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    1. 重陽(yáng)節(jié)的隨筆

      時(shí)間:2022-11-06 16:17:02 重陽(yáng)節(jié) 我要投稿
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      重陽(yáng)節(jié)的隨筆【熱門】

        在學(xué)習(xí)和工作中,大家一定沒(méi)少看到別人寫的隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽(tīng)課、讀書時(shí)所作的記錄。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎?以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節(jié)的隨筆,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆【熱門】

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆1

        新學(xué)期,我被調(diào)到一個(gè)大班任教。為了盡快與孩子熟悉,增進(jìn)與孩子的感情,我組織了活動(dòng)“我的老師像媽媽”。孩子們和我互動(dòng)非常好,活動(dòng)室里的氣氛溫暖而歡快。可就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)話,與我、與同伴都沒(méi)有互動(dòng),神情木木地坐在那里,他就是浩浩。我走過(guò)去牽著浩浩的手來(lái)到孩子們中間。看到浩浩的眼神一片茫然,身上的衣服又舊又小,幾天都沒(méi)有換洗了,手里拿著的還是小班入園時(shí)發(fā)的已經(jīng)干了的水彩筆。這時(shí),有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“老師,他有病,小朋友都不喜歡和他玩!蔽艺×。

        浩浩為什么會(huì)這樣?是不喜歡我這個(gè)新老師還是真的`有“特殊問(wèn)題”?我不由得對(duì)浩浩特別關(guān)注起來(lái)。

        浩浩每天都由爺爺或奶奶接送,兩位老人臉上同樣沒(méi)有笑容,也從不和我正面打招呼,這更令人費(fèi)解。在另一位比較熟悉浩浩家情況的家長(zhǎng)口中得知,浩浩的父母已經(jīng)離異。母親早已離開了他,父親終日酗酒,全家只靠爺爺、奶奶微薄的低保金來(lái)維持生活。老人怕老師知道家庭情況后會(huì)嫌棄孩子,所以從來(lái)不敢與老師交流,幼兒園舉辦的親子活動(dòng)也從來(lái)不參加。孩子慢慢就變得自卑孤僻了,其他孩子也就與他疏遠(yuǎn)了。

        聽(tīng)到這些,我很心疼。但我沒(méi)有急著去找浩浩的爺爺奶奶了解情況,也沒(méi)有與他們交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)。下班回到家我便翻箱倒柜找出兒子穿著顯小的衣服,又跑到商店買來(lái)新的水彩筆、圖畫本等文具,第二天一并帶到幼兒園,先幫浩浩換上干凈的衣褲,然后把文具送給他用。在一日活動(dòng)中,我更是時(shí)刻關(guān)心浩浩,時(shí)不時(shí)地牽牽他的手,摸摸他的小臉,給他一個(gè)擁抱,讓他真切感受到我的愛(ài)。日復(fù)一日,功夫不負(fù)有心人,我的付出終于有了回報(bào)。浩浩不再拒絕我了,愿意和我交流了,我們之間的互動(dòng)也更順暢了,浩浩的臉上有了笑容,他還會(huì)甜甜地喊我“老師媽媽”。小朋友們也慢慢改變了對(duì)浩浩的態(tài)度,愿意和他做朋友了。

        浩浩的這些變化,爺爺奶奶看在眼里喜在心上,他們開始主動(dòng)和我交流浩浩在家的表現(xiàn)。重陽(yáng)節(jié)到了,我便趁熱打鐵,在班里組織了一次“孝親”活動(dòng),邀請(qǐng)祖輩家長(zhǎng)參與活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,浩浩的爺爺奶奶表現(xiàn)非常好,他們性格爽朗、多才多藝。這次活動(dòng)后,浩浩在幼兒園表現(xiàn)得更自信、更快樂(lè)了。在元旦聯(lián)誼活動(dòng)中,我特意增加了祖輩家長(zhǎng)參與的家庭組合節(jié)目表演,浩浩與爺爺奶奶祖孫三人的精彩表演贏得了家長(zhǎng)們和小朋友們的陣陣掌聲。小朋友們都說(shuō):“真羨慕你啊,爺爺奶奶和你一起上臺(tái)唱歌、跳舞!

