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班級的公約
班級的公約1
本公約從我班實際情況出發(fā)，以注重細節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、 不遲到
對遲到這點，由于總是有部分同學(xué)卡點到班，所以特將其列入公約中。
2、 不上課隨便說話
這點看似簡單，其實做起來卻不很容易。但是，這是對老師最起碼的尊重。之所以列入本公約，一在于重申其重要性，二是要求每一位同學(xué)都要對這點有足夠的重視，并且以后要加大此方面的管理力度。
3、 不說不文明的語言（包括在論壇上）
對大多數(shù)男同學(xué)來講或多或少都有說不文明語言的時候，這是一個通病。但是，要提高每一位同學(xué)的綜合素質(zhì)就要從對自己語言的要求開始。這點要做到也著實不易，因為有些同學(xué)已經(jīng)成自然了，所以初期目標(biāo)只能是盡量減少以及克制，措施主要是同學(xué)之間互相提醒，不能熟視無睹。在網(wǎng)絡(luò)上同樣如此，要有自我約束力。
4、 做到能主動與老師打招呼
尊敬長輩是我們應(yīng)該做的`，是最最基本的文明禮儀。在樓道里見到老師主動問好能夠體現(xiàn)每一位同學(xué)對老師的尊重，所以特將此項列入公約。
5、 做到時刻注意保潔
對于保潔，首先當(dāng)然是教室的衛(wèi)生，衛(wèi)生不是光由每天的值日組完成的，而是靠全班同學(xué)來共同維護的，所以，無論今天是否應(yīng)該值日，每個同學(xué)都要注意教室的整潔。這里所提到的保潔不僅僅是班里的。保潔，而是包括樓道、操場登等校內(nèi)所有的地方。（并非是要刻意地去尋找，最起碼要能夠做到但看到地上有廢紙時，能撿起來扔到垃圾桶里。
6、 做到談?wù)撚幸饬x的事
有的同學(xué)的談話內(nèi)容的太狹窄，僅局限在身邊的娛樂新聞等，所以在本公約中明確提出，希望每位同學(xué)能擴大自己的知識面，談?wù)摳嗟母欣诖龠M我們自身修養(yǎng)的更有意義的事。
以上是本班公約的全部內(nèi)容。公約雖然只是一張紙，但它是每個同學(xué)承諾的體現(xiàn)。希望每一位高一（1）班的同學(xué)在閱讀并同意本公約后，能努力做到公約中的“三不、三做”。要知道，當(dāng)你在不斷完善自己的同時，其實就是在為班級做貢獻。希望能借此公約，明確同學(xué)們的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，將本班建設(shè)得更好！
班級的公約2
1、把老師當(dāng)作親人，把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹。尊敬老師，見到老師主動問好，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，起航三班是四十八個人共同的家。
2、舉止文明，儀表整潔，穿校服，展現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌；“你好”，“謝謝”，“對不起”常掛口中，證明你是文明育才人。
3、珍愛家園，從我做起。熱愛我們的共同家園，愛護校園花草樹木，愛護所有公共財物，用行動證明你是大家喜歡的人。
4、維護班級，爭做主人。班級是我家，人人都愛她，珍惜做值日班長、值日舍長的機會，認真負責(zé)，大膽管理，做班級的主人翁。
5、予人玫瑰，手留余香。順手作些善意的事情，給別人以驚喜，每周至少創(chuàng)造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情。
6、學(xué)會感恩，勇于回報。對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和有意義的節(jié)日，用電話和信來表達你的感恩之心。
7、向課堂四十分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理筆記，做到靜聽、靜思、勤答、勤記，爭做快樂的“課堂之星”。
8、今日事今日畢，做事不拖延。學(xué)會合理利用時間，自習(xí)課上緊張、有序、獨立、高效，及時做好前延后伸，認真完成導(dǎo)學(xué)案，并及時上交。
9、重視細節(jié)，落實行動：做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標(biāo)準(zhǔn)，及時總結(jié)。時刻保持桌面干凈，書桌整齊劃一、座位周圍干凈。做好兩睡“放電影”，梳理反思一天的學(xué)習(xí)。
10、堅持信念，迎難而上。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，梳理恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，增強競爭意識，樹立團隊合作精神，為自己一生的發(fā)展奠基。
11、升旗儀式集合迅速，靜聽沉思，用實際行動捍衛(wèi)國旗尊嚴。
12、集會、上課、入睡迅速及時，證明你是一個守時有序的人。
13、學(xué)會自律，懂得自愛。教室是學(xué)習(xí)的天堂，自覺遵守課堂、課間紀律，下課小聲說話，輕輕走路，讓同學(xué)因為你的存在而愉悅。
14、兩操集合迅速，到位馬上學(xué)習(xí)，不交頭接耳。認真做操，彰顯自己的.外在美。
