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    1. 優(yōu)秀教師作文

      時間:2022-09-24 11:37:50 教師 我要投稿

      精選優(yōu)秀教師作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選優(yōu)秀教師作文4篇

      優(yōu)秀教師作文 篇1

        一直以來,在對未來職業(yè)的期許中,教師從來都不在我的選擇范圍內(nèi)。

        但這并不是說,我對教師這個職業(yè)有什么不好的看法,相反,我覺得這個職業(yè)是非常偉大而無私的。

        我也從來都不覺得當(dāng)一個教師會是一件很容易的事。

        而這個認(rèn)知在我第一次以教師的身份登上講臺變得愈加深刻。

        我深深的'了解到:當(dāng)一個老師不容易,當(dāng)一個好的老師更不容易。

        今天上午并沒有我要上的課,因此我留守在宿舍。

        渡過了一個比較無聊的上午。

        下午,第一課堂依舊沒有我的課。

        我在課室看我的隊友上課,幫忙維持一下秩序。

        在我看來,有些男生變得乖巧多了,雖然沒有在聽課,但卻沒有吵鬧,而是在很安靜的做作業(yè),在對他來說,我覺得這是一種進步。

        但有些依舊很調(diào)皮,在下面打鬧。

        讓我覺得很沮喪的是我沒有辦法讓他們停止下來,即使可以,也只是暫時性的。

        當(dāng)我們在開會時,聽到別的班在紀(jì)律方面做得很好時,挫敗感真的挺深的。

        其實在面對學(xué)生時,尤其是站在講臺上面對學(xué)生時,我都會很緊張,技術(shù)使他們只是一群小孩子。

        在最后一節(jié)課時,因為下雨所以取消第二課堂,在那時候我們班的漲還是挺亂的,對于這些無法掌握的場面,有種無力感。

        一方面,再調(diào)皮的男生那里嘗到無可奈何,另一方面,在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。

      優(yōu)秀教師作文 篇2

        教師,偉大而又高尚的職業(yè)!教師,就像是蠟燭燃燒自己,照亮別人。

        可能你會問我為什么會選擇做教師?那就要“他”說起了!

        我的童年是在一個依山傍水的地方成長,沒有寬敞的籃球場也沒有太華麗明亮的教室,那時可以擁有一件玩具都是做夢的年代。然而就在那個年代我愛上了教師這份職業(yè)!

        在如今“富二代”“拼爹”“拼媽”的今天,只有這個“夢”,只有堅持做人腳踏實地,一步一腳印,才能明白成功靠的是付出!

        喜歡這份職業(yè)是因為我喜歡看老師那雙傳遞信息的雙眼,喜歡那一方小小的講臺,喜歡粉筆在黑板揮舞的瞬間。

        還記得我上學(xué)前班那天是“他”牽著我這個又哭又鬧的“小滑頭”,“順利”“安全”的坐到座位上,“他”就是張老師,第一次摸到老師的手,那雙手都是繭,指里行間都一層厚厚的繭,對于只有幾歲大的孩童來說是信任感,信任這個戴著厚鏡片的叔叔不會是壞人。

        因為張老師牽著我再也沒哭沒鬧,很淡定的由張老師牽著我的小手。那時兩掌心的溫度至今都不會忘卻。

        而讓我記憶猶新的是那場突如其來的暴風(fēng)雨,當(dāng)時我們在上張老師的'語文課,小班的就安排在高年級樓下,由于地勢太低眼看雨水就要流進來了,李小胖突然抱住胸前,縮成一團!張老師見情況不妙,做了出乎預(yù)料的決定。

        張老師推了推他那雙厚重的眼鏡,二話不說的打著雨傘,把李小胖雙手誆在肩膀上迎著大雨一路狂奔。大雨早已淋濕了他的襯衫,模糊了他的鏡片。背影也漸漸的消失在這場大雨中。

        在后來才得知,原來李小胖患有先天性心臟病如果當(dāng)時不是張老師送得及時小胖可能再也不能吃他愛吃的雞翅膀了!

