工作分析總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的工作分析總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作分析總結(jié)1
基本情況:年級(jí)共259人,本班共60人,完全參加考試59人;本班年紀(jì)前50名共22人(期末時(shí)22人),前100名共41人(期末時(shí)42人),倒數(shù)150名的共14人,倒數(shù)100名1人(期末時(shí)2人)。退步的同學(xué)有33人,進(jìn)步25人,1人沒(méi)有變化。
一、糾原因
1.我的原因:把全班當(dāng)一個(gè)人。
我認(rèn)為我的責(zé)任在于沒(méi)有具體的去分析每一個(gè)人的特點(diǎn),而只是把大家當(dāng)作一個(gè)整體去教育和指導(dǎo)。現(xiàn)在我想,每一個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣,需要我用不同的方法去指導(dǎo)你們,需要我用不同的態(tài)度去對(duì)待你們,在今后的工作中我將更加注重對(duì)每一個(gè)人的具體指導(dǎo),我想我們一定能夠在今后的學(xué)習(xí)中越來(lái)越好的。
2.你們的原因:把個(gè)人當(dāng)全班。
什么是“把個(gè)人當(dāng)全班”。窟@指的是,總有些同學(xué)太以自己個(gè)人為中心,為了自己的安逸而不顧班級(jí)的利益,如有的人遲到,有的人上課講小話,有的人上課走動(dòng)等等都影響了班級(jí)的整體學(xué)習(xí)效率。同時(shí),在月考過(guò)后為了找到班級(jí)成績(jī)問(wèn)題的原因,我分析了本班同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況的不好現(xiàn)象
1)上課進(jìn)入狀態(tài)慢
2)上課犯困
3)坐姿不端正,下巴放在桌子上或者用手托著著下巴;雙手放在桌下或者口袋
4)注意力不集中,門(mén)外的腳步聲,容易受同學(xué)或老師之間的談話干擾
5)不善于記筆記。
我聽(tīng)過(guò)我們班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,我以后還會(huì)聽(tīng)其他的課發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會(huì)做筆記,好記心不如爛筆頭。那么究竟怎樣記筆記呢?老師講的很有規(guī)律性的知識(shí)應(yīng)該記的卻沒(méi)有記,舉個(gè)例子,我講到巴爾干地區(qū)曾經(jīng)是一些大的帝國(guó)的管轄區(qū),這個(gè)是書(shū)上沒(méi)有總結(jié)的,也不是考試的重點(diǎn),但是卻是一些細(xì)節(jié),可以幫助我們以后的復(fù)習(xí)或者聯(lián)系古代史,專(zhuān)門(mén)史。我認(rèn)為筆記就是要:記不懂的;記規(guī)律的;記重點(diǎn)的;課本沒(méi)有的;自己的想法;⑤文科科目的整理,有的同學(xué)做了,但是卻不是有針對(duì)性的,不是針對(duì)自己的學(xué)習(xí)的,是完成任務(wù)式的,整理筆記可簡(jiǎn)可繁,可粗略可細(xì)致,可文字可圖片,還可以是總結(jié)性的語(yǔ)言,比如數(shù)學(xué)做大題:要永遠(yuǎn)記得我要求什么。⑥自習(xí)課由著自己的.性子來(lái),沒(méi)有計(jì)劃,想到什么做什么。累了趴一下,想起什么就問(wèn)一下,有句話是說(shuō),“心中有丘壑”,你每天的學(xué)習(xí)都是在你的規(guī)劃范圍內(nèi)的嗎?在這里,我還想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題:你在誰(shuí)早讀?你學(xué)習(xí)的激情在哪里?你在為誰(shuí)而嬌貴?
二、找差距
我們與年紀(jì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)的差距:
1、基礎(chǔ)的差距
2、時(shí)間的差距
當(dāng)別人在認(rèn)真上課時(shí),我們卻可能在講話,我們卻可能在追逐打鬧嬉戲。而在周末他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們卻可能在睡覺(jué),在看電視,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間比他們少的很多。
3、目標(biāo)的差距
我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的志向,這都非常好;也理解“不積跬步,無(wú)以至千里”,但是這個(gè)一步一步的規(guī)劃卻不清晰,還很茫然,盲目。我建議那些注意力不集中的同學(xué),生活學(xué)習(xí)不是很有規(guī)律的同學(xué),每天晚上都要寫(xiě)好第二天的計(jì)劃,比如:
三、定目標(biāo)
1、年級(jí)前50名:26人;年級(jí)前100名:50人;年級(jí)后100名:0人;
2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率明顯提升。
3、增添班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,
4、平時(shí)注意鍛煉身體
四、改變從這一秒開(kāi)始
1、你還在應(yīng)付老師的作業(yè)嗎?
2、上課你積極思考積極回答問(wèn)題了嗎?(發(fā)言次數(shù)、發(fā)言質(zhì)量)
3、如果你困了,多動(dòng)筆或者站起來(lái)聽(tīng)課?
4、你還在浪費(fèi)自習(xí)課嗎?
5、你寫(xiě)過(guò)計(jì)劃嗎?哪怕就是五分鐘的事情
6、每天你感到無(wú)事可做嗎?請(qǐng)寫(xiě)好計(jì)劃吧。
7、你用了比別人更多的時(shí)間嗎?
8、尊重老師的勞動(dòng)成果,如老師精選的例題,范文,精心準(zhǔn)備的課堂計(jì)劃
9、尊重同學(xué)的勞動(dòng)成果(不抄襲、不隨地扔垃圾)
同學(xué)們,如果每天你按時(shí)、有質(zhì)量的完成作業(yè);如果你提高了上課的效率;如果自習(xí)課安靜了;如果你感到學(xué)習(xí)的責(zé)任了;你的成績(jī)不會(huì)差到哪里去!
工作分析總結(jié)2
今年以來(lái),我校加大信息化基礎(chǔ)建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)信息系統(tǒng)安全及保護(hù),從源頭做起,不斷提升了信息基礎(chǔ)安全理念,強(qiáng)化信息技術(shù)安全管理和保障,加強(qiáng)對(duì)包括設(shè)備安全,數(shù)據(jù)安全,信息安全等信息化建設(shè)保障,以信息化促進(jìn)學(xué)院業(yè)務(wù)管理的精簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。
一、 信息等級(jí)化分類(lèi),安全分類(lèi)化保護(hù)。
我校網(wǎng)絡(luò)管理信息化管理現(xiàn)狀,自網(wǎng)絡(luò)信息中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心)成立時(shí)起,我中心制訂了宿舍網(wǎng)絡(luò)使用條款服務(wù)器托管等安全條款,此八年以來(lái),保障了廣大師生網(wǎng)絡(luò)使用及業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全,未因網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大安全問(wèn)題,未有因業(yè)務(wù)系統(tǒng)托管而出現(xiàn)硬件無(wú)法修復(fù)、數(shù)據(jù)被盜等基礎(chǔ)保障。
本年工作進(jìn)度報(bào)告:
1、服務(wù)系統(tǒng)保護(hù)、上學(xué)期我中心開(kāi)始了安全等級(jí)建設(shè),確立了服務(wù)系統(tǒng)安全分等級(jí)保護(hù)目標(biāo),重要信息重點(diǎn)保護(hù),次要信息次級(jí)保護(hù)原則,針對(duì)原來(lái)一個(gè)系統(tǒng)多個(gè)應(yīng)用的服務(wù)進(jìn)行了應(yīng)用分離,減少一個(gè)服務(wù)出題問(wèn)題,多個(gè)業(yè)務(wù)受影響等問(wèn)題,今年購(gòu)買(mǎi)了存儲(chǔ)服務(wù)器和服務(wù)器防火墻兩個(gè)重要基礎(chǔ)安全設(shè)備,針對(duì)我校業(yè)務(wù)系統(tǒng)保障,對(duì)學(xué)校官網(wǎng)、精品資源共享課網(wǎng)、一卡通等數(shù)據(jù)備份。使用了硬件防火墻對(duì)公開(kāi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)安全保護(hù),現(xiàn)已對(duì)官網(wǎng)、青果系統(tǒng)、數(shù)字化校園系統(tǒng)進(jìn)行IPS保護(hù)、WEB應(yīng)用防護(hù),其它系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)防范等安全設(shè)施。
2、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)保障、今年我中心更換包括核心DCRS7608在內(nèi)多個(gè)老舊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,針對(duì)日益流行WIFI設(shè)備進(jìn)行規(guī)范管,對(duì)宿舍網(wǎng)絡(luò)WIFI共享禁用,對(duì)辦公網(wǎng)絡(luò)WIFI使用教育,謹(jǐn)慎使用開(kāi)外式網(wǎng)絡(luò),減少基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)隱患。
二、 20xx年信息安全工作安排及問(wèn)題整改
1、規(guī)范流程操作,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化教育。我中心要求系統(tǒng)使用部
門(mén)或使用人員都應(yīng)該了解信息安全形勢(shì),所管理系統(tǒng)的'安全等級(jí),遵守誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,掌握操作技能,努力提高系統(tǒng)信息保障能力,對(duì)官網(wǎng)、青果系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)館管理系統(tǒng)、一卡通數(shù)據(jù)系統(tǒng)等業(yè)務(wù)所屬部門(mén)要求分配專(zhuān)員管理,提高業(yè)務(wù)系統(tǒng)信息安全習(xí)慣。
2、辦公無(wú)線網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)私建加重,基本每辦公室都有
職員安裝了無(wú)線設(shè)備,甚至出現(xiàn)了辦公室多個(gè)職員安裝WIFI。需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用條件規(guī)范,區(qū)域多個(gè)WIFI接入,亂接入等問(wèn)題整改,對(duì)辦公室已有無(wú)線設(shè)備收編,禁止使用360,獵豹,共享精靈等無(wú)線熱點(diǎn)、軟件共享方式。
3、老舊設(shè)備更新?lián)Q代,部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備使用已長(zhǎng)達(dá)八
年之久,部分重要服務(wù)器還是原來(lái)老式臺(tái)式機(jī),今年已搬遷了心理系統(tǒng),電子政務(wù)系統(tǒng)至新服務(wù)器,還有財(cái)務(wù)系統(tǒng),圖書(shū)管理系統(tǒng)還在老舊服務(wù),難以保障穩(wěn)定運(yùn)行。
20xx年是我校信息安全投入歷來(lái)最大一年,加強(qiáng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)備安全及保障、20xx的到來(lái),我中心將加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理和安全措施、安全技術(shù)力度,保證學(xué)院信息安全切實(shí)可行。
工作分析總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬我來(lái)公司已經(jīng)半年,就要度過(guò)畢業(yè)后的第一個(gè)新年了。而在過(guò)去的半年,雖然已經(jīng)初步形成了較為完整的分析框架,但不足也是明顯存在的,回顧一下,我感覺(jué)自己還需要在以下方面進(jìn)行提高。
1:取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取百家之長(zhǎng)
作為一個(gè)年輕的分析師,過(guò)早的形成分析框架是優(yōu)勢(shì)也是劣勢(shì),優(yōu)勢(shì)是在分析行情的時(shí)候有比較明確的思路,不會(huì)無(wú)從下手,劣勢(shì)是容易把自己固定住,難以吸收新的東西。若分析框架存在重大缺陷,分析結(jié)果的勝算將會(huì)很低。在今后的工作中,我將試著嘗試各種分析理念和分析指標(biāo),不斷的完善自己的分析框架。
2:全品種關(guān)注,金融市場(chǎng)的聯(lián)動(dòng)性
金融市場(chǎng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,品種之間具有聯(lián)動(dòng)性。一波升勢(shì)來(lái)臨時(shí),即使基本面很差的品種也可能會(huì)有不小的漲幅,同樣,一波跌勢(shì)來(lái)臨時(shí),基本面很強(qiáng)的品種也可能會(huì)下跌。作為一個(gè)分析師,單單盯住自己分析的品種就可能對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的強(qiáng)弱格局缺乏必要的'敏感性。自己雖然現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)全品種走勢(shì)有所關(guān)注,但做得還不夠,還不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)整個(gè)市場(chǎng)的強(qiáng)弱情況,今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力。
3:忘掉自己,一切從市場(chǎng)出發(fā)
