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    1. 小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案

      時間:2022-11-25 16:53:19 國學 我要投稿
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      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案(5篇)

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案(5篇)

      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案1

        為了弘揚傳統(tǒng)文化精髓,普及國學經(jīng)典,為學生的終身發(fā)展積淀厚重的'國學底蘊,讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,特舉辦趙屯小學第二次國學經(jīng)典誦讀比賽,具體安排如下:

        一、活動主題:

        誦讀經(jīng)典詩文,做少年君子。

        二、參賽對象:

        16年級各班

        三、參賽時間:

        11月9日下午

        四、參賽形式:

        領誦、男女生分誦;師生同臺誦;情景劇表演誦;詩劇表演誦;大、小型集體誦讀,并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式均可。

        五、獎項設置:

        全校分低、中、高年級三個大組進行比賽,低段評出一等獎一名,中高段段評出一等獎一名,其余為二等獎。

        六、參賽要求:

        1、國學經(jīng)典誦讀大賽是校園文化活動的重要組成部分,要求班主任高度重視,認真選材,以聯(lián)合校推薦的為主,悉心指導,努力創(chuàng)新形式,豐富內容,以實際行動弘揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

        2、以班級為單位參加誦讀比賽,參賽人數(shù)不得少于班級總人數(shù)的50%。

        3、脫稿,誦讀時間:3~5分鐘。

        4、各班在11月8日前將班級誦讀篇目、背景音樂帶上交。

        七、評分標準:

        1、朗誦水平:語言流暢、普通話標準,吐字清晰,語速得當,抑揚頓挫,語感準確(4分)

        2、朗誦情感:表情豐富、感情充沛,表現(xiàn)力、感染力強。(3分)

        3、朗誦形式:形式豐富、新穎,富有特色,詩詞內容與音樂、舞蹈的搭配效果好。(2分)

        4、舞臺形象:服裝整潔、統(tǒng)一,組織有序,精神風貌好。(1分)

      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案2

        國學是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,而又升華于現(xiàn)代的社會,既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的.階梯。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,在全區(qū)小學弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學經(jīng)典文化,幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,因此,為響應區(qū)教育局紀念清明節(jié)的批示,我們新橋小學特此舉辦小學生國學經(jīng)典誦讀比賽活動。為切實做好有關工作,確保比賽活動圓滿成功,特制定本工作方案。

        一、 活動名稱

        新橋小學20xx年小學生國學經(jīng)典誦讀比賽

        二、 活動時間

        比賽時間:20xx年4月3日下午2:00

        三、地點

        新橋小學前樓小廣場

        四、 活動主題

        誦讀國學經(jīng)典,傳承華夏文明——獻給清明節(jié)的歌

        五、 活動內容

        1、參賽對象:新橋小學中高年級小學生。

        2、比賽分組:比賽分一、二、三年級三個組

        3、比賽內容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、經(jīng)典古詩等國學經(jīng)典書目中自選。

        4、比賽形式:

        1、以個人誦讀為基本形式,鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式,參加展示活動;

        2、以集體誦讀為基本形式參加展示活動,人數(shù)為10—30人,每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。

        六、報名方法

        由參賽單位班級報名。

        報名時間:4月1-2日。

        七、獎項設置

        分個人誦讀和集體誦讀兩個類別獎勵,每個類別按比賽組別獎前三名。

        八、 活動組織機構

        為確保活動取得效果,新橋小學生國學經(jīng)典誦讀比賽組委會。

        組委會主任:

        評委成員

      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案3

        一、指導思想:

        營造濃厚的讀書氛圍,提升學生的`人文素養(yǎng),提高學校的辦學品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,扎實推進新教育實驗。

        二、活動主題:

        書香溢滿校園,讀書伴我成長

        三、活動流程:

       。ㄒ唬⿻r間:4月23日

        (二)地點:學校操場

       。ㄈ┝鞒蹋

        1、領導致辭(曹校長)

        2、學生倡議(吳怡)

        3、國學經(jīng)典誦讀比賽

        、參賽形式:1、個人組2、集體組(20—30人)

        參賽要求:

        、參賽作品:中華國學經(jīng)典網(wǎng)誦讀系列。

        2、參賽形式:形式豐富,具有藝術性。

        3、每個班都要推出一名個人、一個集體。

        4、全校分低、中、高三個年級組進行比賽。

        評委:曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平

        評分標準:

