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思政教師個人優(yōu)秀事跡（通用13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的思政教師個人優(yōu)秀事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 1
小靜，中共黨員，高中思想政治教師，2012年8月參加工作，她擔(dān)任過五年班主任和四年備課組長工作，帶過四屆高三畢業(yè)班。在平凡的崗位上，她腳踏實地，不忘初心，默默耕耘。
潛心教學(xué)，探索創(chuàng)新
作為一名思政課教師，她認真貫徹落實國家關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項要求，探索創(chuàng)新思政課程內(nèi)容。她還注重思政課程與課程思政的有機結(jié)合，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，組織開展班集體時政教育、社會實踐、勞動教育實踐等活動。為了上好思政課，她積極探索課堂教學(xué)，在活動中調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。她創(chuàng)新思政課教法，讓家長站上講臺，結(jié)合工作、生活實際給學(xué)生上思政課。她推動思政課堂向課外延伸，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進博物館上思政課。因教學(xué)成績顯著進步，小靜老師得到了同行和學(xué)生的廣泛認可，在2022年她被評為清遠市優(yōu)秀思想政治理論課教師。
關(guān)愛學(xué)生，以德施教
在教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生需求，經(jīng)常利用課余時間，認真為學(xué)生答疑解惑。在班級管理中，她注重家委會建設(shè)，積極發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用，她利用每學(xué)期的'家長會組織開展親子活動，進行感恩教育，在工作實踐中，取得良好的成效。
腳踏實地，推陳出新，不斷改進思政課教學(xué)的方式方法，努力讓思政課成為中學(xué)生喜愛的一門課，這是小靜老師平凡而又執(zhí)著的追求。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 2
施老師每天總是第一個到校，做好測溫和教學(xué)準(zhǔn)備，迎接學(xué)生的到來。課間時常和學(xué)生待在一起，親切交談。以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。她用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，默默耕耘，忘我工作，三尺講臺見證了她對工作的熱忱、對學(xué)生的熱愛、對教育事業(yè)的衷心。
二、靜心教書、潛心育人
作為一名語文老師兼班主任，事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個好老師便成為施老師永恒的追求。十幾年如一日地做著教書育人的工作，而且越來越熱愛這份職業(yè)。施老師在真心付出的同時，也得到了學(xué)生的喜愛、家長的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的認可。十年的教學(xué)生涯中，曾獲得家長和孩子們自發(fā)贈送的數(shù)面錦旗，所帶班級也曾多次獲得合肥市包河區(qū)優(yōu)秀班集體，而施老師本人也榮獲合肥市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
對事業(yè)的執(zhí)著追求讓施老師樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動有趣，施老師在備課中傾注了很多心血;課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)學(xué)生;為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，施老師總是在教給他們知識的同時，也引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鲆粋�堂堂正正的人，如何愛自己，如何愛國家等等。每節(jié)課都盡量給每一個學(xué)生回答問題的機會，平等對待每一個孩子。作為班主任，她一直秉承“以人為本”的理念，對學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，用陽光雨露般的愛心滋潤著每一位學(xué)生。
三、他山之石，可以攻玉
當(dāng)今的社會不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的他們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了施老師的必做之事。除繼續(xù)加強自身專業(yè)知識的'學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，施老師還不斷向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)。無論是名揚全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知，還是那位為學(xué)生無私奉獻一生的張桂梅老師，施老師總是在學(xué)習(xí)的路上不斷前行，她總是說“要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水”。