分析都是根據(jù)過(guò)去的事情對(duì)未來(lái)可能的結(jié)果做出判斷,但在未來(lái)?xiàng)l件發(fā)生變化時(shí),未來(lái)的結(jié)果就要做出調(diào)整。自己在這方面的掌控還不到位,如果市場(chǎng)走勢(shì)與自己的判斷差別太大的話,往往會(huì)手足無(wú)措。分析不是目的,目的是指導(dǎo)交易獲得收益。如果自己的分析結(jié)果與市場(chǎng)走勢(shì)相背,那就忘掉它,從市場(chǎng)出發(fā)進(jìn)行調(diào)整,市場(chǎng)為王,適應(yīng)市場(chǎng)的人才能獲利。我今后需要在這方面勤加修煉,根據(jù)市場(chǎng)情況及時(shí)地調(diào)整。
4:從操作的角度理解交易
雖然盯了半年的盤(pán),但目前仍對(duì)很多走勢(shì)琢磨不透。不過(guò)有一點(diǎn)肯定的是,比較重大的行情往往與資金的參與有關(guān),而資金的操作思路決定了行情的走勢(shì)。如果能對(duì)主力資金的操作思路比較熟稔,無(wú)疑將提高操作的勝算。今后,我仍將保持對(duì)盤(pán)面的高度敏感性,力求能及早地捕捉到資金的異動(dòng)。
工作分析總結(jié)4
公司按照國(guó)家及自治區(qū)安全管理規(guī)定及集團(tuán)公司的年度計(jì)劃和工作重點(diǎn)開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)活動(dòng),在全公司范圍內(nèi)大力營(yíng)造安全生產(chǎn)文化理念,堅(jiān)持以落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為出發(fā)點(diǎn),以梳理、規(guī)范和指導(dǎo)各作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)高危作業(yè)的審批、執(zhí)行程序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn),以隱患排查、治理為抓手,以安全教育和落實(shí)培訓(xùn)工作為基礎(chǔ),推進(jìn)了公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面履行了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。
一、度安全生產(chǎn)情況
公司全年累計(jì)發(fā)生輕傷事故2起2人、死亡事故1起1人,事故嚴(yán)重程度加深,主要原因是公司新生產(chǎn)線陸續(xù)投產(chǎn),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大,新員工增加較多、安全技能較低、違章操作所致。全年沒(méi)有職業(yè)病例發(fā)生。
二、度的主要工作回顧
。ㄒ唬、持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
1、組織各單位領(lǐng)導(dǎo)、安全員對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求、文件、精神等進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并邀請(qǐng)銀川安普安全技術(shù)咨詢(xún)中心總工程師對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的整體內(nèi)容及工作要點(diǎn)進(jìn)行了集中的培訓(xùn)、指導(dǎo);在日常工作中將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中強(qiáng)調(diào)的安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化,作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化,切實(shí)融入到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)工作中,對(duì)各單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的開(kāi)展及時(shí)給予了指導(dǎo)和敦促,針對(duì)性的提出改進(jìn)措施及下一階段工作要點(diǎn),形成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)工作實(shí)施計(jì)劃。
2、在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過(guò)程中,起草了20多萬(wàn)字的安全管理制度、辦法、規(guī)程、規(guī)定,設(shè)計(jì)并不斷完善符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要求的記錄、檢查表等,建立了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化檔案及文件管理體系,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境基本達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化要求的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。截止目前,已形成安全標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)報(bào)告書(shū),轉(zhuǎn)入不符合項(xiàng)的整改階段,并提交第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)公司安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行等級(jí)認(rèn)證評(píng)審,確保年底公司達(dá)標(biāo)取證。
。ǘ⑼七M(jìn)崗位安全達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作,提升崗位安全預(yù)知能力、規(guī)避作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
1、按照“突出重點(diǎn)、先點(diǎn)后面、分類(lèi)指導(dǎo)、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則,扎實(shí)推進(jìn)崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)建了一批操作規(guī)范、安全可靠、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)、本質(zhì)安全的示范崗位。努力通過(guò)崗位安全達(dá)標(biāo)工作提高作業(yè)人員安全意識(shí)、安全技術(shù)技能,加強(qiáng)崗位危險(xiǎn)有害因素控制能力,遏制安全事故的發(fā)生。如,礦山分廠已取得自治區(qū)非煤礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)單位。
2、依照崗位標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)考核、評(píng)定、鑒定等方式對(duì)崗位人員的知識(shí)、技能、素質(zhì)、操作、管理等進(jìn)行全面評(píng)價(jià),確認(rèn)其是否達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)。具體推進(jìn)了以下工作:1)、將崗位職責(zé)、崗位人員基本要求(年齡、學(xué)歷、上崗資格證書(shū)、職業(yè)禁忌癥等)裝裱上墻,使員工明確了崗位職責(zé),有了清晰的標(biāo)準(zhǔn),把看似無(wú)從下手的安全生產(chǎn)工作轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體明確的要求,較好地解決了安全生產(chǎn)工作“干什么”和“怎么干”的問(wèn)題,從而也解決了如何落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的問(wèn)題。2)、通過(guò)培訓(xùn)、考核,使員工掌握崗位操作知識(shí)和技能,熟悉并掌握本崗位的危險(xiǎn)有害因素(危險(xiǎn)源)及其預(yù)防控制措施、安全操作規(guī)程、崗位關(guān)鍵點(diǎn)和主要工藝參數(shù)的控制、自救呼救及應(yīng)急處置措施等。3)、對(duì)員工作業(yè)行為安全要求進(jìn)行全面評(píng)價(jià)考核,使其嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),執(zhí)行作業(yè)審批、交接班等規(guī)章制度。
。ㄈ、強(qiáng)化高危作業(yè)管理工作,持續(xù)實(shí)施隱患排查治理。
為了有效落實(shí)安全管理工作計(jì)劃,并逐步將安全管理從過(guò)程管理轉(zhuǎn)變到預(yù)警控制、事前控制,對(duì)重點(diǎn)和易發(fā)事故場(chǎng)所實(shí)施高危作業(yè)管理,加大了對(duì)各單位執(zhí)行高危作業(yè)的檢查力度,要求嚴(yán)格按照《公司高危作業(yè)管理辦法》實(shí)施作業(yè);完善了高危作業(yè)工作票,對(duì)密閉空間作業(yè)、清庫(kù)作業(yè)、用電作業(yè)、高處作業(yè)等八大類(lèi)高危作業(yè)實(shí)行工作票制度,做危險(xiǎn)性分析、制定控制措施,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)高危作業(yè)的審批、執(zhí)行程序,管控高危作業(yè),降低作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
1、根據(jù)股份公司安全環(huán)保部《關(guān)于簽訂檢修安全承諾書(shū)的通知》要求,公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,并及時(shí)安排安全管理部督促、檢查和落實(shí)此項(xiàng)工作,要求各單位嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)安全管理之規(guī)定,凡涉及檢修的員工本人鄭重承諾,在檢修工作中嚴(yán)格履行檢修須知和檢修作業(yè)要求,嚴(yán)格履行職責(zé)和義務(wù)——簽訂檢修安全承諾書(shū)。
2、進(jìn)一步規(guī)范和指導(dǎo)各生產(chǎn)分廠高危作業(yè)的審批、執(zhí)行程序,停送電工作票的執(zhí)行情況。在檢查和敦促中,安全管理部將各單位執(zhí)行的停送電工作票與辦理高危作業(yè)工作票緊密聯(lián)系起來(lái),前后對(duì)應(yīng)地去檢查和要求,以達(dá)到統(tǒng)一規(guī)范、萬(wàn)無(wú)一失,規(guī)避了作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
3、根據(jù)股份公司通知要求,對(duì)各生產(chǎn)分廠機(jī)旁箱的改造,電焊機(jī)漏電保護(hù)等進(jìn)行了逐一檢查落實(shí),統(tǒng)一規(guī)范電器設(shè)施等。
4、組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)礦山爆破作業(yè)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)安全檢查(此次安全檢查共發(fā)現(xiàn)九項(xiàng)不符合);結(jié)合*公司礦山爆炸事故組織相關(guān)人員討論分析,查找我公司在實(shí)施爆破作業(yè)各環(huán)節(jié)實(shí)際操作中的安全隱患以及管理方面的不足,并就專(zhuān)項(xiàng)檢查中分析的不符合項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任,按時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行整改。
(四)、以隱患排查為抓手,加強(qiáng)安全隱患的排查、協(xié)調(diào)、治理工作。
1、緊抓隱患排查治理工作不放松,開(kāi)展以控制重要危險(xiǎn)源為重點(diǎn),不斷排查治理安全隱患,持續(xù)開(kāi)展反“三違”行為活動(dòng)。制定隱患排查工作方案,明確排查的目的、范圍、方法和要求等,采取每周或每個(gè)月組織安全生產(chǎn)大檢查的方式,重點(diǎn)抓好安全防護(hù)和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)檢查、危險(xiǎn)部位反復(fù)檢查,著重查制度、查違章、查隱患,不斷檢查、督促、整改和落實(shí),預(yù)防事故的發(fā)生。并及時(shí)總結(jié)檢查結(jié)果,下達(dá)安全隱患整改通知書(shū),要求立即整改,不能現(xiàn)場(chǎng)整改的,上報(bào)未能整改原因。
2、按照隱患排查處理的“五定”原則,及時(shí)跟蹤整改,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。各單位將作業(yè)危險(xiǎn)分析和控制措施內(nèi)容納入檢維修方案中,補(bǔ)充及完善了日常現(xiàn)場(chǎng)安全檢查記錄。
3、繼續(xù)發(fā)揮各單位安全管理的主體作用,實(shí)行每周各單位安全隱患排查治理上報(bào)制度,安全管理部進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)境得到了進(jìn)一步治理。安全作業(yè)行為得到了逐步規(guī)范。
4、加強(qiáng)4500T/d生產(chǎn)線安全管理工作的全程跟蹤檢查,下發(fā)整改通知并進(jìn)行驗(yàn)證;
5、強(qiáng)化消防安全防范工作,要求各單位自覺(jué)排查消防隱患,提高全體員工的'消防安全意識(shí),進(jìn)一步完善消防裝備和設(shè)施,確保無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生。
6、要求加強(qiáng)事故應(yīng)急救援管理工作,開(kāi)展以作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和班組為重點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)處置為重點(diǎn)的應(yīng)急管理,切實(shí)提高現(xiàn)場(chǎng)事故的處置能力。
(五)、生產(chǎn)分廠實(shí)行“崗位安全點(diǎn)檢”及“安全交接班制度”,及時(shí)消除設(shè)備及操作過(guò)程中的不安全因素,預(yù)防安全事故的發(fā)生。
1.檢查、驗(yàn)證各生產(chǎn)分廠崗位安全點(diǎn)檢和交接班制度的執(zhí)行情況;逐步擴(kuò)大點(diǎn)檢崗位范圍。組織巡檢人員進(jìn)行了使用過(guò)程的培訓(xùn)工作。
