【實用】親子活動方案模板錦集6篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的親子活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動方案 篇1
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：
四、活動流程：
�。ㄒ唬嵘�----大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鐘
活動程序：
1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2.教師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3.教師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4.教師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動
活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路
活動目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2.以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）
4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的'指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束
6.各組成員分享自己的活動感受。
7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）2領(lǐng)路人
作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）
孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）
3.尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動方案 篇2
一、活動時間：20X年12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動地點(diǎn)：小班教室
四、活動準(zhǔn)備：小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲
五、活動過程
1、律動《新年好》
2、親子活動
a：蒙眼摸寶貝
規(guī)則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的'寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)
b：你拋我接
準(zhǔn)備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變�，幼兒用筐接，接得多者為勝�?/p>
c：搶椅子
準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。
親子活動方案 篇3
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30
活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點(diǎn)的`先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
方案二：小學(xué)親子活動方案
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點(diǎn)：學(xué)�；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織）
后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)�。�
安全保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
三、親子活動游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點(diǎn)：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點(diǎn)：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動地點(diǎn)：田徑場
活動材料：跨欄架6個
親子活動方案 篇4
一、活動目的：
1、激發(fā)幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。
2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團(tuán)結(jié)、快樂、健康、詳和的氣氛。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽(yù)感。
二、活動方案：
1、運(yùn)動會時間：20xx年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）
2、參與人員：全園幼兒、家長及員工
3、活動地點(diǎn)：二龍?zhí)豆珗@籃球場
4、幼兒致辭：大班組4個 （陳夢娟負(fù)責(zé)）
5、家長代表講話：涂楚菁的爸爸
6、總策劃：曾麗華 后勤負(fù)責(zé)：曾菊華、曹丹
7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陳夢娟 （王媛媛負(fù)責(zé)）
三、活動設(shè)計措施：
1、全園教師集體制作運(yùn)動會道具，要求制作精細(xì)、美觀。
2、抓幼兒體能訓(xùn)練，開展豐富的體育活動。
3、動員家長參與各類游戲的準(zhǔn)備活動。
4、抓緊時間排練開幕式、團(tuán)體操，游戲及運(yùn)動員進(jìn)場方隊練習(xí)。
5、各班準(zhǔn)備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發(fā)放獎票，布置游戲場地）。
6、各班要求幼兒家長以家庭為單位穿親子服裝。
7、全園教職工統(tǒng)一穿藍(lán)色園服、運(yùn)動鞋，化淡妝。
四、運(yùn)動會籌備工作：
1、所需物品：表演用的舞臺（4*6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙
2、音響、攝影、搭舞臺外請人實施
3、購買幼兒禮品、音樂負(fù)責(zé)（王倩 童玉娟）
4、與公園管理處聯(lián)系，運(yùn)動會當(dāng)天請公園保安協(xié)助運(yùn)動會的安全工作。
五、運(yùn)動會活動流程：
