祝賀園丁在教師節(jié)的頌歌

　　老師：請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)......

　　謝謝你沒(méi)有把學(xué)習(xí)變成工作，變成一種樂(lè)趣。

　　謝謝你讓我知道我的價(jià)值；

　　謝謝你幫我發(fā)現(xiàn)我的專(zhuān)長(zhǎng)

　　讓我把事情做得更好；

　　謝謝你幫我趕走我不懂的東西

　　說(shuō)服我要徹底了解他們；

　　謝謝你是我永遠(yuǎn)可以信任的人

　　在生活中遇到困難時(shí)尋求幫助的人。

　　謝謝你讓學(xué)習(xí)不再是一份工作，而是一種樂(lè)趣。

　　謝謝你讓我覺(jué)得自己很有價(jià)值。

　　謝謝你幫我發(fā)現(xiàn)我最擅長(zhǎng)的事情——并且做得更好。

　　謝謝你帶走了我對(duì)事物的恐懼

　　不明白——說(shuō)服我

　　我畢竟理解他們。

　　謝謝你成為我永遠(yuǎn)可以信任的人——

　　當(dāng)生活變得艱難時(shí)，求助于。

　　對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，聰明和遲鈍一樣困難。

　　謝謝你理解我們所有人。

　　給我們時(shí)間，時(shí)刻關(guān)注我們的需求。

　　有點(diǎn)遲鈍是很難聰明的。

　　謝謝你理解我們所有人

　　給我們每個(gè)人需要的時(shí)間和關(guān)心。

　　謝謝你

　　讓我相信

　　我可以

　　超出自己預(yù)期的人。

　　感謝您為說(shuō)服我

　　我比我懷疑

　　好老師可以說(shuō)服學(xué)生，

　　學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)、干擾和自由剝奪；

　　但一種興奮，是想辦法

　　一個(gè)更大的自由世界的鑰匙，

　　我從來(lái)不知道好老師能說(shuō)服學(xué)生

　　學(xué)習(xí)不是強(qiáng)加、干涉、偷竊自由

　　但令人興奮的是，它是通往自由的鑰匙

　　前所未有的自由。

　　全班和老師都沉浸在快樂(lè)的氣氛中

　　那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一個(gè)難題。

　　空氣中充滿(mǎn)了清新的溫暖。

　　你教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索

　　發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜

　　一個(gè)班和一個(gè)老師剛剛打敗了一個(gè)

　　難題愉快地相互交流。

　　空氣中充滿(mǎn)了無(wú)形的擁抱。

　　你教會(huì)了我們?cè)陬^腦中進(jìn)行冒險(xiǎn)——

　　尋找和發(fā)現(xiàn)，生活在驚奇中。

　　有些老師通過(guò)考試讓他們?nèi)〉煤贸煽?jī)

　　成為學(xué)習(xí)的唯一理由。

　　謝謝你讓我們明白學(xué)習(xí)也可以很好玩。

　　有些老師通過(guò)考試變得優(yōu)秀

　　分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)的唯一理由。

　　謝謝你向我們展示它可以很有趣

　　一個(gè)好老師在你難過(guò)的時(shí)候，

　　會(huì)理解你的感受。

　　即使你一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

　　讓你知道，

　　只要你想，

　　我可以告訴她一切。

　　一個(gè)好老師知道當(dāng)你

　　非常難過(guò)。

　　即使你沒(méi)有；我什么也沒(méi)說(shuō)。

　　讓你知道你可以告訴她

　　關(guān)于它的一切。

　　如果你想的話(huà)。

　　好老師記得小時(shí)候有一次。

　　所以，理解全班的孩子

　　恐懼，悲傷，興奮和喜悅。

　　如果一個(gè)老師真的關(guān)心她的同學(xué)，

　　她的關(guān)心會(huì)影響全班。

　　班上的孩子。

　　如果老師真的關(guān)心她的課，

　　它蔓延開(kāi)來(lái)。

　　人們經(jīng)常傷害別人，

　　因?yàn)樗麄儾欢?/p>

　　被傷害的感覺(jué)。

　　但是你把受傷的人的感受

　　詳細(xì)給我們解釋一下。

　　人們經(jīng)常傷害別人

　　因?yàn)樗麄儧](méi)有。

　　我不明白那是什么感覺(jué)。

　　你向我們解釋了

　　其他人覺(jué)得。

　　善于處理一切

　　你會(huì)更熱愛(ài)生活。

　　這是你說(shuō)的，

　　絕對(duì)是真的。

　　變得擅長(zhǎng)任何事情

　　你會(huì)更熱愛(ài)生活。

　　那是你說(shuō)的。

　　這是真的。

　　謝謝你讓我們知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)

