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    1. 小學(xué)語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡:負(fù)責(zé)任,講奉獻(xiàn)

      時(shí)間:2022-09-10 10:31:17 教師 我要投稿
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      小學(xué)語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡:負(fù)責(zé)任,講奉獻(xiàn)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡:負(fù)責(zé)任,講奉獻(xiàn),歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡:負(fù)責(zé)任,講奉獻(xiàn)

        他,從1992年站上講臺(tái),從教至今近22年,一直在墩三小學(xué)長(zhǎng)橋校區(qū)任教。在這20余年中,一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作!白鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任,講奉獻(xiàn)的老師”既是他的工作準(zhǔn)則,也是他的工作追求。他就是墩三小學(xué)長(zhǎng)橋校區(qū)杜xx老師。

        走上工作崗位以來(lái),杜老師一直從事語(yǔ)文教學(xué)的工作,也兼任了6年的科學(xué)教師。在同事們的眼里,他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作的好老師。他對(duì)待工作的熱情,體現(xiàn)在對(duì)孩子的負(fù)責(zé)上,還體現(xiàn)在對(duì)同事的熱情幫助上。無(wú)論是年輕老師,還是年長(zhǎng)教師,都曾得到過(guò)他的無(wú)私幫助。他以具體的行動(dòng),詮釋了“團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步“的真諦。

        杜老師不僅心中裝著同事,自然也裝著他的學(xué)生,未曾放棄一個(gè)孩子的進(jìn)步。從教20余年,杜老師幾乎每年都擔(dān)任班主任工作,他始終把學(xué)生的發(fā)展放在第一位,把帶出一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的班集體,作為班主任工作的首要任務(wù)。他嚴(yán)而有度,既嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),又關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,親近關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。他根據(jù)孩子的不同性格,在班級(jí)中提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子都享受到成功的喜悅。他所帶的班級(jí),曾被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班集體”。

        讓自己不斷成長(zhǎng),是杜老師的又一追求。為此,他不斷學(xué)習(xí),潛心研究,從上好每一堂課開始,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。他總是積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn),并在學(xué)習(xí)中積極思考,不斷提升。認(rèn)真上好學(xué)校組織的骨干教師開放課,做到每年都有研究的課題。并能和同事的團(tuán)結(jié)合作,開展課題研究的各類活動(dòng)。近幾年的課題,都能在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

        默默地奉獻(xiàn),不斷地進(jìn)取,這就是杜老師的人生信條!靶闹杏袗(ài),天地就寬!毕嘈艑(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)和對(duì)同事的愛(ài),必將化為永恒的動(dòng)力。在今后的教學(xué)旅途中,他將以更大的熱情,更多的精力,投入到教書育人的工作中,把每一項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)細(xì)致。

        主要榮譽(yù):

        20xx西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人

        20xx西湖區(qū)第10屆教壇新秀

        20xx西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人

        20xx 第22屆“優(yōu)秀西湖園丁”

        20xx評(píng)為20xx學(xué)年“感動(dòng)墩小優(yōu)秀園丁”

        各類獲獎(jiǎng):

        20xx小學(xué)科學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)

        20xx 《班級(jí)博客在班級(jí)文化建設(shè)中的作用》區(qū)教育技術(shù)論文三等獎(jiǎng)

        20xx 《農(nóng)村完小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成策略》區(qū)專題論文三等獎(jiǎng)

        20xx 《“小班化”快樂(lè)習(xí)作與班級(jí)博客整合的研究》區(qū)級(jí)課題成果三等獎(jiǎng)。

        20xx 《儒家文化對(duì)小學(xué)生行為習(xí)慣的影響的研究》區(qū)級(jí)課題成果三等獎(jiǎng)

        20xx 《小學(xué)生周記“自主寫作,自由評(píng)價(jià)”教學(xué)模式的研究》區(qū)級(jí)立項(xiàng)

        20xx 《小學(xué)生周記“自主寫作,自由評(píng)價(jià)”教學(xué)模式的研究》區(qū)級(jí)課題成果二等獎(jiǎng)

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