2、在點(diǎn)檢和安全交接班的日常工作中,要求點(diǎn)檢的內(nèi)容包括消防、電器、油庫(kù)、警示標(biāo)志、行為要求等。利用班前會(huì)向各崗位點(diǎn)檢人員提出安全點(diǎn)檢的要求。各點(diǎn)檢人員在作業(yè)時(shí),一切須以安全為原則;在從事高空或電氣點(diǎn)檢作業(yè)時(shí),須嚴(yán)格按照安全管理制度執(zhí)行,同時(shí)在點(diǎn)檢作業(yè)時(shí),須與中控操作員結(jié)成安全對(duì)子,做好安全互保工作。
3、通過(guò)安全點(diǎn)檢及安全交接班制度的實(shí)施,使員工提高了安全意識(shí)。在思想上積極上進(jìn),做一名“安全的人”,同時(shí)努力學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)安全制度,在行動(dòng)上時(shí)時(shí)以安全作為標(biāo)桿,規(guī)范自已的各種行為,在保障了自身安全的同時(shí)使所管轄的設(shè)備得以安全運(yùn)行。
(六)、加強(qiáng)員工職業(yè)健康體系管理,控制職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)。
根據(jù)最新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及《工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素職業(yè)接觸限制》等標(biāo)準(zhǔn),按照職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)(GB/T28001—20xx)及公司職業(yè)健康安全方針、目標(biāo)和指標(biāo)的要求,積極開(kāi)展識(shí)別職業(yè)健康有害因素的普查、建檔活動(dòng),使其始終處于受控狀態(tài)。今年對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)接塵接噪的92名員工進(jìn)行了職業(yè)健康體檢,未發(fā)現(xiàn)職業(yè)病。10月份聯(lián)系自治區(qū)疾控中心對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危害因素職業(yè)接觸限制進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。
。ㄆ撸、加大宣傳培訓(xùn)教育力度,提高員工安全意識(shí)。
1、在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌策劃、組織、指導(dǎo)下,將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到員工教育培訓(xùn)中來(lái)。合理組織、廣泛征集、多渠道獲取安全知識(shí)題庫(kù);與集團(tuán)公司技術(shù)中心專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員緊密配合,在運(yùn)用中不斷促進(jìn)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各功能模塊的程序,實(shí)現(xiàn)題庫(kù)管理,在線制做試卷、在線控制考試、自動(dòng)評(píng)分、自動(dòng)交卷、考生管理、成績(jī)查詢(xún)、試卷管理等功能,實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試的模式,使之更趨人性化,并力求適應(yīng)性、簡(jiǎn)單化、程序化,進(jìn)而進(jìn)一步完善公司網(wǎng)上安全考試系統(tǒng)在全公司范圍內(nèi)的推廣運(yùn)用;利用設(shè)備停機(jī)及生產(chǎn)任務(wù)“避峰就谷”時(shí)段,組織生產(chǎn)分廠員工進(jìn)行測(cè)試,實(shí)現(xiàn)工種崗位不同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的測(cè)試,以落實(shí)安全教育培訓(xùn)體系工作旨在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者合格上崗,也體現(xiàn)了培訓(xùn)教育體系的根本目標(biāo)。
2、為提高員工安全意識(shí),創(chuàng)建平安和諧企業(yè),用演講比賽的形式來(lái)交流普及安全知識(shí),宣傳“三不傷害”原則,提高各級(jí)人員安全管理知識(shí),提升公司安全管理績(jī)效,引導(dǎo)員工從“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變。在“安全月”之際,組織策劃了以“科學(xué)發(fā)展,安全發(fā)展”為主題的演講活動(dòng),此次活動(dòng)經(jīng)各單位初選,有15位選手脫穎而出,他們進(jìn)行了精彩的比賽。
3、繼續(xù)加強(qiáng)員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)制度的落實(shí),完善安全培訓(xùn)檔案,特別是對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)。安全管理部制作了有針對(duì)性的一級(jí)培訓(xùn)課件,重點(diǎn)對(duì)公司存在的危險(xiǎn)源及控制、防范措施進(jìn)行培訓(xùn),到崗位后要求各單位實(shí)行師傅帶徒和學(xué)習(xí)白國(guó)周班組安全管理模式,不斷提高新進(jìn)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。截止第三季度,新進(jìn)50名員工已在師傅的帶領(lǐng)下,充實(shí)到了各生產(chǎn)崗位。招錄人員,簽訂勞動(dòng)合同和工傷保險(xiǎn)、領(lǐng)取勞動(dòng)保護(hù)和工器具方可上崗作業(yè);及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行培訓(xùn)再教育;特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)到100%。
4、持續(xù)開(kāi)展安全生產(chǎn)技術(shù)交流活動(dòng)。每月由各單位結(jié)合工作實(shí)際和高危作業(yè)管理,分別進(jìn)行交流,邀請(qǐng)各單位相關(guān)生產(chǎn)骨干和技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出修改意見(jiàn)后形成公司培訓(xùn)材料,取得了較好效果。
三、工作中存在的不足
。ㄒ唬、根據(jù)公司安全生產(chǎn)工作計(jì)劃,結(jié)合“7.25”安全事故教訓(xùn),目前公司安全生產(chǎn)形式非常嚴(yán)峻——可以說(shuō)是如履薄冰,應(yīng)引起各級(jí)管理人員的高度重視。
。ǘⅰ7.25”生產(chǎn)安全事故后,各單位對(duì)公司安全管理制度的重視程度和執(zhí)行力度有明顯的提升,但需要持續(xù)加強(qiáng)改進(jìn),認(rèn)真履行工作職責(zé),加強(qiáng)履職的有效性。
。ㄈ、做好安全管理工作需要高度的責(zé)任感和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),需要公司各級(jí)人員的支持、幫助和共識(shí)。尤為重要的是,提高各級(jí)安全管理人員的安全管理知識(shí)、技能,才能游刃有余地開(kāi)展工作,這也是目前我們安全管理工作的瓶頸。
。ㄋ模、在三級(jí)安全教育、培訓(xùn)方面還不夠給力,隱患排查治理工作有懈怠現(xiàn)象,需要不斷加強(qiáng)安全管理工作。
(五)、個(gè)別單位對(duì)高危作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管控還不到位,未能?chē)?yán)格執(zhí)行《公司高危作業(yè)管理辦法》,生產(chǎn)中“三違”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;安全技能不足,作業(yè)人員僥幸心理等現(xiàn)象長(zhǎng)期存在。
。踩珮(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、崗位達(dá)標(biāo)、專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)工作進(jìn)展較慢,還需努力跟進(jìn),個(gè)別單位個(gè)別管理人員對(duì)此項(xiàng)工作重視程度不夠、落實(shí)不夠,沒(méi)有嚴(yán)格按照實(shí)施方案開(kāi)展工作。
。ㄆ撸、外包作業(yè)在施工過(guò)程中多次違反工程施工安全規(guī)定,安全防護(hù)措施及個(gè)體防護(hù)措施不到位,存在安全風(fēng)險(xiǎn),須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外包單位的管理。
四、安全管理工作重點(diǎn)及計(jì)劃
(一)、下年度安全管理工作以遏制、杜絕安全生產(chǎn)事故為目標(biāo),以隱患排查為抓手,以高危作業(yè)管理為突破口,以安全技術(shù)為支撐,以實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理為基礎(chǔ),全面推動(dòng)安全管理工作。
。ǘ、繼續(xù)落實(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,將安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作做實(shí)、做細(xì)。
。ㄈ⒁园踩幕癁橐I(lǐng),引導(dǎo)員工在自覺(jué)狀態(tài)下接受安全理念,并形成長(zhǎng)效。提高員工的安全意識(shí),主動(dòng)搞好安全管理工作。
。ㄋ模⑻岣甙踩芾砣藛T綜合素養(yǎng),匹配、儲(chǔ)備人力資源;加強(qiáng)員工的三級(jí)安全教育培訓(xùn)力度以及防護(hù)知識(shí)和技能。
(五)、按照《公司安全生產(chǎn)綜合考核標(biāo)準(zhǔn)》加大安全管理考核力度,加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管力度。
。、班組是生產(chǎn)一線的前沿陣地,只有班組達(dá)標(biāo)了、班組長(zhǎng)的安全意識(shí)提高了,才能保證安全生產(chǎn),因此,進(jìn)一步抓好班組建設(shè)工作,促進(jìn)班組安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)是下一步工作重點(diǎn)。
。ㄆ撸⑦M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外包單位的監(jiān)管力度;加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患排查工作力度和質(zhì)量。
工作分析總結(jié)5
美國(guó)證交所黃金板塊指數(shù)(hui)近以來(lái)一直下跌,我聽(tīng)到各種各樣的理由來(lái)解釋這其中的原因,包括中央銀行出售儲(chǔ)備金等等。的確,在過(guò)去兩個(gè)月中,西班牙中央央行拋售了8噸黃金,因?yàn)樗呀?jīng)大量地降低了外匯儲(chǔ)備資產(chǎn),當(dāng)然這其中又有另外一個(gè)話題了。
但是,我對(duì)黃金的宏觀經(jīng)濟(jì)因素是非常看好的,盡管目前金價(jià)走勢(shì)是不溫不熱的,甚至還有些下滑。事實(shí)上,相比短暫性的中央銀售金而言,美元走勢(shì)對(duì)金價(jià)得影響更有分量。4噸黃金確是也是很多,但相對(duì)于大規(guī)模的美元而言,這好像就是九牛一毛、滄海一栗吧。
目前助推金價(jià)走跌主要的因素是美元開(kāi)始了短期性的升勢(shì)行情。而3周以前我就已經(jīng)將這些分析寫(xiě)給我的客戶(hù)。舉一個(gè)例子,我在上周就已發(fā)出金價(jià)有望下探66美元的警告,并有可能會(huì)進(jìn)一步走低。兩天以后,金價(jià)果如預(yù)期下破,而目前金價(jià)在65美元附近整理。
自從美元指數(shù)從81。5點(diǎn)低位反彈上行以來(lái),是什么促使美元進(jìn)入這波升勢(shì)行情的呢?而在此以前美元已經(jīng)下跌了一個(gè)多月,其間金價(jià)兩次上試挑戰(zhàn)7美元大關(guān)。
但是,現(xiàn)在對(duì)美元指數(shù)來(lái)說(shuō)8點(diǎn)是個(gè)強(qiáng)勁的支撐點(diǎn),在幾周以前,我已經(jīng)預(yù)期到美元可能會(huì)開(kāi)始它的上揚(yáng)行情,現(xiàn)在看來(lái)這種預(yù)期是正確的。我預(yù)期金價(jià)將在7美元下方筑頂,自從預(yù)期發(fā)出后,金價(jià)到目前為止下跌至65美元附近。
在世界的金融市場(chǎng)中,美元的分量是極其大的,那么美元的任何趨勢(shì)性的改變將對(duì)金價(jià)構(gòu)成極大影響。既然如此,目前美元短期的上揚(yáng)趨勢(shì)已是非常得清楚,因此我們很少能夠看清楚金價(jià)的短期趨勢(shì)--主要是基于此時(shí)美元處在逆轉(zhuǎn)的上揚(yáng)行情中。由于國(guó)際炒家主要是在盯著美元的趨勢(shì)是在向上,金價(jià)因此便經(jīng)受苦難。
現(xiàn)在而言,金價(jià)和美元的走勢(shì)也不總是相反,但是,某些時(shí)候他們會(huì)是這樣。
原油價(jià)格對(duì)金價(jià)也有一些影響,還有就是最近伊朗核問(wèn)題爾造成的地緣緊張局勢(shì)已減弱(該形勢(shì)每周都有新變化),這些因素聯(lián)合起來(lái)將金價(jià)從一個(gè)月以前的接近7美元的高位打壓下來(lái)。
宏觀經(jīng)濟(jì)因素方面:
簡(jiǎn)而言之,我所關(guān)注的是,宏觀經(jīng)濟(jì)因素對(duì)金價(jià)有推動(dòng)的那些方面,而其它對(duì)金價(jià)也構(gòu)成影響的典型性因素,如中央銀行售金,黃金操縱等等,只是一些短期性的影響因素。他們不夠成推動(dòng)金價(jià)的根本性因素。我也不會(huì)去做過(guò)多的技術(shù)性分析,因?yàn)橐恍╆P(guān)聯(lián)市場(chǎng),如美元、原油和銅價(jià)的走勢(shì),對(duì)金價(jià)的指引更顯重要。當(dāng)然同樣一個(gè)因素也不總是都對(duì)金價(jià)構(gòu)成抑制或提振,某些時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)變。既然這樣,我試圖關(guān)注的就是,它們正在轉(zhuǎn)換變嗎?