四、陪伴始終，把握成長周期
施老師恪守愛的教育，對每一位學(xué)生不拋棄、不放棄。面對單親家庭，母親體弱多病，只有外婆照顧的陶同學(xué)，施老師時常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，課間幫助孩子解疑答惑。時常關(guān)注孩子的心理狀況，還幫助孩子鼓起勇氣找到成長的方向。面對患有麻痹癥的洋洋，施老師費盡心力，召開任教老師會議，用心用情助力洋洋成長;用善意的謊言告訴孩子們要像對待小妹妹一樣關(guān)心洋洋......拿飯盒、交作業(yè)、整理課桌，施老師一遍又一遍地手把手教。從排斥到完全融入集體，大家都認為這是施老師創(chuàng)造的奇跡!畢業(yè)考中，洋洋更是交出了滿意的答卷!小學(xué)畢業(yè)后孩子們還常來母�？赐�，就像是把施老師當(dāng)成他們最好的朋友，聊他們中學(xué)時候的學(xué)習(xí)生活，大學(xué)時候的精彩生活，人生中的困惑，尤其是感恩施老師曾經(jīng)的點滴話語對他們?nèi)松墓膭睢?/p>
五、家校合力，共建心靈之約
施老師借力“情感作業(yè),”將各種班級活動與親子活動、家務(wù)勞動、學(xué)科項目化學(xué)習(xí)等結(jié)合起來，拓展班級德育的時間和空間，深化班級活動的內(nèi)容和形式，有效指導(dǎo)了家庭教育。家長與孩子一起參與、體驗，豐富家庭生活、增進親子溝通。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 3
小宋，棗莊十五中道德與法治教師。工作十年來，立足三尺講臺，始終秉持思政教師立德樹人理念，堅持用信仰、忠誠和責(zé)任書寫逐夢華章。
勤奮努力、積極奮進是小宋的青春底色。大學(xué)時，她是學(xué)生會主席、班長、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生；讀研時，她是研究生會副主席、學(xué)術(shù)科研中心主任、聊城大學(xué)優(yōu)秀研究生。工作后，她先后榮獲棗莊市優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名、棗莊市教師基本功大賽一等獎、首屆全市學(xué)校思政課教學(xué)比賽一等獎第一名、首屆山東省學(xué)校思政課教學(xué)比賽一等獎。2019年，她作為全市初中思政教師唯一代表參加全市加強學(xué)校思想政治理論課工作座談會代表發(fā)言，受邀參加“棗莊名師送課觀摩”活動；2020年，她作為主講用心打磨思政“金課”，在山東省學(xué)校思政課“金課”建設(shè)中榮獲初中組第一名。
2021年，她受邀參加山東省第四期齊魯名師建設(shè)工程線下培訓(xùn)，被評選為“棗莊學(xué)校思政課教師年度人物”。她還是中共棗莊市委講師團百姓宣講員、棗莊市青聯(lián)委員、棗莊市優(yōu)秀青年志愿者、棗莊市優(yōu)秀共青團干部、棗莊市黨員教育師資庫講師、棗莊市教育系統(tǒng)宣傳信息工作先進個人、棗莊市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者.....她受邀參加棗莊電視臺《陽光起跑線》欄目，講述學(xué)習(xí)方法；她連續(xù)三年代表棗莊教育人站上棗莊電視臺演講、宣講舞臺，闡述教育情懷。努力不止、奮斗不已，這就是小宋。自強不息、匠心逐夢，她的“美”是苔花般精彩綻放。
用情滋潤、用愛澆灌是小宋的'教育底色。她立足大時代、找準(zhǔn)小切口，堅持“走心”式教育，善于用“身邊人”講好“身邊故事”，把“抽象”、“乏味”的思政課堂打造成了學(xué)生喜歡和期待的“有知”、“有味”的“金牌”課堂。她創(chuàng)新“三抓”、“三排除”、“三要”學(xué)習(xí)技巧、“7+2+1”十分課堂記憶法，讓學(xué)生聽的高興,學(xué)的高效。
她關(guān)注個體，助推孩子精彩綻放。因為口吃自卑的孩子，在關(guān)愛中考入理想大學(xué)；內(nèi)心壓抑脆弱的單親家庭女孩朵朵，經(jīng)過數(shù)次家訪溝通，日益開朗活潑，畢業(yè)時抱著宋老師淚流不止叫媽媽......她面向整體，打造“棗莊市先進班集體”，創(chuàng)建“金牌班級”。心中有愛、眼中有光，這就是小宋。點亮自己、照亮他人，她的“美”是燈光般溫柔溫暖。
默默付出，示范引領(lǐng)是小宋的人生底色。2歲多的女兒手足口重癥并發(fā)癥，在重癥監(jiān)護室整整10天，她調(diào)課上課沒有耽誤學(xué)生絲毫。兼任班主任，每天從一樓到五樓往返無數(shù)次，汗水把衣衫濕了又干、干了又濕，沒有請過一節(jié)課的假，她參與學(xué)科“空中課堂”錄制，經(jīng)常熬夜備課，讓全市孩子們共享優(yōu)質(zhì)資源，卻從未將辛苦、疲憊放在臉上。她發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成立名師工作室，助推青年教師成長；打建“金牌教研團隊”，在全市名列前茅。神采奕奕，笑容燦爛，她的“美”是梅花般堅韌暗香。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 4
xxx是馬克思主義學(xué)院的一名專職思政課教師，自參加工作以來，一直奮斗在思政教育和教學(xué)的崗位上。多年來，他秉承教書育人的理念，踐行高尚師德的內(nèi)涵，追求人才強國的理想,為黨育人，為國育才。他扎根三尺講臺，堅持不懈用鑄魂育人，誨人不倦，精益求精，以培養(yǎng)社會人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生思政覺悟為己任。他大力弘揚工程人主人翁精神，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻，既是思政課的教學(xué)骨干，也是同行們的知心人，還是大學(xué)生的良師益友。
