親子活動(dòng)策劃書15篇
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編精心整理的親子活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀與收藏。
親子活動(dòng)策劃書1
一、活動(dòng)目的
開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。
幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)
.指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的 游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四:活動(dòng)流程
備注：
1，分組：以抽簽方式分成兩個(gè)小組，每組起一個(gè)隊(duì)名和隊(duì)呼。宣布比賽規(guī)則并展示優(yōu)勝組獎(jiǎng)品。
2，畫圖游戲：我們未來(lái)的家
材料：
4a的白紙，彩筆。
現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，
一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，
并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并請(qǐng)每個(gè)家庭分享。
3，包餃子比賽：
所有人參與，看誰(shuí)包的餃子花樣最多，速度最快。其間可穿插一些笑話。
餃子笑話：
1從前，面皮遇上了麻煩，向好朋友肉丸求助，肉丸一拍胸脯說(shuō)，你就包在我身上吧！于是就有了餃子。
2、兩個(gè)餃子結(jié)婚了，洞房的時(shí)候，一個(gè)餃子會(huì)到房子里一看，床上躺著一個(gè)肉丸子，他很詫異，問(wèn)你是誰(shuí)？那個(gè)肉丸子害羞地說(shuō)，討厭，人家脫了衣服你就不認(rèn)識(shí)人家了么？
第二天早上一起來(lái)，那個(gè)餃子看到自己的床邊坐著一個(gè)元宵，更加詫異，問(wèn)道，你，你，你是誰(shuí)？那個(gè)元宵說(shuō)，討厭，人家不過(guò)抹了點(diǎn)粉，你就不認(rèn)識(shí)人家了么？
4，表演小品
根據(jù)當(dāng)天的活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)幾個(gè)主題，讓各組根據(jù)主題進(jìn)行策劃表演，要求每個(gè)人都參與。
5，自帶節(jié)目表演
要求午餐時(shí)間就把節(jié)目統(tǒng)計(jì)上來(lái)，進(jìn)行安排表演。
6，觀看視頻并分享
內(nèi)容為你們要推廣的為主。
7，盲行之風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：
繩子、木頭、瓶子等障礙若干
活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，
一對(duì)親子一組
�。ㄓ筛改概c子女中各挑選任意一人參加）
3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）
4首先用黑布將子女的眼睛蒙上，
開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)
開始往終點(diǎn)行進(jìn)，
其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá) 終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想。
�。割I(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，
有時(shí)候親人之間并不缺少愛，
缺少的可能只是一種溝通，
在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的 更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
１被領(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的`感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？
（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(zhǎng)，
當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？
（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢， 還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？， 他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1）（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易
2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）
8,歌曲《人間有愛》
親子活動(dòng)策劃書2
目標(biāo)：
激發(fā)孩子的探索欲，親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備：
硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。
(筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的.奧秘。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案二：歡樂(lè)蹦蹦跳
活動(dòng)目標(biāo)：
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作
活動(dòng)準(zhǔn)備：圈
活動(dòng)玩法：
1。可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2。家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1)扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2)抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高�！�
活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳�？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教�，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
親子活動(dòng)策劃書3
活動(dòng)背景：在貝城·親子世界開業(yè)前夕，為了宣傳商場(chǎng)形象，促進(jìn)人們對(duì)貝城兒童商場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和服務(wù)內(nèi)容的了解，我們教務(wù)部將與營(yíng)銷部合作進(jìn)行幾場(chǎng)戶外親子活動(dòng)。在歡快的活動(dòng)氛圍中，不僅可以促進(jìn)親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識(shí)分享給家長(zhǎng)，同時(shí)也將貝城“讓孩子幸�！钡姆⻊�(wù)理念深入人心，為貝城樹立一個(gè)高端、快樂(lè)的形象。
活動(dòng)名稱：貝城·戶外親子活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：XX小區(qū)
活動(dòng)對(duì)象：小區(qū)所有居民及路人
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程
1.放暖場(chǎng)音樂(lè)《牛奶歌》、《快樂(lè)的一只小青蛙》《go go girl》
2.親子顧問(wèn)和親子老師現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)多組家庭參與活動(dòng)。
3.邀請(qǐng)到得家庭到指定處貼上有名字的胸牌。
�。ǘ┯H子老師和親子顧問(wèn)一起跳開場(chǎng)舞《丑小鴨》，宣布活動(dòng)開始。（4min）
