讀《感恩》有感(15篇)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀《感恩》有感，歡迎大家分享。

讀《感恩》有感1

　　近期，我讀了一本書——ㄍ感恩父母》。這一本書中，有97個(gè)關(guān)于父母對(duì)孩子深深的愛的文章。其中ㄍ較量》這篇文章，給我留下的印象最為深刻。主要內(nèi)容是：一天放學(xué)，當(dāng)母親拿的柴刀來找我時(shí)，天色已晚。走到一座荒無人煙的山坡時(shí)，突然兩只狼跑了出來，小狼的母親和我母親爭(zhēng)斗起來，最后兩只狼狼狽而逃。

　　同樣是母親，同樣都是為了自己的孩子，進(jìn)行爭(zhēng)斗。愛是無價(jià)的，是永恒的，也是很普通的，他永遠(yuǎn)把自己的兒女看得比自己還用重要，無論是普通的人，還是兇狠的狼。都不會(huì)放棄自己的孩子。我們的母親不也是這樣嗎？她讓我們生活在一個(gè)安靜和祥的家庭里，她對(duì)我們的愛是偉大的.，無私的，永恒的。記得有一次，是在一個(gè)星期日的晚上，我和鄰居的小朋友在捉迷藏，我在跑的過程中，不小心頭碰撞到了窗子，當(dāng)時(shí)，血直往外流，我嚇呆了。媽媽見了，連忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針，我害怕極了。

　　因?yàn)槲蚁耄嚎p針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問媽媽：“媽媽，縫針是不是很痛？”“不痛，不痛！”媽媽心疼地說�！罢娴膯�？”“嗯，真的。”媽媽說，“縫針時(shí)放松點(diǎn)，不要太緊張�！遍_始縫針了，我感覺一點(diǎn)也不痛。在回家的路上，我看見媽媽眼中擔(dān)憂的眼神，雖然我額頭很痛，可媽媽的心比我更加痛。母愛就是這么的無私，這么的偉大，這么的永恒！

　　雖然這件事過了很久，可我至今還是不能忘記，因?yàn)檫@件事已經(jīng)深深地鑲嵌在我的心里中，現(xiàn)在一想起來，就浮現(xiàn)在眼前。

讀《感恩》有感2

　　朋友推薦了一部幻燈片《理應(yīng)感恩》，看后感觸頗大。

　　仔細(xì)想想，我們和父母的感情有多么轟轟烈烈嗎？---沒有。他們的的確確是既平凡又深厚。

　　是啊，當(dāng)我們還很小的時(shí)候，我們又知道什么呢？我們又會(huì)干什么呢？

　　我們會(huì)穿衣服嗎？會(huì)綁鞋帶、系扣子嗎？我們會(huì)洗臉、梳頭發(fā)嗎？

　　會(huì)擦鼻涕、擦屁股嗎？

　　我們知道怎么做人嗎？所有這一切，又都是誰讓我們學(xué)會(huì)了，也知道了？----是我們的父母，父母是我們的第一任老師。

　　媽媽教我們說話，學(xué)兒歌的時(shí)候是多么的用心，當(dāng)你開口說的第一句話，走的第一步路，他們的心情是多么的興奮，當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的我們能感覺到嗎，現(xiàn)在我們還能回想起來嗎？

　　我相信我們大多數(shù)的人在小的時(shí)候，都問過同樣的問題:"媽媽,我是從哪里來的?"，不知道媽媽當(dāng)時(shí)是怎么回答的？

　　回想過去，小 時(shí)候的情景歷歷在目，所以當(dāng)他們逐漸變老時(shí)，我們是不是也應(yīng)該盡一盡子女的責(zé)任。

　　當(dāng)他們有一天反應(yīng)遲鈍，不能很快理解時(shí)，我們是否能做到耐心解釋，讓他們理解和接受呢？

　　當(dāng)他們的印象中只剩下殘存的記憶時(shí)，我們是否能做到不厭其煩地傾聽呢？

　　我們要時(shí)刻記住，那不是他們的錯(cuò)，千萬不要怪罪他們。

　　當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶的時(shí)候，我們能否像小時(shí)候他們對(duì)我們那樣細(xì)心照顧？

