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    1. 我的舞蹈老師作文600字

      時(shí)間:2022-10-01 22:16:59 舞蹈 我要投稿
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      我的舞蹈老師作文600字四篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的舞蹈老師作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的舞蹈老師作文600字四篇

      我的舞蹈老師作文600字 篇1

        王菲老師是我的舞蹈老師,她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。

        王老師身材很苗條,經(jīng)常穿著一身黑色衣服,一雙大眼睛炯炯有神,一個(gè)高挺的鼻子,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布似的,一張很能說的嘴巴,臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的`紅蘋果,笑容燦爛無比,王老師可真漂亮呀!

        王老師很細(xì)心,也很關(guān)愛我們,記得有一次上課時(shí),老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開始熱身活動(dòng),然后老師開始為我們講動(dòng)作要領(lǐng),正在這時(shí),小貝眼淚汪汪地對(duì)老師說:“老師,我有點(diǎn)不舒服!蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊,親切地問小貝哪里不舒服,小貝說:“我的肚子有點(diǎn)難受,想休息一下!庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子,扶她坐下,給她披上外套,又給她倒了杯溫開水,看著她喝了點(diǎn)水,讓她休息一下,老師又繼續(xù)給我們上課,并不斷地觀察著小貝,過了一會(huì),小貝覺得舒服多了,她又高高興興地跑來上課,老師問:“可以堅(jiān)持住嗎?”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,可是沒過多久,老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白,趕緊扶她到旁邊休息,結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前,就哇地一聲吐了一地,也吐到了王老師漂亮的衣服上,王老師根本沒在意自己衣服臟了,一邊輕輕地拍著她的后背,一邊給她喂水喝,然后馬上給小貝媽媽打了電話,小貝媽媽跑來后,老師給她說了具體情況,讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生,老師才開始打掃地上的臟東西,清潔完地面,又擦干凈自己衣服,繼續(xù)給我們上課,下課后,老師又給小貝媽媽打電話了解情況,知道小貝沒什么問題才放心地回家了。

        這就是關(guān)心我們的王老師,我愛我的老師。

      我的舞蹈老師作文600字 篇2

        小時(shí)候,我總是害怕老師,覺得他們是神圣的,而且總是板著一張臉,不管我有沒有做錯(cuò)事情,都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師,她徹底改變了我,我不再害怕老師,也不再躲著老師。

        第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)我在教室門口一把鼻涕一把眼淚,無論媽媽怎么拉我,我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí),夏老師蹲在了我面前,摸著我的頭笑呵呵地說:“是哪個(gè)鼻涕蟲啊,怎么不進(jìn)去做游戲?瞧,眼淚都可以炒一盤黃花菜了!”我噗呲一聲就笑了出來,傻乎乎地被牽了進(jìn)去。

        夏老師十分幽默,有一次我做動(dòng)作不認(rèn)真,老走神,被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉,慚愧地低下頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),本以為會(huì)被一頓臭罵,沒想到,老師摸摸我的小腦袋,歪著頭笑道:“喲,我們這來了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,還是在想中午吃什么呢?”沒有責(zé)罵,我倒不好意思起來,只好更加努力學(xué)習(xí)了。

        夏老師的幽默說都說不完,看吧,一節(jié)課下來,教室里總是一片笑聲。比如,一個(gè)同學(xué)駝著背,她就會(huì)喊道:“前面那個(gè)小老太婆,要不要拐杖啊?”如果有同學(xué)講話,“你這個(gè)‘話包子’一個(gè)多少錢?”老師一定會(huì)打趣地問。做波浪手時(shí),小伙伴沒做好,老師又來一句“小雞,你的爪子真好看!能讓我瞧瞧,順便拍個(gè)照,發(fā)個(gè)朋友圈嗎?”有同學(xué)腿沒伸直時(shí),我就知道又有笑料了,果然,老師嚴(yán)肅地拿著小棍,煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙,“嗚嗚嗚,小火車過山洞了!”瞧,旁邊的家長(zhǎng)們都笑了,怎么樣,夏老師夠幽默吧!從那以后,我克服了“老師恐懼癥”!

        夏老師雖然幽默,但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到,不會(huì)忘記動(dòng)作,不會(huì)打罵小朋友。她總是鼓勵(lì)我們,做得好的時(shí)候,她還會(huì)自己掏腰包,獎(jiǎng)勵(lì)我們貼畫、印章、鉛筆。

        夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間,但她的話語就像清泉一樣,悄悄流進(jìn)我的`心房,溫暖著我。她幽默的風(fēng)格,讓我也變得風(fēng)趣,樂觀。祝福我親愛的老師,幽默的舞者,桃李滿天下!

