【實(shí)用】親子活動(dòng)方案范文集錦8篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉新班級(jí)環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長(zhǎng)之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先通知家長(zhǎng)，做好有關(guān)開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。
活動(dòng)流程：
8：00――8：45來(lái)園活動(dòng)
要求：熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，做好簽到工作。
8：45――9：15 談話(huà)活動(dòng)
(一)《點(diǎn)名游戲》
目標(biāo)：通過(guò)歌唱的形式來(lái)回應(yīng)老師的點(diǎn)名，家長(zhǎng)可以跟孩子同時(shí)演唱。
(二)《我的快樂(lè)暑期生活》
目標(biāo)：介紹自己愉快的`暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。
9：15――9：30生活活動(dòng)
目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。
9：30――9：45音樂(lè)游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》
目標(biāo)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)親子音樂(lè)游戲的有趣和快樂(lè)。
玩法：
老師邊彈奏音樂(lè)《許多小魚(yú)游來(lái)了》家長(zhǎng)們搭成一扇扇門(mén)，老師扮演魚(yú)媽媽帶領(lǐng)小魚(yú)們一起鉆過(guò)小門(mén)，最后一句音樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)搭的門(mén)落下，抓住小魚(yú)。
9：45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)用關(guān)節(jié)彎曲肢體進(jìn)行造型的樂(lè)趣，培養(yǎng)想象力。
準(zhǔn)備：室內(nèi)、輕快音樂(lè)
玩法：
家長(zhǎng)和孩子一起自由活動(dòng)身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說(shuō)一個(gè)，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請(qǐng)孩子想象我的(某某)彎一彎，父母跟著孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵(lì)孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
親子活動(dòng)方案 篇2
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫(huà)主題：
"美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"
二、活動(dòng)對(duì)象：
各班幼兒和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的'機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5、各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和家長(zhǎng)親密接觸的氛圍，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項(xiàng)目，增進(jìn)家庭之間的情感交流。
2、通過(guò)親子活動(dòng)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)積極性，鍛煉幼兒身體技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和不怕困難的`意志品質(zhì)，體驗(yàn)努力之后獲得成功的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：寧國(guó)市開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)
四、參入人員：全體幼兒、教職員工及家長(zhǎng)（爸爸或媽媽?zhuān)?/p>
五、活動(dòng)流程：
1、本部幼兒及家長(zhǎng)8:00到開(kāi)發(fā)區(qū)分園報(bào)到，整隊(duì)進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)
2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式8:30―9:30
3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)10:00―11:30
六、運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地安排
1、小班組：寧國(guó)市幼兒園開(kāi)發(fā)區(qū)分園園內(nèi)操場(chǎng)
2、中班組：開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)體育場(chǎng)西側(cè)
3、大班組：開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)體育場(chǎng)東側(cè)
七、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
1、看誰(shuí)投的多：
比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長(zhǎng)腰上，幼兒站在球框旁邊聽(tīng)裁判信號(hào)，拿一個(gè)球跑向指定位置向家長(zhǎng)身上的框投擲，然后繼續(xù)往返拿球投擲；家長(zhǎng)站在指定位置，雙手背后，移動(dòng)身體用框接球，時(shí)間一分鐘，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多者為勝，如有并列進(jìn)行復(fù)賽取最后成績(jī)。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