　　當(dāng)他們吃飯時(shí)弄臟衣服時(shí)，我們能否理解？

　　當(dāng)他們手顫抖時(shí)，我們能否做到為他們代勞呢？

　　請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大的過程也是他們變老的過程；在我們長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)的過程他們沒有催促過我們，能夠理解我們，我們能否理解他們呢？

　　我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是孩子，我們的平安就是他們最大的快樂，所以我們要時(shí)刻關(guān)心、看望他們，讓他們感覺到我們的平安、分享快樂。

　　只要我們平安、快樂，他們的心就會(huì)很溫暖，別無所求......

　　那一天終于會(huì)來臨，我們?cè)趺崔k？

　　這就需要我們緊緊拉住他們的手，陪他們走完人生的重要旅途，最后的階段！

　　就像當(dāng)年一樣......

　　是啊，當(dāng)年他們?cè)跔恐�我們的手游玩、散步的時(shí)候都感覺那么的.理所當(dāng)然，我們現(xiàn)在牽著他們的手散步的時(shí)候，又有什么顧忌和難為情呢？我們應(yīng)該心胸坦然，我們要時(shí)刻想到......人都有老的一天，在不遠(yuǎn)的將來，我們也會(huì)老去

　　理應(yīng)感恩，我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)我們的父母、愛人、兄弟姐妹、親戚、朋友、貴人、周邊表面與你無關(guān)的人，背叛你的人以及你的對(duì)手和敵人。我們要知道是父母教會(huì)了我們做人；是愛人讓我們更懂得了愛的含義，和我們相伴一生，得到了幸福和真愛；是朋友讓我們懂得了在人的一生中遇到知己真的不容易；是貴人幫助了你，成為你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；是你的對(duì)手和敵人讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)；是背叛你的人讓你懂得了這個(gè)世界；周圍的人雖然表面上與你無關(guān)，但是是他們創(chuàng)造并組成了這個(gè)群體，這個(gè)社會(huì)，能讓你生活在這個(gè)大家庭中，感受著快樂、痛苦......酸、甜、苦、辣......

讀《感恩》有感3

　　讀了《感恩老師》這本書，我深受啟發(fā)。

　　在這本書中，只有一篇文章我記憶很深刻。這一片文章的名字叫《謝謝您，沒有放棄我》，這篇文章主要講了一個(gè)中學(xué)生飛飛很愛上網(wǎng)，學(xué)習(xí)也很差，那一天數(shù)學(xué)課他在寫情詩，數(shù)學(xué)老師很生氣，狠狠地吵了他一頓。他就偷偷溜出教室，去了網(wǎng)吧，他在網(wǎng)吧里呆了六天，渴了就喝礦泉水，餓了就啃面包，然而就在這六天里，飛飛的班主任白老師吃不好睡不好，還帶著病在全市的網(wǎng)吧、游戲室找他，終于在一家網(wǎng)吧里發(fā)現(xiàn)了飛飛。這時(shí)白老師已經(jīng)支撐不住了，暈倒在網(wǎng)吧里。

　　白老師醒來之后，飛飛已經(jīng)是淚流滿面，白老師并沒有責(zé)怪他，只是勸他回學(xué)校上課再也不要去網(wǎng)吧。后來飛飛才知道，許多老師都勸白老師放棄他，他只是一名差生，可白老師卻說：“一名差學(xué)生也是學(xué)生，況且他們需要更多的關(guān)愛，需要我們的培養(yǎng)，我們做老師的，就應(yīng)該盡我們最大的努力�！边@件事發(fā)生后，校長(zhǎng)要處分飛飛，是白老師給攔了下來，并且要求再給他一次機(jī)會(huì)，相信他會(huì)學(xué)好的。

　　后來飛飛考上了名牌大學(xué)，臨走時(shí)，飛飛對(duì)白老師說了一句話：“謝謝您，沒有放棄我�！�

　　在以前，我雖然很體諒老師的辛苦，但我并不知道老師對(duì)我們的關(guān)懷有多么的無微不至，對(duì)我們的'期望有多么的打大，現(xiàn)在我終于知道了老師對(duì)我們的良苦用心。

