高三教師工作規(guī)劃通用
高三教師工作規(guī)劃通用1
本學期，本人擔任高三12和13班的物理教學工作。高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復習工作，努力使自己成為一個合格的教學工作者。
一、情況分析：
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數(shù)的學生對物理知識的求知欲望比較強烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學任務。
2、對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，從跟學生一段時間的觀察的摸底，大多數(shù)學生雖然通過了高一年級的高中物理學習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。獨立分析物理過程，解決有關(guān)的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養(yǎng)。
二、教學目標與規(guī)劃：
認真學習普通高中物理課程標準，根據(jù)新課標的要求，認真組織教學。
1、知識方面，根據(jù)課標要求，使學生掌握好基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面，高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者不可分，在課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來。
3、情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分調(diào)動學生學習主動性，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的.相關(guān)性。
三、方法與措施：
1、注重學生學習習慣的培養(yǎng)，強化形成。上課、自習應該準備的材料要準備好，此外，必須有練習本，手里始終要有一支筆。學生聽課過程中可隨手記點東西，甚至是僅僅寫幾個字，這樣能大體顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容，便于課后回顧，同時也能有效防止學生走神。
2、堅持實行新的課堂教學模式。重視學生自主學習、討論式學習。這樣有利于培養(yǎng)學習習慣、自學能力、合作能力，對學生的終生學習有利。
3、面向全體，分類分層次指導。
從學生的全面素質(zhì)提高，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學生具體情況，制定恰當?shù)慕虒W目標和要求，因材施教。抓好尖子生管理。
4、抓好基礎(chǔ)教學，注意能力的培養(yǎng)。
認真學習新的課程標準，在教學中應強調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識，同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力。
5、強化規(guī)范意識。規(guī)范學生的審題思路、分析過程和解題步驟，向規(guī)范要一個分數(shù)段。
高三教師工作規(guī)劃通用2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們高三物理備課組全體同志在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教科處、教務處和高三年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組不怕苦、不怕累的精神。經(jīng)過一個學年的努力，針對20xx年高考及高三物理的特點和針對學生的特點，進行認真地備課，講課，認真批發(fā)學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，鉆研教材分析教學大綱，做到有的放矢。認真分析學生的學情。及時得到反饋，及時調(diào)整教學進度，較好的完成了各項教育教學任務。
總結(jié)我們的工作，我們認為有以下幾點值得體會：
一、高三物理復習可分為三個階段：
�。�1）從暑假開始全面回顧教材，復習原有筆記及相關(guān)例題，鞏固所學的基本概念、基本規(guī)律；針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)律的應用和基本解題方法；
（2）從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結(jié)典型物理所蘊含的思想方法，做到全面扎實、系統(tǒng)靈活；
（3）5月份進行大綜合復習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統(tǒng)化，進一步提升綜合運用能力。
二、注重復習方法。
選定科學的生理復習方法，達到事半功倍的效果。
�。�1）重視基本概念、基礎(chǔ)規(guī)律的`復習，歸納各單元知識知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，熟識基本物理模型，并通過練習完成對基本概念的辯析理解、對基本規(guī)律的綜合運用；
�。�2）注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領(lǐng)會并掌握運用；
�。�3）通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通；
�。�4）用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，并經(jīng)常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規(guī)律的應用。如：動能定理的應用、用圖象法示解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。
三、好理好幾個關(guān)系。
知識是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心。
�。�1）處理好課本與復習資料的關(guān)系，以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺；
�。�2）處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系，高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對于新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題；
（3）培養(yǎng)良好的思維和學習習慣，要認真審題，區(qū)分背景材料，挖掘隱含條件；要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規(guī)范；
�。�4）處理好理論與實驗的關(guān)系，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學技術(shù)中開放性的'實際應用題。