�。ㄈg迎各個(gè)家庭，并請(qǐng)各家庭依次自我介紹。（2min）
(四）親子游戲：水果接力賽（10min）
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡觸覺板8塊、小籃子兩個(gè)、中等大小的筐2個(gè)、玩具水果或海洋
球若干、小號(hào)呼啦圈10個(gè)、背景音樂(lè)《稍息立正站好》。
游戲過(guò)程：
1.參賽家庭平均分為兩組，助教擺好兩條賽道。
2.由家長(zhǎng)中任意一個(gè)站在賽道起點(diǎn)處，另一個(gè)家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，寶寶站在中間點(diǎn)，裝有水果的筐也放在中點(diǎn)，空筐放在終點(diǎn)處。
3起點(diǎn)處的家長(zhǎng)提著小籃子走過(guò)平衡觸覺板，到達(dá)中點(diǎn)寶寶處，拿一個(gè)水果裝進(jìn)籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長(zhǎng)脖子，雙腿環(huán)住家長(zhǎng)腰），雙腳跳過(guò)呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)，把運(yùn)來(lái)的水果倒進(jìn)筐里。
4一家人一起跑回起點(diǎn)，把籃子轉(zhuǎn)交給下一個(gè)家庭，下一個(gè)家庭繼續(xù)完成接力。 5在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)水果數(shù)量多的一組家庭獲勝。 6.為獲勝組家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
注：有的家長(zhǎng)可能走不好平衡觸覺板，可以告訴家長(zhǎng)這是前庭功能不足，平衡感失調(diào)的原因，以后可以和寶寶一起來(lái)貝城的感統(tǒng)訓(xùn)練室鍛煉。活動(dòng)做完后講解各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)。
（五）親子游戲：螃蟹運(yùn)氣球（12min）
活動(dòng)準(zhǔn)備：吹大的氣球若干個(gè)、快節(jié)奏的背景音樂(lè)。
游戲過(guò)程：
1.以家庭為單位，一個(gè)家長(zhǎng)坐在終點(diǎn)處，另一個(gè)家長(zhǎng)與寶寶一起，雙臂打開，面對(duì)面手拉手，用腹部夾著氣球運(yùn)到終點(diǎn)處，讓家長(zhǎng)坐暴氣球，接著又來(lái)下一趟。
2.運(yùn)完指定數(shù)量（視情況而定）的氣球，用時(shí)最少的家庭獲勝。
3.為獲勝家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品（每個(gè)家庭都有，只是獎(jiǎng)品不同）
注：活動(dòng)過(guò)程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時(shí)要注意安全。
�。┙Y(jié)束活動(dòng)：親子合作畫畫（12min）
活動(dòng)準(zhǔn)備:8K的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂(lè)、音樂(lè)《讓愛住我家》
活動(dòng)過(guò)程：
1.分發(fā)白紙和水彩筆、番茄醬。
2.引導(dǎo)家長(zhǎng)畫好自己想畫的內(nèi)容大概，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。也可以家長(zhǎng)和寶寶一起畫，總之合作完成，內(nèi)容不限。
3.畫好后簽上名字和時(shí)間，留作紀(jì)念（此時(shí)播放音樂(lè)）
4.如果條件允許的話，可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動(dòng)方過(guò)塑，方便家長(zhǎng)保存。
5.依次每個(gè)家庭展示作品，并說(shuō)說(shuō)對(duì)貝城的美好祝愿和對(duì)自己寶寶的期望。 6.展示完后，所有家庭和老師一起在隨音樂(lè)搖擺，合照一張全家福。
�。ㄆ撸┬蓟顒�(dòng)圓滿結(jié)束。
附備選親子活動(dòng)：
1.《踩氣球》
活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和寶寶的'情緒，增強(qiáng)樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：若干氣球、音樂(lè)、小禮物、布條
活動(dòng)過(guò)程：組織好家長(zhǎng)和寶寶，給每組親子分發(fā)兩個(gè)氣球、
一根布條，寶寶大一點(diǎn)就請(qǐng)家長(zhǎng)寶寶自己的一只腳和寶寶的一只腳綁在一起；小一點(diǎn)則請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶抱在懷里。然后將兩個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)的另一只腳的腳腕處，家長(zhǎng)各自去踩對(duì)方的氣球，誰(shuí)的氣球到游戲最后仍還有則勝利。
2.《小腳踩大腳》
活動(dòng)準(zhǔn)備：歡快的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和寶寶手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)。
親子活動(dòng)策劃書4
親子活動(dòng)主要通過(guò)游戲，比賽等形式維系家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，全方位的激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，讓他們能夠在一個(gè)輕松、歡快的環(huán)境中得到知識(shí)和情感的提升。
一、活動(dòng)主題：
齊“心”協(xié)力，用“心”溝通
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
黃興體育公園
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子互動(dòng)，共同參加趣味游戲活動(dòng)，促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓家長(zhǎng)享受與孩子一起活動(dòng)的歡樂(lè)。
2、激發(fā)孩子的潛能，開拓孩子的視野。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 做好活動(dòng)前的宣傳活動(dòng)，招募參加活動(dòng)的家庭。
2、 通知參加活動(dòng)的30個(gè)家庭準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
3、 準(zhǔn)備所需活動(dòng)的材料，器材，設(shè)備。
4、 布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5、 設(shè)置獎(jiǎng)品。
六、 人員分工：
a) 總負(fù)責(zé)：王懿熙
b) 具體負(fù)責(zé)：各部門經(jīng)理
c) 具體實(shí)施：各部門員工
d) 安全負(fù)責(zé)：保安部
七、各部門具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目：
1、行政部：通知所有部門準(zhǔn)備工作以及參加活動(dòng)家庭準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
2、培訓(xùn)部：活動(dòng)宣傳、表演。
3、各部門合作：活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)器材的.準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
4、宣傳部：活動(dòng)全過(guò)程的攝影，錄影工作。
5、保安部：活動(dòng)安全秩序管理。
八、活動(dòng)具體內(nèi)容：
（一）、活動(dòng)具體流程：
1、主持人致辭：
2、注意事項(xiàng)：
�。�1）、在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
�。�2）、在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