參賽人數(shù)：男女不限
活動(dòng)準(zhǔn)備：海洋球若干
2、過(guò)小河：
比賽規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，家長(zhǎng)將一只圈放在幼兒前面，幼兒雙腳并跳到圈里，家長(zhǎng)放另一只圈，幼兒接著跳，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點(diǎn)。以用時(shí)最少者為勝。（小班20m,中班25m,大班30m）
參賽人數(shù)：幼兒分男子組、女子組；家長(zhǎng)不分只需一人參加即可。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈若干
3、雞毛信：
比賽規(guī)則：小班：家長(zhǎng)和幼兒站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，一同跑過(guò)蜿蜒小路，到達(dá)雞毛信處，家長(zhǎng)上跳拿到雞毛信遞給幼兒，再由幼兒手持雞毛信，跑過(guò)小路回到目的地。以用時(shí)最少者為勝。
中班：家長(zhǎng)和幼兒站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，和幼兒一起跨過(guò)障礙，到達(dá)雞毛信處，家長(zhǎng)上跳拿到雞毛信遞給幼兒，再由幼兒手持雞毛信，跨過(guò)障礙回到目的地。以用時(shí)最少者為勝。
大班：家長(zhǎng)和幼兒站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，和幼兒一起爬過(guò)封鎖線(xiàn)到達(dá)到雞毛信處，上跳拿到雞毛信遞給幼兒，再由幼兒手持雞毛信，爬過(guò)封鎖線(xiàn)，回到目的地。以用時(shí)最少者為勝。
參賽人數(shù)：幼兒分男子組、女子組；家長(zhǎng)不分只需一人參加即可。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞毛信若干、鉆爬網(wǎng)干、竹竿若干、障礙物若干
4大班幼兒接力賽
比賽規(guī)則：20米往返
參賽人數(shù)：每班四男四女
以上項(xiàng)目接力賽除外，其余項(xiàng)目各班主任根據(jù)班級(jí)人數(shù)平均合理分配，并將班級(jí)幼兒參賽名單填寫(xiě)到報(bào)名表里，記住文件填好要另存為自己班級(jí)的名稱(chēng)。
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)們的溝通，讓家長(zhǎng)互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂(lè)。讓孩子們知道要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)押贸缘臇|西讓給他們先吃；學(xué)會(huì)與人交流、相處。
2、讓幼兒盡快熟悉起來(lái)，成為好朋友，使他們?cè)谛睦碛袪繏�，喜歡上幼兒園。
3、促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現(xiàn)能力和社會(huì)交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等（提醒家長(zhǎng)記得帶墊在草地上的布或草席）。
2、挑選家長(zhǎng)委員會(huì)成員，讓家長(zhǎng)參與討論，共同擬訂“野餐計(jì)劃”，并分工合作。如時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品、活動(dòng)流程等。
參加人員：
本班教師、家長(zhǎng)及幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
10月7日上午9：00
活動(dòng)流程：
1、集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)
�。�1）全家做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。
（2）選擇交通工具，并做好出游前的安全提示。
例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的.物品有沒(méi)有帶齊全；媽媽可以和幼兒一起討論一些有關(guān)于出門(mén)的時(shí)候要注意的安全問(wèn)題。
�。�3）到達(dá)目的地后，選擇活動(dòng)大草坪，自由圍坐成大圓。
2、認(rèn)識(shí)朋友，并進(jìn)行親子。
全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己，如可以讓他把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)展示出來(lái)。
3、家庭野餐、育兒交流
�。�1）請(qǐng)幼兒介紹自己帶的食物，并一起討論大的、好吃的東西應(yīng)先給誰(shuí)吃。
例：媽媽?zhuān)骸皩殞�，你�?lái)說(shuō)說(shuō)我們都帶了什么好吃的東西呢？”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個(gè)食物問(wèn)：“寶寶，這個(gè)橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應(yīng)該怎么辦呢？”
�。�2）自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。
3、合影、郊游活動(dòng)。
4、結(jié)束活動(dòng)
清點(diǎn)人數(shù)，與朋友再見(jiàn)。
親子活動(dòng)方案 篇5
課時(shí)計(jì)劃
�。闭n時(shí)
課程類(lèi)型
親子早期閱讀引導(dǎo)活動(dòng)
適應(yīng)對(duì)象
1--3歲
親子
八大智能目標(biāo)
通過(guò)游戲，練習(xí)孩子投擲動(dòng)作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂(lè)于助人的意識(shí)。
課前
準(zhǔn)備
音樂(lè)
各種塑料食物若干
小熊布偶６只
小籮筐６個(gè)
大盆子１只
場(chǎng)地準(zhǔn)備
分段能力
指標(biāo)
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
教學(xué)活動(dòng)流程
教師指導(dǎo)重點(diǎn)及應(yīng)注意事項(xiàng)
教學(xué)活動(dòng)流程
（一）聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做動(dòng)作。
