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    1. 描寫中秋節(jié)的作文

      時間:2022-09-03 12:17:50 中秋節(jié) 我要投稿

      關于描寫中秋節(jié)的作文集錦4篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫中秋節(jié)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      關于描寫中秋節(jié)的作文集錦4篇

      描寫中秋節(jié)的作文 篇1

        今天是中秋節(jié),是一個萬家團圓的日子。俗話說:海上升明月,天涯共此時。太好了,終于可以看到圓月了。

        到了夜晚,我們一家人圍成一桌吃著團圓飯,開開心心地聊著天,我和弟弟吃著圓圓的月餅,不時地望著夜空,不禁想起了去年的中秋之夜。

        去年的中秋,一吃完晚飯,我和爸爸等一家人便迫不急待地來到了賣燈籠的地方,F(xiàn)在,買燈籠,買燈籠弟弟叫著。爸爸回答不行。這時月亮從云層中露出頭半張臉,害羞得像個小姑娘。慢慢地,圓圓的`月亮升起來了,像一個大玉盤,月亮猶如一個穿著白色紗裙的仙女,將皎潔的月光灑向大地,把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上,從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣,她雙手抱著玉免想念著自己的親人。這時,媽媽叫住了我,快看那里,好美呀!原來月亮的影子倒映在水中,形成了一個水中月,江水倒映著周圍的燈光,再襯托著美麗的圓月,真像置身于一幅美麗的畫卷中?吹酱司,我忍不住作詩一首:中秋賞月月兒圓,湖水映色月極鮮。悠悠長河似畫卷,我們一家共嬋娟。眾人一聽,連夸我說不錯嘛,興致蠻高,還能作詩了。我得意地笑了多么難忘的中秋夜啊!

        這個中秋節(jié)雖說有些遺憾,不能買燈籠但我過得同樣愉快,一家人其樂融融過節(jié),團團圓圓吃飯才是最重要。

        吳禮和中心小學五年級:謝瑜

      描寫中秋節(jié)的作文 篇2

        盼望已久的中秋節(jié)快到了,人們興高采烈的,以各種節(jié)目形式來歡度這個中國傳統(tǒng)節(jié)日。當然,我家也不例外。

        來到爺爺奶奶家時,哇!有二奶奶、二爺爺、三奶奶、三爺爺、老太等人。奶奶見我來了,就喜開顏笑地對我說:“丹丹,你來了呀!你喜歡吃什么呢?我叫你爺爺給你去買的!”我一副無所謂的表情,對奶奶說:“隨便,無所謂的”奶奶便開始追問在起來,說:“世界上可沒有隨便。俊薄澳棠,我真的隨便吃什么的,只要是你們給我買的,就是我喜歡吃的!嘻嘻,我先去看電視了!”

        。≌嫦!好像是我最愛——紅燒鴨!我情不自禁地在心中默默地說了起來,我悄悄地走進了廚房,準備偷吃。媽媽見了,也在我后面觀察我的舉動。當我快要接近時,“住手!你這個小饞貓!蔽覈樍艘淮筇,趕緊準備溜出去,可奶奶擋在門口,我心里暗暗的想:俗話說得好:螳螂捕蟬,黃雀在后,我怎么就這么的笨。∥已酆鴾I花,對大人們說,我再也不敢了的,大人們才放過我的。爸爸和爺爺開始忙著把斗香點燃了,又把小桌上放滿水果,月餅等食品放在月光下。

        我突然想起句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”!靶翰蛔R月,呼作白云盤”的.詩句,心里頗也能感觸到些詩人當時的一點心境。

