有關(guān)親子活動(dòng)方案范文集合十篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、水果寶寶
材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進(jìn)行粘貼。
家長——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。
2、玩橡皮泥
材料投放：紅、黃、藍(lán)三色泥，動(dòng)物模子若干
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——
1、觀察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。
2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的.泥。
家長——
1、可以問問孩子是什么小動(dòng)物？
2、鼓勵(lì)用不同模子來壓動(dòng)物。
3、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細(xì)長棒的繩子
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——
1、看誰的項(xiàng)鏈長？
2、心情愉悅穿。
家長——
1、讓孩子選擇喜歡的顏色。
2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。
3、問問孩子穿了什么顏色？什么形狀？送給誰？
4、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木。
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。
幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形？
5、匹配
材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——請(qǐng)孩子把動(dòng)物送回家。
家長——鼓勵(lì)孩子嘗試說說送什么動(dòng)物回家。
集體活動(dòng)：七星瓢蟲
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能靈活地把東西送給瓢蟲。
材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐（人手一份）
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲。
2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個(gè)洞洞？老師給你們幾個(gè)豆豆？
3、請(qǐng)孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。
觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？
怎樣分配十顆豆豆？為什么？
親子活動(dòng)方案 篇2
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡，第二名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形 式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。
3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝�？捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請(qǐng)家長們積極參與本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長，謝謝你們的'配合！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。
2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。
親子活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。
活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。
2、升旗儀式。
3、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
6、集體操表演。
7、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》
活動(dòng)目標(biāo)：
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戲玩法：
1、家長和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。
游戲規(guī)責(zé)：
1、不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭。
親子活動(dòng)反饋：
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長的一致好評(píng)。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：
1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。
2、家長認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長共同體驗(yàn)樂趣。
3、通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的.孩子的差異，對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、很多家長都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動(dòng)多多舉辦。
5、還有家長希望能夠以班級(jí)為單位，開展班級(jí)這樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多，家長也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動(dòng)，他們非常樂意參加。這樣的活動(dòng)家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象
大班：XX年4月13日上午
中班、蒙班：XX年4月13日下午
小班：XX年4月14日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
河津市北城公園
四、活動(dòng)要求
1、全體遠(yuǎn)足隊(duì)員必須著裝寬松，穿運(yùn)動(dòng)鞋；
2、一切行動(dòng)聽指揮，班主任和跟班教師認(rèn)真組織幼兒，行進(jìn)中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)不掉隊(duì)；
3、行進(jìn)中不得吃零食，在規(guī)定地點(diǎn)休整，垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動(dòng)場(chǎng)所的'垃圾桶；
4、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，班級(jí)可以組織幼兒唱兒歌或勵(lì)志歌曲，歌聲整齊，精神要飽滿。
5、班主任和跟班老師在全程活動(dòng)中要細(xì)心關(guān)注幼兒情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生員進(jìn)行妥善處理。
五、前期準(zhǔn)備
1、召開家長委員會(huì)，征求家長意見是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地
3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開本班隊(duì)伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應(yīng)急小組：
組長：
副組長：
組員：家委會(huì)成員
職責(zé)：
1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置
2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作
3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