一、嚴(yán)于律己 崇尚師德
工作和生活中，他嚴(yán)以律己，寬以待人，特別注重為人師表。他不僅在教學(xué)工作中認真上好每一堂課，而且課前、課后經(jīng)常和同學(xué)們溝通思想，充分了解學(xué)生們所關(guān)心、關(guān)注的有關(guān)社會現(xiàn)實問題和思政理論問題，并逐一認真作答。針對某些熱點問題，有時需要經(jīng)過討論才能統(tǒng)一思想。在和同學(xué)們的交流中，他從不居高臨下，簡單應(yīng)付，而是熱情地、不厭其煩的參與，并旗幟鮮明的擺明觀點，結(jié)合社會實際以理服人。
由于我校生源幾乎遍及全國各地，很多學(xué)生都是第一次離開家鄉(xiāng)，因此每年大一新生的思想和心理問題較多，而且很復(fù)雜。他始終認為學(xué)生遠離家鄉(xiāng)求學(xué)不容易，所以，在教學(xué)工作中始終要求自己做學(xué)生的良師益友。針對學(xué)生存在的專業(yè)問題、飲食習(xí)慣問題、交際問題、語言問題、考研問題、就業(yè)問題等等，高老師經(jīng)常在講課中結(jié)合理論知識點及課前課后與學(xué)生溝通和交流，發(fā)現(xiàn)問題就及時、熱情地予以解決。他平時異常關(guān)注家庭困難學(xué)生和生病學(xué)生的身體情況與學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生正確處理人生矛盾，幫助學(xué)生走出各種現(xiàn)實困惑。每年特別是國慶節(jié)后，畢業(yè)生通過電話、微信或去辦公室中找他咨詢有關(guān)就業(yè)、擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)的同學(xué)很多。四年來他針對大學(xué)新生各種思想問題及畢業(yè)生就業(yè)問題提供咨詢或心理輔導(dǎo)200余人次。2018年被評為“三育人”先進個人。
工作中他不計個人得失，任勞任怨，主動承擔(dān)有困難的教學(xué)任務(wù)。自從居住在湖東校區(qū)的老師退休后，他便積極主動承擔(dān)起湖東校區(qū)的教學(xué)任務(wù)。一二節(jié)有課時，為躲避交通擁堵，需要六點多出發(fā)。上下午都有課時，需要一天往返兩次。這些他都毫無怨言。他說：“我是男老師，辛苦點理所應(yīng)當(dāng)”。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 潛心育人
他每學(xué)年承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《形勢政策》兩門必修課及《演講與口才》、《人際關(guān)系》、《法律專題講座》等三門公共選修課程的教學(xué)任務(wù)， 年均完成教學(xué)工作量700余學(xué)時。教研室人員少，教學(xué)任務(wù)重，他從不計較上課時間與距離遠近的教學(xué)安排。他認真準(zhǔn)備每一堂課，利用業(yè)余時間搜集大量教學(xué)素材，講課中善于密切結(jié)合社會現(xiàn)實和專業(yè)實際，針對課程達成度中要求的目標(biāo)點，著力塑造大學(xué)生正確、科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，注重培養(yǎng)大學(xué)生正確的法治觀念、法律思維和守法習(xí)慣。他認真研究思政課教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點，精心制作每一章節(jié)的教學(xué)課件，課堂上他深入淺出、幽默風(fēng)趣、引人入勝、講求實效，并引用演講、辯論等技巧，形成獨特的講課風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。他主講的人文素質(zhì)方面的公共選修課深受學(xué)生歡迎，周六、周日的課堂常常座無虛席，還經(jīng)常有學(xué)生因正選未成功而不計學(xué)分去旁聽他的講課。
2020年3月至7月，由于疫情的影響，學(xué)生不返校，學(xué)校要求教師線上授課。對于新的教學(xué)手段和教學(xué)模式，他認真探索和研究，不僅準(zhǔn)備豐富的線上課堂教學(xué)內(nèi)容，而且提供大量與課程相關(guān)的文字及音視頻素材，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但他依然充分利用業(yè)余時間進行教科研工作。四年來，他參與編寫和修改《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢政策》2門課程教學(xué)大綱；主持修訂和完善《演講與口才》、《人際關(guān)系》、《法律專題講座》等3門公選課程教學(xué)大綱。參與教研課題2項（把握“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課特點和性質(zhì)，增強緒論課教學(xué)的時效性和針對性、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化路徑研究）；省級科研課題3項（高校思政課與立德樹人的實踐問題研究、吉林省鄉(xiāng)村振興視野下的留守兒童教育問題研究、新時代高校思想政治理論課教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與對策研究）。
三、積極參與思想政治教育活動
