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聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞（精選6篇）
我們眼下的社會(huì)，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞要求語(yǔ)言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。那么你有了解過(guò)串詞嗎？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞1
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
男：敬愛(ài)的老師們！
女2：觀眾朋友們，大家——
合：晚上好！
女1：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，
男：又是一年稻花飛揚(yáng)，
女2：又是一年露華霜重，
女1：又是一年桃李飄香。
男：光陰荏苒，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
女2：歲月如梭，我們又歡聚在這難忘的時(shí)刻。
女1：我們感謝教師節(jié)，他像一曲深情的旋律，伴著我們吟唱出對(duì)教師的禮贊。
男：我們激動(dòng)教師節(jié)，她像一面旗幟，昭示著我們教師的驕傲和尊嚴(yán)。
女2：您是階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。
女1：您是熔爐，把無(wú)知懵懂塑造成社會(huì)的棟梁。
男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律。
女2：您是畫(huà)師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫(huà)。
女1：老師，讓我們用最動(dòng)人的歌喉歌唱您。
男：讓我們用最優(yōu)美的舞姿感謝您。
女2：親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福，祝您——
合：節(jié)日快樂(lè)！
女1：近年來(lái)，縣委縣政府心系教育，為全縣教育的快速發(fā)展搭建起廣闊平臺(tái)，
男：今天，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)也親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女2：參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx。
男：下面有請(qǐng)（縣領(lǐng)導(dǎo)）為教師節(jié)致辭！
女2：感謝縣長(zhǎng)的鼓勵(lì)與祝福。親愛(ài)的教師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的節(jié)日里，盡情展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，盡情的舞蹈，盡情的歌唱！
女1：方正縣教育系統(tǒng)慶祝教師節(jié)暨第六屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄒ唬┡�2：請(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)240名少先隊(duì)員為我們帶來(lái)的童聲合唱：《紅飄帶之歌》、《紅星歌》，指揮：xx。
�。ǘ┡�2：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
男：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
女2：童年是個(gè)小世界，小世界裝著大中華。
男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園的孩子們表演的舞蹈《大中華我的家》。
�。ㄈ┡�1：紅紅的節(jié)日紅紅的襖。
女2：紅紅的嗩吶紅紅的調(diào)。
女1：紅紅的鑼鼓紅紅的潮。
女2：紅紅的臉龐紅紅的笑。
女1：請(qǐng)欣賞歌曲《紅紅的日子》，
女2：演唱：第二中學(xué)。
�。ㄋ模┡�1：貓和老鼠是天敵，今天又有新情節(jié)，饞嘴老鼠來(lái)偷油，聰明貓咪換成了酒，你猜結(jié)局會(huì)如何呢？請(qǐng)?jiān)诘谝恍W(xué)的舞蹈《貓鼠之夜》中尋找答案吧。
�。ㄎ澹┡�2：有一種愛(ài)像月光灑滿心靈的窗臺(tái)。
有一種愛(ài)一直在心中深埋。
讓我們把這愛(ài)凝聚起來(lái)。
請(qǐng)欣賞特殊教育學(xué)校的孩子們表演的手語(yǔ)舞《凝聚每份愛(ài)》，表演者：xx。
�。┠校和氖切▲B(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里，請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》，演唱：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
（七）女1：彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵遠(yuǎn)的歷史、古老迷人的彝族風(fēng)情，請(qǐng)欣賞第三中學(xué)的舞蹈《歡樂(lè)的彝寨》。
（八）女1：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，
男：歷經(jīng)九十年風(fēng)雨兼程，說(shuō)不盡的坎坷和滄桑，
女1：歷經(jīng)九十年風(fēng)云巨變，道不完的燦爛與輝煌。
男：請(qǐng)聽(tīng)第二中學(xué)的教師小合唱《偉大的祖國(guó)偉大的黨》，《跟著共產(chǎn)黨走》，
女1：演唱：
（九）女2：動(dòng)感的音樂(lè)、旋轉(zhuǎn)的身影、創(chuàng)造性的.編排、高難度的動(dòng)作，這就是競(jìng)技健美操的魅力。請(qǐng)欣賞第一中學(xué)的競(jìng)技健美操。
�。ㄊ┡�2：感謝同學(xué)們們精彩的表演。下面舞臺(tái)上將要出現(xiàn)多種藝術(shù)形式，不僅讓您一飽眼福，還可以一飽口福呢，請(qǐng)欣賞第三中學(xué)的才藝展示。
�。ㄊ唬┡�1：：你聽(tīng)過(guò)馬克西姆的鋼琴曲《出埃及記》嗎？如果把它配上舞蹈會(huì)是怎樣的震撼呢？請(qǐng)欣賞會(huì)發(fā)中心小學(xué)的舞蹈《旗魂》，表演者：xx。
�。ㄊ┠校何迨鶄�(gè)民族五十六朵花，藏族是一朵能歌善舞的奇葩，請(qǐng)欣賞新世紀(jì)中學(xué)的藏族舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
�。ㄊ┡�1：快板和舞蹈結(jié)合起來(lái)，既有了快板的鏗鏘，又有了舞蹈的美感，請(qǐng)欣賞縣幼兒園的教師們表演的快板舞《盛世教育情》。表演者：xx。
�。ㄊ模┡�2：鼓兒敲起來(lái)，紅綢甩起來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們舞起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
�。ㄊ澹┠校何覀兎秸h被國(guó)家文化部命名為中國(guó)民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)，
女1：如今，方正剪紙已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，
男：下面這個(gè)節(jié)目呢，是剪紙藝術(shù)與聲樂(lè)的完美融合。
女1：請(qǐng)欣賞伊漢通中心小學(xué)的陶晶為老師們帶來(lái)的問(wèn)候《我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎》。