�。�3）、在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
�。�4）、每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
3、游戲名稱介紹：
4、游戲開始：
�。�1）、找寶貝（家庭一大一�。�
�。�2）、運(yùn)球走（家庭一大一�。�
�。�3）、帶你走（家庭一大一�。�
�。�4）、兩人三足跑（家庭一大一�。�
5、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
6、游戲結(jié)束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長(zhǎng)們和孩子們的積極參與，讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的周末，與孩子們這樣近距離接觸的活動(dòng)日后還很多，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多與孩子參加這些活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)1
找寶貝
游戲方式：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子。
活動(dòng)2
運(yùn)球跑
游戲方式：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)3
帶你走
游戲方法：孩子站在第一張報(bào)紙上，由家長(zhǎng)放第二張報(bào)紙，孩子跳到第二張報(bào)紙上，家長(zhǎng)移動(dòng)第一張 報(bào)紙放到前面，再讓孩子跳到第一張報(bào)紙上，以此類推，從起點(diǎn)運(yùn)送 到對(duì)面，再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。
活動(dòng)4
兩人三足跑
游戲方式：孩子的腳踝和家長(zhǎng)的腳踝綁在一起，聽哨音出發(fā)，繞桿返回，換第二隊(duì)出發(fā)，快者為勝。綁繩中途脫落者算失敗。
�。ㄈ�、頒獎(jiǎng)儀式：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出幾組優(yōu)秀家庭給予獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)：
1、今天你快樂(lè)嗎？為什么？
2、你覺得你的家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
由主持人頒發(fā)獲獎(jiǎng)孩子和家庭的獎(jiǎng)品，由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
�。ㄋ模┌踩顒�(dòng)預(yù)案
為應(yīng)我們系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。應(yīng)急措施：做好活動(dòng)的周密安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息
6、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
親子活動(dòng)策劃書5
一、指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的`透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
三、參加對(duì)象：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
五、親子活動(dòng)游戲：
要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：
一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
三、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過(guò)程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。
五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)
一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第一個(gè)）參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第二個(gè)）參與家庭25組/班，距離為28米。
三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)（靠近主席臺(tái)），三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人：蔣巍
各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波
一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬
三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍
五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍
備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng)，安排沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。
親子活動(dòng)策劃書6
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
活動(dòng)主題：
大手牽小手，你我共成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：
xx商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2. 讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)
3. 通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的`家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
3. 布置活動(dòng)場(chǎng)地
4. 設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。
人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2．注意事項(xiàng)：
1) 在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2) 在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3) 在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4) 每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動(dòng)1
運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一�。�
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走（每個(gè)家庭一大一小）
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一�。�
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì) 地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)4
踩氣球（每個(gè)家庭一大一小）
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1. 今天你快樂(lè)嗎？為什么？
2. 你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣？
3. 下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動(dòng)結(jié)束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動(dòng)應(yīng)急措施：