相比我集約化式的宏觀經(jīng)濟(jì)方法的研究而言,有些時(shí)候,技術(shù)圖表的分析顯得更耐看。我相信,技術(shù)分析生來(lái)就是一種過(guò)時(shí)的分析方法,但它也有一些優(yōu)點(diǎn)。但是,盡管我有一個(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)士學(xué)位,并且也是一個(gè)非常好的技術(shù)分析師。但我還是選擇比技術(shù)分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)困難的宏觀經(jīng)濟(jì)研究方法。
黃金和銅:
繼續(xù)討論目前的金價(jià),另一個(gè)十分重要的因素銅就不得不提了。最近美國(guó)證交所黃金板塊指數(shù)(hui)與期銅價(jià)格走勢(shì)緊密。目前有報(bào)道稱(chēng),中國(guó)制造業(yè)正在減少對(duì)銅的儲(chǔ)備。另外一個(gè)原因是因?yàn)閮r(jià)格比較高,而且新的供給正在上市。此外,更為重要的就是,中國(guó)銅儲(chǔ)備的減少預(yù)示著中國(guó)制造業(yè)對(duì)銅的需求可能會(huì)下降。這是我們所要密切關(guān)注的。首先,我不指望從金融消息中聽(tīng)到有關(guān)中國(guó)的工業(yè)部門(mén)發(fā)展將放緩的消息。我指望看到的數(shù)據(jù),如銅的庫(kù)存告訴我們一個(gè)故事,以前任何人都了解的:中國(guó)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)是非常落后的,在許多情況下,沒(méi)有不對(duì)正在發(fā)生的事有一些詳細(xì)的感識(shí)和真正的.了解。我們只有在中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了什么以后才知道這個(gè)事實(shí)。這意味著,如果中國(guó)有任何的跡象顯示,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)正在放慢,可能首先要觀察的數(shù)據(jù)是就是對(duì)工業(yè)商品(如銅)的需求。
在大多數(shù)情況下,金價(jià)和美國(guó)證交所黃金板塊指數(shù)(hui)與期銅的走勢(shì)是相近的。我估計(jì),金價(jià)和銅價(jià)正在預(yù)測(cè)世界經(jīng)濟(jì)放緩的事情正在發(fā)生,現(xiàn)在,與此種看法意見(jiàn)相左,有一些狂妄的態(tài)度,就是世界金融的壓力來(lái)自于國(guó)內(nèi)和國(guó)外股票市場(chǎng)的未來(lái)前景。除了眾人皆知的事實(shí)--上海市場(chǎng)失控,每個(gè)人似乎都認(rèn)為我們正處在一個(gè)的全球性的股市大繁榮當(dāng)中--也許要經(jīng)歷一個(gè)小的修正后。
但我必須說(shuō)的是,我不認(rèn)為是這樣。也許另外一些事實(shí)能更客觀的來(lái)說(shuō)明這一切,像一些關(guān)鍵的基本金屬(比如銅)價(jià)格的下跌。銅幾乎被用在每件事物的假想中,并被認(rèn)為是一個(gè)領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)指示器由于其自身的屬性。依我看來(lái),目前前的令人倍感樂(lè)觀的金融消息面和市場(chǎng)情緒只是一個(gè)大的煙霧,我們應(yīng)該超越這個(gè)去看待一些問(wèn)題。
我長(zhǎng)期看好金市--但目前有些客觀的評(píng)價(jià):
我長(zhǎng)期看好金市,但另一方面,我堅(jiān)定地認(rèn)為,我們將需要用黃金來(lái)阻止在未來(lái)數(shù)年內(nèi)一個(gè)美元危機(jī)的發(fā)生。但是,我也對(duì)黃金復(fù)雜的屬性進(jìn)行著冷靜客觀的分析。并使用宏觀經(jīng)濟(jì)的分析方法來(lái)支持的想法。謹(jǐn)慎的行為,使我為客戶(hù)們已經(jīng)很好的意識(shí)到了黃金近一個(gè)月的下跌之路,并通過(guò)提前一周或者幾天用我寫(xiě)出的電子郵件來(lái)告知它的未來(lái)走勢(shì),如果需要的話。
工作分析總結(jié)6
20xx年1月10日下午15:00,我院在三樓會(huì)議室舉行了醫(yī)患糾紛分析會(huì),張立森院長(zhǎng)、龐佃翠書(shū)記等院領(lǐng)導(dǎo)與各臨床、醫(yī)技科室主任、護(hù)士長(zhǎng)均參加了會(huì)議。分析會(huì)對(duì)20xx年醫(yī)療糾紛情況做總體總結(jié)并分析原因,制定整改措施。具體如下:
一、20xx年共接到投訴事件28件,對(duì)這些投訴事件的綜合調(diào)查、分析,主要有下列幾方面:
。1)服務(wù)態(tài)度差,服務(wù)過(guò)程中缺乏耐心。
。2)履行崗位職責(zé)不到位,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
。3)醫(yī)患溝通不到位,醫(yī)患雙方語(yǔ)言沖突。
。4)醫(yī)生自我保護(hù)意識(shí)差,醫(yī)療文書(shū)資料不完善。
二、針對(duì)上述投訴事件共性的分析,主要原因:
1、醫(yī)院方面:
。1)缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí),醫(yī)務(wù)人員沒(méi)有真正樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念,不能切身做到換位思考,主動(dòng)關(guān)心和幫助病人的意識(shí)不夠,尤其是工作繁忙時(shí)回答問(wèn)題不夠耐心,解釋不夠仔細(xì),甚至敷衍和推諉患者,引起病人和家屬的不滿(mǎn)。
。2)三查七對(duì)不認(rèn)真,工作責(zé)任心不夠強(qiáng)或有章不循,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
。3)業(yè)務(wù)水平不高和操作技能不精。表現(xiàn)在別醫(yī)務(wù)人員技術(shù)操作時(shí)未能做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快。
2、患者及家屬方面。
患者的要求越來(lái)越高,不管是常見(jiàn)病、還是疑難病,也不管病情有多重、治愈率如何,都會(huì)提出過(guò)高要求,過(guò)分強(qiáng)調(diào)治療效果,缺乏對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作的理解以及存在偏見(jiàn);颊呒凹覍僬J(rèn)為花錢(qián)了就應(yīng)該把病治療好,否則就會(huì)不滿(mǎn)意。
患者的需求越來(lái)越高,過(guò)分挑剔服務(wù)態(tài)度、就醫(yī)環(huán)境、后勤保障等。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,同時(shí)要求依法行醫(yī),照章辦事,提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2、提高醫(yī)療技術(shù)診療水平,最大限度地預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。重視醫(yī)療技術(shù)水平的提高,通過(guò)自學(xué)、專(zhuān)家查房、專(zhuān)題講座、疑難病例會(huì)診討論、外派進(jìn)修深造等多形式提高醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平,營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)責(zé)任心,教育醫(yī)務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè),積極奉獻(xiàn),提高為病人服務(wù)的熱情和自覺(jué)性。
4、改善服務(wù)態(tài)度,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)。教育醫(yī)務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè),積極奉獻(xiàn),提高為病人服務(wù)的`熱情和自覺(jué)性。
5、加強(qiáng)醫(yī)患溝通。學(xué)會(huì)交流和人際關(guān)系的技巧,重視與患者的情感溝通交流,尊重患者的知情同意權(quán),防止醫(yī)患關(guān)系對(duì)立,減少醫(yī)患之間的誤解。
工作分析總結(jié)7
今年以來(lái),盡管受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響,1-5月我市消費(fèi)品市場(chǎng)仍保持了平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢(shì),商品豐富,供應(yīng)充足,價(jià)格平穩(wěn),購(gòu)銷(xiāo)兩旺,社會(huì)消費(fèi)品零售總額實(shí)現(xiàn)24.33億元,較去年同期增長(zhǎng)25.2%。
一、1-5月消費(fèi)品市場(chǎng)運(yùn)行的主要特點(diǎn):
1.商品供應(yīng)充足。各大型商場(chǎng)、超市及早動(dòng)手,加強(qiáng)產(chǎn)銷(xiāo)銜接,積極組織貨源。全市節(jié)日食品、副食品市場(chǎng)貨源充足,品種豐富,質(zhì)量?jī)?yōu)良。
2.節(jié)日消費(fèi)拉動(dòng)明顯,效果顯著。元月“兩節(jié)”期間,商家把握住商機(jī),各類(lèi)促銷(xiāo)活動(dòng)登臺(tái)亮相,打折優(yōu)惠,贈(zèng)送禮品,有獎(jiǎng)銷(xiāo)售等,吸引了眾多消費(fèi)者,由此帶動(dòng)了節(jié)日消費(fèi)品市場(chǎng)持續(xù)旺銷(xiāo),消費(fèi)品市場(chǎng)取得了開(kāi)門(mén)紅,一至二月份全市實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額9.1億元,同比增長(zhǎng)27.5%。
3.促銷(xiāo)活動(dòng)豐富多彩、誠(chéng)信規(guī)范。據(jù)調(diào)查,各大型超市、商場(chǎng)針對(duì)金融危機(jī)銷(xiāo)售額下降的情況,為拉動(dòng)消費(fèi),一改往年單純?cè)诮?jīng)營(yíng)策劃和廣告宣傳上花本錢(qián)、出奇招的方式,首先是把重心放在提高服務(wù)質(zhì)量、改善經(jīng)營(yíng)環(huán)境、搞好衛(wèi)生安全、注重誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等方面;其次是開(kāi)展形式多樣的促銷(xiāo)活動(dòng),如步步高超市開(kāi)展的服飾展示、兒童娛樂(lè)、繪畫(huà)比賽等,在很大程度上提升了門(mén)店人氣;佳佳旺、聯(lián)華超市送貨下鄉(xiāng),在農(nóng)村集市上擺攤設(shè)點(diǎn)開(kāi)展促銷(xiāo);五一期間,百貨大樓采取與各廠方協(xié)商,讓利售賓、薄利多銷(xiāo)的促銷(xiāo)形式,取得了很好的成績(jī),銷(xiāo)售額達(dá)70萬(wàn)元,比去年同期上升43%,之后又開(kāi)展以舊換新、發(fā)放消費(fèi)券等促銷(xiāo)形式,也取得了很好的效果,5月份共銷(xiāo)售以舊換新彩電、冰箱、洗衣機(jī)130臺(tái),銷(xiāo)售額為25萬(wàn)元,發(fā)放消費(fèi)券15000份,致使5月份銷(xiāo)售額高達(dá)231.4萬(wàn)元,比去年同期上升了31.2%。
4.開(kāi)拓市場(chǎng)、廣泛促銷(xiāo),千方百計(jì)擴(kuò)大消費(fèi)。
一是全面開(kāi)展家電下鄉(xiāng)工作。家電下鄉(xiāng)是商務(wù)部推出的擴(kuò)大消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需的一項(xiàng)重大舉措。我們通過(guò)前期調(diào)研,科學(xué)制定了實(shí)施方案,搞好了家電下鄉(xiāng)企業(yè)的銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)備案確認(rèn)和培訓(xùn)工作,為了加快“家電下鄉(xiāng)”工作進(jìn)度,抓住春節(jié)期間的消費(fèi)旺季擴(kuò)大消費(fèi),于1月14日,正式啟動(dòng)了“家電下鄉(xiāng)”工作。截至6月11止,全市“家電下鄉(xiāng)”銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)已達(dá)115家,具體商品在彩電、冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)四類(lèi)品種的基礎(chǔ)上,又新增熱水器、微波爐、空調(diào)、電腦、電磁爐汽車(chē)六個(gè)品種。共銷(xiāo)售“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品10151臺(tái),銷(xiāo)售總額達(dá)19045914元,銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售額均在株洲市排名第一。到6月11日止,全市共補(bǔ)貼資金1516559.07元。二是完善“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”。20xx-20xx年,我市共改建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)家店167家,其中日用品農(nóng)家店103家,農(nóng)資店64家,農(nóng)村消費(fèi)不方便、不實(shí)惠、不放心的狀況有了較大改善。今年,我們計(jì)劃改建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)家店30家,10家已基本完工,其它正在選址和建設(shè)中。
6.生活必需品價(jià)格漲少降多,總體運(yùn)行平穩(wěn)。全市食用油、肉、蛋、菜、奶等生活必需品供應(yīng)充足,品種豐富,價(jià)格基本穩(wěn)定。據(jù)監(jiān)測(cè)和調(diào)查,糧食、食用油、禽蛋、豬肉類(lèi)平均價(jià)格均呈下降趨勢(shì),蔬菜、水果、水產(chǎn)品等價(jià)格有所上升。其中:糧食全市平均批發(fā)價(jià)下降2.68%,食用油價(jià)格同比下降5-10元/桶,鮮豬肉下降13%,鮮牛肉下降1%,鮮羊肉下降1%,禽類(lèi)、蛋類(lèi)、奶類(lèi)、食用鹽基本持平,蔬菜、水產(chǎn)品、水果、分別上漲3%、2%、4%、。
7.從市場(chǎng)規(guī)模看,增幅逐月回落。年初,在“兩節(jié)”需求的強(qiáng)力帶動(dòng)下,消費(fèi)品市場(chǎng)取得了開(kāi)門(mén)紅。但節(jié)后,在物價(jià)水平持續(xù)下跌的影響下,消費(fèi)增速回落。今年1-5月份分月社消總額增幅分別為27.5%、28.1%、26.7%、25.2%,四月份較三月份增速減慢2個(gè)百分點(diǎn),五月份較四月份又減慢近1個(gè)百分點(diǎn)。