讀《感恩》有感4

　　那個(gè)暑假，《父母的冰心》一書震撼著我的心靈。其中這樣一個(gè)情節(jié)我時(shí)刻銘記。

　　文章講述了一個(gè)中學(xué)生決定在父親過三十歲生日時(shí)，給父親一份禮物——一束百合花。當(dāng)女兒興奮地捧著冰清玉潔的百合來到父親面前，祝他生日快樂時(shí)，父親卻沉下臉，一臉陽光盡掃，并把禮物拋在地上，大聲說：“小小年紀(jì)就知揮霍，亂花錢……”憋紅了的臉上早已不見往日的慈祥。孩子驚呆了，從沒見父親發(fā)這么大的火，從沒受過這么大的委屈，淚水奪眶而出，奪門而去。父親捧起芳香的百合，不禁潸然淚下。自責(zé)道：唉——我嘴真笨，傷了孩子的心，女兒被我氣走了，我不該這樣啊……

　　其實(shí)，父親的愛如同大海一樣深沉，等你游進(jìn)深處才知他的偉大，父親的愛又如一顆夾心的硬糖，等你把硬硬的外殼融化，才感覺柔軟細(xì)致的內(nèi)心。父親在批評(píng)你時(shí)，你可感知他內(nèi)心的傷痛，嚴(yán)厲的背后有著柔腸。他愿意將買百合花的錢給孩子買糕點(diǎn)，他愿意將買百合花的錢給孩子買衣服，唯獨(dú)不愿給自己買點(diǎn)什么。這就是父愛，大山一樣的`愛。他深沉的讓你感覺不到它的存在，但他無時(shí)無刻不陪伴著你，溫暖著你。我們要懂得感恩父母，感謝他們的良苦用心。不求大富大貴，不要花言巧語�；蛟S，只需要一張精美的賀卡，一份優(yōu)秀的答卷，一句貼心的問候，父母就會(huì)感到十分的滿足……

　　落葉在空中盤旋，感謝根的栽培，白云在空中飄蕩，感謝包容的藍(lán)天，我們又該做些什么，來回報(bào)父母的全身心的付出。烏鴉反哺，羊知跪乳，趁父母健在，竭盡我們所能，盡孝吧。

讀《感恩》有感5

　　對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應(yīng)該感恩對(duì)手 --題記

　　記得在2001年7月3日，這是中國(guó)人民為之歡呼雀躍的日子，因?yàn)槲覀儷@得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。而主持人水均益說的一句話令我震驚并難以忘懷。他說“我們要感謝對(duì)手”是的，正因?yàn)槲覀冇卸鄠惗啵�大阪，巴�?.....那么多強(qiáng)大的對(duì)手，我們國(guó)家才會(huì)有緊迫感和壓力感，這使得申辦工作做得更加的扎實(shí)細(xì)致和完美。這些強(qiáng)大的對(duì)手使中國(guó)更強(qiáng)大，使我國(guó)的國(guó)際威望更高。為此，我們的確要感恩對(duì)手。

　　我讀過一個(gè)故事使我更加能體會(huì)到對(duì)手的重要性。在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園，生活著一只美洲虎，為了讓美洲虎更好的`生存，秘魯人為它提供了良好的環(huán)境，好讓他自由的生活�；�園里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛，鹿，兔......供美洲虎食用。然而，讓人們覺得奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉人們專門為其準(zhǔn)備的食物也從沒見過他的王者風(fēng)范。它總是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副病怏怏的樣子。于是，動(dòng)物園特地為它租來了一只母虎與它作伴，結(jié)果還是依然如故。有一天，一位動(dòng)物學(xué)家來參觀動(dòng)物園，看到美洲虎懶洋洋的樣子，便對(duì)管理員說“老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放養(yǎng)一群整天只知道吃草，卻不懂得獵殺的動(dòng)物，要放一些獵性動(dòng)物與其生存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來�！辈痪停瑒�(dòng)物園便引來了幾只美洲豹投放虎園。這招果真有效，自從引進(jìn)美洲豹的那天起，美洲虎不是站在山頂憤怒般地咆哮，就是如颶風(fēng)般俯沖下山崗。它成了真正的老虎，成了真正意義上的森林之王。

