- 相關(guān)推薦
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡（精選9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡1
何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂(lè)于創(chuàng)新，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，為了提高學(xué)習(xí)能力，她自創(chuàng)了“練習(xí)對(duì)照法”，主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)與各學(xué)科相關(guān)的各類(lèi)參考書(shū)。課前，她主動(dòng)預(yù)習(xí)，利用所購(gòu)參考書(shū)上的題目先自己做練習(xí)，然后對(duì)照參考答案找到自己做錯(cuò)的題目，思考做錯(cuò)的原因，實(shí)在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)心思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，并對(duì)照參考書(shū)，既加深對(duì)各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線(xiàn)疑難；如果課堂上老師并未有對(duì)自己曾做錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)講解，她會(huì)做好記錄，等老師下課后再積極提問(wèn)。就這樣一邊對(duì)照參考資料，一邊積極認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)成效顯著。廣利初級(jí)中學(xué)正在推進(jìn)現(xiàn)代化教育！
何嘉慧同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)。從小學(xué)開(kāi)始，她就對(duì)書(shū)畫(huà)特別感興趣，并自覺(jué)地刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在幾年如一日的努力下，她的書(shū)法和繪畫(huà)的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽硬筆一等獎(jiǎng)；獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽初賽硬筆一等獎(jiǎng)；獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽決賽硬筆一等。
何嘉慧同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在團(tuán)委發(fā)起的.和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂(lè)。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡2
我叫陳彥汝，是衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(3)班的一名少先隊(duì)員。我興趣廣泛、充滿(mǎn)愛(ài)心、熱愛(ài)集體，是一個(gè)不怕吃苦、樂(lè)觀(guān)向上、品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘。
入學(xué)二年來(lái)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織里，我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著，我時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，要爭(zhēng)做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當(dāng)中的好伙伴。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)刻牢記以一名合格少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行，處處以班級(jí)利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研
在學(xué)習(xí)中，我以“勤”字當(dāng)先，努力做到勤思考、勤練習(xí)、多提問(wèn)、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專(zhuān)注地認(rèn)真聽(tīng)老師講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，緊緊抓住課堂四十分鐘時(shí)間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學(xué)善思。在處理事情和學(xué)習(xí)方面具有獨(dú)立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛(ài)問(wèn)為什么是我的習(xí)慣，也正是這種習(xí)慣促使我的學(xué)習(xí)朝著既定目標(biāo)不斷進(jìn)步，在每個(gè)學(xué)期均被評(píng)為“三好學(xué)生”，另外還多次獲得學(xué)校“速算王”、“體育單項(xiàng)獎(jiǎng)”等各類(lèi)表彰。
平時(shí)，我最?lèi)?ài)看書(shū)、看報(bào)，為了提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，我還給自己制定了每周的看書(shū)計(jì)劃，通過(guò)看書(shū)使我掌握了更多課外知識(shí)，讓我改掉了愛(ài)看電視的壞習(xí)慣，在看書(shū)中對(duì)一些好詞、好句，我會(huì)及時(shí)、認(rèn)真地摘錄在一本本子上，平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常拿出來(lái)參考參考。另外，在看報(bào)紙時(shí)，對(duì)一些好的文章我會(huì)把它們剪下來(lái)，收集起來(lái)進(jìn)行分類(lèi)匯總，以擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
二、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動(dòng)地幫助老師做些力所能級(jí)的事，如為同學(xué)打飯、打菜，幫助老師搞好班級(jí)的公共衛(wèi)生，協(xié)同老師共同做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做老師的小幫手，為老師分擔(dān)，讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學(xué)把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好，遇到同學(xué)有困難會(huì)盡力地去幫助她們，因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)她人，所以同學(xué)們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目，同學(xué)們都把我當(dāng)成了班級(jí)中的“領(lǐng)頭雁”。
無(wú)論在家、在學(xué)校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅(jiān)持按時(shí)到校上課不請(qǐng)假，上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各類(lèi)作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、積極進(jìn)取
我無(wú)論做什么都是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心地做好每一件事。就拿寫(xiě)字吧，有時(shí)為了寫(xiě)好某一個(gè)字，我會(huì)在爸爸的教導(dǎo)下，看著字帖細(xì)心思考著怎樣才能把字寫(xiě)得更好，一個(gè)字會(huì)反復(fù)多次地寫(xiě)，手指上磨出老繭來(lái)還要寫(xiě)，就是憑著這股勁，使我開(kāi)始對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的.課本知識(shí)，平時(shí)我在繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙等方面也能積極主動(dòng)地去學(xué)，我剪出來(lái)的小動(dòng)物栩栩如生，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)活靈活現(xiàn)。通過(guò)平時(shí)的努力，2008年我在學(xué)校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書(shū)法三等獎(jiǎng)的殊榮。
在近兩年的學(xué)習(xí)生活中，我事事都爭(zhēng)在前、搶在先，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如：書(shū)畫(huà)比賽、數(shù)學(xué)比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績(jī)。也正是通過(guò)不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習(xí)中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)做到靜心、細(xì)心、耐心，做事要有堅(jiān)強(qiáng)的恒心和毅力，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做一名國(guó)家有用人才!