1. 事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2. 做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩
子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3. 對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中
的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4. 活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5. 隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子活動(dòng)策劃書7
一、活動(dòng)背景
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來(lái)越大，高樓越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越好，但鄰里之間卻是越來(lái)越陌生了;
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的娛樂(lè)的時(shí)間有，但是太少;
3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參加體育鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少，我們?cè)谕钢眢w，透支我們的未來(lái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè);
2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營(yíng)造和睦的家庭氛圍;
3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。
4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處
5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式
三、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、注意事項(xiàng)：
第一，在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
第二，在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
第三，在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
第四，每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
3、介紹游戲名稱：
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)4
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的`區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
親子活動(dòng)策劃書8
活動(dòng)主題：媽媽，我愛您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——11日
活動(dòng)目：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)由來(lái)
(1)幼兒解母親節(jié)由來(lái)。
(2)知道每年5月第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己辛苦。
五、5月11日
(1)展示媽媽做是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。(一定是媽媽親手做)
(2)與同伴一起分享媽媽做食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)喜悅。
誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘回憶!
親子活動(dòng)策劃書9
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)安排
師生談話
師：農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣，你們想了解嗎？
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的'圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說(shuō)？
生：自由討論，交流。
師：對(duì)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來(lái)
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞
d、中秋月餅的來(lái)源
游戲：1、你比劃我猜字游戲
規(guī)則：①自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（例如：30秒）答對(duì)題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動(dòng)物、、成語(yǔ)等。
�、诒葎澋娜丝梢杂谜Z(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢（跳過(guò)）。
�、塾螒虻梅郑翰聦�(duì)的詞數(shù)為該組玩家的默契度；猜對(duì)詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù)；
2、猜燈謎
四、組織成員
組長(zhǎng)：韋生平副組長(zhǎng)：劉微成員：全體教師
五、未盡事宜另行通知
親子活動(dòng)策劃書10
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。
三、流程
各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：
首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑
游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的'兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)
有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開始玩游戲咯。
游戲ING(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn)：
1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?
2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。
(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽
這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)
道具：回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!
游戲ING(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn)：
1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。
2.成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的?
3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。
(3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你
游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位
置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)
大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!