　　從這個(gè)故事中我知道了對(duì)手的重要性，是對(duì)手給了我們壓力讓我們感到緊迫，這便使壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓我們不斷進(jìn)取。如果一個(gè)人沒有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，銳意進(jìn)取......否則，你只能被吞并，淘汰，甚至走走向滅亡。正所謂 物競(jìng)天擇，適者生存啊！ 但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把對(duì)手作為心腹大患，把對(duì)手當(dāng)成敵人，眼中釘，肉中刺......恨不得馬上讓他們從眼前消失�？勺屑�(xì)想想，有對(duì)手是一種福分，因?yàn)閷?duì)手會(huì)讓你體驗(yàn)到危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你的潛力和斗志，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越，會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻......因?yàn)閷?duì)手，我們變得更加強(qiáng)大，所以我們要為自己有對(duì)手而高興！

　　正是因?yàn)檫@些，我想對(duì)我的對(duì)手說一聲“謝謝”

讀《感恩》有感6

　　今年寒假我讀了《感恩生活》這一本書。

　　這本書主要講了我們要如何面對(duì)生活中的種種困難，以及學(xué)會(huì)感恩生活。這一本書中一共有大約六十多篇小故事，其中我最喜歡的是《翻過那堵墻，自己去摘》。

　　在那篇文章中，爸爸的一句“想吃李子？你就翻過那堵墻，自己去摘�！弊屛矣∠笊羁蹋�也正是這一句話，幫助作者度過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，也幫助了他爸爸自己。

　　于是我想：要想獲得自己想要的東西，必須要自己付出努力。是啊，翻過那堵墻，自己去摘，這是一種多么可貴的精神��！

　　以前我經(jīng)常一遇到困難就會(huì)退縮，沒有勇氣去面對(duì)，只是渾水摸魚，什么事都做得一塌糊涂�？墒乾F(xiàn)在我明白了：生活中處處存在“一堵墻”，這堵墻是我們做事的`障礙，是心里的坎兒，面對(duì)“高墻”，面對(duì)困難和挫折，很多人會(huì)畏懼，退縮，會(huì)擔(dān)心爬不上去，會(huì)害怕摔傷。這個(gè)時(shí)候需要一種勇氣，一種破斧沉舟，無所畏懼的勇氣。每翻過“一堵墻”，你便會(huì)向成功邁進(jìn)一步，你的人生便會(huì)向輝煌接近一分。

讀《感恩》有感7

　　一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界;一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的'這些話深深地感動(dòng)了!它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦!

　　當(dāng)天晚上，我就從母親的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛。“月光”舞節(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上!這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。

　　海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量�？恐�不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她!她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢?

　　如果我是花，

　　就要做一枝凌霜傲雪的臘梅!

　　如果我是樹，

　　就要做懸崖邊上的青松!

　　如果我是鳥，

　　就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!

　　我將以感恩之心來面對(duì)世界。

　　讓我的生命綻放絢麗的花兒!

讀《感恩》有感8

　　有這樣一個(gè)故事：主人公的女兒考取了清華，自己和丈夫都事業(yè)有成。一天，主人公獨(dú)自在外面，天下著雨，她跑到?jīng)鐾だ锉苡�。此時(shí)，亭子里已避孕藥一人在避雨了，主人公朝那女孩笑了笑，那小女孩掏出紙巾來幫我把石凳給擦干凈，主人公非常感動(dòng)。當(dāng)她看到小女孩那蒼白、虛弱的臉時(shí)嚇了一跳，忙問小女孩怎么了，是不是與父母鬧別扭，離家出走了，小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。主人公打算帶小女孩先去吃碗面，再去買件衣服給小女孩。小女孩推脫不過，只好答應(yīng)。吃飯時(shí)，小女孩一直對(duì)主人公表示感謝，主人公說，她自己不過是給這小女孩提供了一頓飯和一件衣服，真正應(yīng)該感謝的而是她的父母，父母為兒女提供吃、住、穿衣，從不希望得到什么，唯一希望的就是兒女們能平安、幸福。這么無私、偉大的愛難道不需要感激嗎？小女孩的眼眶已尼濕潤(rùn)，于是，主人公便把小女孩送回了家，看著這團(tuán)聚的一家人，主人公悄悄地離開了這個(gè)充滿幸福的家。