15、嚴格遵守學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”，不帶手機，不吸煙，不打架，不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校。
16、認真完成“班級事務(wù)承包”中各自的任務(wù)，時時刻刻處處做好。
17、隨手揀起地上的紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，證明你是一個整潔文明的使者。
18、地上出現(xiàn)粉筆頭，無論大小，都應(yīng)自覺撿起，放入粉筆盒中，所有同學(xué)都要節(jié)約粉筆。
19、拒絕零食，磨煉意志，生活儉樸節(jié)約，營養(yǎng)合理搭配。
20、珍愛生命，安全至上。用安全為我們的學(xué)習(xí)保駕護航。
21、珍惜每一粒米，節(jié)約每一滴水。節(jié)儉是高尚的實踐，樸素是美麗的象征。
22、愛惜校服，不在上面亂涂亂畫，保持校服整潔。
23、保持所有的個人物品和集體物品始終在應(yīng)有的位置上，證明你是一個有秩序的人。
班級的公約3
活動引言：
新學(xué)年開學(xué)伊始，進入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓(xùn)的設(shè)計比賽。
一、活動主題：
藥學(xué)92班級公約與班訓(xùn)設(shè)計比賽
二、活動目的：
1.通過參與制定班級公約，加強同學(xué)們對自我約束的重要性的認識；
2.制定評選出優(yōu)秀的.班級公約后，班級將更有章可循；
3.班訓(xùn)的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。
三．活動時間與地點：
時間：xx年9月27—30日（開學(xué)初）
四．活動詳細計劃：
以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓(xùn)，可手寫也可打櫻
時間
活動步驟
9月27日
通知比賽內(nèi)容
各寢室準(zhǔn)備公約和班訓(xùn)
第8、9天
班委討論，分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓(xùn)評出1.2.3名，并公布結(jié)果
第10天
對獲獎的寢室分發(fā)獎金
*獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元
�。ò嘤�(xùn)：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元 共需：105元
班級的公約4
班級是我們溫暖的一個大家庭，我們都是
集體的.一員，所以我們要遵守班級公約：
一、學(xué)習(xí)方面要做到認真聽講，不做小動作，勇躍發(fā)言，做作業(yè)要獨立完成，要重視每一門課程。
二、紀律方面：要認真做好“廣播體操”和“眼保健操”，不亂涂亂畫，下課不追逐打鬧。
班級的公約5
為了更好、更客觀地評價一個同學(xué)在校的表現(xiàn)情況，盡量做到在考核同學(xué)素質(zhì)分時體現(xiàn)公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。
一、對待學(xué)校檢查的各項要求：
1、學(xué)校要求的各項檢查，每個同學(xué)必須努力做到，按照學(xué)生手冊要求做一個文明、有修養(yǎng)的合格高中生。
2、在學(xué)校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以3倍扣分計。對學(xué)校檢查或抽查中予以公開表楊的相關(guān)人員，班級視特殊情況加分1到2分。
二、班級檢查：
1、在學(xué)校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學(xué)、夜自學(xué)、午睡（自）課等預(yù)備鈴響前五分鐘），違規(guī)一次扣1分。
2、教室內(nèi)不準(zhǔn)穿拖鞋、背心和拿藍球進教室，不準(zhǔn)吃零食，違規(guī)每人次扣1分，并責(zé)令馬上改正。
3、在上課（包括自學(xué)課）時不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事（如打游戲、看小說、睡覺）違規(guī)每人次扣1分，被檢查教師發(fā)現(xiàn)或被任課教師點名批評的`，每人次扣2分。
4、自學(xué)課時不準(zhǔn)聊天（夜自學(xué)包括討論問題），每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5、沒有特殊情況原則上不準(zhǔn)請假，若特殊情況必須經(jīng)批準(zhǔn)后才允許請假，請假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次請假均扣2分。如果沒有請假不準(zhǔn)而離開，則以曠課論處，上報學(xué)校作出相應(yīng)處分。并每次直接扣素質(zhì)分1分（相當(dāng)于班級考核的4分）
6、對值日小組中沒有認認真履行職責(zé)或有意逃避值日，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除批評外，還將扣其相應(yīng)考核分2分。