總體來(lái)看,預(yù)計(jì)全市消費(fèi)品市場(chǎng)銷(xiāo)售增幅有可能進(jìn)一步下滑。雖然經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻,但我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面和長(zhǎng)期向好的趨勢(shì)沒(méi)有改變,隨著大規(guī)模的刺激經(jīng)濟(jì)政策的鼓勵(lì)消費(fèi)政策的出臺(tái),居民的消費(fèi)信心必將得到增強(qiáng),支持“三農(nóng)”力度的增大,將有助于農(nóng)民收入的穩(wěn)步增加,相信我市的消費(fèi)品市場(chǎng)將很快從陰影中走出來(lái),步入健康向上發(fā)展的快車(chē)道。
二、20xx年下半年消費(fèi)品市場(chǎng)形勢(shì)預(yù)測(cè)
從我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)看,影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素預(yù)期情況與全國(guó)全區(qū)存在共性。20xx年消費(fèi)品市場(chǎng)有望實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展,但速度將有所回落。一系列問(wèn)題不容忽視:一是國(guó)際金融動(dòng)蕩,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速回落,宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境較為嚴(yán)峻,將會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩。二是國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩必將對(duì)社會(huì)消費(fèi)品零售總額的持續(xù)快速增長(zhǎng)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響。三是居民資本性收入降低,導(dǎo)致消費(fèi)意愿明顯趨緊,將對(duì)日常消費(fèi)需求產(chǎn)生不同程度的影響。四是價(jià)格回落將壓縮消費(fèi)增長(zhǎng)空間。五是食品安全問(wèn)題任重道遠(yuǎn)。
與此同時(shí),一些積極的因素有利消費(fèi)品市場(chǎng)的`發(fā)展:一是國(guó)家注重消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用,政策環(huán)境將繼續(xù)有效引導(dǎo)消費(fèi)需求的擴(kuò)大。二是城鄉(xiāng)居民收水平繼續(xù)增長(zhǎng),為居民擴(kuò)大消費(fèi)提供了基礎(chǔ)。三是消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)將促進(jìn)消費(fèi)不斷增長(zhǎng)。
三、進(jìn)一步促進(jìn)消費(fèi)品市場(chǎng)增長(zhǎng)的對(duì)策措施
1.加大市場(chǎng)體系建設(shè)力度,提高流通業(yè)整體水平,促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)。
國(guó)家信息中心經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析研究,消費(fèi)對(duì)gdp變化的滯后期大約為
1年左右。金融危機(jī)對(duì)我市消費(fèi)品市場(chǎng)的影響,預(yù)計(jì)將在20xx年逐漸全面顯現(xiàn),我們要積極應(yīng)對(duì),在挑戰(zhàn)中搶抓機(jī)遇,著力推進(jìn)連鎖經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代物流和電子商務(wù)等流通現(xiàn)代化建設(shè),保障民生,滿(mǎn)足需求,擴(kuò)大消費(fèi)。一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù),順利推進(jìn)誼通電腦數(shù)碼城、商業(yè)步行街等大型商貿(mào)流通項(xiàng)目建設(shè)。二是建立和完善農(nóng)村消費(fèi)品市場(chǎng)流通體系,深入實(shí)施“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”,新建和改建一批農(nóng)家店和農(nóng)村商品配送中心,增加配送品種,增強(qiáng)綜合服務(wù)功能。三是完善城市社區(qū)便民服務(wù)設(shè)施,大力推進(jìn)民生商貿(mào)業(yè)發(fā)展。選擇一批菜市場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造;大力開(kāi)展農(nóng)超對(duì)接,降低蔬菜、糧油、肉類(lèi)等生活必需品的流通成本。四是以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和骨干企業(yè)培育為抓手,加快構(gòu)筑商貿(mào)物流配送體系、生產(chǎn)資料及工業(yè)制成品物流配送體系和農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系,全力推動(dòng)我市區(qū)域物流配送中心建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)在區(qū)域商貿(mào)輻射中的作用。通過(guò)場(chǎng)地改造、設(shè)備升級(jí)、建立公共交易平臺(tái)等措施,提升和規(guī)范專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)檔次。五是進(jìn)一步開(kāi)展“家電下鄉(xiāng)”“汽四下鄉(xiāng)”活動(dòng),增加下鄉(xiāng)產(chǎn)品產(chǎn)品品種,擴(kuò)大覆蓋率。六是加強(qiáng)與金融部門(mén)的聯(lián)系,加大對(duì)中小流通企業(yè)信貸支持。七是開(kāi)展商貿(mào)領(lǐng)域節(jié)能降耗工作,推進(jìn)商貿(mào)企業(yè)用電、用水、用氣等節(jié)能降耗活動(dòng),有效降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用。
2.提高流通服務(wù)水平,營(yíng)造擴(kuò)大消費(fèi)的良好環(huán)境
金融危機(jī)給我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí),也創(chuàng)造了一定發(fā)展機(jī)遇。我市流通業(yè)要進(jìn)一步提高流通業(yè)服務(wù)質(zhì)量,改善消費(fèi)環(huán)境,提高質(zhì)量檔次,不斷培育新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn),擴(kuò)大社會(huì)消費(fèi)總量。一是大力加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)開(kāi)拓力度,培育和挖掘農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)潛力,增加農(nóng)村消費(fèi)總量。二是要抓好節(jié)假日集中消費(fèi)的良機(jī),積極組織流通企業(yè)開(kāi)展合理的促銷(xiāo)等活動(dòng),促進(jìn)居民預(yù)期消費(fèi)。如開(kāi)展以突出國(guó)慶60周年慶典為主題的豐富多彩的促銷(xiāo)活動(dòng)。三是提升餐飲、住宿等服務(wù)行業(yè)的整體水平,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)出特色,開(kāi)發(fā)消費(fèi)。以滿(mǎn)足外來(lái)消費(fèi)、商務(wù)消費(fèi)、休閑消費(fèi)等需求。四是嚴(yán)厲打擊各類(lèi)擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的違法、違規(guī)活動(dòng),為消費(fèi)者提供安全舒適的消費(fèi)環(huán)境。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)的發(fā)展環(huán)境
在挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存的特殊時(shí)期,我局全面貫徹市委提出的“高度關(guān)注、堅(jiān)定信心、化危為機(jī)、力促發(fā)展”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)政策引導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)的各項(xiàng)工作。一是積極爭(zhēng)取國(guó)家商務(wù)部、省商務(wù)廳項(xiàng)目扶持,以擴(kuò)大投資來(lái)帶動(dòng)我市商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)與財(cái)政、稅收、工商、勞動(dòng)等部門(mén)協(xié)調(diào)與聯(lián)系,積極落實(shí)流通業(yè)發(fā)展方面的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。三是擴(kuò)大市場(chǎng)監(jiān)測(cè)范圍,加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)工作力度。加強(qiáng)對(duì)國(guó)計(jì)民生的重要商品和人民群眾密切相關(guān)的消費(fèi)品、生產(chǎn)資料的市場(chǎng)監(jiān)測(cè),不斷拓寬監(jiān)測(cè)范圍,加快反應(yīng)速度,建立健全監(jiān)測(cè)、報(bào)告、預(yù)警、應(yīng)急相結(jié)合的應(yīng)急機(jī)制。充分發(fā)揮市場(chǎng)監(jiān)測(cè)的督導(dǎo)作用,及時(shí)監(jiān)測(cè)匯總我市生活必需品的相關(guān)數(shù)據(jù),掌握市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài),為市委、政府科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。四是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳,引導(dǎo)和鼓勵(lì)消費(fèi),增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心。
工作分析總結(jié)8
六月份眨眼間就已經(jīng)過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的辛勤工作,我心中有了一點(diǎn)收獲,為了在今后的時(shí)間里更好的開(kāi)展工作,我感覺(jué)應(yīng)該對(duì)自己最近的工作做一下總結(jié),目的在于吸取失誤教訓(xùn),提高自身水平,我相信通過(guò)不斷的總結(jié),自己有信心也有決心把以后的'工作做的更好。下面我對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
本月各店指目標(biāo)按時(shí)下達(dá)到店,做好重點(diǎn)貨品的陳列。每天對(duì)銷(xiāo)售情況進(jìn)行分析匯總,同比去年6月本月下滑嚴(yán)重店鋪:江三16910元下降30%,導(dǎo)致整個(gè)區(qū)域業(yè)績(jī)下滑的情況主要有以下四點(diǎn):
1、超市合同到期撤場(chǎng)商鋪較多;
2、進(jìn)店客流較少;
3、連單率降低;
4、暢銷(xiāo)款七分褲貨品到貨未及時(shí)。
同比上升店鋪泰二12%,泰一6%,揚(yáng)四3%,本月本區(qū)域總計(jì)完成170839元,達(dá)標(biāo)79%。
下月計(jì)劃:
1、跟進(jìn)區(qū)域各店鋪的促銷(xiāo)活動(dòng)“清倉(cāng)五折起”,發(fā)現(xiàn)活動(dòng)效果不是太好。雖然試穿率較高,但買(mǎi)單率卻很低(主要部分顧客覺(jué)的價(jià)格還是高)。后期公司采取了更大的促銷(xiāo)活動(dòng)“全場(chǎng)三折起”,因?yàn)榛顒?dòng)力度較大,明顯帶動(dòng)了銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的提高,起到了月底沖刺銷(xiāo)售關(guān)鍵。
2、對(duì)各店鋪各項(xiàng)例檢進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)有個(gè)別店鋪退倉(cāng)有遺漏,已按照公司規(guī)定對(duì)相關(guān)店員做出處罰。同時(shí)對(duì)區(qū)域內(nèi)所有店鋪人員進(jìn)行了相關(guān)教育,嚴(yán)格杜絕再次發(fā)生內(nèi)似問(wèn)題。
3、針對(duì)泰州二店出現(xiàn)的丟貨問(wèn)題,
本月公司領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次事件提出了相關(guān)賠款方案,對(duì)此店員們都深刻領(lǐng)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,對(duì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題都感到羞愧,紛紛表示在今后的工作中一定提高自己的責(zé)任心。同時(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)店員們后期工作中貨品問(wèn)題也給予了相關(guān)的指導(dǎo)方案。
工作分析總結(jié)9
教師注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。例如:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題第12小題,二氧化碳可以使燃燒的木棒熄滅,正確率很高。但教師在教學(xué)中對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和拓展不夠,學(xué)生不能很好的對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)行應(yīng)用和遷移,知識(shí)面較窄。例如:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題第11小題,糖尿病人不能攝入的食物是,正確率較低。注重理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合;實(shí)驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合;加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、應(yīng)用和拓展,立足教材,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣;注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);強(qiáng)調(diào)學(xué)生關(guān)注生活,養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣。
1、學(xué)生對(duì)這部分比較陌生,沒(méi)有理解意思。
