教師自我介紹集合15篇
來到一個完全陌生的環(huán)境，我們有必要進行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？下面是小編幫大家整理的教師自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師自我介紹1
各位尊敬的考官，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!
今天能有機會在這里參加教師招考面試，能夠向各位考官和老師請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸和驕傲，同時我也希望通過這次面試把自己的一面展現(xiàn)給大家，希望你們能認(rèn)可我，下面通過自我介紹的時間讓您了解我的基本情況。
本人現(xiàn)年XXXX歲，滿族，師范類本科畢業(yè)，平時我喜歡看書和與人交流探討，性格外向，活潑開朗，能熱心去關(guān)心身邊的每一個人和每一件事，和親戚朋友和諧融洽的相處，能做到理解和支持。
生活是豐富多彩的，我對現(xiàn)實生活充滿信心。我曾經(jīng)在某某三中工作，先后在學(xué)校里在不同的年級擔(dān)任教學(xué)工作，開始我擔(dān)任三年級的語文教學(xué)工作，隨后因?qū)W校需要到五年級工作，有著大量的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在教學(xué)工作中取得一些的成績，同時也得到學(xué)生和老師們的.一致認(rèn)可。
通過這三年的教學(xué)工作我學(xué)到了很多有益知識和積累有益經(jīng)驗，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔和頑強拼搏的精神品質(zhì)，使我能夠在實際工作中能夠不斷地克服困難、積極進取，作出出色成績。
加入人民教師的行列是我自小的理想和愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在對自我有著全面深刻的認(rèn)知之上的，而我感覺到我之前的工作熱情一直沒有被有效的激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得人民教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考人民教師的信心和決心。
教師自我介紹2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。 x年xx月，我將從師范大學(xué)畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)的專業(yè)，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師。
勤奮創(chuàng)新，為人師表，作為師范大學(xué)生的我，時刻牢記這一校訓(xùn)，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力。 20xx年9月初，我們進行了為期四十天的實習(xí)，通過實地教學(xué)，使我不斷在實踐中完善自己，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己創(chuàng)新了一種教學(xué)方法，受到許多老師的認(rèn)可和贊揚。知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的.表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復(fù)。
教師自我介紹3
20xx年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)院，音樂表演專業(yè)，主修鋼琴，中央音樂學(xué)院鋼琴教師資格認(rèn)證。
畢業(yè)后專職于鋼琴基礎(chǔ)教育事業(yè)，在近十年的幼兒干鋼琴教育過程中積累了豐富的`教學(xué)經(jīng)驗，在一對一的鋼琴課中，能夠因材施教，針對學(xué)生的不一樣年齡層，掌握學(xué)生的心理狀況，進取去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣，并加以循循善誘，讓孩子對于鋼琴音樂藝術(shù)能夠充分的感受和體會。
每年都會積極組織學(xué)生參加國家音樂等級考試，學(xué)生獲得藝術(shù)等級十級優(yōu)秀認(rèn)證。琴童蘊田獲得首屆“言子杯”全國鋼琴比賽決賽資格。
教師自我介紹4
大家好，我叫張一凡，首先我想衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)冒著大雨從深圳趕到華工，給我們一次寶貴的面試機會。面試機會對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，絕對就像今天的天氣，春雨貴如油;或者說，貴如石油�。c評：在自我介紹之前，利用當(dāng)天的天氣表示對招聘單位的感激之情，是非常高明的一個互動環(huán)節(jié)。）
我來自遼寧省錦州市，我的母親也是一位石油工作者，她在錦州煉油六廠工作。由于我的父親多年以前就下崗了，我家的生活和我的教育全部依賴母親每個月兩千多塊錢的收入。所以，我對石業(yè)充滿了感恩之情，沒有她，我的大學(xué)教育很可能會缺失。（點評：通過“母親的工作”把自己和用人單位巧妙地結(jié)合起來，又是一個高明的互動。由此可以看出，成功的自我介紹絕對不僅僅是介紹“自我”，而是時時刻刻把“自我”和“對方”結(jié)合起來。）
在華工，我所學(xué)的專業(yè)是工商管理，和剛才做自我介紹的張優(yōu)和李秀同學(xué)相比，我非常遺憾地說，自己的學(xué)習(xí)成績只是中等水平，原因主要有兩方面，一是華工的確人才濟濟，二是我本人把相當(dāng)一部分精力投入到了工作中，因為我確實需要的.收入。我累計擔(dān)任了八名中小學(xué)生的數(shù)學(xué)與英語家教，參加了二十多次校園促銷，比如雅芳化妝品促銷、卡西歐電子字典促銷等等。銷售工作鍛煉了我的勇氣和耐力，我相信這兩種素質(zhì)將會對我未來的工作很有幫助�。c評：第二部分，和其他同學(xué)相比，她的成績中等甚至是下等是塊硬傷，如果不自己把這塊硬傷揭開，面試官會覺得如鯁在喉。主動暴露自己的弱點，則表現(xiàn)出一凡的勇敢與誠實，也巧妙地使面試官把注意力轉(zhuǎn)移到她的經(jīng)驗上，化弱勢為優(yōu)勢�。�
今天我來申請中海石油的“商務(wù)代表”一職，說實話，除了張經(jīng)理剛剛介紹過的工作內(nèi)容之外，我并不十分清楚具體的工作要求是什么。在此，我謹(jǐn)淺顯地談?wù)勎覀�人的理解，我想，這個職位需要這樣一個人：第一，她要了解并熱愛石業(yè);第二，她要形象端正，表達能力強，思維嚴(yán)謹(jǐn);第三，作為應(yīng)屆畢業(yè)生，她必須具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和踏踏實實的工作態(tài)度。對于這三點，我自信自己能夠滿足，我希望自己能夠有機會進入下一輪面試，屆時再詳細地向您闡述。最后，再次表示我的感謝�。ň瞎�
教師自我介紹5
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。