　　事實(shí)上，每個(gè)父母都是關(guān)愛自己的兒女的，只是方式不同罷了，就說我爸和我媽吧！

　　我與我爸總是談不到一塊兒，剛談了兩三句，又吵了起來。兩個(gè)人都為自己所說的.話爭(zhēng)執(zhí)不下。事后，誰也不理誰。而暗地里，我的媽媽對(duì)我說：晶晶，你知道嗎？你爸爸今天在他那些工友面前直夸你呢！說：我家那丫頭今年又長(zhǎng)高了不少呢ｘ且又懂事、又聽話，我這做爸爸的真是高興�。∥衣犃�，并不感到奇怪，因?yàn)榘职謴奈倚�時(shí)候就這樣，從不當(dāng)面夸我，只是在別人面前偷偷夸我罷了。其實(shí)我知道，爸爸這樣做只是為了讓我不驕傲，變得謙虛。他這樣做，我怎么會(huì)責(zé)備他呢？因?yàn)樗�只是個(gè)一心為兒女的父親呀！媽媽和爸爸不同，媽媽總是在我犯錯(cuò)誤時(shí)溫柔勸導(dǎo)，從不打我。而且當(dāng)我得到別人的夸獎(jiǎng)時(shí)，媽媽總是很高興，然后叮囑我不能驕傲自滿。每到冬天，媽媽都會(huì)來我房間好幾趟，看我有沒有蓋好被子，如果沒有的話，她會(huì)小心翼翼地幫我把被子蓋好，然后再悄悄地出去，開始我沒發(fā)現(xiàn)，最后，次數(shù)漸漸地多了，我也就發(fā)現(xiàn)了�？砂l(fā)現(xiàn)了又如何，我又能說什么呢？不讓她幫我蓋被子？不，那反而會(huì)傷了她的心。

　　父母的愛只是付出從不要求回報(bào)，唯一的希望也就是希望我們這些做子女的能夠平安、幸福。有這樣的父母，我們?cè)跄懿桓械叫牢�？怎能不好好感謝他們呢？

讀《感恩》有感9

　　繭蛹里的飛蛾堅(jiān)守住了"一定要飛出來"的信念，才有了破繭為蝶那一刻的美麗！

　　書中讓我印象最深的是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》。故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是她的老師——安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心地對(duì)待她，就像對(duì)待自己的孩子一樣。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的.求知欲，讓她獲得了新生。

　　書中讓我最感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。這個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師�?duì)她說：“我希望你是我的小女兒！”

　　這句話就像一束陽光照亮她的心扉。

　　書中讓我最感傷的是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。其中譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命，讓我尤為欽佩。

　　書中讓我最信服的是講敘一位校長(zhǎng)教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然，況且天還下著雪，可是這位偉大的校長(zhǎng)真的做到了，而他教的那批學(xué)生后來都非常成功。

　　這些故事也不禁使我想起了我的老師。我雖然聰明伶俐，但也生性調(diào)皮好動(dòng)，上課走神、講話、做小動(dòng)作“屢教不改”，甚至還會(huì)犯一些更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。有時(shí)因?yàn)樯险n做小動(dòng)作，玩耍的文具被扔進(jìn)了紙簍；有時(shí)因?yàn)樯险n走神，被罰站著上完一堂課；有時(shí)還因?yàn)樯险n講話，被安排到老師眼皮底下的加座上……老師沒有因?yàn)槲业念B皮而放棄我，耐心地找我談心，嚴(yán)格要求之外反而給了我更多的關(guān)注。老師也沒有因?yàn)槲业念B皮而抹殺我的優(yōu)點(diǎn)，晨會(huì)的主持、班會(huì)的主持、黑板報(bào)的布置、六一晚會(huì)的“禮儀小姐”都有我的身影。讀了這本書，我更加深刻地明白，在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。正是這顆溫暖而包容的心，讓我逐步長(zhǎng)大成人。讀了這本書，我更加理解了老師的良苦用心，從今往后我會(huì)更嚴(yán)格地要求自己。