7、對于當(dāng)日的值日工作如扣分，則扣相應(yīng)值日同學(xué)倍率分，扣值日組長為1分。
8、對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應(yīng)素質(zhì)分以外，還將給予行當(dāng)處罰，直至送學(xué)生處處理
三、加分原則：
1、班級值日工作，一月若該小組未出現(xiàn)扣分，則值日組長加3分，成員加2分。但若組長建議值日不認真的，可以不加分。
2、在學(xué)校進行的各項比賽中，若獲得相應(yīng)成績的，主要成員每人加2分，次要人員的每人加1分。進行的各學(xué)科競賽中獲獎人員每人加2分。
3、積極參加學(xué)校各項競賽或比賽活動，參加者每人加0.5分。
4、學(xué)習(xí)興趣小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長加2分，組員加一分。
5、受到學(xué)校通報表揚的，加一分，受到批評的扣2分。
班級的公約6
1.我們要做得更好
2.同舟共濟，劈浪向前
3.團結(jié)合作，快樂學(xué)習(xí)
4.干凈安靜團結(jié)
5.ComeOn未來是我的
6.發(fā)展個性，享受學(xué)習(xí)
7.我的班級我的家
8.你快樂所以我快樂
9.會學(xué)會玩其樂無窮
10.學(xué)習(xí)快樂樂在其中
11.讓快樂在這里安家
12.我學(xué)習(xí)，我成長,我快樂
13.自信、勵志、合作、競爭
14.我們七嘴八舌，討論互動
15.我們眉來眼去，交流溝通
16.我們?nèi)蚰_踢，手足情深
17.我們心手相連，友誼長存
18.我們手拉手一起向前走
19.快樂學(xué)本領(lǐng)健康長身體
20.讓我們架起友誼的橋梁
21.愛心小世界快樂大家庭
22.自己的事情自己做;
23.每天幫家長做一件家務(wù)事;
24.每天幫班級或同學(xué)做一件小事;
25.會背贊頌青松的詩詞;
26.遇到困難不退縮，做好力所能及的事
27.以進步為動力為成功而喜悅
28.多份自信就多份創(chuàng)新的靈感
29.讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人
30.既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程
31.揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸
32.桃李多華色，幽蘭有高致
33.禮貌待人團結(jié)友愛保護環(huán)境愛護公物認真學(xué)習(xí)
34.在快樂中學(xué)習(xí)，在書香中呼吸，在幸福中成長
35.勤學(xué)習(xí)樂鍛煉，愛集體，快快樂樂度過每一天
36.今天，我們?yōu)槌晒︱湴?明天，成功為我自豪
37.只有切實抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天
38.我希望成為你的良師益友，幫助你們完滿完成學(xué)業(yè)
39.別人做不到的我要努力做到，別人做得到的我要做得更好
40.集會、上課、入睡迅速及時，證明你是一個守時有序的人。
41.在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
42.把老師當(dāng)親人，把同學(xué)當(dāng)兄弟姐妹。尊敬老師，見到老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，凌云是我們48個成員的共同的家。
43.滴水之恩，涌泉相報。學(xué)會感恩，懂得回報，對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和有意義的節(jié)日，用電話或信件等來表達你的感恩之心。
44.贈人玫瑰，手留余香。順手做些善意的事情，給別人以驚喜，每周至少創(chuàng)造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情
45.熱愛祖國，報效祖國。升旗儀式集合迅速，靜聽沉思，用實際行動捍衛(wèi)國旗尊嚴。證明你是一個有民族自豪感的人
46.珍愛家園，從我做起。班級是我家，人人都愛她，珍惜做值日班長、值日寢室長的機會，認真完成“班級事務(wù)承包”中各自的任務(wù)，時時處處做好。
47.以班為榮，為班爭光。積極參加學(xué)校和班級的各項活動，主動承擔(dān)任務(wù)，證明你是一個有榮譽感的人
48.舉止文明，儀表整潔，穿校服，戴校徽團徽，展現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌：“你好”，“謝謝”，“對不起”常掛口中，證明你是個受人歡迎的人
49.重視細節(jié)，落實行動。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標(biāo)準(zhǔn)，及時總結(jié)。時刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡“放電影”，梳理反思一天的學(xué)習(xí)。
50.嚴于律己，自愛自愛。教室是學(xué)習(xí)的天堂，自覺遵守課堂、課間紀律，下課小聲說話，輕輕走路，讓同學(xué)因為你的存在而愉悅。