我不光溫柔更就是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很就是負責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)就是愛，松就是害。學(xué)生畢竟就是活生生的人不就是物，總就是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不就是萬能的'，但不教育就是萬萬不能的，教育每個學(xué)生就是不可推卸的職責(zé)。
我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準(zhǔn)確的語言表達潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責(zé)心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。
我對待學(xué)生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學(xué)生不光就是學(xué)知識，更重要的就是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
我有時冷酷無情，批評時總很嚴(yán)厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。
這就就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。
我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭取取得更大的成績。
教師自我介紹6
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。
我叫XX，今年XX歲，漢族，法學(xué)本科，我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在XXX實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。
在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的'一些困難，積極進取，成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。
同時，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個機會！
教師自我介紹7
各位同學(xué)：
我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在我們還不熟悉，但我相信通過一段時間的相處，我們會喜歡彼此的。初來乍到，我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
其他的就不多說了，還是先告訴大家我的名字吧。我叫xx，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。
請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很是負責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。
我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準(zhǔn)確的語言表達潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。任重道遠造句
我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責(zé)心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的`氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。
我對待學(xué)生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
我有時冷酷無情，批評時總很嚴(yán)厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。
這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。
我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭取取得更大的成績。
教師自我介紹8
同學(xué)們：
大家好！
很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了！
首先讓我先容下自我吧：我叫李xx，你們能夠叫我李教師，但我更喜歡大家叫我xx姐，只要不要叫我xx阿姨就行了。
我來自中國科學(xué)院電工研究所，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊！我一開始也是這么以為的，慢慢接觸多了才明白無論什么領(lǐng)域的學(xué)問，都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的。
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《JA全球市場》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生很多疑問：市場是什么看不見摸不著；全球市場又是什么我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遠遠了吧！實在同學(xué)們不明白，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處能夠見到：
比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的`肯得基和麥當(dāng)勞，這些都能夠叫做全球市場�？墒侨蚴袌鲆矝]有這么簡單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運用到日常生活中往，這就是我們來那里的目的。
同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊揭開全球市場的神秘面紗！
教師自我介紹9
我姓郭，是你們的語文老師，我的上課風(fēng)格是心直口快，有什么就說什么，下面我們就來上課吧，這位老師的說話方式就是這樣的，還有的.時候說成語會說反，使得學(xué)生們要反應(yīng)很長時間才能知道其中的意思�。�
新進教師自我介紹四：
大家好，我是你們班的新老師，以后負責(zé)上你們班的政治課。相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關(guān)于我的信息。 我名字叫何寧，很高興能夠成為你們的老師，我是一位政治老師，你們映象中的政治老師是怎么樣的？ 請大家給我點意見，我想知道你們希望我成為一個什么樣的老師？ 有沒有信心讓我們共同努力，把政治這門課學(xué)好?
教師自我介紹10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
我叫，是本學(xué)期新來的xx教師，剛畢業(yè)于。我非常高興也非常榮幸的'加入到“xxx”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認(rèn)識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們實習(xí)過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。謝謝大家!