�。ㄗ笕�，右三圈，手臂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，膝蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。前跑跑，后跑跑，轉(zhuǎn)個(gè)圈跑，大家一起真開(kāi)心。）
（二）分享故事：
“在森林里的一間小木屋里，住著小熊的一家，家里有六只小熊寶寶，今天熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒(méi)有人準(zhǔn)備了，那怎么辦呢？小寶寶們，你們?cè)敢鈳托⌒軐殞毴ニ臀绮蛦�？�?/p>
（三）送點(diǎn)心游戲：
�。�、教師邊示范邊講解：請(qǐng)小寶寶先到旁邊的大盆子里去拿點(diǎn)心，每次只能拿一樣，然后站在繩子的后邊將點(diǎn)心投到小熊前面的籮筐里去。（每個(gè)寶寶找一只小熊去送點(diǎn)心）。看看誰(shuí)送的.點(diǎn)心最多？
２、播放音樂(lè)，家長(zhǎng)和寶寶一起游戲。
（四）結(jié)束活動(dòng)：
準(zhǔn)備真的點(diǎn)心，請(qǐng)小寶寶們一起分享好吃的點(diǎn)心。
提示家長(zhǎng)注意在轉(zhuǎn)孩子手臂時(shí)不要過(guò)快；
轉(zhuǎn)圈跑是自己在原地轉(zhuǎn)一圈；
做兩遍
出示六只小熊布偶及小點(diǎn)心
重點(diǎn)示范投擲動(dòng)作
讓孩子懂得與他人分享的意識(shí)。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫(huà)才能。
三、參加對(duì)象
大班年級(jí)組全體幼兒。
四、作品要求
1.內(nèi)容、題材不限。
2.繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的.一切原材料)
3.紙張規(guī)格為8開(kāi)紙，正面右下角寫(xiě)明作品題目。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1)12月26日—1月2日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。
2)1月3號(hào)日—1月10日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于
3)1月11—15日上交幼兒繪畫(huà)作品，進(jìn)行作品展示。
六、繪畫(huà)內(nèi)容
大一班：繪本《好餓的小蛇》線(xiàn)描畫(huà);繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫(huà) 大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》
大三班：繪本《你看起來(lái)好像很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線(xiàn)描畫(huà)
七、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶(hù)懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》
以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長(zhǎng)欣賞。
親子活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)主題：
五彩繽紛，幸福童年。 活動(dòng)目標(biāo)：
1、家長(zhǎng)、孩子共同分享親子游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情；
2、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園文化的了解與認(rèn)可；
3、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展;
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月18日9:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
啟德實(shí)驗(yàn)幼兒園一樓和二樓 活動(dòng)具體安排：
一、圣騎森林游戲安排細(xì)則
游戲名稱(chēng)：圣騎森林（看圖猜成語(yǔ)） 游戲地點(diǎn)：托一班教室 游戲準(zhǔn)備：圖片謎語(yǔ) 游戲玩法：
每輪只允許10組家庭進(jìn)入游戲場(chǎng)地，記時(shí)5分鐘，記時(shí)結(jié)束后，家長(zhǎng)在記時(shí)老師處兌取愛(ài)心。第一名：5枚愛(ài)心 第二名：4枚愛(ài)心 第三名：3枚愛(ài)心 第四名：2枚愛(ài)心 紀(jì)念獎(jiǎng) ：一枚愛(ài)心 游戲規(guī)則：
猜謎過(guò)程中禁止查閱手機(jī)，不能相互告訴答案，否則視為犯規(guī)。犯規(guī)一次將扣除一枚愛(ài)心。
人員分配：
主持人及講解規(guī)則：
兌換愛(ài)心 ：
維持秩序：
二、首爾風(fēng)情街安排細(xì)則
游戲名稱(chēng)：首爾風(fēng)情街
游戲地點(diǎn)：托二班教室
游戲準(zhǔn)備：蘿卜條 黃瓜 雞蛋條 香腸 海苔 竹簾 炒年糕等 游戲規(guī)則：
1、每輪可進(jìn)入10組家庭，記時(shí)10分鐘，每組家庭必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成紫菜包飯的制作。
2、要求大小、厚度均勻，外觀(guān)精致，桌面干凈衛(wèi)生。
3、在記時(shí)老師說(shuō)開(kāi)始之后方可進(jìn)行制作，否則視為犯規(guī)。
4、達(dá)到以上要求的家庭即可獲取愛(ài)心。
第一名：5枚愛(ài)心
第二名：4枚愛(ài)心
第三名：3枚愛(ài)心
第四名：2枚愛(ài)心
紀(jì)念獎(jiǎng) ：一枚愛(ài)心
人員分配：
分發(fā)材料：
主 持 人：
維持秩序：
引 領(lǐng) 人：何 敏
三、愛(ài)爾蘭朵娜城堡安排細(xì)則
游戲名稱(chēng):愛(ài)爾蘭朵娜城堡(親子游戲） 游戲地點(diǎn)：小小班教室 游戲準(zhǔn)備：設(shè)置關(guān)卡
游戲玩法：游戲一共分三個(gè)關(guān)卡，以時(shí)間的快慢決定擁有的愛(ài)心數(shù)量。
1、第一關(guān)，神秘的鈴鐺森林：家長(zhǎng)與寶寶穿過(guò)紅色線(xiàn)設(shè)置的障礙（注：家長(zhǎng)首先通過(guò)，寶寶需要匍匐通過(guò)）.