51.就餐自覺排隊，上下樓梯不得并排行走，見到老師主動讓路。證明你是一個有禮貌的人
52.隨手撿起地上的'紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，勞動工具擺放整齊，證明你是一個整潔文明的使者
53.堅定信念，迎難而上。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，梳理恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，增強競爭意識，樹立團隊合作精神，為自己一生的發(fā)展奠基。證明你是一個意志力強和合作意識的人。
54.向課堂45分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理筆記，做到靜聽、靜思、勤答、勤記，爭做快樂的“學(xué)習(xí)之星”，證明你是一個愛學(xué)習(xí)的人。
55.今日事今日畢，做事不拖延。學(xué)會合理利用時間，自習(xí)課上緊張、有序、獨立、高效，及時做好前延后伸，認真完成學(xué)案，并及時上交。證明你是一個立即行動的人。
56.嚴格遵守學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”，不準(zhǔn)帶手機，不吸煙，不打架，不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校。
57.規(guī)范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養(yǎng)，全力以赴做的自己，創(chuàng)的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。
班級的公約7
一、衛(wèi)生
1、每天刷兩次牙，三天洗一次頭，一周洗一次澡，每天洗一次腳，衣服保持整潔，勤剪指甲，不留長發(fā)，不染發(fā)。
2、至少每天掃清潔區(qū)一次，每周洗抹布兩次，每天掃教室一次，每月洗窗簾一次。
3、不喝生水，不亂扔、倒垃圾，不吃不潔的食物，不在墻壁、電桿、建筑物上亂涂亂畫，不隨地吐痰。
4、不向父母索要零花錢，不買吃零食.
二、行為禮貌
1、見到長輩要主動打招呼；不能以大欺��；不與同學(xué)打架；對有困難的同學(xué)要熱情幫助；使用禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、“你好”……不說臟話；不亂編傳播男女同學(xué)的故事；不給同學(xué)起侮辱性的綽號；尊老愛幼。
2、不破壞公物，不吸煙、喝酒、賭博。
3、出門或上學(xué)時要和父母打招呼；客人來時要熱情接待；要善待殘疾人；上下樓梯靠右行；出入門要禮讓。
4、與人交際時必須使用普通話。
三、學(xué)習(xí)
1、認真、按時完成老師布置的各科作業(yè).
2、上課認真聽講，不講小話,不做小動作；
3、書寫認真、規(guī)范、書面整潔，不準(zhǔn)使用塑料膠布和涂改液。
4、不懂就問，要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；課堂上要積極發(fā)言。
5、不抄襲作業(yè)，每次作業(yè)都必須獨立完成。
6、閱讀一定數(shù)量、有益的課外書。
四、勞動
1、在家為家人做一些力所能及的事；
2、值日生按時完成掃地、澆花等任務(wù)；
3、掃地時先灑水后再掃；既要分工又要合作。
五、紀律
1、自習(xí)時不講小話、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
2、不在教室內(nèi)打鬧、高聲喧嘩；出操集隊時要快、靜、齊，動作規(guī)范。
3、上課時要安靜、不做小動作；課堂上要嚴肅、活潑。
4、課間有序的`擺放好學(xué)習(xí)用品；
5、課前2分鐘時快步進教室，面朝黑板，雙手放于桌面，雙腳平放地面，等待老師的到來。
6、不到其他班級門前逗留、吵鬧。
六、安全方面
1、不準(zhǔn)吊、爬各種車輛；不準(zhǔn)在標(biāo)有“危險、勿進”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戲水；不玩危險的游戲、物品。
2、不騎自行車上學(xué)，上下樓梯要靠右行，不在護欄、樓道、過道處玩耍。
3、不準(zhǔn)偷摘農(nóng)家水果、不準(zhǔn)遭蹋莊稼。
4、上、放學(xué)時準(zhǔn)時回家，不能在路上追逐、玩耍。
5、不騎自行車往、返學(xué)校。
6、做游戲時一定要注意自己和他人的人身安全。
七、出勤
1、按時往返學(xué)校，不曠課；有病、有事要有書面的請假條或電話請假；不遲到、不早退。
2、在校期間要佩戴�；�、紅領(lǐng)巾。
3、升國旗時少先隊員要敬隊禮，肅立致敬。
班級的公約8