        我想,當(dāng)今社會(huì)離婚率日益上升,因父母離異而不得不與祖輩家長(zhǎng)一起生活的孩子不在少數(shù)。父母的離異或多或少會(huì)在孩子幼小的心靈留下陰影,如何引導(dǎo)、幫助這些孩子,讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是我們要繼續(xù)研究的課題。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆2

        重陽(yáng)節(jié)――老人節(jié),一個(gè)被年輕一代遺忘的節(jié)日,以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買新衣服了,快要生日了憧憬著能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節(jié)使我接受了一次人生的洗禮。

        今年重陽(yáng)節(jié)我們邀請(qǐng)了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械?爺爺奶奶,表演節(jié)目,還讓家長(zhǎng)們準(zhǔn)備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物,個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開,幸福之情在布滿皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子,同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感,讓他們從情感上得到充分的滿足,同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。

        平時(shí)看著放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì)充滿羨慕的看著這幸福的兩代人,卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對(duì)孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師,父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了,而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著,任憑自己的孫子在自己身上撕扯著。在人們歌頌?zāi)笎?ài),父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們?nèi)松缆飞弦粋(gè)重要的角色――爺爺奶奶。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆3

        “九九”重陽(yáng)節(jié)前夕,幼兒園組織近80位退休教師開展了參觀北京故宮博物館活動(dòng),并安排幼兒園領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參加。

        一上午,退休教師們?cè)谝龑?dǎo)員的帶領(lǐng)下從金水橋南側(cè)門進(jìn)入太和門進(jìn)入太和殿前廣場(chǎng),沿著故宮中軸路,依次參觀中和殿、保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮,再經(jīng)過(guò)御花園進(jìn)入漱芳齋,最后從順貞門離開,每個(gè)景點(diǎn)都有講解員的細(xì)致講解,故宮文化的博大精深更進(jìn)一步激發(fā)了大家愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)北京的情懷,整個(gè)參觀過(guò)程緊湊而有興致。

        在品賞了故宮博物院雄偉、堂皇、莊嚴(yán)的建筑之后,老園丁們感慨萬(wàn)千頻頻贊嘆:“故宮建筑濃縮了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的精華,紫禁城建筑群、古代藝術(shù)品收藏及宮廷史跡的主要展示內(nèi)容展現(xiàn)了中國(guó)古人無(wú)以倫比的聰明智慧和功底深厚的'藝術(shù)造詣!薄拔覀?yōu)樽鎳?guó)驕傲傲”。

        參觀完畢,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與退休老師共進(jìn)午餐,轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園集體對(duì)老同志的深切問(wèn)候,了解老同志的身體、生活近況,和他們一起暢談?dòng)變簣@的明天。

        尊老愛(ài)幼,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。多年來(lái),幼兒園堅(jiān)持關(guān)心教師退休后的生活,積極組織老教師開展科學(xué)文明健康的文體活動(dòng),不斷豐富老教師的精神、文化生活。

        參觀活動(dòng)使退休教師們放飛了心靈,豐富了知識(shí),促進(jìn)了交流,同時(shí)感受到祖國(guó)歷史的悠久,祖國(guó)今天的富強(qiáng),共同憧憬著幼兒園和諧發(fā)展的共同愿景。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆4

        秋天涼爽,天空晴朗。在崇陽(yáng)的街道上有更多的小型老人站。報(bào)紙和廣播電臺(tái)已經(jīng)開始宣傳如何尊重和愛(ài)老年人。敬老院和敬老院又新開了幾家。

        大多數(shù)為老年人服務(wù)的小站都是真誠(chéng)的,其中一些抓住機(jī)會(huì)出售一些所謂的治療設(shè)備。這一邊剛剛為老人免費(fèi)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的身體測(cè)量,而另一邊卻忙著不折儀器給老人看,使出渾身解數(shù),一定會(huì)讓老人買下來(lái)。