2、通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):有部分學(xué)生對(duì)科學(xué)課沒(méi)有興趣;在遇到問(wèn)題時(shí)依賴(lài)教師和家長(zhǎng)的現(xiàn)象較多;做實(shí)驗(yàn)時(shí)小組分工合作意識(shí)不強(qiáng);思考問(wèn)題時(shí)淺層次的思考較多。
教師要放下架子,走近學(xué)生,做他們的朋友;教學(xué)設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)和訓(xùn)練;關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,把對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)作為一個(gè)重點(diǎn)研究;對(duì)教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)較高,個(gè)別學(xué)生認(rèn)為教師太厲害,有時(shí)批評(píng)過(guò)火了;少部分家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生學(xué)科學(xué),做實(shí)驗(yàn)是不務(wù)正業(yè),不支持學(xué)生在家里做實(shí)驗(yàn),只要抓好語(yǔ)文數(shù)學(xué)就行了。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)課存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和觀念,不利于科學(xué)普及工作的`進(jìn)一步開(kāi)展。在學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查中,任科學(xué)課老師要分析試卷中學(xué)生給自己提出的意見(jiàn)和建議,及時(shí)改進(jìn)方法,與學(xué)生談心、溝通思想,科學(xué)課教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)當(dāng)以賞識(shí)和激勵(lì)、競(jìng)賽來(lái)代替強(qiáng)迫、訓(xùn)斥和體罰。在學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查中,如果哪位家長(zhǎng)不支持學(xué)生在家里做實(shí)驗(yàn),不支持孩子科學(xué)實(shí)驗(yàn),教師要和家長(zhǎng)溝通,可以參加家長(zhǎng)會(huì)、家訪或給家長(zhǎng)打電話,改變家長(zhǎng)觀念。最想對(duì)老師說(shuō)的話對(duì)老師表示感謝、對(duì)老師進(jìn)行慰問(wèn)的話最多。如:“感謝老師為我們所做的一切”、“老師您辛苦了”等等。其次,給老師提出了一些意見(jiàn)和建議。
如:“希望老師給我們多安排一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“希望老師多教一些課外的科學(xué)知識(shí)”“希望老師要嚴(yán)厲一些”、“希望老師不要打人”等等。通過(guò)分析可以看出個(gè)別教師在師德方面做的還不夠;教師在科學(xué)課的設(shè)計(jì)上對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)以及知識(shí)的拓展方面做的不夠。教師要全面關(guān)注班里的每一位學(xué)生,了解他們的知識(shí)層次和興趣愛(ài)好,從而做到因材施教;教師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣;教師在理解教材知識(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)知識(shí)的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,從而作到活學(xué)活用。提高自身職業(yè)道德素質(zhì),真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。實(shí)驗(yàn)操作各校學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考察的方式不同,如三小要求學(xué)生制作土電話和根據(jù)科普錄像,寫(xiě)科學(xué)小童話,兩項(xiàng)分加起來(lái)就是學(xué)生成績(jī);九小和五小考察的是學(xué)生自主測(cè)量水溫的實(shí)驗(yàn);有的學(xué)校是考察書(shū)后的實(shí)驗(yàn)記錄。
通過(guò)分析發(fā)現(xiàn):
1、大多數(shù)學(xué)校是在臨到期末時(shí)專(zhuān)門(mén)組織的實(shí)驗(yàn)考察,和平時(shí)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)關(guān)系不大。
2、個(gè)別學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)操作重視不夠,如:直接給學(xué)生打分、沒(méi)有安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)重要的過(guò)程性評(píng)價(jià)來(lái)抓,注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,尤其是學(xué)生再思考再實(shí)驗(yàn)的能力訓(xùn)練。
工作分析總結(jié)10
1998年畢業(yè)于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),1999年通過(guò)全國(guó)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)資格考試并取得了相應(yīng)的職稱(chēng)證書(shū),xx年通過(guò)國(guó)際acca資格認(rèn)證考試,xx年通過(guò)遼寧省財(cái)經(jīng)類(lèi)職稱(chēng)外語(yǔ)考試,xx年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。
一、財(cái)務(wù)管理工作
20xx年5月調(diào)至沈陽(yáng)市xxxx開(kāi)發(fā)中心做財(cái)務(wù)工作,同年8月成立沈陽(yáng)xxxx公司,擔(dān)任財(cái)務(wù)部經(jīng)理。當(dāng)時(shí)新紀(jì)公司的財(cái)務(wù)人員在三好街辦公,而生產(chǎn)基地在外地,工作溝通相當(dāng)不方便,為了保證公司的生產(chǎn)正常進(jìn)行,公司領(lǐng)導(dǎo)決定將財(cái)務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公,于20xx年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)能力的提高與沈陽(yáng)xxxx公司的成長(zhǎng)是同步的。公司成立伊始,財(cái)務(wù)人員少、資金嚴(yán)重不足,整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間正在進(jìn)行改良,產(chǎn)品在進(jìn)行試生產(chǎn)階段,項(xiàng)目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn),限制了企業(yè)的發(fā)展,當(dāng)時(shí)整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位,幫助企業(yè)運(yùn)作起來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的多方努力下,終于在20xx年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶(hù)上。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):趙會(huì)計(jì),這可是一千萬(wàn)哪,我說(shuō),就是一個(gè)億,支出也要按照財(cái)務(wù)的規(guī)定去支出!边@說(shuō)明我們借款的錢(qián)來(lái)之不易,在支出方面一定要花得得當(dāng),盡可能的減少支出,給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)好參謀。
建廠初期,財(cái)務(wù)規(guī)模很小,雖然注冊(cè)資金1000萬(wàn)元,但貨幣資金到位的只有102萬(wàn)元。由于注冊(cè)資本股東單位多次變更,直至到xx年12月份,通過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的驗(yàn)資及評(píng)估,確認(rèn)了股東單位的出資額及所占比例,這使財(cái)務(wù)工作的管理得到了進(jìn)一步的`規(guī)范,6年來(lái)公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達(dá)6797萬(wàn)元中型企業(yè)。從籌集資金到項(xiàng)目開(kāi)發(fā);從固定資產(chǎn)改良到購(gòu)買(mǎi)土地、新建廠房;從運(yùn)營(yíng)資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、回收資金;從審計(jì)檢查到財(cái)務(wù)決算;從對(duì)外報(bào)表到國(guó)家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制,在本人的帶領(lǐng)下,財(cái)務(wù)做了大量的工作,特別是,沈陽(yáng)xxxx公司被沈陽(yáng)市國(guó)家稅務(wù)局評(píng)選為“xx年度優(yōu)秀a級(jí)納稅戶(hù)”的284家企業(yè)之一。
二、業(yè)務(wù)方面
本人自20xx年開(kāi)始從事財(cái)務(wù)工作,擔(dān)任過(guò)出納員、記帳員、成本核算員,從事的會(huì)計(jì)行業(yè)有商業(yè),建筑業(yè),科研事業(yè),工業(yè)企業(yè)的核算,擔(dān)任財(cái)務(wù)部門(mén)主管會(huì)計(jì)20xx年,擔(dān)任財(cái)務(wù)部門(mén)經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和考試的,目的是不能影響單位的工作,也為了和本部門(mén)人員在業(yè)務(wù)方面共同提高,以最高的業(yè)務(wù)水平指導(dǎo)本部門(mén)人員的工作,無(wú)論是審核原始憑證、制單、記帳、報(bào)表、預(yù)算、決算上都指導(dǎo)在先,特別是財(cái)務(wù)軟件,erp系統(tǒng)更要實(shí)行規(guī)范化,是為了更好地做好公司的財(cái)務(wù)工作,為公司的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí),準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息。
工作分析總結(jié)11
1.什么是數(shù)據(jù)分析?
基于現(xiàn)有的業(yè)務(wù)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基本思想的理解與掌握,通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)及統(tǒng)計(jì)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)的調(diào)取與處理、分析,達(dá)到對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題or主題的探索與剖析,最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決or優(yōu)化。
2.數(shù)據(jù)分析需要的知識(shí)、技能及工具?
業(yè)務(wù)知識(shí):最重要
業(yè)務(wù)分析能力:業(yè)務(wù)問(wèn)題的拆解、探索與定位,也包括一些思維導(dǎo)圖工具的使用(VISIO,MIND,MINDMANAGER)
數(shù)據(jù)分析能力:基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)及數(shù)學(xué)知識(shí)及較強(qiáng)的邏輯思維能力及分析工具的掌握SPSS,R,PYTHON等。
數(shù)據(jù)提取能力:在數(shù)據(jù)庫(kù)中能完成較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)查詢(xún)及預(yù)處理的能力(SQL使用能力)。
數(shù)據(jù)處理及展現(xiàn)能力:主要指ecel及ppt的使用,也有信息圖制作能力的要求。
較強(qiáng)的溝通能力:能無(wú)障礙的理解業(yè)務(wù)人員(包括產(chǎn)品經(jīng)理)及技術(shù)人員的想法并與之進(jìn)行溝通交流
3.長(zhǎng)期只處理數(shù)據(jù)的詬病【for分析人員】?
對(duì)于分析人員來(lái)說(shuō),若無(wú)實(shí)際分析經(jīng)驗(yàn),但經(jīng)常提取數(shù)據(jù),作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師的角色開(kāi)展工作時(shí),容易形成一種慣性思維:從數(shù)據(jù)角度出發(fā)去看問(wèn)題。這是很危險(xiǎn)的,因?yàn)橐粭l連貫、清晰的業(yè)務(wù)邏輯中間會(huì)產(chǎn)生各種數(shù)據(jù),同時(shí)由于業(yè)務(wù)人員操作的相對(duì)靈活以及數(shù)據(jù)錄入和ETL處理的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致某一業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)產(chǎn)生不同值的數(shù)據(jù),若不清楚業(yè)務(wù)流程,業(yè)務(wù)知識(shí),很難確認(rèn)異常值的合理性及異常值產(chǎn)生的關(guān)鍵原因。長(zhǎng)此以往,這種數(shù)據(jù)角度出發(fā)的慣性思維就很難改變了,進(jìn)而任何分析,出發(fā)點(diǎn)都是錯(cuò)的,分析過(guò)程和結(jié)果可想而知。
4.對(duì)于“數(shù)據(jù)敏感”的理解?
數(shù)據(jù)敏感主要包括三方面:對(duì)異常or極值數(shù)據(jù)識(shí)別的敏感;對(duì)特定數(shù)值背后代表的業(yè)務(wù)含義的敏感;對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)重要、機(jī)密程度的敏感;
5.如何體現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)分析人員的.工作能力強(qiáng)弱?
相關(guān)學(xué)歷背景及工作年限;
對(duì)數(shù)據(jù)預(yù)處理的重視程度;
對(duì)細(xì)小業(yè)務(wù)問(wèn)題解決方案及流程的抽取固化能力;
算法知識(shí)的應(yīng)用能力;
業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度;
任務(wù)的整體把控和分配能力;
溝通及表述的邏輯清晰程度;
6.數(shù)據(jù)分析人員、應(yīng)用型數(shù)據(jù)挖掘人員、算法型數(shù)據(jù)挖掘人員的區(qū)別?