返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分數(shù)，并沒有使我開心起來，反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來的點點滴滴，我的眼睛不禁濕潤了：一年級的我成為第一批少先隊員，當(dāng)高年級的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時，心里的高興自豪無法用言語表達；二年級是盧紅云老師任課，那時，我們很不聽話，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認真聽講，積極發(fā)言；到四年級，我們分班了，剛一進到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)新的'班級里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書，寫著記著每課的知識點，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績。
如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上�？晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開心不起來，在五。七班，我們生活得十分快樂，雖然有時候男女生會小吵小鬧，但我們?nèi)赃�是一個班集體，是永遠的、最棒的班集體。
班級的公約9
各位老師××好，很榮幸能夠參加這次會議，讓我多了一個向大家學(xué)習(xí)的機會。
首先，我在這里不能說是經(jīng)驗交流，因為我擔(dān)任班主任時間并不長，與動輒十幾二十年教齡的老教師比起來，我的資歷還很淺。我甚至有些慚愧，當(dāng)朱老師要我寫簡介的時候，我發(fā)現(xiàn)自己確是取得了一些成績，包括市里也得過一些獎項，但主要是教學(xué)方面，班級管理反而很少。所以我真的很感謝朱老師對我的肯定，讓我知道自己一直以來的默默工作還不算太差。同時我估計朱老師更多的是希望大家能多點了解年輕班主任在面對問題時的舉措，以及成長過程，通過討論，能讓我們更有辦法。
當(dāng)我回顧班主任工作6年來的點點滴滴，感覺自己確實改變了不少。剛開始的兩年里，我充滿熱情，很希望帶好班級，但常常缺乏方法。特別是面對學(xué)生違紀（如遲到、早退、不做早操，不做值日等），采取的辦法往往是通過與學(xué)生交流，用道理、情感去改變學(xué)生。這會有一定效果，但并不長久，學(xué)生的習(xí)慣沒有改變，有些學(xué)生在過一段時間后又原型畢露。所以我常常陷入被動的局面，顧此失彼，疲于應(yīng)對。而且類似的道理講多了，也變得越來越無力。違紀學(xué)生不再懼怕我，教學(xué)效果甚至也打折扣。
后來我發(fā)現(xiàn)，不能與學(xué)生靠得太近，否則學(xué)生雖然不反感你，但往往也不敬畏你。做老好人班主任不行，做嘮叨班主任也不行。
都說距離產(chǎn)生美，所以緊接著的兩年我扮演著嚴師的角色，與學(xué)生保持一定距離。我常常板著臉，遇到違紀現(xiàn)象，就狠狠批評，甚至聯(lián)系家長一起教育。學(xué)生變得聽話了，違紀也相對少了。但長此以往，師生關(guān)系總覺得像欠缺了什么，而且自己長期的黑臉角色，增加了內(nèi)心壓力，總感到有點沉重。當(dāng)然，在此期間，我也積極地向一些經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，認真的看了班級管理方面的書籍，聽名師講座。也吸取了一些經(jīng)驗，如制定嚴格的班規(guī)約束學(xué)生。班風(fēng)有了好轉(zhuǎn)，但因工作缺乏系統(tǒng)性，對一些學(xué)生也關(guān)注得不夠，學(xué)生的個性和特長沒有得到很好的發(fā)展。在很多時候，總感覺班級凝聚力不夠。
20xx年我擔(dān)任高三6班班主任。開學(xué)初，學(xué)生還比較自覺，很少遲到。但隨著時間推移，部分學(xué)生開始放松，遲到現(xiàn)象開始多起來了。當(dāng)時我想，一定要從根本上改變這種現(xiàn)象，否則學(xué)生過于隨意放松，對于整個高三備考會造成不可挽回的損失。該怎么處理呢？高三學(xué)生很辛苦，高強度的學(xué)習(xí)容易使人疲勞，單調(diào)枯燥的生活甚至?xí)屢徊糠謱W(xué)生出現(xiàn)倦怠。他們一方面背負家長老師的期待，另一方面也有自己的目標(biāo)，心里想做好，但成績卻常常不盡如人意。所以他們也是脆弱的，很希望能有老師、家長的鼓勵和肯定。我不愿意采取強硬的手段去處罰學(xué)生，我理解他們的困難。所以我仍選擇了說理的方式，但絕不能老生常談，應(yīng)該讓學(xué)生容易接受。我嘗試從觀念上讓學(xué)生受到教育，并得以改變。
僅僅是巧合，當(dāng)時在數(shù)學(xué)教學(xué)上剛好復(fù)習(xí)到“獨立性檢驗”的內(nèi)容，我來了靈感，何不把學(xué)習(xí)成績與遲到次數(shù)作為研究對象，讓學(xué)生看看彼此是否有聯(lián)系，或許能夠?qū)t到產(chǎn)生新的認識？我馬上把本班學(xué)生的大考成績與遲到次數(shù)統(tǒng)計在一張表上，并改變了一道數(shù)學(xué)題的背景，讓學(xué)生解決。通過計算，學(xué)生確實發(fā)現(xiàn)遲到次數(shù)與成績好壞存在一定聯(lián)系——成績好的學(xué)生往往遲到次數(shù)較少，而遲到頻繁的學(xué)生成績不理想的可能性很大。這看似簡單的道理，在數(shù)據(jù)面前更是一覽無遺。通過解答這道改編題，一方面讓學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)相關(guān)知識，另一方面更為重要，那就是我從學(xué)生表情的變化，知道他們對于遲到的弊端認識加深了。對于遲到，學(xué)生不再抱持僥幸心理，開始重視起來。這時，我感覺時機已到，經(jīng)過學(xué)生同意，和他們一起訂下協(xié)議——《遲到公約》，并把它貼在教室大門。 從此以后，學(xué)生遲到次數(shù)大大減少。 即使學(xué)生偶爾遲到，我也并不需要再做什么，就能欣喜地看見學(xué)生擔(dān)負起責(zé)任，自覺地按照公約要求，接受懲罰。（公約附在后面，在這也給大家2分鐘看看）