作為一名思政課教師，他不僅把精力放在相關(guān)課程的教學(xué)上，而且高度重視并積極、熱情地參與學(xué)校和各學(xué)院的各種思想政治教育活動。他是一名有35年黨齡的中共黨員，他覺得有責(zé)任、有義務(wù)為提高大學(xué)生思想政治覺悟和培養(yǎng)入黨積極分子做出貢獻。他受聘為黨校、青馬校、“道德講堂”、“學(xué)習(xí)筑夢”活動主講教師，常年為學(xué)校和部分學(xué)院“積極分子培訓(xùn)”、“青馬班培訓(xùn)”作專題輔導(dǎo)報告，曾被評為吉林省“大學(xué)生青年馬克思主義自學(xué)組織”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。不論學(xué)校哪個部門，哪個學(xué)院，只要找到他，他都從不拒絕。不僅有求必應(yīng)，而且根據(jù)要求，仔細研究聽眾特點，認真搜集相關(guān)素材，精心準(zhǔn)備講授內(nèi)容，以達到教育效果，實現(xiàn)教育目的。
四、熱情參與新生入學(xué)教育活動
xxx老師每年從新生軍訓(xùn)開始，就積極進行調(diào)研，認真掌握每年新生的心理特點和行為特點。他說，大學(xué)新生的第一學(xué)期，是他們接受高等教育的起始階段，也是學(xué)校教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這一時期對大學(xué)生的思想政治教育非常重要。因此他每年都積極接受有關(guān)學(xué)院的邀請，熱情地投入到新生入學(xué)教育過程當(dāng)中，并根據(jù)學(xué)校及各學(xué)院的新生教育要求，有針對性地認真組織專題教育內(nèi)容。專題教育中，他以理想教育和道德教育為重點，要求學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)目的，樹立人生遠大理想，告訴學(xué)生“昔日迎高考學(xué)習(xí)可謂廢寢忘食，今天為成才求知更需如饑似渴”。四年來，他先后為兩個校區(qū)部分學(xué)院作新生入學(xué)教育專題報告10余場，每場報告后，都有不少新生成為高老師的“粉絲”，主動添加他的電話、微信、QQ等聯(lián)系方式，希望能經(jīng)常與高老師進行思想上的溝通。
五、積極參加大學(xué)生校園文化活動建設(shè)與指導(dǎo)工作
xxx老師特別重視校園文化建設(shè)和大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。作為思政課教師，他把主要精力放在思政課教育教學(xué)方面的同時，多年來他還致力于拓展和提高自身人文素質(zhì)。他在演講、辯論等方面頗有研究，多次參與并指導(dǎo)校、院學(xué)團部門組織的“演講賽”和“辯論賽”等活動并出任評委。2018年他還代表學(xué)校出任共青團吉林省委舉辦的高校大學(xué)生辯論賽的評委。為了提高學(xué)生的人文素質(zhì)，也為了我校的榮譽，他多次對我校學(xué)生參加省、市有關(guān)比賽的團隊和個人進行義務(wù)輔導(dǎo)，并于2017年獲得吉林省委宣傳部、省軍區(qū)政治工作局、團省委、省教育廳、省新聞出版廣電局主辦的“我愛國防”大學(xué)生演講大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎”(他輔導(dǎo)的.學(xué)生陳俞佰獲大賽“二等獎”和“最佳人氣獎”）。
高老師還積極指導(dǎo)大學(xué)生社團組織開展活動。利用雙休日，他不辭辛勞前往湖東校區(qū)義務(wù)進行“郎朗書社”、“演講協(xié)會”等社團活動的指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)中，他致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力及語言表達能力。
至2020年，他連續(xù)十余年被學(xué)校評為“校園文化活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
六、做好校友工作和校慶工作
xxx老師曾多年擔(dān)任班主任工作，帶過的畢業(yè)生遍及二十多個省、市、自治區(qū)，學(xué)生們對高老師當(dāng)年的教誨和學(xué)習(xí)期間結(jié)下的師生情誼難以忘懷。經(jīng)常有學(xué)生利用各種機會回母�？赐�，并多次邀請他參加班慶活動。高老師經(jīng)常向校友們介紹母校的辦學(xué)和發(fā)展情況，在祝福他們事業(yè)有成、生活幸福的同時，也不斷地要求和鼓勵他們?yōu)槟感幑�，為母校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻。
早在十年前建校六十周年的紀(jì)念活動期間，他就積極、熱情參與，擔(dān)任校慶大型慶祝晚會主持人，擔(dān)任校慶宣傳片編導(dǎo)，并參與校史編寫工作。今年是我校建校70周年的大慶之年，他正在積極響應(yīng)并配合校友辦及有關(guān)學(xué)院的校友工作，熱情參與有關(guān)校慶活動的籌備工作，并積極參與到建校七十周年校史的編寫工作中。
xxx老師在我校工作38年，對學(xué)校的感情特別深厚，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，傾注了滿腔熱血。他熱愛教師這一光榮的職業(yè)，他把教書育人作為自己崇高的事業(yè)，積極融入學(xué)校立德樹人大文章，在自己的崗位上默默地奉獻著。我校建設(shè)已經(jīng)步入“十四五”開局之年，xxx老師年齡雖老，但他始終煥發(fā)出無限的活力，牢記初心，不忘使命，獻身教育事業(yè)的決心讓他在教書育人的工作中更加豪邁地踏上新的征程。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 5