數(shù)據(jù)分析人員算法應(yīng)用比較少;
應(yīng)用型數(shù)據(jù)挖掘人員在數(shù)據(jù)預(yù)處理及模型調(diào)參上下的功夫最多;
算法型數(shù)據(jù)挖掘人員在數(shù)據(jù)預(yù)處理上下的功夫叫少,模型理解及實(shí)現(xiàn)能力較強(qiáng),偏開(kāi)發(fā);
7.數(shù)據(jù)分析人員的角色定位——企業(yè)賢內(nèi)助
工作內(nèi)容上:精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)的用戶(hù)群篩選及營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)方案的確定;業(yè)務(wù)現(xiàn)狀的拆解與分析;業(yè)務(wù)問(wèn)題及業(yè)務(wù)發(fā)展瓶頸的監(jiān)控、探索與分析;數(shù)據(jù)產(chǎn)品的數(shù)據(jù)邏輯及模型的方案確定;
工作分析總結(jié)12
一、對(duì)試卷總體評(píng)價(jià)
本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷,比以往有所改變,我認(rèn)為本套試題變得更靈活了,更務(wù)實(shí)了,一切都更貼近學(xué)生的生活實(shí)際了。試卷共分六大部分:填空、判斷、選擇、計(jì)算、位置、解決問(wèn)題、附加題。
這份試卷命題堅(jiān)持力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,拓寬數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,注重雙基考查,增大知識(shí)覆蓋面。本次測(cè)試數(shù)學(xué)命題立足教材,立足基礎(chǔ),立足本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),比較重視雙基的考查。如對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,基本概念的理解,計(jì)算能力等都做了考查。試題注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用,著力避免單純的記憶知識(shí)的考查,將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)糅合在一起,考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題的能力。
總之,整份試卷既注重了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和能力的`檢測(cè),又重視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是一套不錯(cuò)的試題。
二、試卷結(jié)構(gòu)
三、試卷分析
本次測(cè)試均分為:四(5)班84.56分優(yōu)秀率57.58%。四(6)班86.03分,優(yōu)秀率64062%。統(tǒng)觀兩班學(xué)生各個(gè)小題的得分情況,可得出絕大部分孩子撐握都還比較扎實(shí),均分五班不很理想。兩個(gè)班共有5人不及格。仔細(xì)分析了這幾個(gè)學(xué)生的卷子,發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí),這與他們平時(shí)課后練習(xí)沒(méi)做到位有很大的關(guān)系。這幾個(gè)孩子家情各不相同,但同樣的是沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有父母很忙的。課后的相應(yīng)練習(xí)落實(shí)不到位,要么不做,要么做了,錯(cuò)的不能及時(shí)改正。這些孩子是我下學(xué)期重點(diǎn)提高的對(duì)象,需要幫孩子想一個(gè)萬(wàn)全之策。讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí),自己主動(dòng)去學(xué),主動(dòng)去練習(xí)。
錯(cuò)例:
2、爺爺今年a歲,是小明年齡的7倍。小明今年()歲。
3、計(jì)算部分學(xué)困生不過(guò)關(guān),失分不少。這種現(xiàn)象在兩個(gè)班表現(xiàn)明顯。
改進(jìn)措施:教學(xué)時(shí)要在關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的同時(shí),教給學(xué)生必要的檢驗(yàn)正誤的方法,以利于學(xué)生在檢查過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,予以糾正。更主要的是把握數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn),要教給學(xué)生方法。如學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,善于在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真解決問(wèn)題的能力。另外還要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣,學(xué)會(huì)答完題后進(jìn)行檢查。
四、對(duì)今后教學(xué)的啟示:
總之,我們教師在教學(xué)中要結(jié)合養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展,多注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,做到認(rèn)真思考,細(xì)心答題,大膽猜測(cè),小心求證,并在教學(xué)中真實(shí)的了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí),掌握最佳方法,讓學(xué)生在任何情況下都能應(yīng)對(duì)自如,在結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn)的情況下,把數(shù)學(xué)與生活緊密相連,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,獲得成功的快樂(lè)。
工作分析總結(jié)13
一、試卷評(píng)價(jià)
語(yǔ)文是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,涉及的層面和內(nèi)容很多,知識(shí)點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷從漢語(yǔ)拼音、漢字、反義詞、詞語(yǔ)的搭配、課文的知識(shí)記、課外理解和句子的運(yùn)用等對(duì)一年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查。試題以教材為載體,立足基礎(chǔ),適當(dāng)增加難度,屬中等難度。
二、試卷涵蓋的內(nèi)容,各題的分值及考核目的如下:
三、考試結(jié)果及分析
。ㄒ唬┛傮w情況分析
本次測(cè)驗(yàn),既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,又兼顧了過(guò)程與方法,體現(xiàn)價(jià)值觀與情感態(tài)度。從整體看學(xué)生發(fā)揮的還比較理想。
%數(shù)據(jù)分析:我班有44人參加考試,最高分100分,平均分81.68,優(yōu)秀率34.09%,及格率86.36%。
正答率分析:
題次一、
答對(duì)分?jǐn)?shù):308分
正答率:100%
題次二、
答對(duì)分?jǐn)?shù):248分
正答率:93.94%
題次三、
答對(duì)分?jǐn)?shù):164分
正答率:74.55%
正答率:80.97%,80.45%,80.68%
正答率:79.55%,81.49%,70.91%,88.64%
題次六:
答對(duì)分?jǐn)?shù):751分
正答率:83.08%
答對(duì)分?jǐn)?shù):262分,62分,47分
正答率:74.43%,70.45%,53.41%
題次八:
答對(duì)分?jǐn)?shù):397分
正答率:90.22%
由表看出:
2、正答率低的是第三題和第五題的第三小題及閱讀題,分別為74.55%、70.91%、66.10%,這說(shuō)明學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用還有待提高。
3、從板塊分析,基礎(chǔ)知識(shí)正答率較高,但課外閱讀正答率都比較低。
。ǘ┚唧w情況分析
第1題:卷面分
這一題其目的只是出于讓孩子能夠正確,規(guī)范的書(shū)寫(xiě),并保持好卷面清潔。對(duì)于這一道全班都能得滿(mǎn)分。
第2題:我會(huì)聽(tīng)
錯(cuò)得多的是“暖和和熱水”這兩個(gè)詞的選擇,由于課文中沒(méi)有直接出現(xiàn)“熱水”這個(gè)詞,所以對(duì)于中下水平的學(xué)生這一題的選擇就錯(cuò)的比較多,這也是這整道題失分最多的一小題。
第3題:我會(huì)圖選擇正確的音節(jié)寫(xiě)在四線格里
這道題主要失分在多數(shù)學(xué)生都把桃(tao)的音節(jié)寫(xiě)成了(tiao),風(fēng)(feng)的音節(jié)寫(xiě)成了(fong),其主要原因:對(duì)于雙拼法和三拼法的音節(jié),學(xué)生是難點(diǎn),特別是三拼法,所以會(huì)把(ao)(iao)混淆起來(lái),另外還有的同學(xué)是過(guò)于粗心。對(duì)于風(fēng)的音節(jié)出錯(cuò)是因?yàn)樵谑牵╡ng)(ong)相似讀音,所以易混淆。由此警誡在平時(shí)對(duì)拼音的訓(xùn)練中要多主要相似音節(jié)的練習(xí)。
第4題:寫(xiě)一寫(xiě)
。1)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。這一題比較會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的字的是:雨衣、山羊。其主要原因:能拼準(zhǔn)拼音,但是由于平時(shí)練得不夠扎實(shí)及一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),總會(huì)張冠李戴地把同音字寫(xiě)上去,如把“衣”寫(xiě)成“一”,把“羊”寫(xiě)成“半”。
。2)交朋友,組詞。這一題的正答率為80.45%,其失分主要原因是學(xué)生的詞語(yǔ)積累不夠豐富,很多學(xué)生只把兩個(gè)字湊成一個(gè)詞就行了,另外加上現(xiàn)代漢語(yǔ)里很多詞語(yǔ)無(wú)論怎么顛倒都可以是詞語(yǔ)如“心中”和“中心”,出于這兩種原因,很多孩子在組詞的時(shí)候就容易簡(jiǎn)單的認(rèn)為只要把一個(gè)詞語(yǔ)反一反就能組成一個(gè)新詞了。如“小火”寫(xiě)成“火小”,“開(kāi)車(chē)”寫(xiě)成“車(chē)開(kāi)”等。
(3)加一筆和換一筆變成新字。錯(cuò)得多的是換一筆中“目”和“本”的換筆,特別是“本”字,很多學(xué)生都換成了“天”。原因:學(xué)生有點(diǎn)粗心,個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有掌握。
第5題:我來(lái)幫他們找朋友
。1)字和字交朋友。這一題其實(shí)就是讓學(xué)生連線組詞,多數(shù)同學(xué)都把“放”和“真”相連,“認(rèn)”和“心”相連,其主要原因是學(xué)生較粗心,個(gè)別是字混淆起來(lái)。
。2)詞兒交朋友。這樣的形式學(xué)生平時(shí)都有訓(xùn)練過(guò),因此這道題并不是難點(diǎn),但從正答率來(lái)看,卻不是很理想。主要原因:“捉”和“坐”兩個(gè)字的讀音較相似,學(xué)生平時(shí)只是口頭說(shuō)說(shuō),但遇到字的話就分不清了,所以都連成“捉火車(chē)”、“坐迷藏”!八汀奔瓤梢允恰八蛨(bào)紙”也可以是“送雨傘”,所以當(dāng)連成“送報(bào)紙”時(shí),就沒(méi)有檢查,直接把“看雨傘”相連了。
。3)和一交朋友。這個(gè)題目學(xué)生平時(shí)也有訓(xùn)練過(guò),但從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)試卷上的這中形式。所以很多學(xué)生把所以出現(xiàn)的連起來(lái)。其原因是平時(shí)練習(xí)形式較單一,還有就是看題不夠認(rèn)真。
(4)“反著說(shuō)”游戲。這是連反義詞的練習(xí),這樣的練習(xí)學(xué)生有接觸過(guò),而且題型也和平時(shí)的差不多,所以這一小題是全題正答率最高的。
第6題:按課文內(nèi)容填空。這個(gè)題目錯(cuò)得也比較多,填到“魚(yú)米”時(shí),“魚(yú)”字錯(cuò)得很多,都寫(xiě)成“雨”。填到“菜園(一)(片)好(風(fēng))光”時(shí),很多學(xué)生都把(一)的空格寫(xiě)成(里),然后以次類(lèi)推,這樣空格就不夠了。另外還有的就是錯(cuò)別字如“無(wú)”寫(xiě)成“天”,“兩”寫(xiě)成“雨”,“升”寫(xiě)成“開(kāi)”。這個(gè)題得分率不高,主要原因是對(duì)于這些填空的形式學(xué)生還不能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),還有就是對(duì)于生字的掌握還不是非常的牢固。
第7題:讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě),想一想
答題分析:
這樣的閱讀題型第一次遇見(jiàn)。平時(shí)都是有整篇的短文,然后根據(jù)短文內(nèi)容完成要求,而這一題要求學(xué)生根據(jù)拼音先寫(xiě)詞,如果學(xué)生不能正確拼讀出是什么詞的話,也就不能正確理解短文了。短文都理解錯(cuò)了,就更無(wú)從做后面的題目了,所以有個(gè)別同學(xué)這道題全錯(cuò)。而更多的孩子失分最多的是第三小題中畫(huà)了兩幅圖,然后讓你找出在兒歌中的哪句話。如果學(xué)生對(duì)于句子的劃分掌握不是很好的話,讓你寫(xiě)出是文中的哪句話有一定的難度。
第8題:我能給“O”添幾筆,變成美麗的圖畫(huà),再寫(xiě)一寫(xiě)。
答題分析:
這道題由于在復(fù)習(xí)時(shí)有訓(xùn)練過(guò),所以這題的正答率相對(duì)于整張?jiān)嚲矶允禽^高的。就是在寫(xiě)話的時(shí)候個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)別字,或是拼音寫(xiě)錯(cuò)了。這還是學(xué)生拼音漢字掌握不夠扎實(shí)的原因。
四、反思與建議
通過(guò)這次對(duì)語(yǔ)文試卷的分析:教學(xué)中重視學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,已成為廣大教師的共識(shí),但我們卻沒(méi)有站在系統(tǒng)性的教學(xué)高度來(lái)審視。在教學(xué)中就文解文,教師重“教”不重“導(dǎo)”,學(xué)生所學(xué)知識(shí)不整合,缺乏促進(jìn)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。因此我想在以后的語(yǔ)文教學(xué)中,我們一定要變學(xué)生“接受式學(xué)習(xí)”為“吸收式學(xué)習(xí)”,做到:引學(xué)生“悟”、教學(xué)生“法”、導(dǎo)學(xué)生“理解”、重學(xué)生“運(yùn)用”、求學(xué)生“發(fā)展”。那么我們有該如何去實(shí)踐呢,我認(rèn)為首先要做到以下幾點(diǎn):
1、教師是課堂的`引導(dǎo)者
我們都知道現(xiàn)在很多老師對(duì)于教材選學(xué)內(nèi)容中帶“x”或“△”的訓(xùn)練,大部分教師采取的是走過(guò)場(chǎng)態(tài)度,視而不見(jiàn),見(jiàn)而不問(wèn)的做法,而對(duì)于文中重點(diǎn)出現(xiàn)的內(nèi)容則講之又講,導(dǎo)致學(xué)生只知道課文中的知識(shí),而對(duì)于稍微活點(diǎn)或是課外的題目就束手無(wú)策了。內(nèi)容要講到點(diǎn)子上,力求精講點(diǎn)撥。作為引導(dǎo)者重在點(diǎn)撥,所以這就要求我們教師如何能"牽一發(fā)而動(dòng)全身",收到事半功倍之效。如一年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)中并沒(méi)有要求學(xué)生會(huì)組多少詞,會(huì)數(shù)幾句話,會(huì)分幾段,但我們要學(xué)會(huì)點(diǎn),學(xué)會(huì)撥,學(xué)會(huì)舉一反三。只有這樣,無(wú)論學(xué)生遇到怎么樣的題型都能從容面對(duì)。
