【必備】手工作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的手工作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

　　要說(shuō)誰(shuí)能當(dāng)選手工章好少年，非宣言莫屬。

　　宣言可是班上鼎鼎有名的“小巧手”。她捏的橡皮泥卡通狗可愛(ài)逼真；他折的千紙鶴翩翩起舞；她做的紙獅子張開(kāi)血盆大口；她剪的雙喜人人都愛(ài)……

　　有一次，美術(shù)課上，老師教我們“穿穿編編”這一課，宣言學(xué)得可認(rèn)真了！

　　老師一說(shuō)開(kāi)始，宣言就抽出大張大張的卡紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪起了橫條。過(guò)了一會(huì)兒，宣言就開(kāi)始穿了，終于穿好了！多么小巧玲瓏的花籃��！可是，宣言竟然還覺(jué)得不滿意！

　　宣言又抽出卡紙拿出剪刀，剪了許多彩色的橫條，這次她吸取了上次的'教訓(xùn)，把橫條剪得稍微寬了一些，然后又折出了幾道印子。最后，就開(kāi)始穿了，她左穿穿，右穿穿，這兒穿穿，那兒穿穿，哪兒覺(jué)得不整齊，就拿起大剪刀修理一番。豆大的汗珠滾過(guò)她的臉頰，那認(rèn)真勁兒！哎！真是無(wú)人可比！

　　精致的手工小花籃終于在“小巧手”宣言的手里誕生了！不光是同學(xué)們，連老師都贊嘆不已。

　　所以我要選“小巧手”宣言當(dāng)手工章好少年！

手工作文 篇2

　　今天我想做一個(gè)玩具鱷魚。我找來(lái)一些廢舊的報(bào)紙，把它擰成鱷魚的形狀，再在上面用膠水貼一層白紙；然后又?jǐn)Q出它的手和腳，把手和腳用膠水貼到身子上，第一步的工作終于做好了。我把它拿到陽(yáng)臺(tái)上先晾干。

　　鱷魚上的膠水差不多干了，接著我開(kāi)始做第二步的'工作。我在紙箱上剪下來(lái)一些三角形，把它粘在嘴巴的位置，當(dāng)它的牙齒。又用一些小紙團(tuán)粘在頭部，當(dāng)它的眼睛。我左右端詳著，還挺像的呢！我得意極了。

　　等膠水干了，我就做最后一步工作了。我在鱷魚身上涂上自己喜歡的顏色，漂亮極了。我拿給爸爸媽媽看，他們夸我真能干！呵呵！其實(shí)呀，我不僅喜歡做手工還愛(ài)畫畫，我的興趣多著呢！

　　你最感興趣的是什么呀？動(dòng)手做做看吧，做個(gè)你喜歡的鱷魚！

手工作文 篇3

　　今天是雙休日的最后一天，我刻意起得很晚，因?yàn)槊魈煊忠�早起讀書，沒(méi)有懶覺(jué)睡了，我要好好把握難得的慵懶時(shí)光。

　　10點(diǎn)了，我才萬(wàn)分不愿，戀戀不舍地從溫暖的被窩中爬起來(lái)。刷牙洗臉，吃完飯，我就下樓去爸爸炒板栗的攤點(diǎn)。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在炒栗子，看來(lái)今天生意很不錯(cuò)哦！爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)道：“這么早就起來(lái)了，怎么不多睡會(huì)兒？”這分明就是在諷刺我嘛！我尷尬地笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“爸，今天早上生意怎么樣？要幫忙嗎？”“還不錯(cuò)，已經(jīng)賣出去20多斤了，現(xiàn)在還有人要買�！卑职只卮鹫f(shuō)�！芭�，看來(lái)要想賺錢還得早起。”我說(shuō)，“沒(méi)事，那我先回去了。”說(shuō)完，我便徑直回了家。