4）視不同事故及時(shí)報(bào)警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1）家長請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)
2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時(shí)聯(lián)系
3）在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場(chǎng)地
4）如果家長要帶孩子中途離開，請(qǐng)告知老師
5）各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、游園活動(dòng)：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。
親子活動(dòng)方案 篇5
一. 活動(dòng)目標(biāo)：
為了豐盛同學(xué)們的業(yè)余生涯，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造輕松、愉悅、協(xié)調(diào)的.親子氣氛，讓全部學(xué)生介入親子活動(dòng)會(huì)。通過活動(dòng)，以增強(qiáng)親子之間的溝通交換。
二. 活動(dòng)時(shí)光：
20xx年10月16日(木曜日)下戰(zhàn)書1：00至2：00
三. 活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四. 參與對(duì)象：
啟智部、聾教部全體學(xué)生
五. 工作職員籌備:
1. 每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)組織治理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好保險(xiǎn)、衛(wèi)生宣揚(yáng)及游戲領(lǐng)導(dǎo)工作。
2. 總務(wù)處預(yù)備獎(jiǎng)品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。
4. 少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)游藝名目器具。
5. 攝像： 照相：
六. 運(yùn)動(dòng)部署：
1．搭雪花片。
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：錢建春
游戲規(guī)則：
①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。
�、谕瑫r(shí)舉辦4組。
2．小小保齡球
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：戴建英
游戲規(guī)則：
�、僭诘孛嫔戏胖靡粋�(gè)保齡球區(qū)，放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區(qū)若干米處設(shè)置起點(diǎn)，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個(gè)數(shù)盤算成就。
�、诩议L與孩子各一次。
�、奂议L和孩子擊倒的個(gè)數(shù)合起來滿6個(gè)有獎(jiǎng)。
3．投沙包
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：張小鋒
游戲規(guī)則：①家長與孩子各3次。
②在地面上設(shè)置一個(gè)同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)距離均為20厘米，以沙包終極落點(diǎn)計(jì)算環(huán)數(shù)，如落點(diǎn)在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。
�、塾H子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎(jiǎng)。
4．托球跑
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：金 芳
游戲規(guī)則：①家長與孩子為一組，每次4組。
�、谄古仪虮匦璺旁谄古仪蚺牡呐赃�，從起點(diǎn)到終點(diǎn)（10米）再返回，將球拍跟球交給對(duì)方，同樣走個(gè)往返，看哪組先到獲勝。
5．投籃
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：朱繡梅
游戲規(guī)則：家長與孩子各投5個(gè)，合起來投中3個(gè)（啟智部）5個(gè)（聾部）有獎(jiǎng)。
6．踩高蹺
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：楊洪林
游戲規(guī)矩：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從出發(fā)點(diǎn)走回終點(diǎn)，速度最快者獲勝。
留神點(diǎn)：
�、� 活動(dòng)參加者憑參與券參加活動(dòng)，各負(fù)責(zé)老師撕毀參與券。
�、诿课煌爸荒芗尤雰身�(xiàng)活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
閱讀可以幫助幼兒增長知識(shí)，開闊視野，有利于幼兒觀察力、想象力、思考能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過閱讀培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)幼兒今后一生的學(xué)習(xí)非常重要。我們中班每個(gè)班級(jí)都有“書吧”這樣的區(qū)角。為了培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書，我們開展“做一本圖書、長一分知識(shí)，多一份快樂”自制圖書的親子活動(dòng)。通過展示幼兒與家長創(chuàng)作、動(dòng)手制作的作品，體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成功的樂趣，使孩子們對(duì)書籍更加珍愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解書的作用，知道書的.結(jié)構(gòu)。
2．能大方地向同伴介紹自己喜歡的書。
3．培養(yǎng)幼兒熱愛書本的情感，要珍惜書本。
4.培養(yǎng)幼兒讀書的興趣，激發(fā)幼兒愛讀書的熱情，使幼兒體會(huì)到讀書有益。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年11月25日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
戶外活動(dòng)場(chǎng)地
四、參加對(duì)象：
全體幼兒
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
班主任組織活動(dòng)、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)過程：
1.介紹書的結(jié)構(gòu)。
2.向同伴介紹自己喜愛的圖書。
3．展示老師自制的圖書。
4.展示家長和幼兒制作的圖書。
5.幼兒分享自己的作品。
親子活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日(星期五)上午8：30——10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)
三、參與對(duì)象
中班組部分幼兒及家長
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫
五、繪畫主題
童心·同夢(mèng)
六、活動(dòng)目標(biāo)
讓家長和孩子在共同的'創(chuàng)作過程中放飛童心，夢(mèng)想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
七、活動(dòng)要求
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動(dòng)流程
1、各班教師交代介紹活動(dòng)。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
親子活動(dòng)方案 篇8
愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師�！迸d趣是強(qiáng)化劑，只有讓孩子對(duì)讀書感興趣，書才能真正成為孩子的好朋友。
當(dāng)然，讀書不是一朝一夕的事，我們要從小培養(yǎng)。為了更好的'營造讀書氛圍，我們來做一下計(jì)劃吧!