        一些單位肯定會(huì)在重陽(yáng)節(jié)采取行動(dòng)。名字是給老人送去愛(ài)。事實(shí)上,他們將為他們的部隊(duì)贏得名聲,并送一些不可靠的禮物。例如,視力保健易等人,老年人就不能用它。通常,養(yǎng)老院對(duì)老年人的虐待是暴露的。然而,療養(yǎng)院仍然需要開放。只是用不同的名字重組。至于服務(wù)質(zhì)量是否有所提高,還不清楚。鑒于目前的社會(huì)環(huán)境,許多家庭都是孩子。當(dāng)我們老了,許多人可能有機(jī)會(huì)住在養(yǎng)老院,因?yàn)楦鞣N原因,如孩子離家或工作關(guān)系,或他們自己的.原因。這樣的情況怎么能不讓人擔(dān)心呢?

        要真正關(guān)心老年人,不要只關(guān)心形式,不要只在節(jié)日期間表達(dá)關(guān)心,不需要用金錢和物質(zhì)來(lái)衡量關(guān)心的程度。對(duì)于那些不在家的人來(lái)說(shuō),只要他們表達(dá)真誠(chéng)的問(wèn)候,一條短信和一個(gè)電話就會(huì)讓老人開心。經(jīng)濟(jì)不太好。平時(shí)幫助老人做更多的家務(wù)和和老人聊天是孝順的。對(duì)于單位企業(yè)的假日愛(ài)情,為老人做些實(shí)事,減少虛名。

        關(guān)愛(ài)老人,如何做好夕陽(yáng)工程,需要全社會(huì)的關(guān)注和努力,善待老人,就是善待自己。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆5

        今天是農(nóng)歷九月初九,是一年一度的重陽(yáng)節(jié),也是老人們的節(jié)日,尊敬老人關(guān)愛(ài)老人是我們的傳統(tǒng)美德,于是學(xué)校就組織了我們?nèi)ジ@何繂?wèn)老人的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)非常的有意義。

        我們帶著慰問(wèn)品來(lái)到了福利院。只見(jiàn)這里的環(huán)境真優(yōu)美,一幢幢樓房撥地而起,綠樹成蔭,花草遍地,不亞于上海的居民樓。我們先是慰問(wèn)表演,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,極為賣力,把老人引得哈哈大笑。就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在窗簾后面藏著一個(gè)老爺爺?shù)哪。我想:其他老人都出?lái)了,為什么這位老爺爺不出來(lái)呢“下面是問(wèn)候交談,請(qǐng)同學(xué)們和老人們拉拉家常!敝鞒秩说脑挻驍嗔宋业乃季w。好奇心促使我去那個(gè)老爺爺?shù)姆块g。我輕輕推開門,老爺爺一看是我們來(lái)了便熱情地招待我們。我看了看老爺爺,只見(jiàn)他的頭發(fā)全白了,眼睛深陷在眼窩里。我們替他捶背的時(shí)候,他雙手緊緊握住我們的手說(shuō):“好孩子,你們有這份心就夠了,你們這些孩子都不嫌棄我們,真好!”我們又為老爺爺整理了房間,老爺爺連聲說(shuō)謝謝。他小心翼翼地從一個(gè)隱蔽的地方拿出幾塊糖說(shuō):“這是我的一點(diǎn)心意,你們拿著吃吧。”我好奇地問(wèn):“老爺爺,您為什么剛才不出去呢”老爺爺苦笑著說(shuō):“我發(fā)燒 38℃,不能出去。”“噢,原來(lái)是這樣!蔽一腥淮笪颉N覀冇謫(wèn)了老人許多問(wèn)題,知道了他姓樊,今年 78 歲。直到老師叫集合時(shí),

        我們才依依不舍地離開了。

        今天我知道了尊老愛(ài)幼的重要性,更明白了作為 21 世紀(jì)的小學(xué)生,更應(yīng)該尊重老人,關(guān)心老人不嫌棄老人。啊!充實(shí)的一天! 重陽(yáng)節(jié)綜合實(shí)踐隨筆 4 九九重陽(yáng)節(jié),我報(bào)名參加了學(xué)校的探訪活動(dòng)。