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡3
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
從小讀《三字經(jīng)》，就知道了古人“負(fù)薪”、“掛角”的勤學(xué)故事�！皰旖恰闭f(shuō)的是唐朝李密，初為隋煬帝宿衛(wèi)，后辭去發(fā)憤讀書(shū)，騎牛到外地尋師，以《漢書(shū)》掛牛角，行、止皆展讀。閱《齊白石狀略》，知道這位杰出藝術(shù)家少時(shí)也曾“掛角”讀書(shū)，打下古文基礎(chǔ)。
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！”從那以后，母親只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累累得滿(mǎn)頭大汗。有一次，媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上是名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力致力于耳科神精學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
精神和強(qiáng)烈的'事業(yè)心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗(yàn)室中的各種儀器，長(zhǎng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(zhǎng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課。這樣，直到24歲時(shí)，她終于來(lái)到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來(lái)越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jī)，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
愛(ài)因斯坦就是一位從“笨瓜”到科學(xué)巨人的典型。愛(ài)因斯坦幼年時(shí)是出了名的“弱者兒”，3歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)！讀書(shū)時(shí)是不愛(ài)玩耍的討厭的學(xué)生。6歲時(shí)，被老師叫到名字，竟呆若木雞，引來(lái)一片輕蔑的笑聲：“差勁的笨瓜”。當(dāng)時(shí)老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“智力遲鈍，話(huà)說(shuō)不清楚，成不了才�！弊x中學(xué)時(shí)，教導(dǎo)主任給他下了個(gè)結(jié)論：“干什么都一樣，反正一事無(wú)成�！笨即髮W(xué)時(shí)，語(yǔ)文和生物竟然不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年。看來(lái)愛(ài)因斯坦日后成為科學(xué)奇才，絕不是靠早慧，而靠著一顆勤奮好學(xué)，勇于獨(dú)立思考，不斷探索的心！
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡4
李娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李娜同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、純真無(wú)邪。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。一個(gè)孩子靠著興趣，四年來(lái)堅(jiān)持看書(shū)，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛(ài)的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲(chóng)記》等等，她最大限度的汲取養(yǎng)分，體會(huì)著閱讀時(shí)的喜悅，體會(huì)著思維敏捷而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡\(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的喜悅，體會(huì)著克服惰性戰(zhàn)勝自己的喜悅。這個(gè)孩子太愛(ài)看書(shū)了，常常是書(shū)不離手，她的業(yè)余時(shí)間全部被書(shū)籍占據(jù)了，甚至忘了吃飯。她常說(shuō)“書(shū)籍是我的精神力量�！薄伴_(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級(jí)中交流。而寫(xiě)作的好詞好句都是她平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要的是長(zhǎng)期的積累。她常常隨身帶著一個(gè)本子，并隨時(shí)把書(shū)中優(yōu)美的.段落和句子摘錄在一個(gè)本子上，并寫(xiě)上自己的一些體會(huì)。一有時(shí)間就拿出來(lái)讀一讀。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就積累了豐富的素材。
李娜雖然愛(ài)讀書(shū)，但并不是書(shū)呆子。同學(xué)生病了，她總是想法設(shè)法給同學(xué)補(bǔ)上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學(xué)們誰(shuí)有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔(dān)任班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，她大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次都能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
李娜同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀干部、讀書(shū)狀元。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡5
從她那副厚厚的眼鏡中就能看出她是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她從小喜歡讀書(shū)，特別愛(ài)讀古今中外的書(shū)籍，小小年紀(jì)的她已經(jīng)讀完了《魯濱遜漂流記》等數(shù)十部名著，課余時(shí)間總能看到她捧著書(shū)默默地品讀，正如她所說(shuō)：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我一路行�！遍喿x讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。她出口成章，妙語(yǔ)如珠，是班級(jí)里同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。她在學(xué)校舉行的作文比賽中曾獲一等獎(jiǎng)，還積極參加讀寫(xiě)大賽，學(xué)校出版的《希望》�？镆材芙�(jīng)�？吹剿龑�(xiě)的文章。
他極強(qiáng)的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書(shū)海中的收獲、書(shū)海中的所得，更可貴的是書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)、書(shū)中的智慧推動(dòng)了他在各方面的進(jìn)步提高，使他成為了同學(xué)們極力推崇的學(xué)習(xí)好榜樣。
她追求全面發(fā)展，課堂上總能看到她認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考的雙眸，回答問(wèn)題總是有精彩的表現(xiàn)，課間總會(huì)看到她與同學(xué)交談甚歡的笑臉。她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)作。小小年紀(jì)的她已經(jīng)是讀過(guò)幾十本名著的“小小書(shū)蟲(chóng)”了。每次讀書(shū)之后她總能將好詞佳句積累下來(lái)，而且她對(duì)寫(xiě)作著了迷，一星期堅(jiān)持寫(xiě)了十幾篇作文。對(duì)讀書(shū)與寫(xiě)作的愛(ài)好，加之她的勤奮，讓她在班級(jí)中作文經(jīng)常被當(dāng)做范例展示給大家，真不愧是一顆“讀書(shū)星”!