總之，要搞好高考物理總復習，必須要有周密的規(guī)劃、科學的立法、得力的措施，要重視對物理狀態(tài)、物理情境、物理過程的分析，要加強信息遷移問題的訓練，提高閱讀理解能力和分析問題的能力，從而取得高考的勝利。
高三教師工作規(guī)劃通用3
一、指導思想：
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的`班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周工作安排
周次
主要工作內(nèi)容
班會
1
高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。
我的未來不是夢---談高考理想
2
評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費
高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)
3
臨界生情況了解
整理學生檔案
“100日”沖刺征言
4
優(yōu)生情況了解
增強記憶力--談備考方法
5
差生情況了解
整理學生檔案
學會服從
6
“一模”考試準備
談“一�！笨荚�
7
“一�！笨荚�
8
幫助學生查漏補缺
“一�！笨荚嚽闆r分析
9
幫助學生查漏補缺
10
“二模”考試準備
談“二�！笨荚�
11
“二模”考試
12
高考體檢
“二�！笨荚嚽闆r分析
13
填報志愿指導
整理學生檔案
選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14
填報志愿指導
15
整理好學生的各項檔案資料
珍惜“莞中”情—離校教育
16
加強學生考前心理輔導
高考前我應做什么
17
高考前準備工作
18
高考。
高三教師工作規(guī)劃通用4
新的一學年已經(jīng)開始，為了把教學工作做實做細，全面貫徹課改精神，提升教學質(zhì)量，力爭在__年的高考中取得優(yōu)異的成績，本學期在上學年高三教學工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗、改善不足，現(xiàn)擬定本學期教學工作規(guī)劃如下：
一、指導思想
以學校工作規(guī)劃和趙校長《狠抓常規(guī)，堅持改革，實現(xiàn)新跨越》為指導，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標準》（實驗），進一步認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理新課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內(nèi)容和考點要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復習工作。學習有關(guān)教育改革和教學改革理論及經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)學生的實際情況，制定恰當?shù)慕虒W規(guī)劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步，順利完成高中教學任務。
二、目標及任務
1、嚴格貫徹導學稿自主課堂教學模式，深入汲取“先學后交、精講點撥、檢測拓展、總結(jié)升華”十六字教學方針的精髓，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益，爭取上出高質(zhì)量課。
2、編出高質(zhì)量的導學稿。本學期仍嚴格按照學校的要求做好導學稿的編寫工作，認真研究課標、考綱，吃透教材，力求準確把握好知識的深度，設計出能引起學生共鳴的問題，多做題、做好題，選出有典型性的精題、好題。
3、認真及時地做好導學稿批改工作，努力做到全批全改。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作。
4、堅持聽課，每月聽課4節(jié)以上，注意學習同組老師教學中的優(yōu)點及經(jīng)驗，努力將自己的教學風格與我校自主課堂教學模式有機結(jié)合起來，提高課堂的實效性。
5、努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，多做題，做好題，深入研究近3年來兄弟省市的高考題，特別是海南新課改以來四年的`高考題和__年全國新課標試題，探索新課程改革下高考的。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。本學期重點學習研究《中學物理教學參考》這本刊物，并寫好教學隨筆。
7、努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。
8、加強物理實驗課的研討和教學，在學�，F(xiàn)有實驗教學器材的基礎(chǔ)上最大限度的開設好實驗課，能做的實驗讓學生親手做，不能做的看光盤或錄像。
9、認真反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足，寫好教學工作日記。
高三教師工作規(guī)劃通用5
一、工作目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的品德習慣、健康的思想感情、積極的人生態(tài)度。
2、全期班級常規(guī)評比居年級領(lǐng)先位置。
3、學科總體成績居年級前茅。
4、讓每一個學生都考上心儀的大學。
二、工作思路
以氛圍促動力，以落實強基礎(chǔ)，以研究提質(zhì)效。
三、工作措施
1、加強常規(guī)管理。首先解決誰來管、管什么、怎么管的問題。其次要抓住自習紀律、寢室紀律、手機、男女關(guān)系這幾個重點，有的放矢，行之有效。
2、營造良好氛圍。良好氛圍應該是生動活潑、積極向上的。積極調(diào)控，使之活躍而不浮躁、沉穩(wěn)而不死氣。既要刻苦鉆研，又要敢于發(fā)問。對學生既要嚴格要求，又要悉心關(guān)懷。學生之間、學生與家長之間、師生之間、科任教師與班主任之間、教師與家長之間，要經(jīng)常溝通，有效溝通。班會、學風點評、家長會、微信都是有用的渠道、平臺。
3、明確學習目標。多渠道使學生了解各類高校情況，激發(fā)上好大學的欲望，從而確立目標。
4、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的'影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
5、通過對目標生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局
6、大力轉(zhuǎn)化后進。轉(zhuǎn)化對象有：舒海翔、聶可、毛彥霖、段鵬程、唐燦、郭靈、劉周、周新宇、楊子賢、盧城。有的不思進取，有的缺乏毅力，有的懶惰成性，有的智商太低。必須調(diào)動各方力量，耐心細致地做好轉(zhuǎn)化工作。
【高三教師工作規(guī)劃】相關(guān)文章：
高三教師工作規(guī)劃模板10-09
高三教師工作規(guī)劃范文10-12
高三教師工作規(guī)劃怎么寫10-18
教師工作規(guī)劃03-19
技校教師工作規(guī)劃04-11
美術(shù)教師的工作規(guī)劃03-30
老師工作規(guī)劃03-20
幼兒教師工作規(guī)劃02-14
教師工作規(guī)劃12篇04-16