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    1. 春節(jié)教案

      時(shí)間:2022-11-23 14:19:09 春節(jié) 我要投稿

      關(guān)于春節(jié)教案

        作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于春節(jié)教案,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于春節(jié)教案

      關(guān)于春節(jié)教案1

        千盼萬(wàn)盼,終于盼到過(guò)年了。這幾天,我真正品嘗到了年的味道。

        大年三十的下午,我急急忙忙趕到奶奶家,一進(jìn)家門,溫暖的氣息迎面撲來(lái)。哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)了,晚上,一家人坐在凳子上,吃著團(tuán)圓飯。吃完飯,我們站在樓上的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花

        籃,花籃是由六個(gè)圓孔組成的,花籃先“茲”的噴起了火花,突然“砰”的一聲飛上了天空,炸成了許多五顏六色的火花,就這樣噴了六次,好像正在為人們祝福呢!

        離春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)還有一段時(shí)間,我們穿上過(guò)年的新衣服,一起去看燈展。

        走在大街上,行人可真多,各式各樣的燈掛在樹(shù)上。走在草坪中間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)一座小涼亭,上面掛滿了五顏六色的燈。

        再向兩邊看,草坪上各種形狀的燈都有,有小房子的',還有荷花池的??遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,真是一個(gè)童話般的世界。燈多,人自然也就多,觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個(gè)人的臉上,都掛著燦爛的笑容,洋溢著過(guò)年的喜慶。我們拿著照相機(jī),拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場(chǎng)景。

        剛回到家里,節(jié)目就開(kāi)始了,全家人圍坐在沙發(fā)上,品嘗著央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲,都給我們留下了深刻的印象,逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年,是多么幸福的事呀!

      關(guān)于春節(jié)教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

        2、能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

        難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的'事情。

        活動(dòng)過(guò)程

        活動(dòng)一、欣賞中國(guó)年畫

        一、出示年畫,引起幼兒興趣

        1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫是什么樣子的?

        2、教師:小朋友看年畫有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

        二、觀察年畫的內(nèi)容

        1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú),表示年年有魚(yú)等)

        2、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話)

        三、觀察年畫的色彩

        1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著色。

        2、教師:年畫的色彩有什么不同?

        四、欣賞比較

        欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛

        1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫。

        2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受。

      關(guān)于春節(jié)教案3

        盼望著、盼望著,新年的腳步近了,我穿上了漂亮的新衣服,心里有說(shuō)不出的高興。哥哥在大門上貼上大紅的春聯(lián)和福字,媽媽掛起了紅紅的燈籠,爸爸和我買來(lái)了“年”最怕的鞭炮。夜幕剛剛降臨,媽媽就為我們?nèi)揖臏?zhǔn)備好了一桌豐盛的年夜飯,香氣撲鼻,色澤明亮,饞得我直流口水。我正要用筷子夾魚(yú)吃時(shí),爸爸的厲害武器---筷子壓住了我的筷子,使我這個(gè)小兵不得不退回去。然后爸爸耐心的(地)對(duì)我講:“吃團(tuán)圓飯時(shí),桌上的魚(yú)是不能動(dòng)的,因?yàn)檫@魚(yú)代表富裕與年年有余,象征來(lái)年的`財(cái)富與幸運(yùn),它屬于一種裝飾,是碰不得的!甭(tīng)完爸爸的一番話以后,我恍然大悟。心想:中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真是博大精深啊,看來(lái)我以后要好好研究研究呀!這頓年夜飯,我不僅吃出了快樂(lè),也吃出了知識(shí),可謂是“處處有語(yǔ)文”!

        吃過(guò)年夜飯,我們一家人圍坐在茶(幾)旁邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),邊包餃子。爸爸搟皮,我和媽媽包餃子,包進(jìn)了爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài),包進(jìn)了一年的收獲,包進(jìn)了我一年的快樂(lè),也包進(jìn)了我新年的新希望!看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了壓歲的紅包,希望我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),步步登高。我給爸爸媽媽磕頭,祝他們健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意!

        窗外不時(shí)傳來(lái)陣陣鞭炮聲和禮炮聲,我們也趕緊出去放爆竹,膽大的爸爸竟敢放高升,“咚——”我嚇得直往媽媽懷里鉆,不敢看。兩只手還緊緊捂著耳朵,這時(shí)的我心還砰砰地跳。膽小的哥哥一只手捂著耳朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子小心翼翼點(diǎn)炮,點(diǎn)著了就趕緊跑,我兩手捂著耳朵緊張而又焦急地等待著,半天才噼里啪啦響了起來(lái)。爸爸給了我?guī)赘謭?zhí)花讓我放,我學(xué)著“小燕子”的樣子,拿著手執(zhí)花邊放,邊跳舞。十一點(diǎn)半后,噼里啪啦的響聲此起彼伏,你看天空中盛開(kāi)了朵朵五彩繽紛的禮花,有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的??哥哥說(shuō)那是天上五彩的星星,我說(shuō)那是春送來(lái)的祝福,她用神奇的魔法棒把幸福灑滿人間,把歡聲笑語(yǔ)灑滿人間??