可能因為公約較人性化，后來在一次學(xué)校班主任會議上被德育主任印發(fā)給各位老師作參考。這出乎我的意料，也算是一點肯定吧。
經(jīng)過這次小小的成功經(jīng)歷，我越發(fā)覺得要從根本上改變學(xué)生，必須從觀念入手，態(tài)度不變，觀念不變，即使講得再多，罰得再多，都只能治標(biāo)而不能治本。正所謂“態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運”，我對這句話更加認可了。當(dāng)然，要改變學(xué)生觀念并不容易，這需要我們老師有耐心，有智慧，還要有信心，有決心。
然而，態(tài)度轉(zhuǎn)變并不表示能夠一勞永逸，因為學(xué)生還不成熟，容易變化。懂得道理卻不能堅持的其實比比皆是。我們老師有時也如此，道理懂得很多，卻未必能夠真正做到。比如大家都知道身體健康很重要，卻常常推脫沒有時間而拒絕鍛煉。那如何能夠讓學(xué)生明確方向，同時又能夠堅持？這就需要外部環(huán)境去幫助他們。我覺得制定規(guī)范就是很好的辦法。和學(xué)生一起制定切實可行的、有約束力的公共規(guī)范，并嚴格執(zhí)行，就能長效地督促學(xué)生，助其成長。本學(xué)期我從高三下到高二，開學(xué)初我就從任命班干部做起，制定了三本考勤冊，分別是住宿生晚修登記冊、中午午休登記冊、早操和陽光體育考勤冊。結(jié)合學(xué)校發(fā)的考勤冊，一共四本冊子反映了學(xué)生日常行為表現(xiàn)。各科代表還會對完成作業(yè)情況作統(tǒng)計，這樣我對學(xué)生不管是學(xué)習(xí)還是常規(guī)表現(xiàn)都了如指掌。我選定了認真的學(xué)生負責(zé)，每周還會親自次審核，簽上大名。開始并不處罰，三周后的班會課上，我讓相關(guān)負責(zé)的學(xué)生公布違紀情況。發(fā)現(xiàn)了許多問題。暴露問題的'目的是為了解決問題。我讓學(xué)生思考這樣發(fā)展下去可能帶來的嚴重后果，引導(dǎo)他們從對自己負責(zé)，樹立良好班風(fēng)的角度，審視確立班級公約的必要性。經(jīng)全體學(xué)生同意后，由班干部起草，并在當(dāng)周確定了班規(guī)細則，然后學(xué)生逐一簽名。最后表框，掛在墻上，形成了我們共同遵守的班級公約。制定公約以來，學(xué)生違紀也大為減少，班級風(fēng)貌有了明顯好轉(zhuǎn)。這里關(guān)鍵是“有法必依，執(zhí)法必嚴”，不能有一絲折扣，否則班規(guī)也就成了一紙空文，那將起反作用，應(yīng)杜絕發(fā)生。
營造良好師生關(guān)系，一起實現(xiàn)班級目標(biāo)是我們的共同的心愿。這其中包含許多因素。提高自己學(xué)科的教學(xué)水平就非常重要，“親其師，信其道”。反之亦然。學(xué)生喜歡你教的學(xué)科，自然也容易信服你的管理。另外，和學(xué)生一起玩，一起面對問題、解決問題，也有利于凝聚班級，形成合力。我常常會做一些看起來很傻的事情。如和學(xué)生一起跑操，一起值日，一起在校運會瘋玩，我還會和學(xué)生一起交班費……但我覺得還是會收獲許多，師生間的關(guān)系會拉近，對于班級管理效果也有幫助。我很喜歡和學(xué)生一起成長、進步的感覺。正如我們班的宗旨——“好學(xué)，愛玩”。我希望學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得出色，但又會玩，玩得盡興。本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生參加籃球比賽，足球訓(xùn)練，參加歌唱比賽——藍色回旋，參加演講比賽，參加舞蹈培訓(xùn)，在陽光電視臺干事，參加學(xué)校各種社團活動……
我并沒有干預(yù)，反而支持，甚至參與其中，為參賽者加油、出謀獻策、把關(guān)指導(dǎo)。當(dāng)然，對于學(xué)生課余活動的多姿多彩，我也并非完全放心，任其發(fā)展，我會不斷強調(diào)學(xué)與玩的主次關(guān)系，讓學(xué)生把握好分寸。當(dāng)學(xué)生成績受到影響，我會讓其反思得失，甚至?xí)簳r停止學(xué)生參加的權(quán)利。玩是人的天性，學(xué)生為了能夠繼續(xù)做自己感興趣的事，學(xué)業(yè)上自然不敢耽誤。我很高興看到，許多玩得出色的學(xué)生，成績并不差。很多學(xué)生正在積極地協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系。這說明，做到“學(xué)與玩”雙豐收并非海市蜃樓。
最后，我想說，既然被安排擔(dān)班主任，就該盡自己能力，為了學(xué)生和自己，過好每一天。這里所講只是個人觀點，可能缺乏系統(tǒng)性科學(xué)性，肯定有許多不足之處，還望大家多提寶貴意見。如果耽誤了各位的時間，還請見諒。再次感謝各位老師，謝謝！