　　感恩老師,并不需要我去做什么驚天動(dòng)地的大事，可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，我專注的目光、會(huì)意的點(diǎn)頭，都證明了我全身心的投入，我在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，我一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。還有，就是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)��?bào)答老師，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，這就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　我要懷著對(duì)老師的感恩去行動(dòng)。當(dāng)我擁抱成功時(shí)，我一定不會(huì)忘記老師為我付出的青春和汗水。

讀《感恩》有感10

　　在某年感恩節(jié)的那天，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子羅賓，因?yàn)樗�家太窮了，只能無助地看著父母爭(zhēng)吵。正在此時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚�見一個(gè)陌生人滿面笑容，手提大籃子，慢慢走進(jìn)，他送來了禮物，使羅賓家擺脫了貧窮的心理陰影，更使羅賓下定決心以后也要傳遞溫暖，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)�！陡卸髦�心》的作者把整件事寫得淋漓盡致。

　　我看著看著，原先像針刺一般的`心慢慢地平靜了下來。羅賓十八歲那年，就可以養(yǎng)活自己了。雖然他收入很少，可在這年的感恩節(jié)，他還是花錢買了不少的食物，裝作送貨員，把食物送給了一個(gè)很窮的家庭。讀到這里我不禁又被感動(dòng)了，沒想到收入不多的羅賓還能買很多食物送給貧窮的人，如果是平常人的話，肯定都會(huì)放棄報(bào)恩，自已多留點(diǎn)錢，買些好吃的好穿的，可羅賓并沒有這樣，他是個(gè)有恩必報(bào)、懂得感恩的人。

　　其實(shí)，生活中也有很多懂得感恩的人。記得我阿姨家村上，就有這么一個(gè)人。他家境并不富裕，父母為了供他讀書，東奔西走，四處借錢，生活過得很清貧。那個(gè)人的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里非常突出，是老師的助手、同學(xué)的榜樣。經(jīng)過努力，他如愿以償?shù)乜忌狭饲迦A大學(xué)�？墒�，家里又開始發(fā)愁了，被這學(xué)費(fèi)給難住了。老師知道他家的難處后，便在報(bào)上寫了一篇文章，動(dòng)員全社會(huì)的人來幫助他們。如今，他已經(jīng)找到了一份很好的工作，他為了報(bào)答社會(huì)，每個(gè)月都會(huì)拿出一些錢來幫助有困難的人。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了幫助別人是一件很快樂的事情。只有不斷傳遞溫暖，才是真正的感恩。

讀《感恩》有感11

　　讀了《感恩生活》這本書，我深受啟發(fā)。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。

　　書中一名店主在出售小狗，一個(gè)小男孩拿著2.75美元來到店主面前，看著一只腿一瘸一拐的小狗。男孩要把它買了，店主說送給你吧。小男孩很生氣，他露出嚴(yán)重畸形的腿對(duì)店主說，他自己也殘缺，也跑不快，小狗也是一個(gè)生命，需要人們來尊重它！

　　生命中沒有貴賤，人人平等，即使是殘缺的生命，依然擁有著同樣的尊嚴(yán)和價(jià)值。如果小男孩本身沒有殘疾，也許他很難從理解的角度來看待這只不健全的小狗。如果一個(gè)殘缺的生命能擁有從容，樂觀的生活態(tài)度，有恒心，有毅力，不受他人的嘲笑和諷刺，就會(huì)實(shí)現(xiàn)快樂人生，就會(huì)活的`更有意義。有些身體不健全的人，會(huì)用自卑和失落的心情來看待他們的人生，從而對(duì)自己失去信心。覺得對(duì)自己的一生沒有一點(diǎn)的希望。我們遇到這類人就應(yīng)該幫助他們，讓他們從陰影中解脫出來。有時(shí)我們這些所謂健康的人也要換位思考，假如有一天我們也殘疾了，如果別的人來欺負(fù)你，嘲笑你，你會(huì)不會(huì)還會(huì)很快樂呢？所以我們不要再給那些痛苦的人施加負(fù)擔(dān)，要鼓勵(lì)他們，幫助他們。我們要記著：要感恩生活，所有的人都有尊嚴(yán)。

