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最新好人好事事跡范文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過事跡吧,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?下面是小編幫大家整理的最新好人好事事跡范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新好人好事事跡范文1
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢,你會(huì)如何處理此事呢?在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們崇尚“一切向錢看”的觀點(diǎn),有誰能做到不為金錢誘惑,做到拾金不昧?但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。
3月20日晚上,初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍,在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下,先返回了518宿舍,并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學(xué)提出:“沒找到失主,那應(yīng)該怎么處理它呀?”譚笑回答道:“我們也不能貿(mào)然去尋找失主,不如把它交給值班老師,讓老師去處理吧。”同學(xué)們都同意這種做法。于是,譚笑同學(xué)去三樓,把錢交給了值班老師,并把撿錢的經(jīng)過講述了一下。值班老師高興的.說:“譚笑同學(xué),你撿了一百元錢,能做到拾金不昧,很好!”
同時(shí),譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委,是老師的得力助手,總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的同學(xué),為班集體各項(xiàng)工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候,班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時(shí)候,譚笑同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù),聯(lián)系自己的父母,送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》,之后隨著《弟子規(guī)》的推廣,又為整個(gè)級(jí)部送來了680本《弟子規(guī)》,讓級(jí)部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室,玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué),成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師,助人為樂,這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
最新好人好事事跡范文2
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),現(xiàn)今社會(huì),還是經(jīng)常能聽到這樣的故事在身邊發(fā)生,溫暖著社會(huì)的每個(gè)角落。
近日,家住新顧村大家園B區(qū)的董麗花在小區(qū)內(nèi)拾到一個(gè)皮夾子,里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品,她第一時(shí)間來到居委會(huì),通過錢包里相關(guān)證件提供的線索,工作人員找到了失主,電話那頭傳來了連聲感謝,沒想到還能找回錢包,一直感嘆“社會(huì)還是好心人多。
這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午,家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時(shí)遺失了一條金項(xiàng)鏈。沒想到這根“遺失的項(xiàng)鏈”被同小區(qū)的楊阿姨撿到了,考慮到失主的'著急心情,阿姨把她交予了居委會(huì)。
5月26日一早,失主阿姨興匆匆的來到居委,想通過居委知道那個(gè)“好心人”是誰,并當(dāng)面表示感謝。居委經(jīng)過查詢?nèi)霊舻怯洷,找到了楊阿姨?/p>
隨后,由居委主任帶著這位老阿姨到達(dá)了“好心人”家中,兩位老人都比較激動(dòng)。
失主從包里拿出了一個(gè)玉手鐲想讓楊阿姨收下,代表謝意。
但是楊阿姨覺得這個(gè)太過貴重,實(shí)在不能收。最后,阿姨決定收下一個(gè)小手工藝品已足夠。
通過這次的事情,兩位阿姨也算是交了一個(gè)朋友,更加的加固了鄰里之間的感情。
錢包物歸原主,丟失的項(xiàng)鏈也回到主人手中,這樣的正能量,讓我們倍感溫暖,希望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神一直傳遞下去!
最新好人好事事跡范文3
20xx年8月24日中午,上海浦東新區(qū)上南八村小區(qū)內(nèi),一位七旬老人突然暈倒在地,臉朝下、背朝上,口吐白沫,神志不清,生命危急,現(xiàn)場(chǎng)聚集了大量的圍觀者,但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身,誰都不敢靠近老人。
這時(shí),上海紐荷蘭農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司青年職工的`80后姜一誠(chéng)正好經(jīng)過事發(fā)地,他停下腳步一問究竟之后,迅速?zèng)_開人群來到老人身旁,立馬蹲下身子抱起老人,讓老人側(cè)臥并微微托起老人頭部,使其呼吸順暢,一直到120急救車趕到后才放心離去。施救過程中,不斷有人向他喊話:“小伙子,你要當(dāng)心啊,會(huì)有麻煩的”,但姜一誠(chéng)毅然決然地說:“你們不要這樣,做人要有點(diǎn)良心,好嗎”,他不動(dòng)搖、不放棄,用善心、果敢和智慧使老人轉(zhuǎn)危為安。
8月28日,央視新聞聯(lián)播節(jié)目黃金時(shí)段長(zhǎng)時(shí)間報(bào)道了姜一誠(chéng)的救人義舉,他的高尚品行為我們?nèi)鐣?huì)傳播了精神文明的“正能量”。
最新好人好事事跡范文4
王永廣老師是文留鎮(zhèn)三中的中學(xué)一級(jí)教師,畢業(yè)于新鄉(xiāng)師范高等?茖W(xué)校,自xx年8月份參加工作以來一直擔(dān)任班主任,現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)主任兼九年級(jí)班主任。
有人說:“選擇了教師,就注定一生清貧!蓖趵蠋熯x擇了鄉(xiāng)村教師,也就注定更要獨(dú)飲這份清貧。他的生活可能沒有外面的世界那樣多姿多彩,有的只是幾倍甚至更多地付出。但他認(rèn)為自己并不孤獨(dú),決不寂寞,他覺得教師有教師獨(dú)有的快樂。條件苦,但人心不能苦;生活清貧,卻不能少了對(duì)事業(yè)的激情。用自己的行為詮釋了一位精神富有的道德楷模!