第一步，父母要為孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關(guān)鍵一定要留懸念。時(shí)間長了，孩子聽得不過癮，自己便要看一看，畢竟識(shí)字有限，這時(shí)父母一定要陪讀，當(dāng)好孩子的“活字典”。
第二步孩子自己選書。周末家人有時(shí)間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂乎。也許有人會(huì)說，孩子只會(huì)拿些漫畫書來看，其實(shí)不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培養(yǎng)孩子讀書興趣為主。
第三步父母為孩子選書。我感覺世界名著并不適合所有的孩子，但經(jīng)典童話每個(gè)孩子都喜歡�！毒G野仙蹤》·《木偶奇偶記》還有兒子的最愛——楊紅纓童話系列等等，這些都是兒子要我向大家推薦的書，有空看一看吧!
第四階段也是最不容易做的時(shí)期。孩子可自行安排時(shí)間來閱讀，使讀書成為孩子的一種習(xí)慣，一種樂趣。這時(shí)我們要充當(dāng)聽眾，讓孩子給我們講一講，不必要求太高畢竟他們才上二年級(jí)。
“與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子打造成財(cái)富�！弊屛覀円黄馂楹⒆优Π�!
親子活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題
親子樂翻天，國慶體驗(yàn)營!
二、活動(dòng)目的
1、利用十一黃金周，開展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動(dòng)。樹立教育形象，擴(kuò)大其在周邊的品牌知名度。在活動(dòng)的過程中，提高報(bào)名率和續(xù)班率。
2、新學(xué)期開始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
3、通過參與有趣的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)相互了解和信任。
4、讓孩子與家長一起參加活動(dòng)，增進(jìn)情感。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
活動(dòng)二：20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間將另行通知)
四、組織者特別提醒
為應(yīng)對(duì)親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特別提醒：
1、孩子的安全家長自己負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中請(qǐng)各位家長看好您的孩子，以免受到傷害。
2、本次活動(dòng)中，特別強(qiáng)調(diào)“安全第一，玩樂第二”的原則。家長們請(qǐng)注意觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時(shí)阻止，以防意外發(fā)生。
3、請(qǐng)家長們?cè)诨顒?dòng)中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛護(hù)公共設(shè)施。
4、特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液�；顒�(dòng)當(dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動(dòng)裝及鞋襪。
五、活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改;
2、傳單：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改，傳單發(fā)放數(shù)量及次數(shù)由加盟校決定。
六、活動(dòng)組織計(jì)劃
1、分時(shí)間段的活動(dòng)安排
(為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動(dòng)按周安排，輪番對(duì)家長、學(xué)生進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激家長的報(bào)名欲望，加深家長、學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象，不斷實(shí)施報(bào)名行為。)
活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
第一重：報(bào)名贏積分，預(yù)付得好禮
(1)活動(dòng)目的：作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們可以借鑒商場(chǎng)積分、充值活動(dòng)，做出一些讓利的政策，讓家長、學(xué)生進(jìn)行參與、報(bào)名。
(2)活動(dòng)內(nèi)容：
“穩(wěn)定老學(xué)員，迎接新學(xué)員”，凡于此期間到學(xué)校報(bào)名者，
1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)課程;
3、加100元可再獲得價(jià)值300元的學(xué)習(xí)課程;
4、加200元可再獲得價(jià)值500元的學(xué)習(xí)課程;
5、另贈(zèng)送親子游園門票一張，面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎(jiǎng)活動(dòng)的憑據(jù);
活動(dòng)二：20xx年10月7日
第二重：親子樂翻天，國慶體驗(yàn)營
(1)活動(dòng)目的：新學(xué)期開始，孩子們正處于不同的.學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
(2)活動(dòng)內(nèi)容
1)10月6日由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師進(jìn)行電話、短信、qq、微信等進(jìn)行通知，通知內(nèi)容為集合時(shí)間、天氣狀況、準(zhǔn)備物品等;
2)10月7日8:00-8:15家長及孩子們?cè)谂嘤?xùn)中心報(bào)到集合，檢查物品;
3)10月7日8:30出發(fā);
4)到達(dá)目的地，由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師點(diǎn)名;
5)家長與孩子“安營扎寨”，或與其他家庭進(jìn)行組合，搭建燒烤架;
6)10月7日9:30游戲時(shí)間1：擊鼓傳球
�、儆螒蚰康模杭彝フ故�，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力;
�、诓牧蠝�(zhǔn)備：一只鼓、一個(gè)球;