　　尊重讓我們平等，讓我們看得起自己，但要如何讓自己活得更崇高？心靈無私，學(xué)會(huì)分享，這是我們保持自身高度的唯一一個(gè)秘密。

　　一個(gè)荷蘭花草商人，千里迢迢的從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，種在自己的花圃里，第一年，花開了，花圃里萬紫千紅，非常美麗，不過，第二年，花朵不但小了好多，還有一點(diǎn)雜色，第三年，花朵變得更小，花色也差多了，于是，他就去找植物學(xué)家來，植物學(xué)家說：“是因?yàn)槟愕泥従臃N的是一般的花這些花的花粉傳到你的花上染上了其他花粉，所以一年不如一年，讓你的花再美麗起來，只能把花給鄰居一部分�！蹦莻�(gè)人很大方的給了鄰居很多種名貴的花，果然花又變得漂亮了，商人和鄰居都發(fā)了大財(cái)。

　　沒有一種高貴可以遺世獨(dú)立，要想擁有高貴之花的海洋，就必須和人分享美麗，同大家共同培植美麗，只有這樣我們才能真正的高貴。

　　最令我感動(dòng)的是《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》這篇短文。文中講述了一個(gè)少年推銷員在困難時(shí)，一位好心的女子給了他一杯牛奶并鼓勵(lì)他不要放棄，這個(gè)少年后來成為了一位著名的醫(yī)生，而他一次醫(yī)治的病人恰恰是幾年前向他伸出援助之手的那位年輕女子。他為她墊付了所有的醫(yī)療費(fèi)，并在手術(shù)單上寫了這樣一行字：“手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶�！备卸魇且环N美德，是一種境界。只有誠(chéng)心的幫助別人，別人才會(huì)真心的感激你。并在你困難之時(shí)，真誠(chéng)的幫助你，文中醫(yī)生與女子的故事恰好說明了這個(gè)道理。

　　感恩，是世界上所有人應(yīng)有的美德。感謝社會(huì)，是它給予了我們充實(shí)的生活；感謝父母，是他們把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的世界；感謝師長(zhǎng)，是他們教給了我們豐富的知識(shí)和做人的道理；感謝朋友，是他們讓我們不斷地完善自我……人活著，雖然有甜蜜與喜悅，但也不乏痛苦與悲傷。只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能看到一片蔚藍(lán)的天空，所以，讓我們一起去懷揣著一顆感恩的心度過生命中的每一天吧！就像歌中唱的那樣：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

讀《感恩》有感12

　　今天，我讀了《學(xué)會(huì)感恩》，這篇文章讓我受益匪淺。

　　感恩，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻其中隱含了道理很深。感恩表示著人與人之間有著深厚的感情。一個(gè)人感恩另一個(gè)人被感恩，感恩使人與人之間的關(guān)系更密切了。

　　有一件事讓我深刻地理解了感恩。

　　在我8歲時(shí)，我和媽媽悠閑地在翠綠的小樹林中散步，無意中看到了個(gè)烏鴉巢，巢中正坐著個(gè)年邁的老烏鴉。忽然，一只年輕力壯的'小烏鴉飛了過來，嘴叼著個(gè)大蟲子。小烏鴉輕輕地落在巢中，它先用嘴碰了碰老烏鴉，再用眼睛凝視著老烏鴉。老烏鴉吃力地張開嘴，它把這只大蟲子輕輕地落在老烏鴉的嘴中。老烏鴉吃飽后，它又去尋找自己的食物……

　　我好奇地問：“媽媽，它們?cè)跒貘f反哺呢�！薄盀貘f反哺？”“就是小烏鴉小時(shí)候被老烏鴉哺養(yǎng)長(zhǎng)大。而小烏鴉長(zhǎng)大，老烏鴉老了，小烏鴉去喂老烏鴉�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我正像是小烏鴉，而媽媽正像老烏鴉媽媽為我為了那么多，把我當(dāng)成“第一位”。而她老了，我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該去感恩媽媽，我怎么能比烏鴉差呢？