游戲ING(指導(dǎo)注意安全)
分享要點(diǎn)：
1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺�，在行走過(guò)程中的感受。
2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。
(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4
只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的
氣球多者取勝。
道具：氣球繩子
游戲ING
分享要點(diǎn)：
1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成游戲。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，
都請(qǐng)您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
四、備注
1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;
2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
3、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
親子活動(dòng)策劃書11
活動(dòng)背景：
六月一日是全世界兒童的節(jié)日為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂(lè)。同時(shí)也正值端午節(jié)和父親節(jié)，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂次慶六一活動(dòng)方案：邀請(qǐng)平時(shí)參與機(jī)會(huì)較少的爸爸，通過(guò)和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個(gè)故事、和孩子搭一搭美麗的家，通過(guò)加強(qiáng)家園合作，在快樂(lè)的游戲過(guò)程中進(jìn)一步促進(jìn)親子感情，同時(shí)也增加家長(zhǎng)對(duì)我園特色活動(dòng)的了解，從而收獲童年的快樂(lè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.能積極大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園特色活動(dòng)的了解。
2.以親子互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，培養(yǎng)積極合作、共同克服困難的精神，加強(qiáng)親子之間的情感交流，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。
3.能有序進(jìn)行游戲，懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。
二、活動(dòng)時(shí)間：
x年5月30日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(zhǎng)(父親)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班教室、專用室(手工室、建構(gòu)室、閱讀室)、棋棋樂(lè)園、休息室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.親子游藝所需活動(dòng)材料。
2.孩子禮物、爸爸賀卡。
3.“爸爸去哪兒”親子游藝活動(dòng)。(各班教室白板)
4.攝像：
教室：各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)家長(zhǎng)簽到(13:40——13:55)
(二)親子活動(dòng)介紹(各班老師13:55-14:10)
1.介紹活動(dòng)目的
教師：首先，感謝今天能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加活動(dòng)的爸爸們，今天的活動(dòng)有兩個(gè)目的。
(1)通過(guò)系列親子游戲，讓孩子體驗(yàn)過(guò)六一的快樂(lè)，同時(shí)讓爸爸們也再來(lái)回味一下童年，感受童年生活的快樂(lè)。
(2)搭建親子活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)親子情感，也促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我園一些特色活動(dòng)的了解，同時(shí)提升爸爸的教育意識(shí)。那我們今天的活動(dòng)名稱就叫做“爸爸去哪兒”。
2.介紹活動(dòng)以及路線。
教師：有哪些活動(dòng)呢?都在什么地方?(看表格介紹)
3.介紹休息室，提出活動(dòng)要求
教師：本次活動(dòng)的時(shí)間從14:10開始到15:20結(jié)束，活動(dòng)中請(qǐng)您一定要帶好自己的孩子，注意活動(dòng)時(shí)的安全，并要遵守各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們會(huì)有音樂(lè)提醒，當(dāng)您聽到音樂(lè)響起時(shí)，就表示活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級(jí)，我們?cè)賮?lái)統(tǒng)計(jì)：看哪個(gè)爸爸和孩子完成的項(xiàng)目最多。如果在游戲時(shí)你們覺得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會(huì)有茶水供應(yīng)，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)大家遵循就近的原則，避免盲目地流動(dòng)現(xiàn)象。
(三)親子游戲活動(dòng)(14:10-15:20)
(四)贈(zèng)送禮品，結(jié)束活動(dòng)。
教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎?