        這次的對(duì)象是敬老院。以往我雖多次參加過(guò)此種活動(dòng),但那是去孤兒院之類的。因此,這次我有點(diǎn)遲疑了。不是嗎,看到那些小朋友蹦蹦跳跳的,總比在敬老院里陰風(fēng)陣陣、死氣沉沉的好得多。但在老師的鼓勵(lì)下,我還是把名字填上去了。

        當(dāng)日,我們從學(xué)校步行到了日的地。我不禁感到意外,那里的環(huán)境比我想像的好多了。該院的建筑物,都圍繞著一個(gè)花園豎立著。這個(gè)花園雖然不大,但都種滿了各種小植物,空氣清新,亦格外關(guān)觀。此時(shí),花園中排滿了小凳,有不少老人坐在那兒,臉上泛著陽(yáng)光般的`笑容,齊聲說(shuō)歡迎。跟他們打過(guò)招呼之后,我們幾個(gè)負(fù)責(zé)表演的同學(xué),便開始為老人們唱歌和伴奏。唱著唱著,忽然有位老伯伯站了起來(lái),走到我們附近,跟著一音樂(lè)跳起舞來(lái)。接著,有更多的人都走上來(lái),包圍著我們。而那些行動(dòng)不便的公公、婆婆也坐在椅子上使勁地拍掌打節(jié)奏和歌唱,連職員們也不甘示弱,大聲哼著山歌來(lái)助興,弄得大家捧腹大笑。我完完全全地陶醉在這個(gè)環(huán)境中,剎那間。我像忘掉了世界似的,聲音越唱越響亮,情緒越唱越激昂。我多么想以歌聲挽留住這無(wú)限歡悅的時(shí)刻啊! 接著,我們還參觀了他們的住所,又慰問(wèn)病臥在床上的公公、婆婆們。他們有的還感動(dòng)得流下了熱淚、令我們的眼眶紅得像火一樣。最后,我們?yōu)槔先藗兣砂l(fā)了學(xué)校預(yù)先準(zhǔn)備的禮物,便依依不舍地離去了。

        經(jīng)過(guò)這次的探訪,我才明白自己錯(cuò)了。敬老院并不是從前無(wú)知的我所想的那般死寂,那里充滿了生氣、活力。充滿了歡笑和關(guān)愛(ài)。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆6

        今天是重陽(yáng)節(jié)的前一天,我們請(qǐng)來(lái)了小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)幼兒園和我們的小朋友一起搞重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。小朋友們都非常的興奮,都知道自己的家長(zhǎng)要來(lái)學(xué)校和自己一起搞活動(dòng),都非常的愿意表演節(jié)目給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看。

        下午兩點(diǎn)過(guò)我們就早早的起床開始整理,三點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)讓家長(zhǎng)們進(jìn)來(lái)和小朋友一起上課。我們班上的家長(zhǎng)都很配合,幾乎所有的家長(zhǎng)都來(lái)了,很認(rèn)真的`看著小朋友們上課,小朋友們也都很積極的來(lái)回答老師提出的問(wèn)題,她們認(rèn)真的上課,開心的表演歌曲,高興的和家長(zhǎng)一起做游戲?吹某鰜(lái)我們班的小孩都很有表現(xiàn)自己的欲望。以后我們也會(huì)多開展此內(nèi)的活動(dòng),讓我們的家長(zhǎng)和小孩多多的互動(dòng),讓家長(zhǎng)也了解我們孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆7

        年年重陽(yáng),歲歲重陽(yáng),重陽(yáng)九九,九九重陽(yáng),秋風(fēng)徐徐,菊花飄香,迎來(lái)了又一個(gè)重陽(yáng)佳節(jié)。

        這樣一個(gè)溫馨的時(shí)刻,多么希望能和你在一起的,跟國(guó)慶中秋一樣度過(guò),可因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)、工作繁忙等諸多原因不得不一次次錯(cuò)過(guò)。距離失去了多少次和你相聚的時(shí)光,此時(shí)此刻,心里真不知道該是何種滋味。