        1、精神面貌好(20%)

        2、普通話標準,誦讀流暢,語速、語調恰當,停頓合理(40%)

        3、誦讀形式豐富,感情處理得當,富有表現(xiàn)力、感染力(30%)

        4、誦讀時間:1-2分鐘(10%)

        獎勵方法:

        每個年級大組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。比賽順序:一到六先集體后個人

        后勤工作安排:

       。1)獎狀準備、統(tǒng)計:卞正國陳廣才

       。2)報導:朱琳琳

       。3)音響、拍攝:朱中華焦紅亮

       。4)集隊:朱中華、朱志勇

       。5)評分表、橫幅、審稿、后臺總監(jiān):朱志勇

       。6)頒獎程序:先頒個人,再頒集體。

        頒獎嘉賓:三位校長。

      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案4

        為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,根據(jù)上級有關文件要求,我校特開展以“中國夢 愛國情 成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動。

        一、指導思想

        國學是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,我校特開展國學經(jīng)典誦讀比賽,讓學生在活動中獲得國學經(jīng)典熏陶,提高文化水平和道德素質,增強民族自信心和自豪感,為打造“書香校園”奠定基礎。

        二、領導組織機構

        組 長:

        副組長:

        成 員:

        三、活動內容

        1、活動時間和地點

       。1)、彩排時間:學前一至七班:4月27日(星期三)早上9:10

        一至六年級: 4月27日(星期三)14:50

        (2)、正式比賽時間:20xx年4月29日14:00準時進行

       。3)、地點:學校操場

        2、活動內容及形式

        (1)、參賽對象:學前班、一至六年級學生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學生同臺誦讀。

       。2)、誦讀內容:國學經(jīng)典篇目。(如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等,較長篇目可根據(jù)時間要求自行節(jié)選)

        (3)、比賽形式:以集體誦讀為基本形式,可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式,也可輔以其他藝術表現(xiàn)形式,但舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。(每班節(jié)目表演時間3-5分鐘。)

        四、評比獎勵辦法

        根據(jù)各班的.精神面貌、誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,以均分排名。分別設立:

        學前班:兩個一等獎、兩個二等獎

        一年級組:一個一等獎、一個二等獎

        二年級組:一個一等獎、一個二等獎

        三年級組:一個一等獎、一個二等獎

        四年級組:一個一等獎、一個二等獎

        五六年級組:一個一等獎

        學校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評出兩個精神文明獎,獲獎的班級將給予物質獎勵,班主任班務工作考核將適當加分。

        五、具體人員分工

        1、評委組組長:

        評委組成員:

        2、分數(shù)統(tǒng)計組長:

        3、舞臺設計、會場策劃:

        舞臺搭建和拆除負責人:

        4、集隊負責:

        5、評分表制作、審稿:

        6、舞臺監(jiān)督負責人:;成員:

        7、主持指導:

        8、音響:;照相:;攝像: ;話筒和舞臺管理:

        9、會場安全負責人:各班班主任

        10、獎狀準備:

      小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案5

        一、指導思想

        營造濃厚的讀書氛圍,提升學生的人文素養(yǎng),提高學校的辦學品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,扎實推進《中華誦·國學經(jīng)典誦讀》課程的`實施。

        二、活動主題

        誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風

        三、活動內容

        1、參賽對象:三至五年級學生以校為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學生同臺誦讀。

        2、誦讀內容:選自《中華誦·國學經(jīng)典誦讀》教材或經(jīng)典古詩文(包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《晨讀對韻》《增廣賢文》《千字文》《論語》等)。

        3、比賽形式:以集體誦讀為基本形式,可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式,配樂表演與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。但要注意,參賽形式以誦讀為主,舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。每個節(jié)目的時間請控制在6分鐘內,超時者取消參賽資格。

        4、比賽時間:(待定)

        5、比賽地點:(待定)

        四、評比獎勵辦法

        1、邀請教育局、縣研訓中心領導及相關老師組成評委會,進行現(xiàn)場打分。

        2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分,設立一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)秀獎若干名。

        3、對獲獎單位頒發(fā)集體榮譽獎狀,對獲得一、二、三等獎的指導教師(每個節(jié)目1——2名)頒發(fā)獎狀。

        五、相關事宜

        1、各校要集中精力,抓緊時間,扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。

        2、參賽時,必須有專人帶隊,全程負責學生安全。

        3、未盡事宜,另行通知。