男：剪紙表演：剪紙藝術(shù)傳承人王媛等。
�。ㄊ┠校盒@藝術(shù)節(jié)是孩子們的節(jié)日，藝術(shù)節(jié)為孩子們提供了一個(gè)觸摸藝術(shù)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)欣賞第三小學(xué)的拉丁舞。
�。ㄊ撸┡�2：天邊飄來(lái)一朵白云，舞臺(tái)上飛來(lái)一只百靈，請(qǐng)聽(tīng)第一中學(xué)王冬雪的演唱《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈》，
�。ㄊ耍┡�2：天到這更藍(lán)，草到這更綠，
女1：水到這更清，云到這更白，
女2：這就是美麗的草原，
女1：請(qǐng)欣賞綜合高中的教師們表演的舞蹈《美麗的草原》，表演者：xx。
�。ㄊ牛┡�2：和風(fēng)細(xì)雨的好時(shí)節(jié)天地與人和。
男：和顏悅色的好感覺(jué)人人很親和。
女2：和氣致祥的好人家日子挺祥和。
男：和衷共濟(jì)的共和國(guó)心齊力更和。
女2：請(qǐng)欣賞歌舞《和諧中國(guó)》，演唱：張大琴，伴舞：縣幼兒園。
女1：尊師重教，園丁心坎春意濃；
男：師恩難忘，桃李枝頭蓓蕾紅。
女2：有一種人生本色永遠(yuǎn)不會(huì)更改
女1：有一顆心與太陽(yáng)一同醒來(lái)。
男：在這九月，在這屬于您自己的節(jié)日里。
女2：請(qǐng)您———親愛(ài)的老師，接受我們最衷心的祝福！
女1：祝全體老師身體健康！生活幸福！工作順利！
合：節(jié)日快樂(lè)！
女2：晚會(huì)到此結(jié)束，感謝各位的光臨！祝大家晚安！
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞2
一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的教師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在學(xué)校里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑�(wèn)候一聲——
主持合：教師您好！
主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)提高，都滲透著教師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！
主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周教師閃亮登場(chǎng)！
主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表
請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：
請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：
請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：
三、微故事
主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧！
四、小組討論
主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下頭請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的`實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結(jié)束
甲：教師是石，敲出星星之火;
乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;
丁：教師是路，引你走向輝煌。
甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊耐昝佬撵`;
丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)歡樂(lè);
�。鹤８６鲙煟８８呱械哪鷤冇肋h(yuǎn)健康，歡樂(lè)！
六、留影(和教師的幸福瞬間)
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞3
開(kāi)場(chǎng)白
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、佳賓朋友們
(女)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們
(合)大家好！(彎腰致敬)
(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽
(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮
(男)今年是中華人民共和國(guó)成立××周年
(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年
(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮
(女)××年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉
(男)豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望
(女)××年，一曲蕩氣回腸的歌謠
(男)刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁
(女)××年，一幅震撼人心的畫(huà)卷
(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化
(女)此時(shí)此刻，我們應(yīng)該感恩，應(yīng)該展望。感恩，是為了更好的銘記，展望，則為了更多的進(jìn)取
(男)感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士
(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們
(合)在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)！
(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂
(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露
(女)老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花
(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者
(女)在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們！您們辛苦了！
(合)××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)
一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》
【女】學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望;也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū)，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。
【男】作為當(dāng)代學(xué)生要勇于攀登，無(wú)畏書(shū)山聳立。接下來(lái)請(qǐng)欣賞永樂(lè)小學(xué)學(xué)生舞蹈《嘿，加油！》，看看他們是如何戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的?