他雖然是一名農(nóng)村教師,卻深得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)生說:“您是我們遇到的最好的老師!”家長(zhǎng)說:“把孩子交給王老師,我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,他有絕招;物理教學(xué),方法獨(dú)到。愛生是他的秘訣,勤奮是他的信條。
一、以德樹人,傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說:“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會(huì)破碎不復(fù)存在”。王老師傾注了全部師愛,去呵護(hù)一顆顆童心。
王永廣老師深知:一個(gè)人如果思想品德不好是危險(xiǎn)品,他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會(huì)課適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
20xx年春,他剛接過九年級(jí)的班主任,那個(gè)班由于換老師頻繁,班級(jí)紀(jì)律渙散,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。一次盧老師的`一支鋼筆放在講臺(tái)上不見了,他就委婉的說:“哪位同學(xué)用老師的鋼筆,不用的時(shí)候再還給老師”,一個(gè)多星期過去了,這支鋼筆還沒回來,王老師利用班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行了一次品德教育,讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事,并把掌聲送給他們,哪些同學(xué)表現(xiàn)不好,讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是王老師的班會(huì)起了作用,第二天上午,李老師在室外值班,順手把包放到講臺(tái)上,值完班后再拿包時(shí),發(fā)現(xiàn)丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了,不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆,更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí),王老師把這件事告訴了全班同學(xué),并告訴同學(xué)們,王老師為他感到驕傲,因?yàn)樗軌驊?zhàn)勝自己,知錯(cuò)就改。李老師說,沒有一個(gè)人,不會(huì)犯錯(cuò),可怕的是知錯(cuò)不改。王老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此,班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象,拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天,學(xué)校舉行慈善一日捐。王永廣老師發(fā)現(xiàn),班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒有捐贈(zèng),為了保護(hù)他們的自尊心,同時(shí)又對(duì)他們進(jìn)行教育,王老師私下問他們:將心比心,如果你們遇到困難,你希望別人這樣對(duì)你們嗎?那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。王老師沒再說什么,讓他們回到了教室。第二天,王老師還沒到教室,那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來,爭(zhēng)先恐后地把錢交到了王老師手里。王老師一個(gè)個(gè)撫摸著他們的頭,欣慰地笑了。世上是沒有壞學(xué)生的,只要教育得法。王老師一直這樣說。
愛學(xué)生,就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑,一句愛的話語(yǔ),都可能激起學(xué)生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L(zhǎng)對(duì)老師的看法。那是20xx年的時(shí)候,學(xué)校正在舉行迎元旦聯(lián)歡會(huì),突然,有一個(gè)女生報(bào)告,尚慶展嘔吐啦,旁邊其它同學(xué)捂著嘴嫌氣味難聞,有的還站了起來,王老師急忙走過去詢問情況,在得知具體情況后,王老師一面安排其他學(xué)生打掃衛(wèi)生,一面把學(xué)生攙扶到自己的辦公室給他倒上一杯水喝,然后打電話通知他的家長(zhǎng)把學(xué)生接回家。
這類事例不勝枚舉。是啊,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。
二、以人為本,竭盡師責(zé)
人們常說:“教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人”。王永廣老師用自己的實(shí)際行動(dòng),為這句話做了最好的演繹。
1、勇挑重?fù)?dān),無私奉獻(xiàn)。
由于現(xiàn)在學(xué)校師資緊張,王老師除擔(dān)任校教務(wù)主任、九年級(jí)班主任還擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)、物理及七年級(jí)的歷史。兩個(gè)年級(jí)各有30幾個(gè)孩子,共有60多個(gè)孩子,60多個(gè)孩子就是60多份沉甸甸的責(zé)任,他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。60多本作業(yè)厚厚地堆在他面前,他一本本用心地批閱著,他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對(duì)待孩子們。
2、愛崗敬業(yè),從未落下一堂課。
誰人家中沒有事,誰人身體沒有病,關(guān)鍵是要看你怎樣處理,這是他的一貫想法,這也是他的一貫做法,令人感動(dòng)不已。
按照教師法規(guī)定教師結(jié)婚至少有一周的婚假,王老師在結(jié)婚后的第二天就回到工作崗位,他不想耽誤學(xué)生的課程。
有一次他五歲的兒子患了感冒,由于發(fā)燒孩子的口腔潰瘍非常嚴(yán)重,讓人看到都覺得可憐,他和孩子的媽媽帶孩子去醫(yī)院,醫(yī)生要求住院治療。王老師為了耽誤孩子的學(xué)習(xí),每天在孩子扎上吊瓶后就回到學(xué)校繼續(xù)上課。
三、立身煉志,正師德。
王永廣老師管理的班級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)比較和諧,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。他在幾年的班級(jí)管理中,深深感悟到:班級(jí)管理事無巨細(xì),班級(jí)是一個(gè)大家庭,管理好一個(gè)班級(jí)并非易事,需要班主任付出大量的心血,需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動(dòng),要善于動(dòng)腦,冷靜分析,找到解決問題的突破口,對(duì)癥下藥,才能取得事半功倍的效果。
書山有路,他是拓荒者;學(xué)海無涯,他是引路人。從踏上教壇的那天起,他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來,他辛勤耕耘,用愛心、耐心和智慧,把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!