�、塾螒蛲娣ǎ喝w參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過程中球落地的孩子也一樣)帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節(jié)目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎(jiǎng);
�、茏⒁馐马�(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞;
�、莼顒�(dòng)時(shí)間30分鐘左右結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵(lì)沒接到求的小朋友主動(dòng)出來介紹父母，爭取每個(gè)小朋友都來介紹，介紹有獎(jiǎng)。
7)10月7日10:30游戲時(shí)間2：拔河比賽
�、倩顒�(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神;
�、诓牧蠝�(zhǔn)備：結(jié)實(shí)長繩一條;
�、塾螒蛲娣ǎ悍中〗M進(jìn)行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參加在最后位置，控制繩子，其他家長當(dāng)啦啦隊(duì)。
�、茏⒁馐马�(xiàng)：提醒各位家長注意提醒孩子正確用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏;
⑤活動(dòng)結(jié)束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。
8)10月7日11:30午餐時(shí)間
�、偌议L可到老師那邊領(lǐng)取食材;
�、谟杉议L和孩子共同完成午餐;
9)10月7日14:00游戲時(shí)間3：丟手絹
①游戲目的：鍛煉孩子的勇氣
�、诓牧蠝�(zhǔn)備：手絹一條;
�、塾螒蛲娣ǎ喝w參加，家長孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長被逮到也要孩子代替表演。
11)10月7日16:00活動(dòng)結(jié)束：集體拍照留念，返回培訓(xùn)中心
12)10月7日16:30進(jìn)行百分百抽獎(jiǎng)活動(dòng)
七、確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)
各地加盟校根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況對(duì)舉辦本次活動(dòng)做可行性分析;可行的加盟校則可根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。
在此過程中需要確認(rèn)的內(nèi)容為：活動(dòng)規(guī)模;活動(dòng)影響力輻射范圍;活動(dòng)預(yù)算(預(yù)算細(xì)分);活動(dòng)效果預(yù)估;活動(dòng)目的。
八、特別聲明
1、本創(chuàng)意僅供東方沸點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考，希望點(diǎn)燃大家的創(chuàng)意之火，做出更有創(chuàng)意的活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案還需要大家動(dòng)員機(jī)構(gòu)相關(guān)人員完善;
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動(dòng)氛圍;
3、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)機(jī)構(gòu)情況酌情安排，適合的才是最好的;
4、我們堅(jiān)信：一流的策劃三流的執(zhí)行，不如一流的執(zhí)行三流的策劃;。
親子活動(dòng)方案 篇10
【活動(dòng)目的】
為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會(huì)向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年11月——XX年12月，四年級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。11月初為導(dǎo)讀階段，
由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的.故事媽媽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各班利用家長會(huì)，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程——親子共讀活動(dòng)”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
2、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。
4、設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書屋”。
【活動(dòng)過程】
1、11月初下發(fā)“愛的心靈工程”——親子共讀活動(dòng)倡議書。
2、邀請(qǐng)家長舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書屋”，指導(dǎo)家長共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。
3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
3、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，利用家長會(huì)的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。
4、每周請(qǐng)一名家長利用離校時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。
5、每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個(gè)故事。
6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
7、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等）
【活動(dòng)成果展示】
親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。
【活動(dòng)反饋】
請(qǐng)家長認(rèn)真如實(shí)填寫“親子共讀反饋表”，便于及時(shí)了解掌握家長的需求和意見。
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