考試難忘的事作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的考試難忘的事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試難忘的事作文 篇1

　　今天下午的作文課上，老師并沒有象往常一樣叫我們寫作文，而是笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)： “今天我們來(lái)進(jìn)行一次考試，是知識(shí)淵博型小學(xué)生測(cè)試題，但考試的時(shí)間只有5分鐘，一定要看清題目。請(qǐng)想?yún)⒓拥娜伺e手�！痹捯魟偮�，全班的同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)。老師又問大家為什么要參加測(cè)試，有的同學(xué)說(shuō)要挑戰(zhàn)自我，有的說(shuō)想看看自己的知識(shí)積累如何，有的說(shuō)是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好，這可是個(gè)自我檢測(cè)的好機(jī)會(huì)。

　　終于拿到了試卷，我瞄了一下 ，一點(diǎn)兒也不難，于是就不假思索地做了起來(lái)�？僧�(dāng)我沒做完時(shí)，老師就宣布時(shí)間到了，并且說(shuō)誰(shuí)也不準(zhǔn)再動(dòng)筆。同學(xué)們都情不自禁地“啊”了一聲�？蛇@是老師發(fā)出的死命令，我們不得不聽啊，一個(gè)個(gè)只好毫不情愿地把試卷交了上去。

　　交好試卷，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有的在爭(zhēng)論考試的題目，有的在埋怨為什么這么早就收掉試卷，有的在猜測(cè)這次測(cè)試的意圖……就在這時(shí)，老師居然開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。這次考試的結(jié)果慘不忍睹：全班滿分的`只有8個(gè)，得0分的竟有32個(gè)，當(dāng)然也包括我。原來(lái)這次測(cè)試只需做2、3兩道題，試卷的最后寫得一清二楚，而所有得0分的同學(xué)都是因?yàn)闆]看到這個(gè)要求而多做了題目。這個(gè)時(shí)候，我真的感到后悔莫及。

　　現(xiàn)在我終于明白了老師的良苦用心，她原來(lái)想通過(guò)這樣的考試來(lái)考驗(yàn)我們習(xí)慣和細(xì)心。有人說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變命運(yùn)。我要就遠(yuǎn)記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠(yuǎn)從我身上消失。

考試難忘的事作文 篇2

　　抬頭，仰望著漫天的繁星，不覺得想起了往事……

　　不久前，我在樓道里看見了一個(gè)孩子，正拿著抹布擦著樓道上樓梯邊的扶手，他，擦的那么認(rèn)真，一點(diǎn)灰塵都被他“抹殺”了，一個(gè)大約七歲孩子的心里裝著多少善良啊！忽然，他從二樓的樓梯上，走到了一樓，我連忙跳了下去，“幸虧沒被他發(fā)現(xiàn)！”我心里暗想。我在我家的郵箱旁邊躲著，注視著他的一舉一動(dòng)，這時(shí)從外面來(lái)了兩個(gè)年輕人，他們走上樓梯，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)善良的小孩，嘴上嘟嚕著說(shuō)了一句：“有這閑工夫，還不如去外面玩呢！”，我，探出頭看著他，他，并沒有說(shuō)話，臉上也沒用什么表情，他，似乎沒聽見。兩個(gè)年輕人在那兒站了一會(huì)兒，帶著諷刺又有著一點(diǎn)嘲笑的“哼”的一聲走了。

　　這時(shí)候，一位老奶奶剛巧從上面走下來(lái)，她看到了那個(gè)在擦樓梯的`小孩子，她笑著說(shuō)：“多好的孩子啊，多美的風(fēng)景��！”小男孩頭對(duì)老奶奶笑了笑，繼續(xù)擦樓梯，老奶奶慢悠悠的走了下來(lái)……

　　我繼續(xù)看著他，他一直不說(shuō)話，一直擦著樓梯扶手，快了，他離我越來(lái)越近了。

　　終于……他完成了這一切，他把這幢樓的所有的扶手都擦好了，他站在一樓，笑著看著這一切，忽然他慢慢的過(guò)頭，看著我的方向，微笑著，那刻，我的心不由自主的顫了起來(lái)，只不過(guò)，他還是一如既往，沒有說(shuō)話，輕輕的走上去了，輕的似乎從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)這件事。

　　他有沒有發(fā)現(xiàn)我呢？誰(shuí)也不知道，可能只有他自己一個(gè)人知道。

　　風(fēng)景無(wú)處不在。

　　到現(xiàn)在我才真正明白那句話的意思——“生活中并不是沒有美，而只是缺少美得眼睛”。

考試難忘的事作文 篇3

　　期末考試的最后一場(chǎng)結(jié)束，我們幾個(gè)好朋友輕松地走出考場(chǎng)，小A說(shuō)：“這次誰(shuí)考得好，誰(shuí)就請(qǐng)客好不好？”大家紛紛表示同意。

　　兩天后，考試成績(jī)下來(lái)了，我考得最好。我很興奮帶大家來(lái)到一家人氣很旺的冰淇淋店，請(qǐng)每人一支冰激凌。我接過(guò)找回來(lái)的零錢握在手心，樂呵呵邊吃邊走出小店。

　　我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒討論去哪里玩玩，一會(huì)兒又討論今年夏季的時(shí)裝流行什么，不知不覺就吃完了冰激凌。

　　這時(shí)，我才有時(shí)間整理手里的零錢。我掏出錢包正準(zhǔn)備把錢放進(jìn)去，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然多出了50元錢。

　　“奇怪了，我明明給店員50元錢，怎么手里還有50元呢？”

　　好朋友也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的'事情，隨即大叫起來(lái)：

　　“鄭陽(yáng)，你發(fā)財(cái)了！”

　　“你真是中了頭彩，好事都讓你遇到了�！�

　　“請(qǐng)客請(qǐng)客！”

　　……

　　我捏著手里的那50元錢，看著嘰嘰喳喳興奮的朋友，我心里想，老師一直教育我們要講誠(chéng)信，現(xiàn)在，這……這也是一次對(duì)我的考驗(yàn)的，是一次特殊的考試，我怎么能交一個(gè)糊涂的答卷呢？

　　我迅速跑回那家冷飲店，把多余的前還回人家。隨后，我又掏出錢包，再次為每位好朋友買了一支冰激凌，這是我對(duì)自己又一次考試成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

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