xxx老師，2010畢業(yè)于安徽師范大學(xué)。從教12年來，她一直擔(dān)任語文、道法思政教學(xué)教研及班主任工作。在工作中她對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不斷學(xué)習(xí)、鉆研、進取。在學(xué)校的支持下，曹老師經(jīng)常和學(xué)校的思政教學(xué)團隊，一起深挖一到六年級各學(xué)科教材內(nèi)容，就什么是新時代的思政課、小學(xué)思政、道法課程體系及模塊內(nèi)容、教學(xué)建議、校本思政課程開發(fā)、學(xué)科思政融合做了一系列的行動研究與實踐。曹老師在課堂教學(xué)方面也一直深耕不輟，不僅深受學(xué)生喜愛，而且自身也得到了鍛煉和提高，連續(xù)多次參加小學(xué)語文、道法思政教學(xué)課教學(xué)評比，均獲得優(yōu)異成績。她所錄制的教學(xué)課例榮獲國家優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例，所輔導(dǎo)的學(xué)生在市級讀書活動中，多次榮獲小學(xué)組征文一等獎的好成績。她所帶的班級也多次榮獲區(qū)級先進班集體。
多年來的教育教學(xué)實踐使她深深懂得：“教育不是說教，是心與心的交流！"她始終把這句話作為自己的座右銘，始終堅定不移把思政學(xué)科教學(xué)融入到更深更廣的教育中。她認真解讀教材，深刻領(lǐng)會課標(biāo)精神，廣泛閱讀中華經(jīng)典，及時更新教學(xué)技能，努力探索一種既讓學(xué)生喜歡又能促進學(xué)生良好品德形成和規(guī)則意識樹立的有效教學(xué)模式。她始終堅持以品德教學(xué)為一個中心，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和規(guī)則意識；圍繞這個中心，采取有效的教學(xué)方法和措施，在品德學(xué)科教學(xué)中科學(xué)植入學(xué)生生活、中華傳統(tǒng)文化、綜合實踐活動、德育滋養(yǎng)滲透和多種有效資源。
如果說傳統(tǒng)的思想政治教育課堂總是充滿說教的氣息，但無論在曹老師的語文課堂還是道德與法治課堂，你總能發(fā)現(xiàn)她會把教材內(nèi)容和兒童生活緊密聯(lián)系起來，設(shè)計成一個個靈動的活動，讓學(xué)生在熟悉的生活場景或生活經(jīng)驗中喚醒道德意識，形成道徳行為。她還會把教材中抽象的道德概念轉(zhuǎn)化成形象的中華傳統(tǒng)故事、中華詩詞，讓孩子們在具體的情境中感受美德、理解美德、形成美德。曹老師還拓寬了課堂教學(xué)的時空，在課余或寒暑假期間，根據(jù)不同年級學(xué)生心理特征，結(jié)合學(xué)校的德育活動，布置如＂小鬼當(dāng)家”“探尋家鄉(xiāng)紅色記憶”＂我是社區(qū)小小志愿者”等特色作業(yè)，讓學(xué)生在實踐活動中自覺形成良好的道德品質(zhì)。
有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣�！敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。曹老師一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受她。她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的'崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。
12個春秋，教育工作是一座舞臺，讓她體驗了各種角色；班級工作是一個煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；學(xué)校是一個大家庭，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高......多年的教育生涯，她傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。而“純粹”和“堅定”這兩個詞已經(jīng)化作語言、動作、表情，揉進每一節(jié)課、每一個育人場景當(dāng)中�！笆姑浽谛纳希�(zé)任扛在肩上。”xxx，一位普通的人民教師，正在用自己的實際行動詮釋著“鑄魂育人、立德樹人”的人生理念。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 6
xxx，1972年6月生人，漢族，陜西省涇陽縣人。1993年9月至1997年7月就讀于原西北林學(xué)院，學(xué)習(xí)林學(xué)本科專業(yè)，同年12月分配到國家林業(yè)局西北林業(yè)規(guī)劃設(shè)計院工作。從1997年至今，一直就職于該院遙感計算中心。工作8年來，本人虛心學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，不但完成了部分國家林業(yè)局分配的各年度指令性任務(wù)，而且在本中心的一些創(chuàng)收任務(wù)的圓滿完成中，也起到了十分重要的作用。
該同志于1995年12月被原西北林學(xué)院林學(xué)系黨支部接收為預(yù)備黨員，1996年12月轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨近10年來。其本人牢記黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)，牢記自己入黨宣誓的莊嚴(yán)時刻。在日常工作和學(xué)習(xí)的過程中，能夠按照黨章嚴(yán)格要求自己。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，待人誠懇，能夠做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，能夠積極組織和參加處室和單位舉辦的各種文體和公益活動，團結(jié)同志，積極奉獻，敬崗愛業(yè)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心，有較強的集體榮譽感和自豪感。能夠積極聽取同志們的意見，敢于接受同志們的批評。