班級的公約10
1、準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內(nèi)無臟亂現(xiàn)象。
2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。
3.聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動參加小組討論，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，學(xué)會管好自己。守紀律，不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
5、積極參加集體勞動，認真、負責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校，帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，打掃衛(wèi)生，值日生認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)好門窗。
6、課間操做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確;集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動作要正確。
7、課間及午休時間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧嘩，影響他人。
8、放學(xué)要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，平安回家。
9、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，對同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
10、有節(jié)約意識，及時關(guān)燈，節(jié)約用水，不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。
11、保持小學(xué)生良好形象，要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂內(nèi)外亂扔垃圾，出現(xiàn)公共財物受損，一經(jīng)出現(xiàn)，請自覺賠付。要愛護綠化，注重環(huán)保。
班級的'公約11
到教室時間：
早晨：第一批：7:20之前第二批：7:28之前
晚上：第一批：6:20之前第二批：6:28之前
Ps:入室即靜入座即學(xué)
自習(xí)紀律：
1.不討論問題，不交頭接耳
2.不睡覺，不走思，不吃零食
3.不去衛(wèi)生間（急特殊情況除外）
課上課間常規(guī)：
1.課上積極配合老師回答問題
2.課間抓緊時間請老師解惑，多動腦勤思考
3.課間不打鬧不摸高
4.課前準(zhǔn)備好下節(jié)所用教材,預(yù)備鈴響立馬安靜
5.不遲到（有特殊情況向老師或班長請假）
衛(wèi)生常規(guī)：
室內(nèi)：干凈快速室外：至少早晨做一次（徹底)Ps：組長監(jiān)督
“高壓線”問題：
1.不帶手機MP3隨身聽等進校園
2.不打架不搞小幫派有一顆寬容之心
3.“超常接觸”：與異性保持純潔的友誼自尊自愛
Ps:處于風(fēng)華正茂的我們不應(yīng)做這個年紀不該做的事要相信是你的.就是你的有緣自會相見
堅持每日一講數(shù)學(xué)和生物Ps:不走形式
積極參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光
滾燙的青春驕傲的我們，還想倔強的不留遺憾！
班級的公約12
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1。無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個老師教是出來的.？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因為你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準(zhǔn)不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？
2。在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅�。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
班級的公約13
今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會給規(guī)定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？
常言說得好：“沒有規(guī)則不成方圓”。我平時要去多多遵守我們的班規(guī)，因為，不遵守這個規(guī)則就不能做好事，就像我們平時玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個游戲該怎么繼續(xù)進行下去，肯定是進行不了了。