　　剛一到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，走，跟媽出去賺錢去！”“賺錢？怎么賺？去哪兒賺？”我驚奇地問(wèn)道�！叭�樓底的阿姨家做手工�！眿寢尰卮鹫f(shuō)�！芭叮�走吧”。于是我們便來(lái)到了樓底的阿姨家，阿姨一開(kāi)門見(jiàn)媽媽帶著我，笑著說(shuō)道：“喲，還帶了個(gè)童工來(lái)呀！”我不好意思地笑了笑。阿姨又說(shuō)：“來(lái)吧，我來(lái)教你們?cè)趺醋�。”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來(lái)。只見(jiàn)阿姨首先拿了一個(gè)長(zhǎng)方形的`小布條，把小布條的兩端往中間折，使它的兩端重合在一起，然后再用兩只手分別捏住兩端，把重合的部分往桌上發(fā)熱的一根棒子的尖端一戳，把交點(diǎn)戳穿，再趕緊用手按一下那個(gè)洞，一個(gè)就做好了�？赐臧⒁痰难菔�，我有些躍躍欲試，迫不及待地拿起一個(gè)小布條做了起來(lái)。可不做不知道，一做就覺(jué)得不是想象中那么容易的！在多次手忙腳亂的錯(cuò)誤后，終于能正確做出一個(gè)了。接著我越來(lái)越嫻熟，開(kāi)始苦干快干起來(lái)……

　　剛開(kāi)始是好奇加新鮮，覺(jué)得還挺有趣。但半小時(shí)后，我就開(kāi)始厭倦了，覺(jué)得枯燥無(wú)味不想做了。媽媽好像看穿了我的心思，問(wèn)道：“這么快就不想做了？”我心想：一定要堅(jiān)持下去，不能讓媽媽瞧不起我！于是我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)機(jī)械地做著……

　　終于到了該回家吃飯的時(shí)候了。臨走前，我們?nèi)ソY(jié)算工錢。我心想：我辛苦努力了這么久，怎么說(shuō)也得有10元錢了吧。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，居然只有3元錢！媽媽見(jiàn)我一臉不滿意的樣子說(shuō)：“現(xiàn)在知道錢是多么來(lái)之不易了吧。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲沂巧羁痰伢w會(huì)到了！

　　望著手中這三個(gè)孤零零的硬幣，我心想以后一定不能再亂花錢了！一定！

手工作文 篇4

　　今天在家沒(méi)事，我突然想做個(gè)小手工，做之前我就已經(jīng)想好了，小手包。

　　我在柜子里找到一塊白色的小方巾，我按照自己的想法把它絞出了大概的雛形，但顏色太白了，我喜歡鮮艷的顏色，于是找出我的水彩筆，在上面畫上我喜歡的圖形，在涂上漂亮的顏色。突發(fā)奇想，我又找來(lái)透明膠帶，順著包的.邊緣粘了一周，看著非常漂亮?xí)r尚，而且耐臟。我覺(jué)著自己好聰明��！

　　包包做好了，我非常喜歡，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的小姑娘。

手工作文 篇5

　　同學(xué)們，你們每天都用什么工具吃飯�。磕銈兛隙ú患偎妓鞯木突卮鹞遥骸翱曜訂h！”可是，你們知道筷子的來(lái)歷嗎？你們知道筷子的制作方法嗎？你們知道筷子有哪些寓意嗎？哈哈，答不出來(lái)了吧。上周末我有幸參加了一次手工制作筷子的活動(dòng)，也做一回驕傲的“大國(guó)工匠”。

　　筷子，起源于中國(guó)，是中華飲食文化的標(biāo)志。筷子的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，吃飯時(shí)提醒人們要節(jié)制不當(dāng)欲望�？曜由戏较聢A，表示著“天圓地方”，這是古人對(duì)世界基本原則的理解�？此埔浑p普通的筷子，卻承載了古人賦予的如此之多的人生哲理，小筷子里有大信仰，舉手投足都是理念。