在實際工作中，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，堅持執(zhí)行國家林業(yè)局和西北院的.有關(guān)廉正方面的政策和制度，在檢查工作中，尊重事實、堅持原則，不弄虛作假。有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和腳踏實地的工作精神，圓滿完成院里交付的工作任務(wù)，樹立了共產(chǎn)黨員的先進形象，起到了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 7
xx老師是xx大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的一名政治輔導(dǎo)員老師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，在工作中，處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；在生活中，時時以一名和藹可親大姐的形象出現(xiàn)，細微細察、無私關(guān)愛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)們的廣泛好評和愛戴。
參加工作兩年來，王老師憑著她那過硬的素質(zhì)和對學(xué)生的無私的愛，很快適應(yīng)了這份平凡但又艱辛的工作。作為輔導(dǎo)員老師，她不辭勞苦、嘔心瀝血，經(jīng)常加班加點甚至熬夜，使我院04級的各項工作取得了輝煌的成績。一份耕耘一份收獲，在她的精心努力下，我院04級的同學(xué)取得了可喜的成績，其中獲得了“省級優(yōu)秀班級”榮譽稱號一個；“省級優(yōu)秀學(xué)生”榮譽稱號兩人；獲得國家獎學(xué)金四人；獲得山東省政府獎學(xué)金兩人。
她在工作中一直勤勤懇懇、嚴(yán)于律己。王老師在實際工作中，深知言傳身教的作用，平時要求我們做到的，保證自己必須先做到。新生入學(xué)軍訓(xùn)，烈日炎炎、酷熱難當(dāng)，她和我們一樣在軍訓(xùn)場上一呆一天；王老師很重視紀(jì)律，嚴(yán)格請銷假制度，在開會時，要求同學(xué)不能遲到，她每次總是會提前到達會場；要求同學(xué)參加志愿者活動和公益勞動，她一定會和大家一起參加。尤其是清掃校園垃圾的那次志愿者活動，雖然天一直下雨，可是王老師仍然親自參加活動，使同學(xué)們大受鼓舞。王老師還非常注意指導(dǎo)各班開展各種形式的團日活動和班會活動，只要有時間，王老師總會親臨現(xiàn)場觀摩、指導(dǎo)，對各班的班級建設(shè)工作起了很大的推動和指導(dǎo)作用。
輔導(dǎo)員的工作是繁瑣而又要求細致的，繁瑣的工作使她加班加點就象家常便飯一樣。她經(jīng)常加班到深夜，犧牲了自己的節(jié)假日，放棄了自己休息時間，為的就是把工作做好，服務(wù)好同學(xué)。榜樣的力量是無窮的，正是她的這種敬業(yè)精神，對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué)，教育著我們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。
生活中，她很注重自己的言行舉止，她那和藹可親的大姐形象是大家公認的。她常常利用課余時間，下寢室，到班級，走到同學(xué)們的中間去，和我們談心交心，盡可能全面的了解我們的情況，為同學(xué)們解決一些生活上的實際困難。她還經(jīng)常邀請學(xué)生到自己的宿舍里作客聊天，和同學(xué)們建立了良好的友誼。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，王老師傾注了更多的真情與真誠，竭盡全力幫助他們解決經(jīng)濟困難，天氣冷了，看到有些南方來的家庭困難的同學(xué)衣服比較單薄，于是就她從自己家拿來棉衣送給他們；有的同學(xué)因經(jīng)濟拮據(jù)而生活出現(xiàn)困難，她總是盡力給予幫助而從來沒有推辭過。有的'同學(xué)突發(fā)急病，不管多晚她都會及時親自安排好送到醫(yī)院就醫(yī)診治。
王老師還負責(zé)學(xué)生的日常行為管理及學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。對于違紀(jì)的學(xué)生，王老師不是厲聲批評，責(zé)備，而她總是加以引導(dǎo)，循循善誘，以滿腔的愛心做好犯錯誤學(xué)生的說服轉(zhuǎn)化工作，使他們充分認識到自己的錯誤所在并認真改正自己的錯誤。
王老師以嚴(yán)謹(jǐn)認真的工作態(tài)度，收集，整理和保存有關(guān)學(xué)生工作的文件、資料、實物，使檔案管理工作井井有條。她常說，別看就一份小小的檔案，或許對于我們沒有多大的利害關(guān)系，可是對于學(xué)生本人，說不定什么時候就派上大用場，所以來不得半點的馬虎。
王老師就是這樣一個，工作上認真負責(zé)，精益求精；生活中又嚴(yán)于律己、關(guān)心他人，深受學(xué)生喜歡和愛戴的老師。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 8
xxx，性別:xx，20xx年xx月xx日出生，戶籍所在地，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日就讀于學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)，畢業(yè)后從事教育工作，本人思想素質(zhì)高、政治覺悟強。
一、思想政治情況