1.統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與情況，表?yè)P(yáng)玩得快又多的家庭。
2.送六一禮物。
教師：六一是我們小朋友的節(jié)日，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份，祝愿
3.給爸爸送賀卡。
教師：小朋友，你們的爸爸對(duì)你好嗎?好在哪里?(個(gè)別幼兒介紹)是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達(dá)方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴(yán)厲一些、兇一些，但是他們也是最愛我們的`人，今天許多的爸爸特意來(lái)陪我們玩，和我們一起過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)，你們相對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢?我們有沒(méi)有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡，面對(duì)爸爸，大聲說(shuō)出(爸爸，我愛你)。活動(dòng)延伸：
回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。
附活動(dòng)項(xiàng)目：
中1班：球球樂(lè)
準(zhǔn)備：10個(gè)乒乓球，5個(gè)紙箱
玩法：家長(zhǎng)幼兒分5組進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)人手3個(gè)乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長(zhǎng)手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)就為勝，看誰(shuí)最先完成。
中2班：兩人三足走
準(zhǔn)備：松緊套5條、小椅子5張
玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，
中3班：釣魚
準(zhǔn)備：魚鉤、小魚
玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一個(gè)魚竿進(jìn)行垂釣，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，哪組家庭釣到的魚的數(shù)量最多獲勝。
中4班：
準(zhǔn)備：大象套圈5個(gè)、套圈30個(gè)
玩法：在地上擺放5個(gè)大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上套圈，每個(gè)家庭有6個(gè)圈，看哪組套的圈數(shù)最多，哪組獲勝。
規(guī)則：
1.每人三個(gè)圈，站在指定的線后。
2.投擲時(shí)，腳不能向前移動(dòng)。
中5班：夾豆豆
準(zhǔn)備：黃豆5盆，筷子10雙。
玩法：家長(zhǎng)和孩子將一個(gè)盆中的豆豆夾到另一個(gè)盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。
中6班：投籃
準(zhǔn)備：5個(gè)紙箱紙球內(nèi)裝10個(gè)，紙簍5個(gè)。
玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在線的后面，距離相聚2米，在主持人說(shuō)開始后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過(guò)前面的線，在相同的時(shí)間內(nèi)，紙簍中紙球最多者為勝。
中7班：夾球跑
準(zhǔn)備：皮球5個(gè)
玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過(guò)小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點(diǎn)，速度最快的一組獲勝。
中8班：袋鼠跳跳跳
準(zhǔn)備：布袋5個(gè)、椅子5張
玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳，繞過(guò)椅子回到起點(diǎn)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同樣站在袋中向前跳，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲得勝利。
中9班：過(guò)障礙
準(zhǔn)備：眼罩5個(gè)、障礙場(chǎng)(皮筋、小椅子組合)
玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽著孩子的指令向前走，通過(guò)障礙拿到紅旗并返回到起點(diǎn)，速度快者為勝。
圖書室：好看的圖書(大8班)
玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進(jìn)行閱讀，家長(zhǎng)在旁進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，提高孩子對(duì)繪本閱讀的興趣。
建構(gòu)室：我們美麗的家(小1班)
準(zhǔn)備：積木
玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進(jìn)對(duì)家的熱愛。
手工室：賀卡(大1班)
準(zhǔn)備：白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等
玩法：家長(zhǎng)和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫，共同完成一張賀卡。
棋棋樂(lè)園：我喜歡的故事棋(大六班)
準(zhǔn)備：各種故事棋譜
玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽，也可以邀請(qǐng)爸爸一起下一下故事棋。
親子活動(dòng)策劃書12
一、活動(dòng)主題
“銀色暢想 童年留痕”
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子在迎接圣誕節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)與成效。
2.孩子和父母一起互動(dòng)，增進(jìn)親情。
3.讓孩子在圣誕節(jié)里留下童年美好的回憶。
三、活動(dòng)時(shí)間
**年12月20日～**年12月24日
四、前期準(zhǔn)備
1、教室門口張貼關(guān)于圣誕的圖片，并在教室里擺放裝飾一新的.圣誕樹，體現(xiàn)節(jié)日氛圍；
2、在活動(dòng)前撰寫好圣誕活動(dòng)策劃書，讓大家對(duì)活動(dòng)有較清晰的了解；
3、教師在活動(dòng)期間向幼兒介紹有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)，讓其對(duì)圣誕節(jié)有所了解；
4、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)卡
5、做好圣誕節(jié)有關(guān)的安全工作。
五、環(huán)境布置
周一起著手布置教室環(huán)境，在周四之前布置好主題墻和班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)圣誕節(jié)的氣氛。
六、網(wǎng)絡(luò)宣傳
在班級(jí)博客中及時(shí)上傳圣誕節(jié)策劃、圣誕節(jié)相關(guān)故事、幼兒照片