        這次有趣的除夕夜,不僅使我獲得了快樂(lè),也讓我了解了除夕夜的習(xí)俗,比如說(shuō):守歲;壓歲;踩歲;吃萬(wàn)萬(wàn)順??這一切都說(shuō)明了中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深!其實(shí)只要我們處處留心,就能在快樂(lè)中獲取知識(shí)。俗話說(shuō)的好:“處處留心皆學(xué)問(wèn)嘛”!“爆竹聲中一歲除”我們迎來(lái)了新的一年,我們共同慶祝春天的節(jié)日,慶祝春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇,祝福我們的生活蒸蒸日上,祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛!

      關(guān)于春節(jié)教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解一些國(guó)家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂(lè)。

        2、了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

        3、在游戲和操作的過(guò)程中,感受中國(guó)新年的愉快。

        4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

        5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國(guó)的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)快樂(lè);

        2、讓孩子自己動(dòng)手操作,來(lái)鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說(shuō)給大人聽(tīng),并能自己制作一張完整的新年卡片。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各國(guó)慶祝新年的錄像;

        2、大掛歷一本、小年歷片若干;

        3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng);

        4、各種繪畫材料和制作工具等;

        5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備;

        6、制作一棵許愿樹(shù)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

        二、交流生活經(jīng)驗(yàn)

        1、(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

        2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

        三、看媒體,了解過(guò)年的由來(lái)。

        1、年是什么?

        2、老爺爺想了什么辦法?

        四、游戲:“年”來(lái)了

        游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對(duì)聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對(duì)聯(lián))。

        看哪組先完成哪組勝利。

        五、布置教室

        1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的.字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

        2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

        3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

        六、制作許愿卡、許愿樹(shù)

        1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年?說(shuō)說(shuō)今年我們的國(guó)家(自己)有什么高興的事?

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。

        3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求:以幼兒動(dòng)手操作為主,家長(zhǎng)幫助完成。

        4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。

      關(guān)于春節(jié)教案5

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1知道春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間,初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗,能背誦王安石的《元日》詩(shī)。

        2、 在“拓展活動(dòng)”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察,在“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)體會(huì)有感情地表達(dá)。

        春節(jié)是我國(guó)最隆重、最盛大的`傳統(tǒng)節(jié)日,以及春節(jié)的具體時(shí)間

        二、重點(diǎn)難點(diǎn):

        讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間,初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。

        三、課前準(zhǔn)備 (前置性學(xué)習(xí))

        四、教學(xué)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入

        在《千家詩(shī)》中,我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)《元日》,誰(shuí)能給大家朗誦一下? 指名背誦,全班齊背誦。

        你知道“元日”是指哪一天嗎?

        學(xué)生回答:元日是指春節(jié)。

        春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,伴著這首詩(shī),讓我們走進(jìn)春節(jié),了解春節(jié)。

        (二)、學(xué)生分組自學(xué)

        思考題:

        1春節(jié)在哪一天?在古代稱為什么?

        2春節(jié)的起源?(春節(jié)是怎么來(lái)的?)

        (三)、討論

        1學(xué)生通過(guò)小組學(xué)習(xí)知道,春節(jié)在正月初一,在古代稱為“元日”“元旦”,俗稱“過(guò)年”

        2春節(jié)的起源

        學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)故事《年的起源》

        老師播放視頻故事《年的起源》

        (四)、拓展活動(dòng)

        你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗?

        教后小記:

        關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗和故事,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料,現(xiàn)在,讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂(lè)祥和的日子里。在我們的記憶里,春節(jié)期間,除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、相互拜年,還有許多風(fēng)俗習(xí)慣和慶;顒(dòng) .

      關(guān)于春節(jié)教案6

        引言:眼看著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了,好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來(lái),貪吃的孩子又大飽口福了,就連爸爸媽媽也大飽口福了,一家人在新年的時(shí)候,好好的犒勞犒勞自己吧,徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽,還有小朋友們,春節(jié)食物好吃,干凈健康最重要,希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

        為使幼兒歡度一個(gè)愉快的春節(jié)假期,我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的春節(jié)做好鋪墊,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的`自我保護(hù)能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。

        1.注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

        2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

        3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

        4.注意通行安全。

       。1)會(huì)走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

        (2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

        本次幼兒園教案告訴我們,春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全!