該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以黨的十七大精神作為行動指導(dǎo)方針，學(xué)習(xí)與貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上態(tài)度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上積極要求進步，毛澤東思想和鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀，注重自己世界觀的'更新，注重樹立正確的人生觀、價值觀，認真完成各項政治學(xué)習(xí)任務(wù)，履行自己的崗位職責(zé)。
二、個人品行
該同志嚴(yán)于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質(zhì)，心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行，“三個代表”重要思想。
三、工作表現(xiàn)
在實際工作中，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 9
xx，男，漢族，中共黨員，1971年8月7日出生，xx省司法警官學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)任xx市xx區(qū)人民法院黨組成員。該同志先后在xx法院任書記員、法警隊長、研究室主任；在市中級法院任政治部干事、辦公室副主任兼黨組秘書；在xx法院任副院長、政治部主任。該同志現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下：
一、政治表現(xiàn)
該同志自參加工作以來，無論是在基層法院還是中級法院，無論是在審判崗位還是后勤保障崗位，都能夠胸懷大局，任勞任怨。工作中，注重自覺做到“兩個維護”，堅定“四個自信”，在思想和行動上始終同黨中央保持高度一致。頭腦清醒，立場堅定，主動擔(dān)當(dāng)，并敢于向不良習(xí)氣和問題作斗爭。表現(xiàn)出了對黨無比忠誠、對群眾滿腔熱忱的良好品質(zhì)。特別是黨的十八大以來，該同志在本職崗位上，既身體力行踐行黨的重大決策部署；同時也能夠及時把黨的好思想、好政策宣講到群眾當(dāng)中。
二、主要特點和工作作風(fēng)
一是服務(wù)意識強，工作視野寬。表現(xiàn)在法院新聞宣傳工作和強化審判管理方面，曾在不同層級媒體發(fā)表新聞宣傳稿件300余篇，撰寫論文10余篇，編發(fā)各類工作簡報及刊物500余期，并連續(xù)9年撰寫本院的`人大報告及本院綜合匯報材料。
二是超前意識強，工作求創(chuàng)新。在書記員崗位上曾代表院里參加省里庭審競賽；在法警隊隊長崗位上，法警隊被評為優(yōu)秀警隊；在研究室工作崗位上，發(fā)表的稿件被上級法院多次連續(xù)采用；在分管執(zhí)行工作及行政審判工作期間，執(zhí)行攻堅及棚戶區(qū)改造工作均取得突破性進展。2021年，其分管的執(zhí)行工作綜合質(zhì)效在全省xx家基層法院中排名第5位。該同志曾先后被上級法院榮記個人二等功一次，三等功三次。
三是協(xié)調(diào)能力強，工作講配合。為了美化院容院貌及維護干警權(quán)益，先后多次協(xié)調(diào)市區(qū)相關(guān)部門，為本院審判工作及后勤保障節(jié)省辦公資金30余萬元。特別是在做深做實本院掃黑除惡、包保扶貧以及其他重點工作中，本人多次同其他同志一道，廣泛深入到基層社區(qū)街道等單位，為全院整體工作蓬勃開展做出了努力。
四是公正意識強，辦案求精細。多年來，嚴(yán)格按照崗位責(zé)任制的要求，辦結(jié)了一定任務(wù)量的案件，所分管部門案件及本人辦結(jié)案件無一發(fā)回改判，案件調(diào)撤率一直位居前列，無任何上訪事件發(fā)生。
三、主要不足
1.學(xué)習(xí)不夠深入連續(xù)，業(yè)務(wù)能力有待持續(xù)加強；
2.性格急躁，有時司法作風(fēng)缺乏一定的耐心和細致；
3.深入基層調(diào)研不多，對本崗工作創(chuàng)新上還沒有放開手腳；
4.工作進取心不強，有畏難情緒，導(dǎo)致有的工作滿足現(xiàn)狀。
四、廉政情況
該同志參加工作xx年以來，內(nèi)心始終敬畏法律，敬畏權(quán)力，敬畏人民，對待任何一項工作都能夠堅守法律底線和政策紅線，絕不越雷池半步。能夠認真履行一崗雙責(zé)，從嚴(yán)要求自己，從嚴(yán)約束分管部門的同志，強化政務(wù)管理、審判管理和黨建工作，積極培樹清風(fēng)正氣，無時無刻不把嚴(yán)守廉潔準(zhǔn)則記于心中，并能嚴(yán)格要求家人和配偶，始終把黨紀(jì)國法高懸頭頂，真心誠意為人民司法，為大局服務(wù)。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 10
小陽老師工作中勤懇認真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。 小陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽老師深知：教師擔(dān)負培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：
小陽老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。小陽老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
小陽老師上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績提高很快。
小陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！
思政教師個人優(yōu)秀事跡 11