讀書(shū)與寫(xiě)作是不分家的，是讀書(shū)讓我積累的廣博的知識(shí)，是讀書(shū)讓我有了寫(xiě)作的欲望。在讀書(shū)與寫(xiě)作中讓我展翅高飛，給了展示自我的`平臺(tái)。我們不僅要擁有書(shū)、愛(ài)書(shū)，而且要勤于讀書(shū)，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書(shū)的價(jià)值。
他是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的男孩。有許多的興趣和愛(ài)好，如：運(yùn)動(dòng)、拼圖、車(chē)模等，特別酷愛(ài)看書(shū)，讀各種類(lèi)別的書(shū)。他的座右銘是：“讀什么書(shū)都比不讀書(shū)好�！奔依锼�3個(gè)專(zhuān)門(mén)書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了他個(gè)人的書(shū)籍。書(shū)桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有他喜歡的圖書(shū)。書(shū)籍是他最好的朋友，平時(shí)在學(xué)校，當(dāng)大家在玩時(shí)，他總是在津津有味地看書(shū)。午睡時(shí)間到了，他時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。由于平時(shí)多看書(shū)，他積累了豐富的知識(shí)，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問(wèn);在散步時(shí)，跟父母講述書(shū)中精彩的部分;課堂上，經(jīng)常聽(tīng)到他獨(dú)特的發(fā)言;作文里，他條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀他的作文。他曾經(jīng)在《陽(yáng)江日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過(guò)一篇文章。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡6
張丹同學(xué)是金鹿中學(xué)八年級(jí)338班的語(yǔ)文課代表，在老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學(xué) 積極進(jìn)取的好學(xué)生。張丹是獨(dú)生子女，但父母從不嬌生慣養(yǎng)，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務(wù)。在班級(jí)中，她是老師的得力小助手，經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班級(jí)的事務(wù)。
各科成績(jī)優(yōu)異的她認(rèn)真履行課代表職責(zé)，除了不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力之外，還不斷督促并幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為語(yǔ)文課代表，積極配合班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作，熱愛(ài)班集體的她，經(jīng)常參與組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她積極熱情，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
勤奮好學(xué)的她從不遲到、早退。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她發(fā)言積極，而且聲音響亮、清晰，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。學(xué)習(xí)上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學(xué)們研究問(wèn)題，有時(shí)為一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，所以門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)秀，成績(jī)穩(wěn)定，一直名列年級(jí)前茅。
勇于挑戰(zhàn)自我的她，對(duì)于自己的弱項(xiàng)，憑著一股不服輸?shù)膭�，總是能攻克自己的弱點(diǎn)。比如以前羞于在正式的公眾場(chǎng)合在眾多同學(xué)面前講話(huà)，針對(duì)這一弱點(diǎn)，在學(xué)校組織的文藝晚會(huì)主持人選拔活動(dòng)中，她自告奮勇的參加選拔比賽;在學(xué)校競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)，她精心準(zhǔn)備，大膽參與。為了競(jìng)選時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習(xí)，到了晚上放學(xué)回家還纏著爸爸、媽媽一起練習(xí)。她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個(gè)良好的心態(tài)，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她酷愛(ài)閱讀，對(duì)知識(shí)的'渴求讓她有著比別人更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。在書(shū)中，她汲取了豐厚的養(yǎng)分，深深體會(huì)著閱讀時(shí)的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的情操。感人的故事情節(jié)和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。雖然是女生，但田徑和球類(lèi)都還可以，跑步、跳遠(yuǎn)和乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)中，曾有多個(gè)體育競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。
張丹正是在家長(zhǎng)和學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)中健康地成長(zhǎng)著。勤奮好學(xué)只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)，而大家的肯定和激勵(lì)，則是這棵幼苗成長(zhǎng)所需的和風(fēng)雨露，沃土陽(yáng)光。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡7
我叫彭釗，今年13歲。是第三中學(xué)初一（4）班的一名學(xué)生，也是初一（4）班的班長(zhǎng)�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
我自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)我博覽群書(shū)，每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書(shū)，功夫不負(fù)有心人，我各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松，所以我的成績(jī)一直名列前茅。
在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，我喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找我?guī)兔�，我也盡力幫助，在班里我的書(shū)包是最沉的，為什么呢？因?yàn)槲也粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典，當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的`時(shí)候我的書(shū)包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。