教師自我介紹11
我叫xxx，我來自美麗的xxx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想爭總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護好幼兒等。期望給予幼兒的是最好的教育。期望您能給我一次機會。
我以往在xxx幼兒園工作，在xxx幼兒園里先后在不一樣的崗位工作過，開始我從事xxx工作，隨后因幼兒園需要到xxx，有必須的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的'認(rèn)可。
經(jīng)過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一向沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xxx，如果這次能面試成功，我相信自我能夠在xxx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有夢想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我經(jīng)過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師自我介紹12
個人簡介尤興荷，吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷。從事教育事業(yè)已經(jīng)有十幾年了，在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們的.不同特點，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。獲吉河鎮(zhèn)“先進教育工作者”光榮稱號，參加區(qū)級課題研究并已結(jié)題。
教學(xué)論文、教育隨筆多篇在百度文庫上上傳并有多人下載。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。教育格言：愛心獻給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。
教師自我介紹13
本人主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于xx年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹音樂廳成功舉辦兩場鋼琴音樂會。有四年的教學(xué)經(jīng)驗，其中兩年專業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗，所教學(xué)生幾十人，全部以優(yōu)異成績經(jīng)過星海音樂學(xué)院鋼琴2—10級的考試，教授的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)xx人。曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的'伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加20xx年9月意大利鋼琴家羅博特普羅賽達的大師班；20xx年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克，托搏瓦的大師班和20xx年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班理解技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
教師自我介紹14
本人xxx，任教地理，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。04年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，
長期的'教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
教師自我介紹15
我叫劉源基，今年來到了新的學(xué)校，接受了新的課改。如今，我們上課的學(xué)習(xí)方法與以往相比可大不一樣；原來的課堂上同學(xué)們就像一只只膽怯的“小老鼠”，而老師就是那只令我們膽戰(zhàn)心驚的“貓”；如今，我發(fā)現(xiàn)原來貓和老鼠也能成為好朋友！課堂上我們每個人既是“老師”又是學(xué)生；每個人都有當(dāng)小老師上臺展示的機會，為了當(dāng)個合格的“老師”，我們可都下大工夫了。媽媽也說我現(xiàn)在的變化很大，原來我都不敢大聲說話，現(xiàn)在能主動給她說自己在校的表現(xiàn)及校內(nèi)的趣事。媽媽還說，原來寫作業(yè)，非得看著吵著督促著才能完成，而且質(zhì)量很差。
而實施課改以來，我一回到家又是查資料，又是問家長，不用媽媽說我很快就完成了作業(yè)，而且還樂此不疲，覺得寫作業(yè)是一件快樂的事！朋友們，聽我這么一介紹，你是否特別想了解一下我們是怎么上課的吧！接下來，我就向大家說一說我們上課的情景。
每次上新課前老師都要給我們發(fā)一張“導(dǎo)學(xué)案”，上面有新課的重點、難點以及需要我們掌握和探索的知識。每次上課我們都根據(jù)導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真查閱資料，先自己解決上面的問題，如果遇到自己解決不了的問題，上課時我們就分小組討論，每個同學(xué)都有機會發(fā)表自己的見解，看誰的見解更有說服力。小組討論后還有班級辯論賽，同學(xué)們一個個唇槍舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤。這時，我覺得每個人都像一個了不起的`“大律師”，如果最后誰也說服不了誰，就只好請我們老師這個“大法官”來定奪了。
課堂展示這個環(huán)節(jié)就更有趣了。你瞧，張妍儼然一個小老師，她一手背在身后，一手指著黑板，昂首挺胸，正在給同學(xué)們講《泊船瓜洲》這首詩呢！看他講得這么好，我也不甘示弱，大踏步走上講臺，邊背誦邊表演，我精彩的表演博得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，同學(xué)們給我的表演打了9.7的高分，對于我這個既內(nèi)向又膽小的學(xué)生來說，這在以前是絕對不會有的。分角色朗讀就更精彩了，這時我們都變成了一個個超級演員，有歡快的聲音、有悲涼的聲音，臺下的同學(xué)一會兒眼含熱淚，一會兒開懷大笑……
如今，你走進我們五一班，處處能看到同學(xué)們熱情四射的表演；時時能聽到同學(xué)們妙語連珠的對抗；常常能看到同學(xué)們團團圍坐討論的熱火朝天及回答問題“老師，我認(rèn)為”、“老師，我想發(fā)表一下我的觀點”、“老師，我的觀點和她有些不同”、“老師，我認(rèn)為他有一個小小的失誤，我來幫他修正一下”時充滿的自信與睿智。還有，我們班成績最差的一名同學(xué)
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