二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》【男】
潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的`家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。
三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》【男】
學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊，只有幸�？鞓�(lè)的老師才能培養(yǎng)出幸�？鞓�(lè)的學(xué)生。不信，請(qǐng)大家跟隨××中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》
【女】20xx年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。
【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽(tīng)、去感受古代文化的精髓，看看××小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)！
五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)�！�【女】
××鎮(zhèn)是××區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而××學(xué)交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的××小學(xué)，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)校》！
六號(hào)節(jié)目《茉莉花》【男】
剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧！別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)！睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎！
七號(hào)節(jié)目《gee》【女】
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái)，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《gee》，掌聲有請(qǐng)！
八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》【男】
他們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。積極樂(lè)觀、熱情向上、活力四射是他們的精神風(fēng)貌。下面大家將看到的是由××小學(xué)選送的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，是否會(huì)讓你感覺(jué)到他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的一面呢?
九號(hào)節(jié)目《算一算》【女】
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤(pán)算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。
十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》
【男】時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老！××鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在××鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)××中學(xué)××老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡！
結(jié)束語(yǔ)
(男)昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人，銳意進(jìn)取，塑造國(guó)之棟梁
(女)今天，茅官河講述永樂(lè)教育人，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)錦繡華章
(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書(shū)育人勝往昔
(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師
(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂
(男)讓我們堅(jiān)定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展
(女)讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
(男)××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨！
(女)衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓、老師、同學(xué)們。
(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成！再見(jiàn)！
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的同事們
合：大家好！(鞠躬)
男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來(lái)了第 個(gè)教師節(jié)
女：在這歡歌蕩漾，笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師
合：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó)
合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)！
女：祝愿我們的教育事業(yè)
合：高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：此時(shí)此刻，開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日，感謝宋局長(zhǎng)的光臨！
男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采;今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望！請(qǐng)欣賞張林芬書(shū)記帶來(lái)的詩(shī)朗誦《希望，從這里放飛》。
女：感謝張書(shū)記的精彩表演。今年，我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕，此刻，讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿，我愛(ài)你，中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》。演唱者徐曉老師，伴舞者元夢(mèng)老師等。
男：我們職業(yè)中專有一位傳說(shuō)中的歌神，當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》，深深打動(dòng)了王倩云。有請(qǐng)機(jī)電部張瑞安部長(zhǎng)為大家深情演唱《如果這是我愛(ài)你最好的距離》。
女：萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國(guó)家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻(xiàn)給最可愛(ài)的人，表演者：機(jī)電部鄒容老師等。
男：“純純的笑容，傻傻的'話語(yǔ)，烙印在我的心頭難忘記，山上的格�；ㄩ_(kāi)的好美麗，我要摘一朵送給你，生生世世為你付出一切我也愿意�！边@首火辣的情歌來(lái)自高職部于大江老師，有請(qǐng)于大江老師。
女：老師，三尺講臺(tái)屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部田文青老師帶來(lái)的頌歌《長(zhǎng)大后我成了你》。 (小游戲：一個(gè)比劃一個(gè)猜)
男: 歲月流金，多少美妙的歌聲寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛(ài)你，塞北的雪》。
女：今天，是我們教師的節(jié)日，今天，屬于我們教師！雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫(xiě)祖國(guó)的明天，我驕傲，我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：張怡等。
男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng)。親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的小合唱《好人好夢(mèng)》。
女：機(jī)電部的俊男靚女很多，他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼。聽(tīng)說(shuō)，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道元偉答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞康凱、劉熠帶來(lái)的《康定情歌》。 (抽獎(jiǎng))
女：敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，身體健康
男：合家幸福，萬(wàn)事如意！
女：開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束！朋友們，再見(jiàn)！
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞5
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在這里，我代表全體少先隊(duì)員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！
乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達(dá)我們對(duì)老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評(píng)委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。
甲：讓我們對(duì)各位評(píng)委即將開(kāi)始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始
甲：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)；
乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn)；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺(tái)，我無(wú)悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金
乙：下面請(qǐng)欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
甲： 教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放
乙：請(qǐng)聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。
甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫(xiě)照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請(qǐng)聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻(xiàn)，下面請(qǐng)欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè)，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬。
乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請(qǐng)聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷�！�。
甲：老師就像媽媽，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，我們愛(ài)我的'老師，請(qǐng)聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請(qǐng)聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的敬意，下面有請(qǐng)二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。
乙：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德，有請(qǐng)二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。
甲：老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛(ài)您。請(qǐng)聽(tīng)一（1）班王子瑩和儲(chǔ)余萍朗誦《老師，我愛(ài)您》
乙：老師啊，人們稱贊你是工程師，用知識(shí)塑造人類的靈魂，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請(qǐng)聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》。
甲：每當(dāng)走過(guò)老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請(qǐng)聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛(ài)，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請(qǐng)二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)，我們的老師就是好，請(qǐng)欣賞三（1）班張楠的《老師，您好》
乙：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，有請(qǐng)三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明。請(qǐng)聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》
甲：你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。有請(qǐng)三（1）班何樂(lè)樂(lè)的《獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請(qǐng)聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》。
甲：老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。有請(qǐng)四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。
乙：老師，您把青春無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了！請(qǐng)聽(tīng)四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬，祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)聽(tīng)五（1）班周明慧的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，有請(qǐng)五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給教師的詩(shī)章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護(hù)我們健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請(qǐng)欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，請(qǐng)聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光，我們感激您！請(qǐng)聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請(qǐng)欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。
乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻(xiàn)上《九月頌歌》，有請(qǐng)五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》，有請(qǐng)六（1）班陳泉宇。
乙：老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》
甲：桃李滿天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們?cè)贋槔蠋熕蜕献钫鎿吹淖８＃蠹乙黄鹫f(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你教師節(jié)串詞6
開(kāi)場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們、朋友們
合：大家好�。ň瞎�
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們十分高興地迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師――
合：節(jié)日快樂(lè)！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實(shí)小教師的風(fēng)采。
女：青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、青神縣實(shí)驗(yàn)幼兒園慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：今天的舞臺(tái)屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學(xué)教師、幼兒教師，登臺(tái)表演者即可領(lǐng)到精美獎(jiǎng)品一份。歡迎大家踴躍登臺(tái)。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺(tái)者有重獎(jiǎng)！
男：是真的.嗎？
女：當(dāng)然是真的，今天是教師節(jié)，難道我還騙大家不成？
男：那還等什么，美女帥哥們，沖著大獎(jiǎng)，盡情施展你們的才華吧。
女：首先登臺(tái)的是語(yǔ)文組的老師們，
1．園丁頌
男：桃李芬芳離不開(kāi)園丁栽培，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻(xiàn)給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。
女：請(qǐng)聽(tīng)語(yǔ)文組深情表演《園丁頌》。
2．《畢業(yè)照》
女：還記得為青中高三學(xué)生舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動(dòng)，在場(chǎng)觀眾報(bào)以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的風(fēng)采？好，掌聲有請(qǐng)實(shí)小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》。
3．歌曲串燒《歡樂(lè)九月》
幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實(shí)幼小班段的老師們來(lái)了，為大家表演歌曲串燒《歡樂(lè)九月》。
4．太極拳《陳氏五十六》
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請(qǐng)退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。
5．健身操《實(shí)小五虎傳》
我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜。我校一個(gè)備課組，清一色男士，操場(chǎng)上少不了他們的身影，籃球場(chǎng)上更有他們矯健的英姿。對(duì)了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實(shí)小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來(lái)欣賞他們的表演吧。
6．幼兒體操《幼兒天地》
你方唱罷我登臺(tái)，接下來(lái)，是實(shí)幼學(xué)前班段的老師們為大家表演幼兒體操《幼兒天地》。
7．男女對(duì)唱《劉�？巢瘛�
今天的聯(lián)歡會(huì)是八仙過(guò)海各顯神通，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請(qǐng)出退休教師李仕云、張碧英老師，為大家深情對(duì)唱《劉�？巢瘛贰�
8．三句半《實(shí)小頌》
加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組全體教師給大家帶來(lái)的三句半《實(shí)小頌》。
9．葫蘆絲連奏《幺妹》等
幺妹，是四川人對(duì)家中最小的寶貝女孩的愛(ài)稱。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對(duì)生活的熱愛(ài)之情也可以通過(guò)葫蘆絲樂(lè)器表現(xiàn)得淋漓盡致，請(qǐng)聽(tīng)由周自力、余小芳、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。
10．朗誦《九月禮贊》
金色九月，秋風(fēng)送爽，金菊飄香，碩果累累，滿園芬芳。九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給九月的歌《九月禮贊》，由實(shí)幼中班段老師表演，掌聲有請(qǐng)。
11．初級(jí)太極拳
請(qǐng)欣賞初級(jí)太極拳，由李士云、何雪花等老師表演。
12．說(shuō)唱《這是青神》
女：近年來(lái)青神發(fā)生了巨大變化，我們實(shí)小娛樂(lè)公社用說(shuō)唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡。
男：本節(jié)目純屬虛構(gòu)，與個(gè)人經(jīng)歷雷同之處，實(shí)屬巧合，切勿對(duì)號(hào)入座。下面請(qǐng)欣賞《這是青神》。
13．小小班《窮開(kāi)心》
高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。請(qǐng)欣賞由實(shí)幼小小班段老師表演的節(jié)目《窮開(kāi)心》。
14．歌伴舞《相逢是首歌》
相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來(lái)，年輕的心永遠(yuǎn)青春活潑，永遠(yuǎn)神采飛揚(yáng)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)
女：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒
女：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節(jié)，
男：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｈw老師----節(jié)日快樂(lè)！
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
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