本人xxx，女，中共黨員，2012年至2018年6月任教于馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)，2018年8月調(diào)入萬村小學(xué)任教。在工作崗位上我有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在教務(wù)管理和服務(wù)的崗位上能夠兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地完成本職工作，以堅強的意志品格，在平凡的崗位上埋頭苦干，并取得了突出的工作業(yè)績。
注重加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)。
在思想上我注重加強政治學(xué)習(xí)，提高政治水平和個人修養(yǎng)，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為人正直、謙虛謹(jǐn)慎，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，有奉獻精神。
心系教務(wù)工作，高質(zhì)量完成工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)管理和服務(wù)工作繁重。為提高學(xué)校代課教師的授課質(zhì)量，我親自聽課評課，檢查教師備課、作業(yè)，面對大量的工作積極對待，認真完成，毫不懈怠。
我還十分重視德育工作，堅持培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，創(chuàng)造性的`開展富有特色的班級德育活動，在班級課本劇表演中我精心為學(xué)生準(zhǔn)備獎牌，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；我還特別注重對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，我所帶的班級曾兩次獲得區(qū)優(yōu)秀班集體榮譽。
作為一名音樂教師，我負責(zé)排練節(jié)目參加區(qū)里的各項藝術(shù)活動，2013年輔導(dǎo)的課本劇獲區(qū)第九屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎，輔導(dǎo)的相聲獲區(qū)第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎，合唱獲區(qū)第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎，同時登上銅山區(qū)2018少兒春晚的舞臺，還多次輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)獨唱獨奏比賽，并取得優(yōu)異成績。
在平時，我能嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排，認真吸取同事工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)；能以誠待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長補短，較好地促進教育教學(xué)工作的全面、順利地展開。
在努力工作的同時，還要照顧好家庭和孩子，能妥善處理好工作與家庭的關(guān)系，以實際行動展示出一名教育工作者的良好形象。
思政教師個人優(yōu)秀事跡 12
xxx老師是一位備受尊敬的思政教師。在教學(xué)中，她始終以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中。
她精心設(shè)計每一堂課，將枯燥的理論知識與生動的案例相結(jié)合，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中理解和掌握思政內(nèi)容。為了讓課程更具吸引力，她積極運用多媒體教學(xué)手段，制作精美的課件，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。
不僅在課堂上， xxx老師還注重課外實踐活動。她帶領(lǐng)學(xué)生參觀愛國主義教育基地，組織學(xué)生進行社會調(diào)研，讓學(xué)生在實踐中感受思政教育的重要性。
她關(guān)心每一位學(xué)生的成長，耐心傾聽學(xué)生的困惑和問題，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。她用自己的言行影響著學(xué)生，成為學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
思政教師個人優(yōu)秀事跡 13
xxx老師在思政教育領(lǐng)域綻放著獨特的光芒。
他致力于創(chuàng)新教學(xué)方法，采用小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。他還鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和批判性思維。
在生活中， xxx老師以身作則，踐行著思政教育的理念。他積極參與公益活動，用自己的實際行動向?qū)W生傳遞正能量。他經(jīng)常與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時給予鼓勵和引導(dǎo)。
為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，他不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會。他的'努力和付出得到了學(xué)生和同事們的一致認可，成為了思政教育領(lǐng)域的優(yōu)秀典范。
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