　　老師簡(jiǎn)單講過(guò)之后，便發(fā)給我們每人兩根黑胡桃木的細(xì)木條，一個(gè)模具和一把刨子。首先要把細(xì)木條刨成筷子的雛形。兩人一組，一人固定刨子一人刨，這樣可以有效的防止因?yàn)槟ゾ咭苿?dòng)而變形或者不小心刨到手。第二步是打磨，打磨是對(duì)木坯表面進(jìn)行再處理。用來(lái)磨筷子的砂紙有三種，顆粒由粗到細(xì)。先用顆粒粗的砂紙磨平，然后再用較細(xì)的.磨形狀，再用最細(xì)的砂紙將筷子打磨圓潤(rùn)、光滑。最后一道工序是上油。筷子上油最重要的作用是隔離外部細(xì)菌，形成一層保護(hù)膜，同時(shí)也使筷子更加美觀。制作筷子所用的油漆都是植物萃取的，對(duì)人體并沒(méi)有任何傷害。涂油的時(shí)候要均勻，兩頭也要涂上，涂好之后自然晾干，一雙筷子就大功告成啦。

　　芬芳清香的木材，雪白飛揚(yáng)的刨花，小小的木工房里一派溫馨熱鬧的景象�？墒钦f(shuō)著容易，做著難。我們這些“小木匠”費(fèi)盡心思做出來(lái)的筷子不是一根長(zhǎng)一根短，就是一根粗一根細(xì)，還有的小朋友因?yàn)榇蚰サ墓ば驔](méi)有做好，被筷子上的木刺傷到了手。原來(lái)，做一雙小小的筷子要這么麻煩。兩根不起眼的小木棍在勞動(dòng)人民的手中變成了精巧的筷子，這是我們國(guó)人智慧的凝聚。它代表了中國(guó)人對(duì)美好生活的向往與渴求，擁有著深厚的文化積淀。

　　習(xí)俗承載著文化，像一條流淌著的大河，綿延了幾千年。浸潤(rùn)了一代又一代中華兒女，我們也要努力將這些即將消逝的文化傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

手工作文 篇6

　　我和姐姐的關(guān)系很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關(guān)心我，又愛(ài)教訓(xùn)我，她在才藝方面很全能，我跟著她學(xué)習(xí)，受益匪淺。

　　有一次，她教我黏土制作，讓我捏章魚，她先教我做了一個(gè)圓圓的球，再捏出一個(gè)扁圓，然后捏出八個(gè)圓圓的“小饅頭”，一個(gè)接一個(gè)地按在那個(gè)扁扁的圓上，最后把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來(lái)了。

　　隨后，我們先把一小塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黏土卷成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩只小小的眼睛，最后再把它們攮進(jìn)去，這樣，章魚就完成了。

　　我們還做了小鴨，先捏出一個(gè)橢圓，并將橢圓的另一邊翹起，之后，再把事先準(zhǔn)備好的'圓形和樹(shù)葉模具拿出來(lái)，依次做好發(fā)型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。

　　這時(shí)，姐姐突然停下手來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我為什么比你捏得好？”面對(duì)姐姐的問(wèn)題，我一時(shí)有些不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)槟惚任蚁葘W(xué)會(huì)的�！�

　　“因?yàn)槲冶饶闩�力�！苯憬阏f(shuō)完這句話，就走開(kāi)了。

　　從此，我就懂得了努力。

手工作文 篇7

　　每一個(gè)人都有自己的拿手絕活，而我，也有自己的看家本領(lǐng)，那就是做手工。

　　記得那一次，天氣非常冷，寒風(fēng)刺骨，我實(shí)在不愿意出門，可媽媽偏偏給我報(bào)了一個(gè)興趣班，就是學(xué)做手工。我不得不慢吞吞地邁出了家門。

　　由于我的磨磨蹭蹭，第一次上課遲到了。媽媽十分生氣，憤怒地說(shuō)：看看你干的好事，每次總是拖拖拉拉的，人家的小孩子從不讓別人催，你第一次上課就遲到！我小聲嘟囔著：關(guān)我什么事！正說(shuō)著，突然門開(kāi)了，一位貌美如花的老師走了出來(lái)，微笑著說(shuō)：你就是新來(lái)的同學(xué)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是的。哦，那好，你進(jìn)來(lái)吧！