        這一點(diǎn)點(diǎn)希望,也成了心中很久以來(lái)的奢望,只能隔屏相望,能多陪陪,多聊聊,說(shuō)說(shuō)話,也就放心了,知足了?粗嬅嬷幸粚(duì)對(duì)的鴛鴦,望著那些雙雙蹣跚的步履,聽(tīng)著那一聲聲無(wú)奈的嘆息,一時(shí)間心里怯怯的、酸酸的,才想起我們已經(jīng)變老了——

        為了生活和工作,為了那些前程和自己的家,我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了用問(wèn)候去探望你的頻率,只能在想的時(shí)候打個(gè)電話發(fā)個(gè)信息,問(wèn)候平安,減少我對(duì)你的思念和牽掛:哦,我們又有些日子沒(méi)聯(lián)系了,

        哎——

        多想和你絮叨絮叨,說(shuō)開心的事,說(shuō)身邊的瑣碎,說(shuō)生活里的不順,說(shuō)心里的`煩悶,或許也是一種安慰,雖然不如愿,卻依然還是歲歲的在期盼著。

        我們累了倦了之時(shí),心靈是溫暖的港灣,最安穩(wěn)的棲息地。 不圖做多大貢獻(xiàn),只圖一輩子就這樣平平安安,有時(shí)間好好說(shuō)說(shuō)話、聊聊天;留點(diǎn)心思憐惜,了卻心愿,在生活中少留點(diǎn)遺憾。

        菊香飄逸,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),祝知己紅顏快樂(lè),平安健康,幸福如意!

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆8

        九月初九是中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),又叫老年節(jié)。作為大班的老師,透過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng),見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能用心主動(dòng)地孝敬老人,并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè)體驗(yàn),讓我們切身感受到孩子們成長(zhǎng)的可喜變化。

        重陽(yáng)節(jié)前夕,我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趤?lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人,給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目,表演的精彩節(jié)目贏來(lái)了一陣又一陣的掌聲,為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡,聽(tīng)老人們講革命故事,祝爺爺奶奶身體健康,節(jié)日快樂(lè)。最令我感動(dòng)的`就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié),把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,由小朋友們?yōu)闋敔、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)所有的老人們都開心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”此刻也懂得孝敬老人了,做家長(zhǎng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅僅讓老人感受到親情和歡樂(lè),也培養(yǎng)了孩子們愛(ài)老人、愛(ài)他人的情感,光榮院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

        我們也在一天天衰老,孩子們的一句話,一句問(wèn)候,就能溫暖我們老人的心。

        此刻的孩子都是各家的寶貝,優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代,培養(yǎng)教育他們是國(guó)家社會(huì)和各個(gè)家庭的重大課題,從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幼兒園開展的這一活動(dòng)對(duì)孩子就有很好的教育好處,期望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆9

        《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。

        關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的由來(lái),源于道教的一個(gè)神仙故事:

        相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家戶戶就會(huì)有人病倒,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪,慘不忍睹。

        當(dāng)時(shí)汝南縣有個(gè)青年叫恒景,決心出去訪仙學(xué)藝,終于練出了一身非凡的武藝,在九月九日早晨,把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到附近的`一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時(shí)分,瘟魔沖出汝河,但瘟魔突然聞到茱萸的奇味和菊花酒的醇香,臉色突變,瑟瑟發(fā)抖,不敢前行。恒景手持降妖寶劍,經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的激烈搏斗,恒景將溫魔刺死,瘟疫消除。從此,每年的農(nóng)歷九月九日,登高避疫的風(fēng)俗便年復(fù)一年地流傳下來(lái)。

        重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

        有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等。

        杜甫的《登高》最為有名:

        風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

        無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

        萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

        艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

        重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞:

        采桑子重陽(yáng)

        毛澤東

        人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),

        今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。

        一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,

        勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。

        附上一首自編的小詩(shī):

        話重陽(yáng)

