久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 《防電安全教育》教案

      時(shí)間:2022-08-30 11:06:01 教育 我要投稿

      《防電安全教育》教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編幫大家整理的《防電安全教育》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《防電安全教育》教案

      《防電安全教育》教案1

        一、引言:中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。

        電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

        二、現(xiàn)象分析:

        1.一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。

        2.我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。

        3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

        4.小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了,你看見(jiàn)了,怎么辦?

        5.教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了,你怎樣做?

        6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

        7.有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?

        8.你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

        三、預(yù)防觸電知多少:

        1.安排專(zhuān)業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座

        2.不可令電器負(fù)荷過(guò)重

        3.選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器

        4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置

        5.電線有破損必須更換

        6.采用有活門(mén)設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座

        7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源

        8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座

        四、觸電的急救方法

        觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。

        引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、 肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止

        觸電的`急救方法:

        若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方, 檢查傷者的呼吸及心跳。

        六、總結(jié):怎樣防止觸電?

        1.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。

        2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

        3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。

      《防電安全教育》教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、教育幼兒了解簡(jiǎn)單的用電常識(shí),不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

        2、通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹(shù)下避雨。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

        1、結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn):“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周?chē)h(huán)境中的'實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān),不在變電所、高壓線附近玩耍)

        2、欣賞兒歌《防觸電》

        居家玩耍,謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體,水不絕緣;

        插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開(kāi)關(guān)。

        二、講述案例二《樹(shù)下避雨遭雷擊》

        提問(wèn):故事里講了一件什么事?雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹(shù)下避雨,不看電視、不接電話(huà))

        三、逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。

        圖一:小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

        圖二:小孩用剪刀剪電線(×)圖三:在變電所門(mén)口玩耍(×)

      《防電安全教育》教案3

        防觸電教育

        一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)

        1、要買(mǎi)合格的電器,不管是大件還是日常小電器,都要看是否有產(chǎn)品合格證,防止用假冒偽劣產(chǎn)品。

        2、不要用濕手去接觸電源開(kāi)關(guān)。

        3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育。

        4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

        5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上

        6、禁止在潮濕的地板上修電器,發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí),立即關(guān)閉電源,預(yù)防觸電。

        二、觸電的急救原則

        1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即切斷電源,拉下電閘,或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開(kāi),在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí),切不可觸摸觸電者;

        2、對(duì)呼吸和心跳停止者,應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。

        3、在就地?fù)尵鹊腵同時(shí),盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育主題班會(huì)。

        防雷電教育

        1、雷雨來(lái)臨時(shí),盡量在室內(nèi)躲避,關(guān)閉門(mén)窗;要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉,不要打電話(huà),不要靠近暖氣片等金屬管道及門(mén)窗等易被雷擊的地方。

      《防電安全教育》教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 讓幼兒掌握用電的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

        2. 養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        “小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

        基本過(guò)程:

        (一) 導(dǎo)入活動(dòng)

        1. 談話(huà):教師出示“小心觸電”的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒談一談,自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志,為什么再有點(diǎn)的.地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志?

        2. 引導(dǎo)幼兒舉例說(shuō)明電的用處,并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。

        (二) 關(guān)鍵步驟

        1. 出示圖片,先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫(huà)面上的人做得對(duì)嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。

        ——把手擦干,再開(kāi)關(guān)電燈

        ——請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏

        ——在房檐下或商店里避雨

        (三) 組織幼兒討論

        1. 引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導(dǎo)電。

        2. 教師小結(jié):不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開(kāi),告訴大人或打電話(huà)叫醫(yī)生。

        (四)活動(dòng)延伸

        1. 請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。

        2. 在娃娃家玩自救游戲。

        3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

        4. 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

        (五)家園共育

        1. 家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

        2. 家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

      《防電安全教育》教案5

        一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)

        1、要買(mǎi)合格的電器,不管是大件還是日常小電器,都要看是否有產(chǎn)品合格證,防止用假冒偽劣產(chǎn)品。

        2、不要用濕手去接觸電源開(kāi)關(guān)。

        3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育。

        4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

        5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上。

        6、禁止在潮濕的地板上修電器,發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí),立即關(guān)閉電源,預(yù)防觸電。

        二、觸電的急救原則

        1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即切斷電源,拉下電閘,或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開(kāi),在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí),切不可觸摸觸電者;

        2、對(duì)呼吸和心跳停止者,應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。

        3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí),盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援

        防電教育

        1、雷雨來(lái)臨時(shí),盡量在室內(nèi)躲避,關(guān)閉門(mén)窗;要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉,不要打電話(huà),不要靠近暖氣片等金屬管道及門(mén)窗等易被雷擊的地方。

        免責(zé)聲明:本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。

        如何安全用電設(shè)計(jì)思路:

        隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。于是,特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

        安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點(diǎn)之后,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,再讓他們來(lái)掌握正確的方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

        2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

        3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹(shù)一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、活動(dòng)的.導(dǎo)入:今天,有一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。

        二、躲雷雨閃電的情景:

        1、 剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

        2、 雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

        三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

        1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

        2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

        3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

        四、觀看課件《如何防雷電》。

        五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

        1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

        2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

        3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

        4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

        (1) 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

        (2) 不可以躲在電線桿下。

        (3) 不可以躲在高危的地方。

        (4) 不可以躲在潮濕的地方。

        六、情景演習(xí):突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

        七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

        1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。

        2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電:

        (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

        (2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

        (3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。

        (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

        八、表演游戲:《下雨啦》。

        情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

        2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶(hù)外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

        3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

        (1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

        (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

        (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

        (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

        2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

        (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、組織幼兒討論:

        (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

        (2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

        4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        (1)這是什么?它有什么用?

        (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

        (3)出示"電"的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

        使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣!≡诎踩秒姯h(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。

        1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

        3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

        2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

        (1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

        (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

        (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

        2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

        (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、組織幼兒討論:

        (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

      (2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        (1)這是什么?它有什么用?

        (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

        (3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

        使幼兒知道簡(jiǎn)單的.安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己! 』顒(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

        在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。

        活動(dòng)反思:

        科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱(chēng)、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

      【《防電安全教育》教案】相關(guān)文章:

      《防電安全教育》教案9篇08-30

      《防電安全教育》教案(9篇)08-30

      《防電安全教育》教案(集合9篇)08-30

      防火防電安全教育心得范文(精選5篇)12-08

      防溺水安全教育教案12-05

      防詐騙安全教育教案10-27

      安全教育防溺水教案02-16

      小學(xué)防溺水安全教育教案09-06

      中學(xué)防溺水安全教育教案08-25