【精品】考試的感悟作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試的感悟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的感悟作文 篇1

　　對考試，很多同學(xué)都不能輕松對待，一想到父母深深地期待，考試時緊張地頭都大了，這樣怎么可能發(fā)揮到最好呢？我是這樣看的：平時我們當(dāng)然要上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，功底扎實了，考試時也就有底氣了；還有就是心態(tài)了，我們必須從思想上正確對待考試這件事，讓自己放輕松一點兒，我們平時已經(jīng)努力了，考試就是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的一種手段而已，發(fā)現(xiàn)自己的不足從而從這方面再努力，我們已經(jīng)盡力了，即使考不好我們又有什么理由責(zé)怪自己呢！所以放輕松點兒，這很重要哦！

　　記得一年級的第一次考試，因為是第一次，所以緊張極了，生怕考不好讓媽媽失望。第一場考的是語文，當(dāng)卷子發(fā)到手里時，我迅速瀏覽了一下題，哇，也不是很難啊，緊張地都要吊到嗓子眼兒的心馬上下去了半截兒，我提醒自己：沒有什么可怕的`，認(rèn)真答題就好了，不要有負(fù)擔(dān)！這樣一打氣，還吊著的心就完全放下了，我沉沉穩(wěn)穩(wěn)的做起卷子來，一路過關(guān)斬將，很快就該寫作文了，我又開始給自己打氣：就象平時的作文課一樣嘛，這樣一想，作文也一氣呵成了… …

　　下一場的數(shù)學(xué)又開考了，我完全沒有緊張感了，窗外的清風(fēng)透過紗窗吻過我的額頭，我還聽到樹葉被風(fēng)吹出了動聽的音樂… …輪到最后的難題沖刺了，真的是很難哦，我都快絞盡腦汁了，還是沒有思路，我想起了老師的話：理解不了時就反復(fù)地念題、審題、別忘了畫圖！我眼前豁然一亮，怎么把畫圖都給忘了！找到了這扇窗，這道難題也被我攻克了，我甚至還有時間把卷子又仔細(xì)檢查了一下呢。

　　當(dāng)公布成績時，我激動的都快跳起來了，我第一次的考試竟然拿了雙100！

　　通過這次考試，我悟到了很多：要想考試不緊張不慌張，平時的努力是最最首要的條件哦！然后必須有個好心態(tài)，無須為一次的考好考壞而或喜或悲，輕松面對，考試就再也無所畏懼了！

考試的感悟作文 篇2

　　拿著試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我的心頓時跌到了谷底，“87！”太差了，我從來沒有考過這么差，怎么辦啊？回家肯定要挨媽媽的罵了，想到這里，我的淚水止不住地流下來。

　　我輕輕地推開門，心里默默地想：最好媽媽還沒有下班，這樣我就可以把試卷藏起來了�？墒牵�恰恰事與愿違，當(dāng)門一打開，我就看到媽媽坐在沙發(fā)上等著我�！霸嚲砟�？”媽媽冷冷地問道，“壞了，媽媽肯定已經(jīng)知道我的考試成績了，怎么辦��？”我心里正在嘀咕的時候，媽媽已經(jīng)不耐煩了，她一把接過我的書包，拿出試卷，仔細(xì)地看起來，她邊看邊皺眉頭，嘴里不停地嘆氣，試卷在她的手上不停地被翻過來翻過去，我似乎預(yù)感著馬上就有一場狂風(fēng)暴雨要來臨了。

　　果然，媽媽扔下試卷，用手在桌子上狠狠地一拍，責(zé)備聲隨之而來：“你有沒有用心在學(xué)習(xí)？這么簡單的題目都做錯，你對得起你自己嗎？對得起媽媽嗎？……”媽媽吧啦吧啦地說了一大堆，而我就像一只可憐的小雞，一句話也說不出，不停地掉眼淚。

　　媽媽終于說完了，走進(jìn)了臥室，而我一個人還呆在原地，夕陽的余輝灑進(jìn)窗臺，照進(jìn)客廳，照著我的身上，把我可憐的影子拉得長長的`。我默默地拿著試卷，看著上面的錯題，想想真的不應(yīng)該，這些題目平時老師都講過的，而我確實是太粗心了！我拿起筆開始訂正起來。

　　媽媽不知什么時候站在了我的身后，她拿著紙巾溫柔地幫我擦去眼淚，她輕輕地說：“下次考試的時候，題目要看仔細(xì)點，不要再這么粗心了！”“媽媽，對不起！下次我一定會仔細(xì)的�！薄皨寢屢惨�像你道歉，剛才媽媽態(tài)度也不好，今天考試沒考好，你肯定也很難受，而媽媽就一味追求分?jǐn)?shù)，完全忽略了你的心情，對不起啊！”聽了媽媽的話，我緊緊地抱著媽媽，眼淚又不爭氣地流下來了……

　　媽媽常常和我說：每個人都有自己的職責(zé)，比如：爸爸負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，媽媽負(fù)責(zé)照顧我和爸爸，而我呢，就是好好學(xué)習(xí)，快樂成長！為了我們這個幸福的小家，我要和爸爸媽媽一起努力加油！

考試的感悟作文 篇3

　　九年級的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

　　首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級、姓名、考場、座號、準(zhǔn)考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時間不夠用。

　　再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，并且是聲調(diào)不同而已，這確實是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項。想到此，我就很自責(zé)，因為我這個土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應(yīng)該可以做對，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯了。其實，我也認(rèn)為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負(fù)影響，可能我的分析有點牽強附會了。

　　然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨立的.諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認(rèn)為答案錯了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

　　最后，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。

　　我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

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