        又是一年九月九,登高賞菊插茱萸。

        年復(fù)一年話重陽(yáng),歲歲朝朝重陽(yáng)糕。

        時(shí)過(guò)境遷自難忘,物是人非秋去也。

        人生知己本難求,待到并飲菊花酒。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆10

        古往今來(lái),寫出詠嘆重陽(yáng)詩(shī)篇的多半是上了年歲的游子,可見(jiàn)重陽(yáng)是游子的思親日,是人生不惑之年以后的歲月感悟日。重陽(yáng),九九歸一,是滄桑歲月的'重疊、是人生暮年的象征。

        水流云在。多少感嘆滄桑歲月的詩(shī)人,也不知幾經(jīng)輪回仙體何在,然九九重陽(yáng)卻依然流傳。近年來(lái),不知是何人主張,定重陽(yáng)節(jié)為“敬老節(jié)”確實(shí)是“聰明”之舉。

        往昔重陽(yáng)登高思親,雖寓有敬老涵義,但畢竟沒(méi)有明確是“敬老節(jié)”,追根溯源大概有以下原因。一是中國(guó)從孔孟的儒家思想統(tǒng)領(lǐng)精神世界以來(lái),忠君敬老是人們的道德準(zhǔn)則,從出生到老去都不會(huì)違逆,年年歲歲敬老如斯,何需定一個(gè)“敬老節(jié)”?再就是重陽(yáng)登高思親感嘆歲月,情感復(fù)雜寓意深刻,何以冠一個(gè)“敬老”就可了得?

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆11

        “整容”的重陽(yáng)節(jié)

        重陽(yáng)節(jié)長(zhǎng)什么樣?賞菊、登高、嗅戰(zhàn)地黃花分外香,溫一壺菊花酒,承歡父母膝下,表達(dá)孝心,此為重陽(yáng)之原貌。只是不知從什么時(shí)候起,重陽(yáng)節(jié)的容貌發(fā)生了變化,它與其他的節(jié)日越長(zhǎng)越像,如同按相同的模子“整了容”。

        其實(shí),節(jié)日們?cè)靖骶呷菝病1热缜辽磴榱_有了端午,貌為忠義;介子推殞命火海有了寒食,貌為志潔。又比如,“千里共嬋娟”是中秋之貌,“遍插茱萸少一人”是重陽(yáng)之貌。不管狀貌如何,其背后都有強(qiáng)大的精神支柱支撐,給人以精神上的慰藉和心靈上的洗滌?墒橇钊烁械酵葱牡氖,這些節(jié)日的原貌早已不復(fù)存在,人們似乎都忘記了節(jié)日的真正意義,而統(tǒng)一用“假日”來(lái)作為唯一的紀(jì)念方式。

        看看被“整容”的重陽(yáng)節(jié),如今有多少人能體會(huì)到“菊花須插滿頭歸”的心境?被“整容”的重陽(yáng)節(jié),失去了獨(dú)特精神容貌的重陽(yáng)節(jié),還是“孝道”的.載體嗎?莫非在一些人的心中,回家是其次,而閑逛狂購(gòu)、游山玩水才是他們的本意?我想,倘若心中無(wú)孝,即使每天都是法定假期,也不會(huì)給“空巢老人”帶來(lái)溫暖,那只會(huì)給他們帶來(lái)另一種形式的“空巢”。

        試問(wèn),到底是誰(shuí)給重陽(yáng)節(jié)之類的節(jié)日“整了容”,使當(dāng)今社會(huì)陷入一種“節(jié)日三百,一言以蔽之,日‘放假’”的尷尬局面呢?

        我想,商家的手里握了一把“手術(shù)刀”,毀了其精神容貌,賦予其物質(zhì)容貌——將節(jié)日與商品掛鉤。過(guò)度包裝的月餅、奇形怪狀的粽子……誠(chéng)然,節(jié)日的物質(zhì)容貌豐富了,可它的精神容貌卻皺紋橫生,美麗不再。

        除此之外,作為消費(fèi)者的我們也難辭其咎。我們的精神是否在日益萎縮?傳統(tǒng)節(jié)日背后的傳統(tǒng)美德是否正在被我們逐漸忘記,以至于我們只能在被“整容”的重陽(yáng)節(jié)里借著“假期三天”用“快遞”的物質(zhì)來(lái)表達(dá)孝心呢?

