幼兒園教師觀察記錄《給孩子“亂”說的機會》

　　最近，孩子們特別的愛說，不論什么時候小嘴都不閑著，作為老師，我真的是很頭疼。好希望孩子們能聽老師的話安安靜靜的�？墒窍肓讼�，說是孩子的天性，要想不讓孩子說話這是不可能的事，也不能這樣做，壓制孩子。怎么辦呢，我想來想去，決定給孩子創(chuàng)造一個隨便說的機會，讓孩子們把想說的話說給小朋友聽，說給老師聽。于是，每天吃水果的時間便成了孩子們“亂”說的時間。每天這個時候，我都對孩子們說：“小朋友們，你有什么高興的事，或者有什么好玩的玩具，或者去什么好地方了，現(xiàn)在可以和你的小伙伴說一說，也可以和老師說�，F(xiàn)在是聊天時間，你想說什么就說什么�！甭犖疫@么一說，孩子們馬上興奮起來，七嘴八舌的說著自己的新鮮事。睿睿對我說：“老師，我爺爺奶奶今天回來了�！蔽覇枺骸澳銧敔斈棠倘ツ睦锪税。俊鳖ｎＵf：“他們?nèi)ッ绹�了，去看大大了。”褚蓄跟我說：“潘老師，我爸爸開了游泳館，我請你去我家游泳�！蹦沁呁鮴x跟李佳闊說：“明天咱倆看電影去�！崩罴验熣f：“行�！蓖鮴x又說：“咱倆開我爸大翻斗子去。”我聽了笑的快不行了，孩子們真是太可愛了。最愛說話的馬唯暢，正扯著大嗓門說著自己看過的動畫片。小女孩那邊正在討論自己喜歡的粘貼，都炫耀著自己家里有什么樣的粘貼，安美熹還把自己的小粘貼分給了好朋友。連平時最不愛說話的俞清源也在小聲的和旁邊的小朋友嘀咕著什么�？粗�孩子們聊得這么起勁，我想這樣做是對的。以往，孩子們在幼兒園都是按照老師的安排去活動，從來都沒有自己想說什么就說什么的機會，這次，孩子們有了這樣的機會，隨心所欲的說著，不僅增加了孩子之間交流的機會，增進(jìn)小朋友之間的感情，而且也鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力。我想這項活動有必要堅持下去。

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