握有的籌碼很少,但是不要忘,年輕是我們最大的資本,而且只要堅(jiān)持,就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。

        堅(jiān)持,為了我們夢(mèng)想,不斷地告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢(mèng)想,我們沒(méi)有理由放棄。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。我們的執(zhí)著定能收到回報(bào)!

        談到貴在堅(jiān)持,大家是否會(huì)想起一個(gè)著名的演說(shuō)家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)很著名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,這也許是演講史上最簡(jiǎn)單的一次演講。在整個(gè)演講過(guò)程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不。”當(dāng)時(shí),臺(tái)下的學(xué)生都被他這句簡(jiǎn)單而又有活力的話深深地震撼了。流利的口齒不是生來(lái)就有,但因他的'堅(jiān)持,徹底擺脫結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱不是生來(lái)就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗戰(zhàn)的激情不是無(wú)由爆發(fā),因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國(guó)沒(méi)有被淪為焦土!

        世人都很敬仰丘吉爾,我們也羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當(dāng)你有渴望成功欲望時(shí),你就是臨淵羨魚(yú)的常人,不過(guò)當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏著的是一種持久力量,它的名字叫“堅(jiān)持”。

        世界上最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,可是平庸人卻止步于明天晚上,而這個(gè)晚上距離成功只有一步之遙。所以,當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下。

        九十九度加一度,水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水在于這一度之差,有些事情之所以有天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。雞蛋從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命;人生,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。同學(xué)們,當(dāng)困難絆住你成功腳步時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定堅(jiān)持下去!