        干山萬(wàn)水擋不住孝心的啟程。與其幻想通過(guò)增加法定假日來(lái)增加回家的次數(shù),倒不如來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的省親之旅。有孝心,無(wú)關(guān)假期。真孝子,時(shí)刻可以盡孝!

        “整容”前的重陽(yáng)節(jié)似一只木舟載著“孝”從歷史長(zhǎng)河上游緩緩駛來(lái),若想它繼續(xù)駛向彼岸,便請(qǐng)整回它原本的容貌吧。

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆12

        今天重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié),我和媽媽打算去給外公外婆家送禮物?墒,送什么禮物好呢?這個(gè)問(wèn)題我和媽媽想了很久,最后我們決定給外公和外婆做一頓飯來(lái)當(dāng)禮物。因?yàn)槲覀冇X(jué)得以前都是外公外婆做飯給我們吃,這次就讓我們給外公和外婆做一頓飯。說(shuō)干就干,我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng),我們賣了一只鴨子,還有其它的菜,就到外公外婆家去了。

        我們一進(jìn)門就對(duì)外公外婆說(shuō):“外公外婆,我祝福你們節(jié)日快樂(lè)!”

        “今天我們來(lái)給你們做飯,你們只需等著吃飯就可以了!蔽矣终f(shuō)。

        “好好好,你們做飯!蓖夤馄判χf(shuō)。

        我和媽媽先把鴨子洗干凈,放在沙?里面燒,再在?里抄了一些菜就好了,我們把外公外婆叫下來(lái)吃飯,我們一會(huì)兒吃飯,一會(huì)兒聊天,外公說(shuō):“今天我真開心!”謝謝桐桐和媽媽一起給我們做飯!啊蓖夤馄拍銈兿矚g我以后經(jīng)常和媽媽一起給您們做飯。“我說(shuō)。外公外婆異口同聲地說(shuō):”喜歡!拔覀兇蠹叶夹α

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆13

        我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明中含有遵老,敬老,愛(ài)老,助老的傳統(tǒng)美德。最近從新聞媒體討論的話題中可以看出,努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明,能與國(guó)際接軌的國(guó)際形象,而遵老,敬老,愛(ài)老,助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

        在建設(shè)和諧社會(huì)的今天;我們西安在老人節(jié)免費(fèi)為老人乘車游二環(huán),來(lái)了兩萬(wàn)多老人,另他們難以接待,有的老人暈倒都不舍得通知兒女。看報(bào)后另人酸楚,人總是要老的。過(guò)去老人們以滿腔熱血為民族解放和國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量,為社會(huì)的發(fā)展付出了辛勤的汗水,建立了光輝的業(yè)績(jī),吃盡了千辛萬(wàn)苦。在家里更是,人常說(shuō)可憐天下父母心,我深有體會(huì),我們的父母處的年代和帶兒女的辛苦人人知道,F(xiàn)在老了又不愿打擾兒女的工作,自己孤獨(dú)的生活,就像滿文軍在歌里唱的“你靜靜的離去,一步一步孤獨(dú)的背影,一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉,你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì),春去秋來(lái),你的'愛(ài)已無(wú)聲,你把愛(ài)全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂(lè)!闭鎸(shí)的唱出了我們的心聲。父母無(wú)私的把全部的愛(ài)給了我們兒女,自己默默的老去,想想我心里很傷感!

        在這里我想說(shuō)點(diǎn);作為兒女應(yīng)該抽時(shí)間;丶铱纯,老人沒(méi)時(shí)間等我們有時(shí)間,為父母盡盡孝心,捶背揉肩,噓寒問(wèn)暖,多吃幾頓團(tuán)員飯,為老人洗洗衣服陪陪他們,象照顧孩子那樣呵護(hù)他們,讓我們的父母愉快的度過(guò)晚年。不要找借口說(shuō)原因,免的以后心里悔恨自己。老人節(jié),我在電話里和父母聊天盡一個(gè)多小時(shí),聽(tīng)到父母在電話里非常高興的語(yǔ)氣,我很激動(dòng),也很難受,雖說(shuō)他們一切都好,但是在我的內(nèi)心總有內(nèi)疚的感覺(jué)。通完話我的心情久久不能平靜,眼前浮現(xiàn)父母慈祥的笑容,心里蕩起無(wú)數(shù)的感慨,想起童年,想起父母年輕的笑臉,許多許多,F(xiàn)在快80歲了想想我就傷感整夜難眠!