最新好人好事事跡范文5
20xx年1月30日晚18點(diǎn)58分左右,吉家商場(chǎng)B館商戶應(yīng)女士像往常一樣獨(dú)自一人提著手提包走向自己的車,一直在廣場(chǎng)伺機(jī)作案的犯罪嫌疑人谷某某與同伙兩人見其為單身女性又手提名牌包包,認(rèn)定有利可圖又便于下手,便分頭尾隨其后。當(dāng)應(yīng)女士用遙控器打開車門,剛準(zhǔn)備進(jìn)車時(shí),谷某某及同伙帶著手中的鐵棍追了上去,一人抓住應(yīng)女士,一人直接開始奪包。應(yīng)女士驚恐掙扎之余,拼命大喊“搶劫啦!搶劫啦!”。此時(shí),正在周圍照常進(jìn)行安全巡查的吉紅茂聽到了呼喊聲,立即用手中的對(duì)講機(jī)呼叫同事支援并循聲追過去。犯罪嫌疑人得手后分頭跑開,一人往金湖路方向跑去,而谷某某則帶著搶來的包往場(chǎng)館方向逃竄。退伍軍人出身的巡檢班長(zhǎng)舒建軍一聽到對(duì)講機(jī)內(nèi)容,一刻也沒有多想,馬上邊跑邊用對(duì)講機(jī)與吉紅茂確認(rèn)位置并指揮全班參與圍堵。
當(dāng)跑到出口附近時(shí)看見有兩人往他的方向跑來,較后的一人憑身形可以看出是自己的同事吉紅茂后,舒建軍判斷較前跑著的那個(gè)人即為搶劫人員,他馬上加快速度與吉紅茂前后包抄。狹路相逢勇者勝,盡管犯罪嫌疑人谷某某攜帶著鐵棍,但是舒建軍憑借在學(xué)的擒拿術(shù)三下五除二就奪下鐵棍,將其制服在地,與從各個(gè)崗位奔趕至現(xiàn)場(chǎng)的全班成員一起把谷某某帶到C館大門口。為防止其死命掙扎,全班人員圍成人墻,將其團(tuán)團(tuán)圍住。此時(shí),距離事發(fā)僅大約2-3分鐘,禾山派出所的`警車已開至進(jìn)口。舒建軍和吉紅茂與眾人一起將犯罪嫌疑人谷某某交給迅速趕來的警方過后,又繼續(xù)照常執(zhí)行商場(chǎng)安全巡查任務(wù)。
舒建軍與吉紅茂同志作為平凡的商場(chǎng)巡檢人員,在人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅時(shí),能臨危不懼,挺身而出,這樣的見義勇為行為不是偶然的,而是長(zhǎng)期積攢的結(jié)果。在商場(chǎng)日常安全管理工作中,二人在平凡的崗位上做著日復(fù)一日的安全巡查工作,卻始終兢兢業(yè)業(yè),臺(tái)風(fēng)中,暴雨中,處處都在為商場(chǎng)的公共安全保障添磚加瓦。由于表現(xiàn)優(yōu)異,二人曾先后獲得公司頒發(fā)的“優(yōu)秀管理明星”、“優(yōu)秀服務(wù)明星”等榮譽(yù)。
舒建軍與吉紅茂同志在人民群眾處于危難之時(shí)挺身而出、見義勇為的事跡,在當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)上引起了強(qiáng)烈的反響,受到廣大當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷慕豢诜Q贊,廈門電視二套及廈門晨報(bào)、廈門日?qǐng)?bào)均有相應(yīng)報(bào)道。