      關(guān)于春節(jié)教案7

        過(guò)年嘍!過(guò)年嘍!”我和哥哥跟著一群孩子們叫著,那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣銀鈴聲,在院子的上空回蕩。

        今天是除夕之夜,我們?nèi)沂畮卓谌,坐在八仙桌旁。桌上的菜真?shí)豐富極了,有我做的涼菜,奶奶做的肉丸子海鮮面,姑父炒的熱菜,二姑精心設(shè)計(jì)的??我們最愛(ài)吃的就是爸爸買來(lái)的生吃三文魚(yú)。桌上的酒開(kāi)了蓋,正一直冒著小泡,仿佛一個(gè)勁地嚷:“快把我倒出來(lái),我等不及了!”飯桌上,談笑風(fēng)生,好不熱鬧。正吃得津津有味,只聽(tīng)見(jiàn)門外響起了一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了,急忙放下碗,抱起沙發(fā)上的一堆花炮,拿起茶幾上的打火機(jī),象支離弦的箭,和哥哥一起沖出門外。

        我點(diǎn)燃一個(gè)“哨聲月旅行”。灰色的'引線噴出暗紅色的火花,只聽(tīng)“嗖”的一聲,炮從大門口躥了出去,宛如一顆黃色的流星。那炮在空中繞了一大圈后,“啪”地一聲,便炸開(kāi)了,接著五顏六色的禮花飄飄悠悠地往下落,幾秒鐘后,才消失在夜幕之中。我樂(lè)得又蹦

        又叫:“奶奶,爺爺,快來(lái)看放炮!”隨著這喊聲,全家人都爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái),本來(lái)很大的院子,立刻變得狹小起來(lái)。

        “快來(lái)看!”我一轉(zhuǎn)頭,原來(lái)爸爸也來(lái)湊熱鬧。這時(shí),爸爸、哥哥和鄰居孩子們自告奮勇,各自上前點(diǎn)燃自己帶來(lái)的鞭炮。頓時(shí),小院里,“噼里啪啦”地響了起來(lái),孩子們的歡笑聲,鞭炮聲響,在小院上空回蕩,熱鬧極了。我們又觀看了內(nèi)容豐富的“新年聯(lián)歡晚會(huì)”節(jié)目。

        午夜12點(diǎn)整,更是熱鬧,整個(gè)溫州城成了燈的海洋,這一夜,炮聲、喊聲、笑聲、碰杯聲、祝福聲,像一支動(dòng)人的交響樂(lè),在奏響,奏響!

      關(guān)于春節(jié)教案8

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道春節(jié)即將來(lái)臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

        2、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

        3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

        二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

        1、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)春節(jié)的情感。

        2、愿意表達(dá)自己在春節(jié)里的愿望。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

        2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

        3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

        四、設(shè)計(jì)思路

        春節(jié)即將來(lái)臨,幼兒對(duì)春節(jié)會(huì)有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),在于引發(fā)幼兒對(duì)春節(jié)的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過(guò)春節(jié)。

        通過(guò)賀春節(jié)活動(dòng),可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來(lái)表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”,以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)春節(jié)的渴望!敖o春節(jié)老人寫信”,表達(dá)自己的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?傊顒(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié)為主線,促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

        五、活動(dòng)流程

        感知經(jīng)驗(yàn),自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達(dá)情感——給春節(jié)老人寫信,做賀卡,送賀卡

       。ㄒ唬└兄(jīng)驗(yàn)

        1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

        說(shuō)明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

        2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。

        說(shuō)明:幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

       。ǘ┘ぐl(fā)情感

        1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

        說(shuō)明:

        ①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

       、诳梢哉f(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的.“長(zhǎng)大”。

        2、記錄現(xiàn)在的情況。

        說(shuō)明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來(lái)年再用。

       。ㄈ┍磉_(dá)情感

        1、給春節(jié)老人寫信。

        說(shuō)明:畫畫自己在新一年里的愿望。

       、倮蠋熆梢砸龑(dǎo)幼兒討論寫信格式:

        a、畫春節(jié)老人的頭;

        b、畫自己的愿望;

        c、畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

        d、寫日期。

        老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫春節(jié)老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與春節(jié)老人交流的愿望。

       、诮榻B自己信的內(nèi)容。

        老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

        ③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

        2、做賀卡。

        說(shuō)明:

       、僖龑(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

       、谡?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

        老師引導(dǎo):

        從卡的封面來(lái)有,可以用各種裝飾紙裝飾。從卡的內(nèi)容圖畫來(lái)看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

       、塾變簞(dòng)手做卡。

        3、送賀卡。

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