        我們應(yīng)該感謝,感謝有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的老人節(jié)日,讓我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)孝敬老人,感受親情。九九重陽(yáng),秋高氣爽,沉淀著金秋的豐碩,感受了生活的溫聲。祝天下父母,健康長(zhǎng)壽!

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆14

        我的思念,是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友,回憶往昔,懷念生命中流淌過(guò)的歲月,朦朧著玫瑰色的斑斕,閃爍著粉紅色的光彩,點(diǎn)綴著淡紫色的憂傷,或坦然,或瑰麗,亦或沉痛。

        人生沒(méi)有假如,時(shí)光難再倒流。在生命的單程線里,邋邋遢遢的也罷,積極向上也好,都隨著宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)都滾滾向前。只是有的人惜時(shí)如金,一生勤勉,給后人留下了諸多的回味;有的.人卻揮霍了青春“留來(lái)”了歲月, 至老一無(wú)所獲。想起前幾天的一句話:“我們對(duì)年齡的恐懼,其實(shí)并不在于年齡增長(zhǎng)所帶來(lái)的蒼老,而是恐懼隨著年齡的增長(zhǎng),我們?nèi)匀灰粺o(wú)所得!毕胂胱约,捋捋長(zhǎng)須,不禁赫然一聲長(zhǎng)嘆!

      重陽(yáng)節(jié)的隨筆15

        一到重陽(yáng),人們就喜歡登高望遠(yuǎn)。上周日,滿腹經(jīng)綸的曹老師帶我們來(lái)到了揚(yáng)州北邊的唐子城,這是一個(gè)特別適合登高望遠(yuǎn)的風(fēng)景佳處。

        在曹老師的帶領(lǐng)下,我們一鼓作氣爬到了臺(tái)階盡頭。眼前的一切,給了我一種穿越時(shí)光的感覺(jué)。還沒(méi)等我們喘過(guò)氣來(lái),曹老師便引導(dǎo)我們來(lái)到一個(gè)六邊形的碑刻旁。“這碑好氣派,跟誰(shuí)有關(guān)呀?”我疑惑地問(wèn)!岸拍恋臓敔敗!币晃煌瑢W(xué)立馬搶答了。大家都向他投去了贊許的目光。身邊又有一位女生問(wèn)道:“這碑怎么是六邊形的呢?”“這我就不知道了。”那位同學(xué)又搶答了,只是這次的答案讓我們有些失望。

        繼續(xù)往前,是個(gè)紀(jì)念館。那里面有許多文物,古代的銅錢、盤子、三彩,樣樣都有。最讓我記憶深刻的是木舟,這木舟是用粗粗的樹干做成的,中心被掏空了,只留下來(lái)半個(gè)身子。我特別好奇,在那樣一個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的年代,什么樣的能工巧匠才能做出這樣的杰作呢?

        接下來(lái),我們?nèi)サ氖亲罴训歉咛帯菈ΑU驹诔菈ι贤h(yuǎn)方,我想起了《九月九日憶山東兄弟》。曹老師帶著我們深情地朗誦了起來(lái)。那時(shí),我的.腦海中浮現(xiàn)出了這樣的鏡頭——重陽(yáng)佳節(jié),在異鄉(xiāng)的王維正思念著親人,遙想身佩茱萸登上高處的兄弟們,他一個(gè)人頓生遺憾。

        今年重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn),對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。它不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),也讓我深刻體會(huì)了一家人在一起是多么美好的事情。我衷心地祝愿,天下所有老人身體安康,天下所有家庭幸福美滿。