我要仔細對照這個公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說上課沒有認真聽講，有時候紀律也是不太好，老師經(jīng)常批評我�，F(xiàn)在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的去做題，思考的時候去動腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的`時候可以竊竊私語，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時候也是需要去遵守班規(guī)才對。我相信能夠去把我的紀律給搞好，爭取認真的做。
所以我們平時要去遵守班級公約，因為這個班級公約對我們有百利無一害，在衛(wèi)生、紀律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會幫助很大的。
有時我可能會違反公約的某些規(guī)定，但是我會去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時我是做錯了，但想起班級公約，就會及時的去改正，為班級爭光。當(dāng)然這個公約是針對所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長中學(xué)會守規(guī)矩。
因此，在平時，我要好好的遵守班級公約，用心認真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級公約嚴格要求自己，相信我一定能夠做到的。
班級的公約14
一周前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時動作到位"。
之所以為這一條公約煩惱，是因為在做操時我總是不知道為什么每做完一個八拍，輪到下一拍的時候就感覺不會做了，總會慢一些，顯得很遲鈍。就因為這個就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點時間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯誤的地方就趕緊改正，就這樣一直堅持了幾天，現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。
還有，老師最近常以加分來鼓勵我們，我也有一點煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己，改正自己的壞習(xí)慣。不被外界的任何事所干擾，專心致志。還有，我一定要堅持天天練字，一筆一畫的'把字寫好，真正做一名能夠?qū)懞弥袊值闹袊恕?/p>
為了班級的榮譽，學(xué)校的榮譽，我一定要遵守班級公約。生活、學(xué)習(xí)的過程還很長，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！
班級的公約15
班級公約是日常生活中經(jīng)常用到的一種實用性的文件。班級是學(xué)生溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！每一個學(xué)生都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠大家共同來實現(xiàn)，集體的榮譽靠大家共同來維護。所以班級公約的存在是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，并不是同一種強制約束的工具。討論商定班級公約的過程，既是提高學(xué)生認識的過程，又是鍛煉學(xué)生語言概括能力的過程。
課始，讓學(xué)生了解什么是公約：公約是集體共同制定的、大家共同遵守的約定。為了讓集體更文明，班級更美好，我們可以針對班中存在的問題制訂班級公約，通過班級公約的形式來規(guī)范我們的行為，督促我們改正不良的行為。
一切都是在真實的`情境中，在學(xué)生思想的原態(tài)中進行的，學(xué)生能說真話、吐真情。安排學(xué)生四人小組進行合作討論。學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，提出了很有見地的意見。在這一過程中，學(xué)生取長補短，收獲的不僅是知識，還有合作交流的能力，真正體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。
通過班級公約的制定，學(xué)生不但學(xué)會了有關(guān)應(yīng)用文的知識，而且增進了同學(xué)之間的了解，溝通了同學(xué)之間的看法，更重要的是促進學(xué)生懂得了更多的道理。培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴謹、求實的品質(zhì)。
課后我把學(xué)生制訂的公約進行整理，張貼在班級醒目之處，并請學(xué)生簽名。在情感上，學(xué)生能夠接受班級公約的制定活動，并有按照班級公約規(guī)范自己言行的意愿；在行為上，大部分學(xué)生能夠表現(xiàn)出符合班級公約的行為。
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