        那天以后我就再沒見過張老師給我們上課了,而那件事卻被印在我的心上深深的。

        許多年的今天,我想把這份“不容易”以及這份“責(zé)任”作為我年輕前進的方向盤,教師!太陽底下最光輝的職業(yè)。

        教師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,教學(xué)在課室,成就卻在祖國的四面八方。

      優(yōu)秀教師作文 篇3

        理想是石,敲出星星之火,理想是燈,照亮夜行的路,理想是火,點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想,有的人是希望當(dāng)醫(yī)生為的是救死扶傷,有的人是希望當(dāng)警察為的是除暴安良,我也有我的理想。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

        我知道,要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先,我要寫一手好字,我可以讓媽媽幫助我買字帖,讓媽媽監(jiān)督我,每天都練上那三十分鐘,我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣,寫得一手好字。還有啊,我的膽子很小,上課不敢積極發(fā)言,從今往后我再也不能這樣了,為了我的理想,我要改變自己,成為一個勇敢的人,積極發(fā)言,積極參加學(xué)校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。努力的豐富自己的知識面,因為只有努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展,我才能一步步接近我的理想,實現(xiàn)理想!

        我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事,在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里,因為條件不好,一年內(nèi)就走了十個教師,人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來,學(xué)校里分配了一個剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來代課。一個月后,大學(xué)生被分配到了城里工作。當(dāng)大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時候,他背后傳來了孩子們的讀書聲,那是他第一次教給孩子們的'挽留呀!大學(xué)生決定留在這個學(xué)校,這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔,上高中,讀大學(xué),后來這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我,激起了我要當(dāng)老師的想法!

        這就是我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識!

        運用排比句來加強對自己理想的向往,更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己!加油!愿你能早日實現(xiàn)自己當(dāng)教師的理想!

      優(yōu)秀教師作文 篇4

        有人說師情如母愛父愛,有人說師愛是永不干枯的心泉,有人說師愛是永遠(yuǎn)明亮的光輝,而我卻認(rèn)為愛恩如山。

        從小到現(xiàn)在,教過我的老師不計其數(shù),但最受我崇敬的是初中時教我數(shù)學(xué)的王老師。

        九月的一個清晨,爸爸陪我來到了城關(guān)一中報到,我被分到了初一二班。當(dāng)我找到初一二班時,看見了一位女老師,她氣質(zhì)不俗。爸爸說:“有這么好氣質(zhì)的老師一定是一位很好的數(shù)學(xué)老師。”不錯她的確是一位出色的數(shù)學(xué)老師。

        她的課總是講得娓娓動聽,像講故事一樣輕松地講完了一節(jié)課。課下的作業(yè)并不是很多,是她從眾多參考資料上精挑細(xì)選的題。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數(shù)學(xué)這門課程,并使我的數(shù)學(xué)成績直線上升。

        在我的記憶里,我今天數(shù)學(xué)成績的優(yōu)異一半是王老師的。如果沒有那次教導(dǎo),也許我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。

        剛踏進一中大門的時候,我的數(shù)學(xué)成績很差,第一次單元測驗,我居然沒有及格。和小學(xué)那個數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)異的我簡直判若兩人,我懊喪極了。

        這一切王老師看在眼里。一天王老師將我?guī)нM了辦公室,開始了初中生活以來影響最深的一次教導(dǎo)。老師端了一把椅子讓我坐下。

        “熙琳,你最近是怎么了?數(shù)學(xué)成績可不怎么理想!我看過你的檔案,你小學(xué)的數(shù)學(xué)成績不錯,可現(xiàn)在,你的數(shù)學(xué)成績不如以前了!

        我慚愧的低下了頭,說道:“可能是我不太習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)吧!”

        “剛上初中是有些不適應(yīng),過段時間就會好了。但你應(yīng)該上課認(rèn)真聽講,多思考,課下多做些習(xí)題!崩蠋熗A送,繼續(xù)說道。

        “ 好的`,老師我知道了!

        “我相信你,你可以的,你一定會找回原來的那個自信的你。以后有什么不懂的盡管來找我,不要害怕,就當(dāng)作我是你的好朋友。”

        “謝謝您,老師!

        “ 今天的課程懂嗎?”老師喝了口茶,繼續(xù)說道。

        “還有些不懂!

        “什么不懂,我給你講!

        天漸漸暗了下來,老師還是耐心地講給我聽,寫出的公式仍然是那么清晰,沒有絲毫的急躁。講完時天已經(jīng)黑了。老師擔(dān)心我回家不安全,便親自把我送回家,看著老師那遠(yuǎn)去的背影,我不禁滿心感動,我一定要以優(yōu)異的成績回報老師。

        以后的學(xué)習(xí)中,我更加勤奮了。上課能夠聽懂,習(xí)題也會做了,數(shù)學(xué)成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。

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