1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑（孩子站在家長的右手邊），每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領(lǐng)跑。
長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組
運(yùn)動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）
2、幼兒代表致辭、家長代表致辭
3、團(tuán)體親子體操表演（童玉娟 王倩舞臺帶動）
4、家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。
5、家長憑獎票（參與每一個游戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章）領(lǐng)取獎品。
6、運(yùn)動會結(jié)束。
7、全體教職工清理場地，做到整潔有序。
六、活動的實施安排：
1、10月8日進(jìn)入運(yùn)動會活動月，各班抓緊排練團(tuán)體操，開展豐富多彩的體能訓(xùn)練。
2、10月8日-10月27日各班團(tuán)體操，游戲方案及游戲訓(xùn)練的準(zhǔn)備。
3、10月23日-10月27日制作運(yùn)動會道具（班級牌），準(zhǔn)備游戲材料。
4、團(tuán)體操和游戲節(jié)目的檢查（10月30日上午）
5、10月24日各班上交游戲方案（電子文檔），運(yùn)動會口號，運(yùn)動員手上的道具說明。各班抓緊時間進(jìn)行練習(xí)，發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導(dǎo)練習(xí)。
6、10月 31日下午15：00進(jìn)行全園第一次彩排練習(xí)：包括運(yùn)動員進(jìn)場，團(tuán)體親子操表演，運(yùn)動會游戲。
7、11月 1日上午10：00進(jìn)行全園第二次彩排練習(xí)：包括運(yùn)動員進(jìn)場、幼兒代表致辭、主持人解說、團(tuán)體操表演。
8、10月31日檢查各班游戲材料、場地說明、場地布置材料，幼兒園統(tǒng)一制作獎票。
9、10月30日下午15:00召開家委會伙委會會議，商討運(yùn)動會有關(guān)事宜。
10、11 月 1日、11 月 2日現(xiàn)場彩排，明確場地的分配及布置。
11、10 月 28日通知全園家長參加，做好運(yùn)動會準(zhǔn)備工作，（各班教師負(fù)責(zé)給未入園的幼兒家長打電話，王媛媛通知親子班家長參與）。
七、安全工作：
1、運(yùn)動會籌備期間各班組織幼兒開展體育游戲時要注意幼兒的`護(hù)理及安全保護(hù)工作。
2、加強(qiáng)對幼兒的自我保護(hù)教育。
3、安全保衛(wèi)工作：諶章紅 曾浩（負(fù)責(zé)場地的安全及場地物品整理工作）。
4、邀請公園保安人員協(xié)助運(yùn)動會的安全工作。
5、家委會，伙委會成員組成安全工作護(hù)衛(wèi)隊，協(xié)助運(yùn)動會的安全工作，主要負(fù)責(zé)安排本班級家長按指定座位組成方正，參與活動時會場秩序及氣氛，以及制作本班級的宣傳牌。
親子活動方案 篇5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的.理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：
四、活動流程:
一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘 活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表
演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動
1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
親子活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)：
1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：XX年12月29日下午3點(diǎn)
三、活動對象：機(jī)關(guān)幼兒園小小班全體幼兒和家長參加。
四、活動地點(diǎn)：一樓操場
五、活動方式：
將各班的幼兒分組，家長和自己的孩子分在同一組。根據(jù)每一個項目的游戲規(guī)則進(jìn)行活動。
六、活動程序：
1、主持人致開幕詞；
2、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽；
3、領(lǐng)紀(jì)念品，結(jié)束。
七、活動準(zhǔn)備材料：
1、音響設(shè)備（幼兒園負(fù)責(zé)）；攝像、拍照（各班家長負(fù)責(zé)）；紀(jì)念品頒發(fā)（各班保育員負(fù)責(zé)）；各班所需材料各班早一天準(zhǔn)備好。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動內(nèi)容及規(guī)則：
活動項目：給媽媽帶項鏈
活動準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人和一個幼兒站在起點(diǎn)處，聽到口令迅速穿好項鏈后，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。
活動項目：吃糖
活動準(zhǔn)備：棉花糖或棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人抱一個孩子站在起點(diǎn)處，聽口令大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起點(diǎn)。
活動項目：揪尾巴
活動準(zhǔn)備：彩布條若干；一大一小家庭，每班各8組家庭。
活動規(guī)則：一組8個家庭，各班分為2組。把彩條插在家長衣服的'領(lǐng)口當(dāng)尾巴，家長抱上幼兒，音樂響起，家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
活動項目：運(yùn)蘿卜
活動準(zhǔn)備：小推車若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。家長和孩子站在起點(diǎn)，聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿卜放在小推車?yán)镞\(yùn)回來給家長，家長投到身后的方筐內(nèi)，孩子再到對面運(yùn)蘿卜，依此類推，音樂停時運(yùn)蘿卜最多的組獲勝。
活動項目：爬行樂
活動準(zhǔn)備：二個托班，每班派10個家庭，一大一小。
活動規(guī)則：每班一組10個家庭，分兩隊。聽音樂，幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
九、親子活動結(jié)束。
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