2、第二關(guān)，勇闖獨(dú)木橋：家長(zhǎng)需抱著寶寶同時(shí)通過(guò)獨(dú)木橋。 3、第三關(guān)，巧取10連環(huán):家長(zhǎng)攜帶寶寶一起參與，家長(zhǎng)拆取10個(gè)圈，寶寶拼裝10個(gè)圈，同時(shí)進(jìn)行。最后三關(guān)通關(guān)后，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最少的家庭即可獲得愛(ài)心。
第一名：5枚愛(ài)心 第二名：4枚愛(ài)心 第三名：3枚愛(ài)心 第四名：2枚愛(ài)心 紀(jì)念獎(jiǎng) ：一枚愛(ài)心 游戲規(guī)則：
在通過(guò)障礙的過(guò)程中不得碰響鈴鐺，如果響鈴超過(guò)10次，家長(zhǎng)需同寶寶重新開(kāi)始，響鈴不超過(guò)5次者即可算數(shù)。 人員分配：
領(lǐng) 位 人 ：門(mén) 老 師 主 持 人 ：豆豆老師 計(jì) 分 ：謝 老 師 兌換愛(ài)心： 田 老 師
四、哆啦A夢(mèng)時(shí)光之城
游戲名稱(chēng)：哆啦A夢(mèng)時(shí)光之城 （手工區(qū)） 游戲地點(diǎn)：小一班教室
游戲準(zhǔn)備： 毛毛球 扭扭棒 紐扣 手工包 眼睛等 游戲規(guī)則：
1、每輪可進(jìn)入8組家庭，計(jì)時(shí)為10分鐘。 2、家長(zhǎng)與幼兒自行選擇需要的.材料。
3、由記時(shí)老師計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)與寶寶相互合作完成作品，且主題突出，作品造型生動(dòng)，鮮艷。達(dá)到次要求的家庭可獲取愛(ài)心。 第一名：5枚愛(ài)心 第二名：4枚愛(ài)心 第三名：3枚愛(ài)心 第四名：2枚愛(ài)心 紀(jì)念獎(jiǎng) ：一枚愛(ài)心 人員分配：
引 領(lǐng) 人：郭 萍 主 持 人：呂光麗 兌換愛(ài)心：楊必玲 計(jì) 時(shí)：趙琳欽
五、迪士尼樂(lè)園安排細(xì)則
游戲名稱(chēng)：迪士尼樂(lè)園（建構(gòu)區(qū)） 游戲地點(diǎn)：小二班教室 游戲準(zhǔn)備：積木 游戲規(guī)則：
1、每組可進(jìn)入8組家長(zhǎng)，限時(shí)15分鐘
2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)與幼兒相互合作，發(fā)揮想象力搭建屬于自己的城堡，搭建最快，且作品外觀(guān)精美的家庭獲勝。（第一名：5枚愛(ài)心 第二名：4枚愛(ài)心 第三名：3枚愛(ài)心 第四名：2枚愛(ài)心 紀(jì)念獎(jiǎng) ：一枚愛(ài)心）
3、比賽完成之后，家長(zhǎng)需與幼兒整理積木，放回原位。 人員分配： 引 領(lǐng) 人：趙東寧 主 持：楊 妮 兌換愛(ài)心：吳 晗 計(jì) 時(shí)：王 帆
親子活動(dòng)方案 篇8
指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定如下：
活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的'理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智親子活動(dòng)戶(hù)外拓展游戲方案親子活動(dòng)戶(hù)外拓展游戲方案。
參加對(duì)象：
鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶(hù)外親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶(hù)外拓展訓(xùn)練方案。
親子活動(dòng)游戲：
要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：
二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
四年級(jí)套車(chē)接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽(tīng)到稍音后出發(fā)，跑的過(guò)程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)
六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽(tīng)哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)：
二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米
四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái))，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班
距離為50米親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶(hù)外拓展訓(xùn)練方案活動(dòng)方案親子活動(dòng)戶(hù)外拓展游戲方案團(tuán)隊(duì)精神。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
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