2、學(xué)生是課堂的主體
學(xué)生的想像力是無(wú)窮的,只要你給足時(shí)間。一節(jié)課只有短短的40分鐘,如何在這有限的時(shí)間充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,這就要求我們?cè)谡n堂要提高40分鐘的利用率。要節(jié)省教學(xué)時(shí)間,把節(jié)省出來(lái)的時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上有更多的時(shí)間讀、背、思考、記憶,讓他們?cè)谡n堂上聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),從聽(tīng)讀中感悟、積累,在說(shuō)寫(xiě)中運(yùn)用、提高。留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去獨(dú)立思考,去分析和解決問(wèn)題,使他們的能力得到提高。
3、有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長(zhǎng)的途徑
在“精講精練”的過(guò)程中,我們把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練上。現(xiàn)在很多教師為了提高教學(xué)成果,不惜讓學(xué)生整日埋頭于題海之中,學(xué)生只是一味地被動(dòng)接受老師發(fā)下的一張張?jiān)嚲,一份份練?xí),并每有主動(dòng)地去體會(huì)在訓(xùn)練中所獲得的快樂(lè)。因此我認(rèn)為為了使訓(xùn)練更有成效,教師必須善于設(shè)計(jì),精講巧問(wèn),不搞題海戰(zhàn)術(shù),要練得精,練得巧,練得有實(shí)效。
語(yǔ)文的世界是廣闊的,學(xué)習(xí)語(yǔ)文要持之以恒,長(zhǎng)期積累。只有我們不斷地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,并在反思中看見(jiàn)問(wèn)題,找到方法,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,從而提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
工作分析總結(jié)14
一、總體情況:
6月28日,我校對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了期末參考考試,共有學(xué)生213人,參加考試212人,平均成績(jī)?yōu)?9.8分,達(dá)到優(yōu)秀的有51人,占24%,及格的有197人,占93%。
二、具體分析:
1、識(shí)字寫(xiě)詞
試題包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、劃出正確的讀音、在具體的語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)的意思、根據(jù)課文內(nèi)容連線。從卷面看,學(xué)生識(shí)字掌握較好,能清晰辨析形近字、同音字、多音字。正確率在較高。
2、積累
試題主要是根據(jù)課內(nèi)外積累填空。從卷面看,積累部分做得較好,默寫(xiě)、填空很少失分。失分較多的是錯(cuò)別字,另外對(duì)課文中主要人物的優(yōu)秀品質(zhì)還不能找到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容。究其原因,一是詞匯量積累不夠。二是受思維定勢(shì)影響,即便積累了,也是一知半解,故有一定的錯(cuò)誤。
3、閱讀短文,回答問(wèn)題
考查閱讀能力的共有兩篇短文,一篇課內(nèi),一篇課外。從整體上看,課內(nèi)題得分率較高,但仍有學(xué)生達(dá)不到點(diǎn)上,平時(shí)要注意根據(jù)學(xué)情,多加鞏固。課外短文失分較多,不能理解語(yǔ)句和短文深層意思是失分的主要原因。部分學(xué)生對(duì)一個(gè)句子中含有兩個(gè)打比方的特點(diǎn)不能領(lǐng)會(huì),本體與喻體都不能對(duì)應(yīng)起來(lái),從而看出一些學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)沒(méi)有得到螺旋式提升。
4、作文
考查形式是命題作文《猜猜他(她)是誰(shuí)?》。從學(xué)生作文來(lái)看,大部分學(xué)生能按題目要求把自己的同桌或好朋友的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。有的學(xué)生的習(xí)作用詞準(zhǔn)確、句子流暢、頗具文采,字里行間表現(xiàn)出很強(qiáng)的觀察力。但也有不盡人意的現(xiàn)象,一些學(xué)生還未理解題目意思,甚至沒(méi)有寫(xiě)到人物,有的將它寫(xiě)成了一個(gè)游戲?傊瑢W(xué)生的寫(xiě)作水平參差不齊,差距較大。
三、反思與建議:
1、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累
本次考試中,識(shí)字和積累部分得分率較高,說(shuō)明學(xué)生掌握得較好。對(duì)此我們不能有所松懈,在教學(xué)與復(fù)習(xí)中要采用分散與集中的辦法,繼續(xù)重視識(shí)字和積累。平時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文,整篇的課文。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分失分嚴(yán)重。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的`閱讀短文的練習(xí),這是常識(shí),但并未引起足夠重視。精讀課的教學(xué),老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;課外閱讀,老師要放手,讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力。二是體會(huì)重視詞句含義的能力。三是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、三年級(jí)的習(xí)作教學(xué)要在學(xué)生習(xí)作的興趣上下功夫
要充分利用習(xí)作教材,讓學(xué)生敢于表達(dá),樂(lè)于表達(dá),重點(diǎn)進(jìn)行片段練習(xí)。在批改、講評(píng)學(xué)生的習(xí)作時(shí),要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,充分保護(hù)學(xué)生表達(dá)與交流的積極性,盡力讓學(xué)生獲得成功感,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。
工作分析總結(jié)15
一、考試情況及試卷分析。
本次語(yǔ)文成績(jī)普遍高于上學(xué)期期末考試成績(jī)。其中最突出的是一年級(jí),成績(jī)優(yōu)異。
二、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。
1、語(yǔ)文學(xué)科一、考試情況及試卷分析。
從卷面分析看,學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)。各年級(jí)基本知識(shí)和技能掌握扎實(shí);基礎(chǔ)題考得很好,極少失分;但是,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力差,表現(xiàn)為速度慢、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范;閱讀、理解、審題能力差,對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,得分率低,反映出學(xué)生語(yǔ)文綜合能力較低。課外閱讀積累面窄、量少,閱讀習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。寫(xiě)作能力還有待提高,卷面不夠清晰,書(shū)寫(xiě)能力較差,審題不細(xì)致。如:可以看出教師平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一,強(qiáng)調(diào)不夠。在今后的教學(xué)工作中,我們必須在閱讀、寫(xiě)作方面加強(qiáng)訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)多讀多練,拓展學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識(shí),努力提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科一、考試情況及試卷分析。
學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)考試較之上次期末有所上升,尤其是一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)均很優(yōu)秀,二年級(jí)繼續(xù)保持上學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)。其他年級(jí)成績(jī)也基本能保持上學(xué)期期末成績(jī)的水平。
從卷面分析和反饋看,本次數(shù)學(xué)考試,大部分同學(xué)計(jì)算能力較強(qiáng),得分較高。但是,部分同學(xué)由于數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,理解偏差,忽視應(yīng)用,造成判斷和選擇題失誤;習(xí)慣不好,審題、漏題、抄錯(cuò)題等造成失分;理解題中數(shù)量關(guān)系能力較差,胡亂應(yīng)用?梢钥闯鰬(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和生活實(shí)際問(wèn)題的能力還須在今后教學(xué)中通過(guò)理解、比較、反復(fù)練習(xí)中活動(dòng)提高。同時(shí),要改革課堂教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣?梢宰寣W(xué)生給老師講題,
給同學(xué)講題,理清思路,弄清題意。還要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。試卷題量合適,難度適中,能覆蓋所學(xué)知識(shí),并能較好地考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
3、英語(yǔ)學(xué)科一、考試情況及試卷分析。
3、2和4、1的綜合得分達(dá)到了80多分,六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上略有下降,綜合得分達(dá)80.22和72.56。但個(gè)別學(xué)生成績(jī)較差,兩極分化嚴(yán)重。試卷題量合適,難度適中,能覆蓋所學(xué)知識(shí),并能較好地考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
這次只考了筆試部分。學(xué)生整體水平較好,但優(yōu)差生兩極分化相對(duì)較嚴(yán)重。這就要求教師今后繼續(xù)加大對(duì)差生的幫扶力度。
4、綜合學(xué)科。
(1)考試情況及試卷分析。
綜合學(xué)科含品社與科學(xué)兩科,從考試情況來(lái)看,三年級(jí)綜合成績(jī)較差,四五六年級(jí)同上學(xué)期相比均有明顯進(jìn)步,合格率、優(yōu)秀率均有提高。
綜合學(xué)科試卷題量合適,難度適中,能覆蓋所學(xué)知識(shí),并能較好地考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
。2)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。
品社科學(xué)學(xué)科成績(jī)之間的差距較大,個(gè)別學(xué)科成績(jī)落后。今后教師之間應(yīng)該加強(qiáng)研修,提高教師的'個(gè)人素質(zhì)。
三、今后教學(xué)設(shè)想及對(duì)策。
1、努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
學(xué)校要加強(qiáng)組織教師強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn),把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開(kāi)展崗位練兵,要求教師認(rèn)真聽(tīng)課、深入評(píng)課,相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課,使教師克服平時(shí)課堂中的隨意性,努力提高教師教學(xué)水平。
2、深入鉆研教材,熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。
結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流,讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求,掌握本冊(cè)教材的教學(xué)總目的要求,熟悉每單元教學(xué)要求,單元教學(xué)重難點(diǎn),制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。鼓勵(lì)教師邊備課邊在書(shū)中點(diǎn)批和眉批,注重標(biāo)注哪部分是重點(diǎn),哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣落實(shí),采用哪種方法等。
3、充分運(yùn)用各種資源,研究教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源,借鑒其中有用的,圖片,案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具,學(xué)具加強(qiáng)操作演示,也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會(huì)。語(yǔ)文課要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,重視朗讀能力的指導(dǎo),增加課外閱讀內(nèi)容,提升閱讀理解能力,豐富寫(xiě)作素材,開(kāi)闊學(xué)生的視野,創(chuàng)新學(xué)生的思維。英語(yǔ)課積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),注重學(xué)生單詞積累,記憶,理解,注重口語(yǔ)訓(xùn)練,注重書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
4、因材施教,分層要求,培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。
課堂教學(xué)中,作業(yè)批改中,練習(xí)中,課后輔導(dǎo)中,對(duì)兩種類(lèi)型的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力,激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興
趣,增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練,語(yǔ)文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記;數(shù)學(xué)方面計(jì)算能力一定要過(guò)關(guān),計(jì)算題一定要會(huì)做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì),向優(yōu)生看齊。
5、注意細(xì)節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣,提高質(zhì)量。
主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真審題的習(xí)慣,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,格式規(guī)范的習(xí)慣。學(xué)生要有耐心和細(xì)心。
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