      我的舞蹈老師作文600字 篇3

        記得是一年級(jí)寒假里,我被媽媽哄著參加了拉丁舞培訓(xùn)班。我本來就不喜歡跳舞,看到培訓(xùn)班里只有四個(gè)男生,我更沒勁了。這時(shí),馮老師走過來,親切地對(duì)我說:“當(dāng)你聽到舞曲響起,你的腳就會(huì)自然跳起來。拉丁舞是紳士舞,男孩跳拉丁特別帥!”我的好奇心被馮老師激起,第一堂課我學(xué)得很認(rèn)真,馮老師表揚(yáng)我,我心里樂滋滋的。漸漸地我喜歡上跳舞了。

        說到馮老師,我既喜歡又害怕。每次訓(xùn)練前。她和我們學(xué)員有說有笑,甚至還打打鬧鬧,可正式訓(xùn)練中她嚴(yán)肅認(rèn)真,可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓(xùn)練項(xiàng)目,男孩的韌帶天生就很緊,那一字開的動(dòng)作,次次弄得我疼痛難熬,像上酷刑似的。所以訓(xùn)練壓腿拉韌帶時(shí),我就裝得很痛苦的樣子,好像已經(jīng)到了極限。第一天、第二天,我就這樣輕松順利地過了關(guān)。第三天,我故伎重施,馮老師狡黠地看著我,她雙手壓在我分開的兩腿上,用力,再用力地摁著,我疼得哇哇大叫,鼻尖上滲出了汗珠,紅紅的臉蛋也變了色。我以為馮老師會(huì)心疼我,放我過關(guān),可狠心的馮老師仍不松手。我無計(jì)可施了,只好按馮老師的嚴(yán)格要求,一次又一次地苦練。兩個(gè)星期以后,我的`雙腿漸漸靠近地面了,韌帶也松了。

        我在訓(xùn)練班的兩年,馮老師循循善誘,言傳身教。我漸漸學(xué)會(huì)了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈,多次代表普陀區(qū)隊(duì)參加比賽。20xx年3月,在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開賽上,我獲得10歲以下B組第一名。20xx年10月,在全國標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽上,我榮獲上海市新人組第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧冠軍獎(jiǎng)杯時(shí),我心潮澎湃,激動(dòng)萬分。我感謝馮老師對(duì)我的嚴(yán)格訓(xùn)練!我愛你,我可敬可親的舞蹈教練。

      我的舞蹈老師作文600字 篇4

        說到老師,大家都不陌生。每個(gè)人都有許許多多的老師,但每個(gè)老師都是不一樣的,有的嚴(yán)厲,有的和藹,有的雷厲風(fēng)行,有的慢條斯理我今天要說的這個(gè)老師可不簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直集這些特點(diǎn)于一身,那就是我的舞蹈老師李老師。

        李老師個(gè)子不是很高,但是瘦瘦的`,身材特別好。她經(jīng)常扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,從后面看都很有氣質(zhì),也許這就是會(huì)跳舞的人獨(dú)有的特點(diǎn)吧。李老師鼻梁很高,小巧的嘴巴,一雙會(huì)說話的眼睛炯炯有神,是個(gè)典型的江南美女。

        李老師上課的時(shí)候,時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。當(dāng)我們舞蹈動(dòng)作跳得好的時(shí)候,李老師會(huì)和著音樂面帶微笑地點(diǎn)著頭;當(dāng)我們動(dòng)作做得不到位的時(shí)候,李老師會(huì)立馬收起笑臉,一個(gè)大嗓門“給我認(rèn)真點(diǎn)!”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊!

        有一次,我壓腿壓了20多分鐘,實(shí)在是又酸又疼,心想:李老師沒看我這邊,我悄悄放松一下她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。可是我剛動(dòng)了一下,“一萌,腳繃直。”真是奇怪了,難道李老師的眼睛可以看見360度嗎?正想著,我感覺到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來,李老師已經(jīng)走到了我身邊,怒目而視,“你們現(xiàn)在都是十級(jí)了,基本功不加強(qiáng)考級(jí)都過不了。你們現(xiàn)在年級(jí)高了,學(xué)校里也作業(yè)多了,又上著各種補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間都很緊,那你們既然還愿意花時(shí)間來跳舞,就要跳好啊,不然還不如回家做兩張?jiān)嚲,考試多考幾分呢!”聽了李老師的話,我的臉一下子像火烤著一樣,趕緊把腿伸直,腳背繃直。看著我做的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了,李老師的目光又變得像春風(fēng)一樣溫和,“加油,我就知道你可以的。”

        這就是我的舞蹈老師,李老師。當(dāng)你失敗時(shí),她用鼓勵(lì)的目光,當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),她用嚴(yán)厲的目光,當(dāng)你勝利時(shí),她用贊許的目光我非常喜歡李老師!

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