　　吸取教訓(xùn)，在困難中找到力量，

　　在最黑暗的日子里找到愛(ài)和善良；

　　謝謝你給我們勇氣開(kāi)始

　　我們的大腦同時(shí)希望我們思想開(kāi)放

　　永遠(yuǎn)不要害怕。難題；

　　謝謝你讓我們知道如何堅(jiān)持自己

　　我們認(rèn)為是對(duì)的，即使在這個(gè)時(shí)候，我們實(shí)際上

　　我的腿在發(fā)抖。

　　謝謝你給我們展示了我們可以學(xué)習(xí)的東西

　　失敗，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛(ài)和善良。

　　謝謝你給了我們勇氣，讓我們盡可能誠(chéng)實(shí)地運(yùn)用我們的思想

　　永遠(yuǎn)不要害怕質(zhì)疑。

　　謝謝你向我們展示了如何堅(jiān)定地堅(jiān)持我們所相信的，即使我們是對(duì)的

　　穿著我們的鞋子發(fā)抖。

　　不管外面多吵；我們都知道

　　在你的課堂上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，正義和一次

　　一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　還有包容。

　　笑聲。激動(dòng)。

　　不管外面什么樣的混亂，我們都知道

　　我們會(huì)找到秩序、正義和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

　　在你的教室里。

　　和寬容。

　　和笑聲。和興奮。

　　暴力和貪婪的圖像圍繞著我們。

　　他們正在使勁敲門(mén)。

　　但是我們?cè)谶@里非常安全。

　　在這個(gè)小空間里，我們學(xué)會(huì)了互相尊重

　　思考、學(xué)習(xí)、把握、創(chuàng)造

　　暴力和貪婪的畫(huà)面吞噬了我們。

　　他們用力敲門(mén)。

　　但我們?cè)谶@里是安全的。

　　在這個(gè)小小的空間里，我們學(xué)會(huì)了珍惜彼此

　　思考、學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)造。

　　你把美麗交到我手里。

　　這就是我開(kāi)始的地方。

　　你，我的老師，教我，想象，看。

　　由此，我構(gòu)建了我的一生。

　　不管我在建什么，你總是幫我打好基礎(chǔ)。

　　你把美麗交到我手里。

　　這就是我的開(kāi)始。

　　你，作為我的老師，給了我文字，圖像，想法

　　以此來(lái)構(gòu)建我的生活。

　　無(wú)論我建造什么，你都幫助我打下了基礎(chǔ)。

　　在快樂(lè)的學(xué)習(xí)課上，有一種

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的陶醉感。我們有這種感覺(jué)。睡覺(jué)。

　　快樂(lè)的學(xué)習(xí)中有一種嗡嗡聲

　　教室。我們擁有它。

　　你從不強(qiáng)迫我們面對(duì)一個(gè)未知的問(wèn)題

　　無(wú)論是地理，歷史，

　　計(jì)算機(jī)，代數(shù)或者詩(shī)歌。或者真正的花崗巖。

　　你給我們看腳和握桿點(diǎn)。你小心

　　指導(dǎo)我們，讓我們?cè)谂实菚r(shí)有所感受

　　絕對(duì)安全。當(dāng)我們最終到達(dá)山頂時(shí)，

　　你和我們一起為勝利和光明的未來(lái)歡呼。

　　你從來(lái)沒(méi)有把我們推到一個(gè)未知的巖石上—

　　無(wú)論是地理，歷史，

　　計(jì)算機(jī)研究、代數(shù)或詩(shī)歌。或者真正的花崗巖。

　　你給我們看了腳趾和手指。你們

　　小心翼翼地引導(dǎo)我們，讓我們感到絕對(duì)安全，

　　當(dāng)我們攀登時(shí)。

　　當(dāng)我們最終到達(dá)頂峰時(shí)，

　　你回來(lái)了

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