　　媽媽，你為我付出了那么多，現(xiàn)在就讓我來感恩你吧！

讀《感恩》有感13

　　今天，我一口氣讀完了《學(xué)會(huì)感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的卻是一只手，一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭�斯無伴兒的時(shí)候，老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對(duì)待別的孩子，但對(duì)杜格拉斯來說，老師的這只手太重要了。

　　在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學(xué)，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)，老師還常常留在辦公室里備課；每當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí)，老師的家里的.燈還在亮著，那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師，就要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。

　　我們還有感恩父母，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環(huán)境。我們要感恩父母，就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讓我們感恩父母，他們?yōu)轲B(yǎng)育我們而付出了艱辛勞動(dòng)！讓我們感恩老師，他們?yōu)椴赣�我們而嘔心瀝血！還要讓我們感恩同學(xué)間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。

讀《感恩》有感14

　　今年暑假里，我閱讀了一本好書，那就是“品味書香，愛我中華”讀書活動(dòng)中的推薦書目之一——《感恩老師》。這本書中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事，每一個(gè)故事都包含了一段段深厚的感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛而嚴(yán)厲。我看完《感恩老師》之后，深受感動(dòng)。

　　最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師�?duì)她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒!”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長(zhǎng)為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長(zhǎng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。......

　　這么多老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次上語文課，全班同學(xué)都聚精會(huì)神的聽陳老師繪聲繪色的講課。突然，我的肚子一陣一陣的`疼痛起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴老師。“可能是餓了吧。”陳老師一邊溫和地對(duì)我說，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會(huì)好些�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我�！耙院竽銈冋l肚子餓了，我都可以給他吃�！标惱蠋熚⑿χ鴮�(duì)大家說。奇怪，吃了這個(gè)蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陳老師那無微不至的關(guān)愛。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，還有許許多多這樣的好老師，像教過我的胡老師，王老師就是這樣，我感到胡老師通情達(dá)理，教學(xué)有方，每次期末考試后，老師都會(huì)給我們發(fā)東西，作為鼓勵(lì)，胡老師教學(xué)有方，每篇課文都在課本上批注地滿滿的直到同學(xué)們明白這一課的主要內(nèi)容才肯罷休。王老師嚴(yán)厲，但也教學(xué)有方，每次上數(shù)學(xué)課，專門提問差學(xué)生，不會(huì)站著，弄的那些學(xué)生不會(huì)也不行，因此我期末考了個(gè)年級(jí)前十名。我知道老師對(duì)我不免有一些偏愛，但我真心感謝他們。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師真實(shí)的寫照，讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　老師，我們無法用語言來表達(dá)我們對(duì)您的愛戴和崇敬!請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的心聲：謝謝您!

讀《感恩》有感15

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。感恩是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分，它充分反映了我們對(duì)善良人性的呼喚與渴求。感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的'生活態(tài)度。感恩是對(duì)很多理所當(dāng)然的幫助進(jìn)行感謝的一種態(tài)度。

　　自古以來，感恩的事例與人物層出不窮。他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。有的感謝生命，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，即使是一天的光陰；有的感謝親人，回味親情的快樂；有的感恩師友，表達(dá)真誠(chéng)的謝意；我們可以感恩自然，感恩社會(huì)，感恩我們應(yīng)該感恩的一切。父母為了我們，情愿拋棄自由與享受。是他們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘簧�，我們�?yīng)該感謝父母。讓他們對(duì)我們的付出得到應(yīng)有的回報(bào)，讓他們?cè)谝院蟮娜兆永锵肀M快樂與幸福。當(dāng)然父母并不需要，因?yàn)樗麄兊母�本目的只想讓我們健康的成長(zhǎng)。但是全家相聚時(shí)的歡樂與幸福，我們因毫不保留的送給愛我們的父母，讓他們?cè)谛腋５姆諊�中享受生活�?/p>

　　讓感恩之花在我們的心中綻開吧。讓感恩的溪水，在我們的心中流淌，讓感恩的心散播遠(yuǎn)方。

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