　　我跟著老師進(jìn)了教室。教室里靜悄悄的，同學(xué)們正低頭做著什么，我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)，他們是在做手工呀！我毫不猶豫地走向我的新課桌，加入了他們的團(tuán)隊(duì)。

　　不一會(huì)兒，開(kāi)始做手工啦！在老師的指導(dǎo)下，我先把自己的鞋子脫下來(lái)，用卡紙對(duì)著腳丫的邊沿，再用鉛筆畫線。畫完后，我把鞋穿上，然后將卡紙上的腳丫剪下來(lái)，再根據(jù)自己的想象畫上花紋。有的.同學(xué)畫了一道道彩虹，有的同學(xué)畫了一朵朵嬌艷的玫瑰，大家可真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！我也不例外，用彩筆在卡紙上畫出了一片片綠葉。最后，我按照老師的要求，用卡紙剪下一根豎條，貼在腳丫的兩側(cè)，一只拖鞋馬上就要做好啦！

　　正當(dāng)我有些沾沾自喜時(shí)，突然一不小心，剪刀戳到了手指頭，鮮血一滴一滴地流下來(lái)，痛得我哇哇大哭起來(lái)。細(xì)心的老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)幫我包扎，此時(shí)，我感受到心里暖暖的，一會(huì)兒便止住了哭聲。雖然我想放棄，不做算了！但是看到同學(xué)們正在上交作品，又看到老師鼓勵(lì)的眼神，我咬咬牙，決定堅(jiān)持到底。于是我再次拿出剪刀，照著剛才的步驟，完成了另一只拖鞋。我長(zhǎng)舒了一口氣，把作品交了上去。這個(gè)小姑娘真棒！耳旁傳來(lái)老師由衷的贊嘆，我聽(tīng)了心里比喝了蜜還甜。

　　從那以后，我愛(ài)上了做手工，經(jīng)過(guò)一次次的努力，我勇敢地克服了困難，并完成了許多得意的手工制作。這細(xì)致的手工活兒讓我明白了：困難，并不可怕！只要勇敢克服，永不放棄，就一定能得到意想不到的收獲。

手工作文 篇8

　　手工課上，賴?yán)蠋熒衩氐貙?duì)我們說(shuō)："今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿出一本彩紙，又繼續(xù)說(shuō)道：“今天教大家剪海洋生物，仔細(xì)看著我�！蔽覀円宦�(tīng)，興奮地不得了。

　　賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個(gè)燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開(kāi)來(lái)，一只漂亮的燕魚就大功告成了。

　　同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來(lái)。我拿出一張淡黃色的彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個(gè)燕魚，畫好后我把燕魚剪下來(lái)還給它裝飾了一番。

　　緊接著，我又拿出一張青綠色的.彩紙，準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開(kāi)始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來(lái)我細(xì)心地按照?qǐng)D紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說(shuō)道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室。”我聽(tīng)了連忙把烏龜剪好，涂上顏色�？吹酵瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。

　　有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!

　　今天的手工課真是有趣啊!

手工作文 篇9

　　今天在作文課上，老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，自己制作一頂太陽(yáng)帽，我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。

　　我們把帶來(lái)的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長(zhǎng)邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍(lán)色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個(gè)又一個(gè)小三角形粘在帽沿上當(dāng)作裝飾。

　　做完了帽沿，現(xiàn)在得做太陽(yáng)帽的帽檐了。

　　我絞盡腦汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍(lán)色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個(gè)半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個(gè)正方形當(dāng)作它的眼睛沾了點(diǎn)兒膠水粘了上去，我還剪了一個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的'嘴巴。一頂太陽(yáng)帽終于做好了，看著自己精心設(shè)計(jì)的太陽(yáng)帽，我開(kāi)心極了。再看看同學(xué)們做的帽子，同學(xué)們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽(yáng)帽。

　　設(shè)計(jì)太陽(yáng)帽需要豐富的想象力，正如列寧所說(shuō)的：幻想是極其可貴的品質(zhì)。今天的作文課太有趣了，讓我回味無(wú)窮！

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