學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的男孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門(mén)口設(shè)了一個(gè)捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢(qián)放在了捐款箱里。
我逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說(shuō)：“釗釗，辛苦你了�！蔽易院赖卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)憔琵g，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的�！�
在父母眼中，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì)推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡8
高改是溫臺(tái)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體。多年來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的精心教育和培養(yǎng)下，她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。
她能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和小學(xué)生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上落下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)給她打電話(huà)，她不惜自己的時(shí)間，耐心講解，堅(jiān)持和同學(xué)共同進(jìn)步。她關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和身邊的一草一木。幾年來(lái)她一直擔(dān)任班長(zhǎng)工作，她能認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，身先士卒，圓滿(mǎn)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在班內(nèi)發(fā)揮了良好的.模范帶頭作用，得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。能堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，各科成績(jī)優(yōu)秀。她的學(xué)習(xí)不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業(yè)，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，她的爸爸媽媽都會(huì)給她買(mǎi)回很多輔導(dǎo)書(shū)，每天寫(xiě)完老師留的作業(yè)后還要自己留些作業(yè)，從不用家長(zhǎng)督促。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得獎(jiǎng)勵(lì)。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界。
在家里，在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是媽媽和她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗�，家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧。
別看高改同學(xué)年紀(jì)還小，但她知道自己今后的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，成長(zhǎng)的路子還更長(zhǎng)，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗(yàn)。我們相信高改同學(xué)憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力，一定會(huì)讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡9
人們常說(shuō)一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果。人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。小蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；小蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；
我相信勤能補(bǔ)拙，為了參加開(kāi)發(fā)區(qū)4月份舉行的全區(qū)中小學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我付出了很多努力，每天早晨看30分中華字典，課余和午休時(shí)間苦功老師布置的資料，每天都有幾百的識(shí)字量，并且還要理解和消化詞語(yǔ)的意思，有好幾天我都熬到深夜，功夫不負(fù)苦心人，我們團(tuán)隊(duì)獲開(kāi)發(fā)區(qū)第一名，并代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加全市比賽，不巧的事，此事正與我校的春游沖突，我難以取舍：這次比賽意味著知識(shí)的儲(chǔ)備，機(jī)不可失；旅游意味著小學(xué)畢業(yè)的最后一次團(tuán)體活動(dòng)，失之可惜；，經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后我做出了正確的選擇。我酷愛(ài)看書(shū)，只要是有時(shí)間我總是拿著書(shū)看呀看，從小到大看的'一些兒童文學(xué)名著很多很多。古往今來(lái)，任何勤奮追求的人無(wú)不具有堅(jiān)韌的毅力，從五年級(jí)開(kāi)始，在星期一至星期五每天早上6點(diǎn)鐘我都起床看書(shū)，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還懂得了許多做人的道理。
這六年來(lái)，我不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在學(xué)校，努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一
點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)��；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾�，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有我的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。我會(huì)珍惜良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，享受求知的快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
【寫(xiě)自己的勤學(xué)事跡】相關(guān)文章：
勤學(xué)主要事跡10-12
勤學(xué)創(chuàng)新事跡08-30
(經(jīng)典)勤學(xué)苦練的事跡優(yōu)秀02-12
勤學(xué)苦練的事跡優(yōu)秀11-22
勤學(xué)少年主要事跡10-13
勤學(xué)創(chuàng)新事跡(集合15篇)08-30