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、圣誕禮物大派送
教師為每位幼兒準(zhǔn)備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節(jié)當(dāng)天派送給小朋友，讓這個(gè)圣誕節(jié)給幼兒留下甜蜜快樂(lè)的回憶。
2、“圣誕親子活動(dòng)”
當(dāng)天上午邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園一起參與親子活動(dòng)：
英語(yǔ)活動(dòng)、本領(lǐng)展示、親子韻律。
親子活動(dòng)（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通
八、活動(dòng)安排
1、12月20日—12月23日：環(huán)境準(zhǔn)備、圣誕知識(shí)準(zhǔn)備
2、12月22日：向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)卡
3、12月24日上午：圣誕禮物大派送
圣誕親子活動(dòng)
親子活動(dòng)策劃書13
一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月xx日
二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）
2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)
3、親子游戲活動(dòng)：
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）
歡樂(lè)跳跳跳（室外）：
規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)）
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的'為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾（舀）得多，以１０顆為限
四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
親子活動(dòng)策劃書14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）、材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車 2 輛，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)（隊(duì)長(zhǎng)配備），照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
（二）活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的.運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地。
2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。
3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份）。
三、戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。
6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
�。▊渥ⅲ喊嗉�(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。）
四、活動(dòng)人員安排：
1、主持人：吳麗雅、符籽慧
2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：譚莎莎
3、攝影：彭燕（藍(lán)隊(duì)）鐘玉（紅隊(duì)）
4、計(jì)分員：陳秋凡（藍(lán)隊(duì)）、楊芳燕（紅隊(duì)）
5、游戲調(diào)控人員：余潔璇（藍(lán)隊(duì)）、黃達(dá)瑜（紅隊(duì)）
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮（藍(lán)隊(duì)）許輝玲（紅隊(duì)）
8、自由調(diào)配人員：黃劍蘭（紅隊(duì)）、楊音妹（藍(lán)隊(duì)）
9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜；藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇
五、活動(dòng)安排：
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘（家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧）。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
9、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
10、集中--點(diǎn)名--返園。
活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。
親子活動(dòng)策劃書15
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步活躍學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣,增進(jìn)親子溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,特地舉辦六年級(jí)親子趣味體育活動(dòng).
二、承辦部門:
德育處、體育組
三、活動(dòng)時(shí)間:
1月31日星期日 下午1點(diǎn)開始
四、地點(diǎn):迎園中學(xué)東校區(qū)風(fēng)雨操場(chǎng)
五、參與對(duì)象:六年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容及裁判名單:
1.拋接乒乓球:樊琴娣
2.環(huán)抱籃球:汪勇
3.托乒乓球接力::葛恒蝶
4.二人三足:張海濤
(六年級(jí)各班班主任協(xié)助裁判工作)
七、活動(dòng)規(guī)則:
拋接乒乓球
家長(zhǎng)和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.
環(huán)抱籃球
家長(zhǎng)和孩子二人面對(duì)面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的時(shí)間最短.中途掉球的必須在點(diǎn)球地點(diǎn)重新抱好球后再繼續(xù)比賽.
托乒乓球接力
家長(zhǎng)和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個(gè)人接力,以最后一人到達(dá)終點(diǎn)計(jì)算成績(jī),用時(shí)最少的組名次列前.如中途球落地,則這個(gè)隊(duì)員必須重新開始.
二人三足
家長(zhǎng)和孩子二人左右站立,成一橫隊(duì),在相鄰的`兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽到口令后同時(shí)向前跑,繞過(guò)15米處的障礙物返回到終點(diǎn).看哪組用時(shí)最短.
八.獲獎(jiǎng)辦法:
各項(xiàng)目各取一、二、三等獎(jiǎng)三名.參與獎(jiǎng)若干名.
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