        “開飯了,開飯了!”我直流口水,弟弟也是跟我一副樣子。幾分鐘后,桌上一半的飯菜已被我和弟弟消滅了。爸爸他們都有點被我們的舉動驚呆了的。

        我拿著椅子坐在月光下,看著那天空燃放的禮花:紅的、藍的、紫的……

        一會兒是“五彩蘑菇云”向上升騰,一會兒又見晶瑩透亮的“小星星”向你撲來。

        我看了入了迷,仿佛都身臨其境般。

        天上的明月,中秋夜晚的月色,太美了!那五彩繽紛的煙火,在我的腦海中怎么也揮之不去。

      描寫中秋節(jié)的作文 篇3

        每年八月十五日是一個月圓之夜

        我想知道中秋節(jié)的由來,我問媽媽,媽媽說:這個我也不知道!比缓笪遗苓M書房查了查電腦,電腦博士告訴了我他的由來,他是在八月十五日的時候。也就是一年秋季的中期,所以稱為中秋。在中國一年分為四季,每季又分仲,季三個部分,因兒中秋又稱仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮,所以又叫月夕,八月節(jié)。這一夜,人們看天空如玉如如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的'思念之情。所以又稱團圓節(jié)。

        你們喜歡過中秋節(jié)嗎

        名師點評:

        小作者在這篇作文中,為讀者介紹了“八月十五”中秋節(jié)的由來。小作者的介紹很詳細,讓讀者對“中秋節(jié)”的知識,有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出,小作者是個非常有心的孩子,當心中有問題得不到解答時,能夠自己去查找資料,解開心中的疑惑。小作者的做法,值得我們大家去效仿。

        “每年八月十五日是一個月圓之夜”改成“每年的農(nóng)歷八月十五,都是一個月圓之夜”會更精確。

        “這個我也不知道”這是媽媽對“我”講的話,原文中缺少了前半部分的雙引號。

        “他的由來”應該是 “它的由來”。

        “他是在八月十五日的時候。也就是一年秋季的中期”改成“農(nóng)歷的八月十五日,正是一年秋季的中期”。

        “因兒”應該是“因而”。

        “八月十五日的月亮比其他更明亮”應該說“八月十五日的月亮比其他時候更明亮”。

        “你們喜歡過中秋節(jié)嗎”原文缺少了問號。

      描寫中秋節(jié)的作文 篇4

        皎潔的月光,射在了寬闊的院子里……那一天,正是中秋。

        中秋節(jié)的夜晚,我和小伙伴們來到小河邊點燈籠,大家都聚集在小河邊。頓時,小河邊充滿了幸?鞓返臍夥,充滿了甜蜜的童年味道,充滿了愉快的笑聲……點燈籠游戲開始了,我們每個人都有一個可愛的小燈籠,我們把燈籠插在了泥土上,每個人插燈籠的地方都不同:有的插在小河邊,好像一顆美麗的“仙女草”點綴著小河;有的正插在草叢中發(fā)出光亮,好像一顆閃閃的“夜明珠”;有的`插在離草地遠一些的小橋邊,向那里一看,就像一只只閃著微光的“小螢火蟲”……我們玩了許久,才回家吃月餅。

        剛回到家門口,就聽到一陣朗朗的讀書聲:“中秋節(jié)的夜晚,爺爺和孫子……”我心里正奇怪著:“這不是妹妹課本中的《爺爺和孫子》嗎?沒想到她那么會在這個時候用課文,萬萬想不到啊!蔽易哌M屋子里,見桌面上擺放著新鮮的水果和我最喜歡吃的月餅,真是“口水直流三千尺”呀!我摸了摸饑餓的肚子,向“美味佳肴”靠近。當我剛要拿一顆葡萄放入口中的時候,媽媽拍了一下我的手,說道:“干嘛呀,跑步不能偷步,吃東西也不能“偷步”,知道嗎?”我嘟起小嘴,媽媽便向我投來生氣的目光,我只好乖乖的變回媽媽的乖乖女。

        過了不久,妹妹已經(jīng)朗誦到:“要是您變成月亮,該多好呀!您愿意嗎?”“我愿意!”爺爺自然地答上了。大家聽了后,歡笑聲充滿了整個屋子……中秋節(jié)的夜晚,是我最開心、最幽默的一個童年時光!

        中秋節(jié)的月亮,又圓又大又漂亮;中秋節(jié)的夜晚,又樂又苦又有趣——這就是我家的中秋節(jié)!

        

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